ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
ANO LECTIVO DE 2006/2007
PÓVOA DE VARZIM
Dezembro 2006
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
ÍNDICE
ÍNDICE.......................................................................................................................................................2
1. NOTA INTRODUTÓRIA.........................................................................................................................3
2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA........................................................................................................4
2.1. ESPAÇO FÍSICO...................................................................................................................... 4
2.2. RECURSOS HUMANOS..........................................................................................................4
2.3. ESTRUTURA CURRICULAR / EXTRACURRICULAR....................................................7
........................................................................................................................................................... 7
2.4. RECURSOS MATERIAIS....................................................................................................... 8
3. FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS...................................................................................................9
4. CALENDÁRIO ACTIVIDADES ESCOLARES 06/07...........................................................................10
5. PROTOCOLOS / PARCERIAS ...........................................................................................................11
6. PROJECTOS E ACTIVIDADES A DESENVOLVER NO ÂMBITO DA ACÇÃO DO CONSELHO
PEDAGÓGICO..........................................................................................................................................12
6.1. PROJECTOS DAS ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES........................ 12
6.2. CLUBES / PROJECTOS / ACTIVIDADES ........................................................................ 15
6.3. SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO – SPO....................................................54
6.4. NÚCLEO DE APOIO EDUCATIVO – NAE........................................................................56
6.5. NÚCLEO DE PROJECTOS E ACTIVIDADES – NPA......................................................58
6.6. ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO...................................60
7. PROJECTOS E ACTIVIDADES A DESENVOLVER NO ÂMBITO DA ACÇÃO DO CONSELHO
EXECUTIVO..............................................................................................................................................61
8. QUADRO RESUMO D65E ACTIVIDADES POR ORDEM CRONOLÓGICA.....................................64
9. QUADRO SÍNTESE DAS ACTIVIDADES...........................................................................................72
10. PARECERES DO CONSELHO PEDAGÓGICO E DA ASSEMBLEIA.............................................73
ASSEMBLEIA.........................................................................................................................................73
APROVAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES........................................................................73
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
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1. NOTA INTRODUTÓRIA
O Plano Anual de Actividades (PAA), de acordo com a alínea c) do art.º 3º do Regime de Autonomia,
Administração e Gestão das Escolas, anexo ao Decreto-Lei nº115-A/98 de Maio, alterado pela Lei nº24/99 de 22
de Abril é “o documento de planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão da
escola, que define, em função do Projecto Educativo, os objectivos, as formas de organização e de programação
das actividades e que procede à identificação dos recursos envolvidos”.
O Conselho Executivo considera que o presente PAA respeita os princípios e opções estratégicas que
constam do Projecto Educativo e integra um rol de actividades diversificadas que materializam as suas linhas
orientadoras e procuram dar forma e conteúdo aos objectivos nele inscritos. À semelhança dos anos anteriores,
esta proposta assenta na concepção de que o PAA deve constituir-se como um instrumento de trabalho e
orientação, que, de forma coerente, abranja a maioria das vertentes de intervenção na escola.
Assim, o PAA como referencial organizativo, torna-se imprescindível para conhecer, programar, difundir e
executar todas as actividades que se desenvolvem na escola durante o presente ano lectivo. Constitui-se, pois,
como um desafio à Escola e à Comunidade Educativa para uma participação empenhada e crítica de forma a
responder aos novos desafios e às novas exigências que o exercício da autonomia e as necessidades da
sociedade implicam.
O PAA é um instrumento articulado que organiza as actividades escolares propostas pelos diversos
órgãos / estruturas da ESEQ, aprovadas em função da sua exequibilidade, do seu interesse humanístico,
científico e didáctico-pedagógico tendo em conta os recursos disponíveis. Nesse sentido e nos casos em que tal
foi possível, incluiu-se as previsões orçamentais para cada actividade a levar a cabo bem como recursos
materiais a utilizar.O PAA constitui-se como uma referência fundamental para a Comunidade Escolar pelo que
será de todo o interesse a participação de outros elementos, tais como a Associação de Estudantes, o Pessoal
Não-Docente, etc., dos quais se espera uma ampla colaboração tendo em vista o enriquecimento da vida da
escola.
A todos cabem responsabilidades na qualidade de um sistema integrado de educação e formação. É
fundamental diagnosticar problemas e desenvolver actividades que facilitem a sua resolução, melhorando a
aprendizagem e o bem-estar da comunidade educativa.
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2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
2.1. ESPAÇO FÍSICO
A Escola Secundária Eça de Queirós, ex-Liceu Nacional da Póvoa de Varzim, fundada em 1904, é
constituída por um único edifício de belo recorte arquitectónico que completou em 18 de Outubro de 2006
cinquenta e quatro anos de idade. O espaço exterior é constituído por jardins, pátios e campo de jogos. Existe
também um pátio interior com lago e jardins.
No rés-do-chão, para além dos espaços destinados à leccionação, concentram-se os Serviços
Administrativos, Serviço de Acção Social Escolar, Serviço de Psicologia e Orientação, Núcleo de Apoio
Educativo, Refeitório, Sala dos Professores, Sala de Convívio, Papelaria, Sala dos Directores de Turma, Sala
das Associações de Pais e de Estudantes, Instalações Desportivas e Oficinas de Artes.
No piso superior localizam-se o Gabinete do Conselho Executivo, Biblioteca Dr. Luís Amaro de Oliveira,
Sala de Estudos Orientados, Auditório, Reprografia, Laboratórios de Física, Química, Ciências Naturais,
Informática e outros gabinetes de trabalho.
2.2. RECURSOS HUMANOS
2.2.1. PROFESSORES
DEPARTAMENTO
GRUPO
Línguas Clássicas e Românicas*
Línguas Anglo-Germânicas
Ciências Sociais e Humanas
Filosofia e Formação Pessoal
Matemática
Ciências Físicas e Naturais
Educação Artística e Tecnológica
Informática e Tecnologias da Informação
Educação Física e Desporto
300|350
330
400|420|430
290|410
500
510|520
530|600
550
620
TOTAL
FORMANDOS QE/QZP CONTRATADOS TOTAL
3
1
4
19
9
13
7
12
25
11
6
10
1
1
22
9
14
10
12
25
11
6
11
112
5
120
1
2
* As três formandas estão a realizar estágio pedagógico não sendo titulares de nenhuma turma. Neste
Departamento foi considerada a docente do ensino especial a exercer funções, por destacamento, nesta escola.
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2.2.2. FUNCIONÁRIOS
FUNÇÃO
QUADRO/PROVIMENTO TOTAL
Pessoal Administrativo
Auxiliares de Acção Educativa
Guarda-nocturno
Serviço de Cozinha
Programa Ocupacional (IEFP)
TOTAL
11
29
1
3
0
11
29
1
3
2
44
46
RATIO ALUNOS/FUNCIONÁRIOS = 25.2
2.2.3. TÉCNICOS SUPERIORES
FUNÇÃO
QUADRO/PROVIMENTO TOTAL
Psicóloga
Assistente Social
TOTAL
1
1
1
1
2
2
2.2.4. SERVIÇOS DE APOIO EDUCATIVO
SERVIÇO
RESPONSÁVEL
Acção Social Escolar
Psicóloga
Assistente Social
Ensino Especial
Núcleo de Apoio Educativo
Maria Augusta Santos Costa
Mestre Conceição Manuela Prisco Almeida
Dra. Maria Manuela Antunes
Prof. Ana Cristina Barroco
Prof. Maria de Fátima Guedes
2.2.5. ALUNOS
ANO CURRICULAR
TOTAL DE ALUNOS
7º ANO
9º ANO
10º ANO
11º ANO
12º ANO
55
76
345
291
391
TOTAL
1158
RATIO ALUNOS/PROFESSORES = 9.9
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ALUNOS QUE BENEFICIAM DA ACÇÃO SOCIAL ESCOLAR
ANO
ESCALÃO
7º
9º 10º 11º 12º
A
B
TOTAL
TOTAL
11
0
19
1
24
8
11
5
18
13
83
27
11
20
32
16
31
110
ALUNOS QUE BENEFICIAM DE BOLSAS DE MÉRITO*
11º
10º
12º
9
8
6
* Alunos carenciados que obtêm classificação média igual ou superior a 14 valores, no Ensino Secundário, ou ao nível 4, no
Ensino Básico (Princípio da diferenciação positiva). Os números apresentados são uma previsão; aguarda-se a atribuição
por parte da DREN.
2.2.6. TURMAS
ANO CURRICULAR
TOTAL
7º ANO
9º ANO
10º ANO
11º ANO
12º ANO
2
3
14
11
16
TOTAL
46
10.º Ano
Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias
Científico-Humanístico de Artes Visuais
Científico-Humanístico de Ciências Sócio-Económicas
Científico-Humanístico de Ciências Sociais e Humanas
Tecnológico de Multimédia
11.º Ano
CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS DO ENSINO SECUNDÁRIO
Curso
N.º de Turmas
Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias
Científico-Humanístico de Artes Visuais
Científico-Humanístico de Ciências Sócio-Económicas
Científico-Humanístico de Ciências Sociais e Humanas
Tecnológico de Multimédia
Curso
12.º Ano
Cursos de Carácter Geral
Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias
Científico-Humanístico de Artes Visuais
Científico-Humanístico de Ciências Sócio-Económicas
Científico-Humanístico de Ciências Sociais e Humanas
Tecnológico de Multimédia
Residual
7
2
1
2
2
Turmas
A, B, C, D, E, F, G
H, I
J
K, L
M, N
N.º de Turmas
Turmas
6
1
1
2
1
A, B, C, D, E, F
G
H
I, J
K
N.º de Turmas
Turmas
7
2
2
3
1
1
A, B, C, D, E, F, G
H, I
J, K
L, M, N
O
R
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CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS DO 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO
N.º de Turmas
Turmas
7º Ano
9º Ano
2
3
2.3. ESTRUTURA CURRICULAR / EXTRACURRICULAR
DIURNO
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A, B
A, B, C
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2.4. RECURSOS MATERIAIS
2.4.1. EQUIPAMENTO DIDÁCTICO*
EQUIPAMENTO
Retroprojectores
Projector de Slides
Vídeos
Leitores de DVDs
Televisores
Gravadores
Leitores de CDs
Máquinas Fotográficas
Máquinas Fotográficas Digitais
Câmaras de Filmar
Computadores
Impressoras
Datashow
Projector de Dados e Vídeo
NÚMERO
18
7
7
5
9
12
5
6
1
2
75
20
2
8
* Esta listagem não é exaustiva; pretende, apenas, ser uma amostra do equipamento disponível e
frequentemente utilizado em situação de aula.
2.4.2. ESPAÇOS DIDÁCTICOS
ESPAÇOS
NÚMERO
Salas normais
Laboratórios de Química
Laboratórios de Ciências
Laboratórios de Ciências Físico-Químicas
Ginásios interiores
Espaços exteriores de Educação Física
Centro de Aprendizagem/Sala de Estudo
Gabinetes de Apoio a Departamentos
Biblioteca
Auditório
Oficinas de Artes / Salas Ed. Visual
Oficinas de Informática
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22
2
2
1
3
2
1
7
1
1
3
4
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3. FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS
SERVIÇO
Porta de Entrada
Portaria
Reprografia
Bar
Manutenção
Biblioteca
Papelaria
Secretaria
SASE
Centro de Aprendizagem
MANHÃ
TARDE
8.00 - 20.00
8.00 - 20.00
8.15 - 12.15
14.30 - 17.00
9.15 - 17.00
8.00 - 12.00
13.30 - 16.30
8.30 - 12.00
14.30 - 17.00
9.30 - 12.00
13.15 - 17.00
9.00 - 7.00
9.00 - 12.30
14.00 - 17.00
8.20 - 18.30
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4. CALENDÁRIO ACTIVIDADES ESCOLARES 06/07
SET
MÊS
1
OUT
DOM
NOV
F
DEZ
JAN
F
F
DOM
Iníc. 2º P
FEV
MAR
ABR
DOM
MAI
JUN
F
JUL
DOM
2
3
DOM
4
DOM
DOM
5
F
DOM
DOM
6
F
7
8
F
Termo
DOM
9º/11º/12º
DOM
F
DOM
CP
9
Páscoa
RI 
10
DOM
11
RGP/RDC
12
CDT
DOM
F
Iníc. 3º P
DOM
DOM
AV
DOM
AV
13
DOM
14
15
DOM
DOM
RA
Termo 1º
P
DOM
DOM
DOM
16
17
DOM
DOM
18
19
DOM
20
RI
DOM
DOM
AV
AV
21
Entrudo
DOM
DOM
22
DOM
23
24
DOM
AV
Enciga
Enciga
DOM
25
DOM
DOM
DOM
F
AV
AV
DOM
27
AV
AV
28
DOM
AV
AV
DOM
29
DOM
Termo 2º P
DOM
Natal
26
Termo
7º/10º
DOM
DOM
F
DOM
DOM
30
31
Legenda:
DOM
AV - Avaliações
CP - Conselho Pedagógico
CDT - Conselho de Directores de Turma
1º Período
F - Feriado
RA - Recepção aos Alunos
RDC - Reunião de Dep. Curricular
2º Período
3º Período
RGP - Reunião Geral de Professores
RI - Reuniões Intercalares
TOTAL
2ª feira
13
10
8 / 10
31 / 33
3ª feira
13
10
8 / 10
31 / 33
4ª feira
12
11
8 / 10
31 / 33
5ª feira
12
12
8 / 10
32 / 34
6ª feira
11
12
9 / 11
32 / 34
TOTAL
61
55
41 / 51
157 / 167
Nota 1: As reuniões dos Directores de Turma com os Encarregados de Educação realizar-se-ão na primeira semana de aulas dos segundo e
terceiro períodos às 18h30, de acordo com calendário a estabelecer.
Nota 2: Interrupção das actividades lectivas para a realização do Congresso Internacional de ENCIGA. As aulas previstas para o dia 23 deverão
ser compensadas, em horário a fixar oportunamente, durante o primeiro período.
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5. PROTOCOLOS / PARCERIAS
De acordo com os objectivos que norteiam a sua actividade, a Escola Secundária Eça de
Queirós mantém protocolos / parcerias com as seguintes entidades:
ENTIDADE
RÁDIO ONDA VIVA
CLUBE DESPORTIVO DA PÓVOA DE VARZIM
CÂMARA MUNICIPAL DA PÓVOA DE VARZIM
MAPADI /
CÂMARA MUNICIPAL DA PÓVOA DE VARZIM
FACULDADE DE LETRAS DA
UNIVERSIDADE DO PORTO
FACULDADE DE TEOLOGIA DA UNIVERSIDADE
CATÓLICA PORTUGUESA – CRP
CENTRO DE COMPETÊNCIA SOFTCIÊNCIAS
COLÉGIO DE AMORIM
ASSOCIAÇÃO COMERCIAL DA PÓVOA DE VARZIM
ESCOLA DE CONDUÇÃO ALA-ARRIBA
BIBLIOTECA MUNICIPAL DA PÓVOA DE VARZIM
CENTRO HOSPITALAR – UNIDADE DA PÓVOA DE VARZIM
MUSEU DA PÓVOA DE VARZIM
POVOPAPEL REPR.IMPORT.EXPORT.LDA.
RÁDIO LINEAR DE VILA DO CONDE
TRIUM INFORMÁTICA
TURISMO MUNICIPAL DA PÓVOA DE VARZIM
PROTOCOLO
Apoio pontual na formação dos alunos do Curso
Tecnológico de Comunicação nas áreas de
jornalismo, animação de programas, técnicas,
marketing e publicidade
Permuta, entre as duas entidades, ao nível de
fornecimento de serviços e utilização de
instalações.
 A ESEQ colabora, sempre que solicitada,
com a CMPV na realização de actividades
da sua responsabilidade.
 Permuta, entre as duas entidades, ao nível
de fornecimento de serviços e utilização de
instalações.
A ESEQ colabora na formação de jovens ao
nível de serviços de apoio recebendo, em troca,
a prestação de serviços no arranjo de jardins e
materiais e equipamentos para este fim da parte
da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim.
A ESEQ colabora na formação inicial de
docentes, propiciando estágios de nível
pedagógico no Grupo 300 (Português–Francês).
A ESEQ colabora na formação inicial de uma
docente de Educação Moral e Religiosa
Católica, Grupo 290 – 2º Ano do Curso de
Habilitação Pedagógica Complementar.
O Centro de Competência SoftCiências e a
ESEQ partilham um protocolo de colaboração
para o desenvolvimento do projecto de
investigação-acção “Uma Escola Sempre
Presente”, que introduz as turmas do 7º ano à
modalidade de Blended-Learning, na disciplina
de Ciências Físico-Químicas e em Área de
Projecto.
A ESEQ é a escola de "vinculação" do Colégio
de Amorim, o qual não dispõe de paralelismo
pedagógico.
Empresas/instituições públicas e privadas com
quem a ESEQ, estabeleceu protocolos, no
âmbito da formação do Curso Tecnológico de
Multimédia, tendo em vista a disponibilização de
estágios a alunos do curso.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
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ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
6. PROJECTOS E ACTIVIDADES A DESENVOLVER
NO
ÂMBITO
DA
ACÇÃO
DO
CONSELHO
PEDAGÓGICO
6.1. PROJECTOS DAS ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES
 ÁREA DE PROJECTO nos 7º, 9º e 12º Anos
 PROJECTO TECNOLÓGICO no 12º Ano do Curso Tecnológico de Multimédia
TURMA
12º A
12º B
12º C
12º D
12º E
12º F
12º G
DESIGNAÇÃO DO PROJECTO
Comunicações
Ciência Forense, um passo em frente para desvendar a verdade
Uma meta para uma melhor qualidade de vida na 3ª idade - a actividade física
O despertar do oncogenes: tumores malignos
Comportamento alimentar e estilos de vida
O sofrimento das áreas cerebrais: o Acidente Vascular Cerebral
Tourada: Tradição/Crueldade
Violência doméstica
Metrossexualidade
Sexualidade na adolescência
Cruz Vermelha – acção social e gestão de catástrofes
A corrida do lixo
Criminalidade e Ciência Forense
Em busca da Perfeição
Estudo da Prevalência da obesidade na Escola Secundária Eça de Queirós e avaliação de factores causais
Uma nova Alternativa – Pelamis Aguçadoura
Por um futuro vivo
INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO – Evolução e tendências
Energias do Futuro
Nanotecnologia e a saúde
Kart’s PROJECT
“Boris” The Robot of future
Saúde e Desporto
Cancro – do mito ao conhecimento
O Cérebro Humano
Toxicodependência: Prevenção, Iniciação, Tratamento e Reinserção social
Como fazer um idoso feliz!
Diabetes
Física Nuclear
Anorexia
Stress escolar
Ambiente e Poluição
Anorexia/Bulimia
Mergulho
Primeiros socorros
Voluntariado e solidariedade
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
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ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
TURMA
12º H
12º I
12º J
12º K
12º L
12º M
12º N
12º O
9º A
DESIGNAÇÃO DO PROJECTO
Design de Moda
Voluntariado e educação de infância
ESEQ e Pictogramas
Espaço aberto, Espaço fechado
Animação 2D – Cinema de Animação
Projecto para “Escola Superior de Design Arquitectura da Póvoa”
Arquitectura de Rem Koollas e Manuel Salgado
Pop Art
Tribos Urbanas
Photo ESEQ
O Estudo Socio-Económico do Concelho da Póvoa de Varzim
A Economia Portuguesa
Terrorismo – um atentado à estabilidade mundial
O Mundo da Economia
Degradação do Meio Ambiente
Vantagens e desvantagens da legalização das drogas leves
Portugal de 1974 à actualidade – Política e evolução do Emprego e IDE desde então
Delinquência juvenil
Sexualidade e Educação Sexual
Artes e cultura
Discriminação social e direitos humanos
A condição feminina
Toxicodependência
As instituições sociais de apoio a menores na Póvoa de Varzim
Os Direitos da Mulher
Desporto no âmbito das Ciências Sociais
Alguns momentos históricos em sete revistas mensais
Música do século XX
A cultura ocidental no século XX
A emancipação da mulher no mundo no século XX
Regimes Políticos do século XX
Portugal e o 25 de Abril de 1974
A História da Aviação
Documentário sobre o Curso
Material de apoio para o programa “Windows Movie Maker”
Apresentação do editor de vídeo “Magix”
Manual digital de utilização do “Photoshop”
Manual digital de utilização do “Snagit 8”
Material de apoio para o programa “Windows Movie Maker”
“Swish Max” – Animação vectorial
“Wink” – Captura da actividade do monitor
“CorelDraw” – Desenho vectorial
O Conhecimento das profissões:
História da Póvoa
Desporto
Wrestling
Europa
Póvoa Jovem
Tunning
Gravidez na Adolescência
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
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ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
TURMA
9º B
9º C
7º A
7º B
DESIGNAÇÃO DO PROJECTO
O Conhecimento das profissões:
Profissões da televisão
Pesca
Turismo
Futebol
Mecânica
Conhecimento das profissões:
Inem
Moda
Futebol
Aves
Tech-Deck
Países do Mundo
A História do Automóvel
Tecnologia e O Sistema Solar
Vela
Revista “4Girls & 1Boy”
Manual Multimédia de Futebol
PROJECTO DA TURMA: Como medir o tempo utilizando o Sol – Construir um relógio de Sol
Desportos radicais - motocross, freerunning, skateboarding, bmx e snowboarding
A Idade Média
Origem e Impacto da II Guerra Mundial
Meteorologia: Como é que os meteorologistas conseguem prever o estado do tempo
Como se pratica bodyboard e surf
Mitos – como surgiram, personagens e seu comportamento
PROJECTO DA TURMA: Como medir o tempo utilizando o Sol – Construir um relógio de Sol
DOTAÇÃO PREVISTA
NO ORÇAMENTO DA
ESEQ
A ESEQ comparticipará os projectos das áreas curriculares não-disciplinares de projecto em
materiais, documentação e na cedência de instalações, de acordo com a natureza e a
necessidade de cada projecto.
Também comparticipará no transporte dos alunos que beneficiam dos auxílios Económicos,
nas visitas de estudo em território nacional, até um máximo de 20€ ou 10€, conforme se
trate de alunos no escalão A ou B, respectivamente.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
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ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
6.2. CLUBES / PROJECTOS / ACTIVIDADES
CLUBE DE ARTES PLÁSTICAS
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA (S) DE
REALIZAÇÃO:
LOCAL (AIS):
AVALIAÇÃO:
O clube caracteriza-se como um espaço de criação e reflexão. A vocação artística
deste clube preocupa-se com o seu carácter de complemento educativo, relacionando
a sua actividade com as planificações anuais dos diferentes conteúdos curriculares.
• Desenvolver as capacidades de observação e interpretação;
• Desenvolver as capacidades de representação, expressão e comunicação;
• Desenvolver a sensibilidade estética e consciência histórica e cultural;
• Promover métodos de trabalho individual e colaborativo;
• Usar a linguagem como instrumento de conhecimento e interrogação.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer
Organização, concepção e execução de trabalhos com a seguinte diversidade de
linguagens: Oficina de Photoshop; Pintura; Desenho; Escultura; Cerâmica.
Prof. Orlanda Ramos.
Departamento de Artes.
Alunos inscritos.
10
Os professores envolvidos.
Sala de Oficina Informática; Mufla para cerâmica; Cavaletes para pintura; Sala de
E.T.2; Sala de Informática.
Não definido.
Ao longo do ano lectivo.
Oficina de Informática, Sala de E.T.2 e Sala de Informática.
Exposição de trabalhos no final do ano lectivo de 2006/2007.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
15/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
CLUBE DE CINEMA E VÍDEO “OITO E MEIO”
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO PROJECTO
EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Espaço que proporciona o acesso a filmes e outras actividades, dentro da área do
cinema e do vídeo, úteis na formação de toda a comunidade escolar e que se propõe
estimular o convívio entre alunos, professores e funcionários, promovendo, um
espaço de enriquecimento cultural na escola.
• Animar a escola;
• Proporcionar aos alunos, e a toda a comunidade escolar, o acesso a filmes e
outras actividades dentro da área do cinema e do vídeo que pensamos serem
úteis na sua formação;
• Complementar a actividade lectiva, de disciplinas de variadas áreas (literatura,
arte, multimédia, história, ciências) através de recursos alternativos;
• Estimular o convívio entre alunos, professores e funcionários, promovendo, dentro
da escola e dos seus objectivos, um espaço de enriquecimento cultural.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência,
rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por
todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e
globalizada.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
Projecção de filmes e vídeos, com frequência quinzenal, obedecendo a uma
programação temática. Debate, após as sessões, entre os presentes nessas sessões
acerca das questões propostas por cada filme.
Prof. Nuno Barros
Prof. Nuno Barros, Prof. Luís Nogueira, Prof. António Cardona
Toda a comunidade escolar: professores, alunos, funcionários e encarregados de
educação.
9
Os professores envolvidos.
Auditório e respectiva aparelhagem; Fotocópias.
Apoio da escola.
Ao longo do ano lectivo, frequência quinzenal.
Auditório da ESEQ
Análise, no final do ano, do cumprimento dos objectivos e da realização das
actividades propostas.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
16/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
CLUBE DE DANÇA
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Espaço temporal de convívio, aberto à comunidade, que pretende promover não só a
dança mas a actividade física, com carácter lúdico.
• A criação de um espaço/tempo de convívio, onde se desenvolvem actividades
físicas com carácter lúdico;
• A abertura da escola à comunidade;
• A oferta de uma actividade que, pelas suas características e horário, permita a
prática de uma actividade física a distintos níveis etários;
• Dotar os participantes de uma mais valia social.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer
Curso semanal para aprendizagem de cinco danças modernas e cinco latinas.
Prof. Isabel Maio
Prof. Isabel Maio e Prof. Paulo Maio (ESRP)
Toda a comunidade.
3
Os professores envolvidos.
Ginásio e leitor de CDs
Não definido
Ao longo do ano lectivo, quartas-feiras, das 18:45 h às 20:30 h.
ESEQ, Ginásio 3
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
17/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
CLUBE EUROPEU
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Centro dinamizador de actividades no domínio da educação europeia, procurando
criar entre os seus membros um verdadeiro espírito europeu designadamente no que
respeita à paz, aos direitos do homem e à defesa e conservação do ambiente e do
património cultural, transmitindo-o a toda a comunidade escolar.
• Incentivar os jovens para a participação cívica e política;
• Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que
afectam o seu presente e futuro;
• Incentivar as capacidades de argumentação na defesa de ideias.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
Dia Europeu das Línguas (com Núcleo de Estágio de Português/Francês); Concurso
para logótipo do Clube Europeu da ESEQ; Parlamento dos Jovens; Eleição de
deputados; Sessão Escolar – Projecto de Recomendação da Escola e eleição de
deputados à Sessão Distrital; Intercâmbio com outro Clube Europeu Nacional;
Comemoração do Dia da Europa e realização das Olimpíadas Europeias.
Prof. Mª. Isabel Correia Martins
Prof. Mª. Isabel Correia Martins e Prof. Mª. Luísa Aguiar
Alunos do Ensino Secundário
4
Alunos inscritos no clube, professores e funcionários.
Não definidos.
Apoio da ESEQ, do ME, da Secretaria de Estado da Juventude e da Autarquia
(Pelouro da Cultura)
Ao longo do ano lectivo.
Sala 5 e outros a definir
Avaliação externa pelos promotores do projecto.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
18/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
CLUBE DE XADREZ “PEÃO DE REI”
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Ensino dos fundamentos básicos e iniciais do jogo de Xadrez através de exercícios
simples e jogos organizados.
Organização de, pelo menos, um torneio por ano interno à escola. Mais tarde,
dependendo do sucesso desta actividade, o torneio poderá incluir outras escolas da
cidade.
• Proporcionar aos alunos, professores e funcionários momentos de convívio
construtivo.
• Desenvolver o raciocínio lógico-abstracto, a atenção e a concentração dos
participantes de um modo lúdico.
• Enriquecer o leque de actividades extra-curriculares que a escola oferece a quem
a frequenta.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência,
rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por
todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e
globalizada.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
Ensino dos fundamentos básicos e iniciais do jogo de Xadrez através de exercícios
simples e jogos organizados. Organização de torneios – internos à escola ou incluindo
outras escolas da cidade.
Prof. Nuno Barros e Prof. Luís Nogueira.
Prof. Nuno Barros e Prof. Luís Nogueira.
Professores, alunos e funcionários.
3
Professores, alunos e funcionários.
Sala de convívio; Fotocópias; Tabuleiros de Xadrez (3 ou 4).
Apoio da escola.
Ao longo do ano lectivo, 90 minutos semanais.
Sala de convívio da ESEQ.
Análise, no final do ano, do cumprimento dos objectivos e da realização das
actividades.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
19/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
CORO EÇA DE QUEIRÓS
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Espaço cultural, fomentando a sã convivência entre todos os elementos da
comunidade escolar e de desenvolvimento das capacidades artísticas, levando a
escola para fora dos seus muros.
• Promover a educação musical;
• Fomentar a sã convivência entre todos os elementos da comunidade escolar;
• Criar um tempo de descontracção e bem-estar;
• Levar a “Escola” para fora dos seus muros;
• Integrar a “Escola” em manifestações culturais com os seus pares.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
Participação na cerimónia de abertura do Congresso ENCIGA (23/11/06); participação
na iniciativa “A Biblioteca e as Escolas da Póvoa Cantam o Natal” (12/01/07).
Prof. Maria da Conceição Milhazes
Professores participantes
Professores, alunos e funcionários.
Em tempo extra-horário
Professores, alunos e funcionários.
Auditório da ESEQ; fotocópias.
A definir.
Várias ao longo do ano lectivo.
ESEQ, e outros a designar
Reflexão conjunta e tomada de posição face a pontos a remediar/alterar.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
20/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
NÚCLEO DE EXPRESSÃO DRAMÁTICA TRUP’EÇA
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
Espaço cultural, de convívio e desenvolvimento de capacidades criativas visando a
formação de jovens actores e de novos públicos, na comunidade escolar e fora dela.
(Proposto por Pedro Carvalho e Rita Nova, antigos alunos da ESEQ)
• Permitir aos alunos o desenvolvimento de capacidades criativas, entreajuda,
convivência sã, trabalho de grupo;
• Desenvolver o sentido de responsabilidade, auto-estima, auto-confiança,
humildade, auto-conhecimento e auto-valorização.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO PROJECTO
EDUCATIVO:
Workshops semanais; apresentação durante o Porto de Honra do Congresso ENCIGA
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
(23/11/06); intervenções no último dia de aulas do 1º período; participação na VII
mostra de Teatro Escolar da ESRP (17-20 Abril); participação na Semana das Escolas
de Teatro do ESMAE (1ª semana de Julho); final do 3º período, espectáculo na
ESEQ.
Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da Conceição Milhazes
Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da Conceição Milhazes
Alunos.
Em tempo extra-horário
Os professores envolvidos e os alunos.
Ginásio da Escola.
Não definido.
Várias ao longo do ano lectivo.
ESEQ, e outros a designar
VII Mostra de Teatro Escolar – Auditório Municipal; “A Ratoeira”, ESMAE.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
21/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PRAZER EM CONHECER... A BIBLIOTECA!
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Desenvolvimento de actividades destinadas a promover a leitura e a facilitar aos
alunos o acesso a outras realidades sociais e culturais.
• Promover actividades de leitura;
• Incentivar a consulta de obras para complemento do estudo individual;
• Proporcionar encontros/debates sobre o papel da biblioteca escolar;
• Prosseguir a informatização do fundo documental.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência,
rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por
todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e
globalizada.
11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem
conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e
externa.
Encontros dos alunos com os professores disponíveis na biblioteca para se
“conversar” sobre o valor do livro; encontros/debates de profissionais responsáveis
por bibliotecas escolares.
Prof. Maria Filomena Pacheco e Prof. Fernando Souto
Prof. Maria Filomena Pacheco e Prof. Fernando Souto
Alunos/professores/comunidade envolvente
10
Não definidos.
Não definidos.
Não definido.
Ao longo do ano lectivo
ESEQ, Biblioteca Dr. Luís Amaro de Oliveira
Relatório Final
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
22/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
XIX CONGRESSO ENCIGA
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Organização da edição XIX do congresso anual da “Associación de Ensinantes de
Ciências de Galicia”.
• Promover o debate e partilha de experiências através do intercâmbio de
actividades de investigação, experiências lectivas, exposições, propostas
curriculares, propostas metodológicas e de recursos, etc…, de modo a incentivar a
melhoria da qualidade do ensino e o progresso profissional.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência,
rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por
todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e
globalizada.
5-Promover a actualização, qualificação e renovação dos quadros do Pessoal
Docente e Não Docente sem pôr em causa a sua estabilidade e os padrões de
qualidade exigidos.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização,
desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas,
administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à
participação activa na construção da sociedade em que se insere.
Comunicações orais, posters, workshops, exposições, visitas guiadas, actos sociais.
Prof. Luiza Costa
Prof. Luiza Costa, Prof. Alda Ferreira, Prof. Conceição Milhazes, Prof. Carlos Baptista
e Prof. José Carlos Lima
Professores de Física, Química, Matemática, Biologia, Geologia e Tecnologias, de
todos os níveis educativos, de Portugal e de Espanha.
Cerca de 30, durante o 1º período
Professores, alunos e funcionários.
Vários a definir.
A ENCIGA e os patrocinadores assumem as despesas do evento
23, 24 e 25 de Novembro.
ESEQ, Auditório Municipal, Novotel Vermar
Inquérito aos participantes.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
23/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
CANDIDATURA À REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES (RBE)
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
O Conselho Executivo apresentou candidatura ao programa nacional da Rede de
Bibliotecas Escolares 2006/2007.
• Disponibilizar à comunidade educativa uma moderna biblioteca escolar.
• Oferecer à comunidade educativa um moderno centro de recursos com variadas
valências educativas nas áreas do estudo, da leitura, da investigação e da
utilização e fruição das modernas tecnologias da informação e comunicação.
• Valorizar o património escolar.
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado
de direito democrático.
2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o
respeito pelo Homem e pelo Ambiente.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua
da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor,
qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos
de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais
e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com
outras pessoas e organizações.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver
projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com
vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em
que se insere.
ACTIVIDADES:
Ampliação da actual Biblioteca Dr. Luís Amaro de Oliveira com integração da Sala de
Estudos e do Gabinete de Informática. Aquisição de novo mobiliário, de equipamento
multimédia e audiovisual e de fundo documental.
Prof. Natália Pereira.
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA (S) DE
REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Prof. Filomena Pacheco e Prof. Fernando Souto.
Comunidade escolar.
-
Os professores envolvidos.
Mobiliário
Equipamento
Fundo
documental
Software
bibliográfico
Obras de
intervenção
no espaço
€11 435,00
€1 180,00
€5 033,04
€1 000,00
€32 000,00
Ao longo do ano lectivo.
ESEQ, Biblioteca Dr. Luís Amaro Oliveira, Sala de Estudo e Gabinete de Informática
Aprovação da candidatura
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
24/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
CURSO LIVRE DE ALEMÃO (NÍVEL DE INICIAÇÃO)
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE
REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Curso de Alemão para alunos e outros membros da comunidade escolar.
• Proporcionar a aprendizagem da Língua Alemã a alunos que não tiveram
oportunidade de se inscreverem na disciplina;
• Alargar esta oportunidade a ouros membros da comunidade escolar,
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência,
rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por
todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e
globalizada.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
8-Assegurar o funcionamento de todos os cursos vocacionados para o
prosseguimento de estudos de nível superior.
9-Assegurar o funcionamento dos cursos orientados para a inserção no mundo do
trabalho, bem como de outros percursos de educação formação, de nível secundário,
que se revelem indispensáveis às expectativas e interesses da comunidade educativa
e para os quais a escola disponha dos necessários recursos humanos e materiais.
Aula semanal de 90 minutos, com maior incidência na comunicação oral, ainda que
com suporte e consolidação escrita.
Prof. Maria Isabel Martins.
Prof. Maria Isabel Martins.
Alunos/professores/funcionários
2
Professora da ESEQ.
Sala de aula; leitor de CDs; retroprojector.
Fotocópias gratuitas para a professora.
Ao longo do ano lectivo, terças-feiras, das 18:30 às 20:00 horas.
ESEQ, sala 1
Fichas de controlo da aprendizagem; avaliação não-formal.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
25/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
CURSO LIVRE DE ESPANHOL
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Curso de Espanhol para alunos do 11º ano que não tiveram oportunidade de se
inscrever na disciplina.
• Promover um curso de Espanhol aos alunos do 11º ano que não se puderam
inscrever na disciplina no ano passado, por não ser uma língua de opção
adoptada pela escola.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência,
rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por
todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e
globalizada.
8-Assegurar o funcionamento de todos os cursos vocacionados para o
prosseguimento de estudos de nível superior.
9-Assegurar o funcionamento dos cursos orientados para a inserção no mundo do
trabalho, bem como de outros percursos de educação formação, de nível secundário,
que se revelem indispensáveis às expectativas e interesses da comunidade educativa
e para os quais a escola disponha dos necessários recursos humanos e materiais.
Sessões de 90 minutos semanais de iniciação ao idioma.
Prof. Miguel Matos
Prof. Miguel Matos
Alunos da escola.
2
Não definido.
Não definido.
Não definido.
Ao longo do ano lectivo, 90 minutos semanais.
ESEQ, sala de aula
Através de um teste de avaliação por período.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
26/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
CURSO LIVRE DE MATEMÁTICA A
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Sessões práticas de 90 minutos semanais para alunos do 12º ano, tendo por objectivo
a consolidação de temas do 10º e 11º anos.
• Assegurar a todos os alunos do 12º ano de Matemática A a possibilidade de
recordar/consolidar os temas desenvolvidos nos 10º e 11º anos;
• Permitir aos alunos recuperar de algumas lacunas nos temas dos 10º e 11º anos
que os possam impedir de acompanhar o programa do 12º ano.
2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se
valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência,
rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por
todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e
globalizada.
Manipulação de modelos geométricos; resolução de problemas; treino da expressão
escrita de raciocínios; utilização da calculadora gráfica.
Prof. Alda Ferreira
Prof. Alda Ferreira
Alunos do 12º ano matriculados em Matemática A; alunos que frequentam a disciplina
4
Professora de Matemática.
Não definidos.
Não definido.
Outubro a Junho de 2006/2007
ESEQ, sala de aula
A professora responsável pelo curso apresentará relatório no final de cada período
lectivo com base nas avaliações periódicas apresentadas pelos alunos.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
27/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
ETWINNING NA ESEQ
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
Geminação electrónica de escolas.
• A acção eTwinning foi criada para dar às escolas a oportunidade de aprender
umas com as outras, de partilhar
Pontos de vista e fazer amigos, promover a consciência do modelo europeu de
uma sociedade multilingue e
• Multicultural, esta actividade desenvolve-se entre pelo menos duas escolas de
países europeus para realizar uma
• Associação de intercâmbio que crie actividades de relevância pedagógica entre
alunos, professores e demais
• Intervenientes educativos.
1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do
estado de direito democrático.
2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se
valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação
positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais
oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização,
desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas,
administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à
participação activa na construção da sociedade em que se insere.
Intercâmbio que se desenvolve entre pelo menos duas escolas de países europeus
para realizar actividades de relevância pedagógica entre alunos, professores e demais
intervenientes educativos.
Prof. José Carlos Lima
•
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Equipa TIC
Alunos da ESEQ.
Em tempo extra-horário
Professores e Alunos
Não se aplica.
Não se aplica.
Durante os próximos anos lectivos.
ESEQ, plataforma Moodle, portal eTwinning
Relatório Interno da Actividade.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
28/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
OS ROSTOS DA ESEQ
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO PROJECTO
EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Testemunhar fotograficamente a vertente social e humana da escola ao longo de um
ano lectivo.
• Testemunhar fotograficamente a vertente social e humana da escola ao longo de
um ano lectivo.
11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem
conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e
externa.
Registar fotograficamente os rostos da escola, na sua individualidade, e todos os
habitantes da escola, em acção. Apresentar a escola viva à comunidade em formato
físico e digital.
Prof. Ondina Morim
Prof. Ondina Morim
Comunidade escolar
Em tempo extra-horário
Comunidade escolar.
Material/equipamento fotográfico, computador, software específico.
Proposta a ser apresentada ao Conselho Executivo
Ao longo do ano lectivo
ESEQ
Não definida.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
29/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PROJECTO MELHORMAT 789
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
Plano da Matemática para os 7º, 8º e 9º anos da ESEQ.
•
•
•
•
•
•
•
•
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Dar ênfase ao treino de processos cognitivos fundamentais possibilitando uma maior
consolidação da ligação entre a memorização e a compreensão;
Desenvolver a actividade intelectual dos alunos tendo como meio a realização de tarefas
que envolvam a construção geométrica, a manipulação de materiais específicos e a
utilização das novas tecnologias;
Explorar situações em que os alunos observem, comparem, descubram, construam,
tracem, passando do Espaço ao Plano e do Plano ao Espaço;
Motivar a exploração de situações em que os alunos associem ideias, tanto entre áreas da
Matemática como no interior de cada uma;
Incentivar a realização de actividades em que os alunos estabeleçam e aprofundem
relações matemáticas em contextos fora da Matemática nomeadamente nas outras áreas
de aprendizagens do currículo;
Realizar actividades de experimentação que envolvam estratégias de estimação, utilização
de objectos de medição e de desenho (régua, compasso, papel milimétrico, …), descoberta
de regularidades, formulação e testagem de conjecturas;
Desenvolver nos alunos a capacidade de argumentação válida recorrendo à visualização e
ao raciocínio espacial, explicitando-os em linguagem corrente;
Desenvolver uma cultura de auto-avaliação passando pela discussão dos resultados dos
trabalhos escolares do aluno bem como por uma análise do desempenho ao nível dos
conhecimentos adquiridos.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino-aprendizagem, de trabalho e de lazer.
10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação
positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais
oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.
Várias, definidas no plano de trabalho ínsito no projecto.
Prof. Graça Campos
Departamento de Matemática
Alunos dos 7º, 8º e 9º anos
8
Professores do Departamento de Matemática.
Vários, definidos no plano de trablho inserio no projecto.
Ao longo do ano lectivo
ESEQ
Sucesso escolar dos alunos do Ensino Básico
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
30/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PLANO TIC – 2006/2008
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
Plano de apoio e dinamização da aplicação das TIC em contexto prático.
• Dinamizar a utilização dos recursos materiais e de equipamento disponíveis, promovendo a
sua adequada actualização.
• Alcançar uma formação docente direccionada para vertente de aplicação das TIC em
contexto prático da actividade docente.
• Introduzir e se possível consolidar a utilização da Plataforma Moodle, como espaço
pedagógico, facilitador de aprendizagens e de desenvolvimento de projectos.
• Atingir uma formação não docente, devidamente conquistada, que se traduza na utilização
em contexto de trabalho, nomeadamente de apoio a actividade docente.
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS INSCRITOS
NO PROJECTO EDUCATIVO:
1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito
democrático.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da
população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da população da região.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade,
disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade
moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.
5-Promover a actualização, qualificação e renovação dos quadros do Pessoal Docente e Não Docente sem
pôr em causa a sua estabilidade e os padrões de qualidade exigidos.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhorem condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e
internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e
organizações.
8-Assegurar o funcionamento de todos os cursos vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível
superior.
10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação positiva, graduais e de
acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais oportunidades de sucesso escolar e educativo a
todos os seus alunos.
11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à
sua acção, ao nível da circulação de informação interna e externa.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos
ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução
dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.
ACTIVIDADES:
Dinamizar a utilização dos recursos materiais e de equipamento disponíveis, promovendo a sua
adequada actualização; introduzir e se possível consolidar a utilização da Plataforma Moodle,
como espaço pedagógico, facilitador de aprendizagens e de desenvolvimento de projectos.
Alcançar uma formação docente e não docente direccionada para vertente de aplicação das
TIC em contexto prático, na actividade docente e de apoio à actividade docente.
Prof. José Carlos Lima
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Equipa TIC – José Carlos Lima, Luiza Costa e Carlos Baptista
Comunidade Educativa
6
Professores, Alunos, Funcionários e demais intervenientes educativos
Toda Escola.
Conforme orçamento ESEQ
Durante os próximos dois anos lectivos
ESEQ, Plataforma Moodle e Rede Interna
Relatório da Actividade Trimestral; Avaliação Externa – Centro de Competências Softciências.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
31/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PREPARAÇÃO PARA O EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA B
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Aulas de reforço e de complementação de conteúdos por forma a preparar os alunos
para o exame.
• Desenvolver conhecimentos, capacidades e atitudes permitindo, aos alunos, uma
melhor formação ao nível das competências necessária para a concretização do
Exame Nacional.
2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se
valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência,
rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser, hoje, exigidos por
todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e
globalizada.
90 minutos semanais utilizados para desenvolver conhecimentos, capacidades e
atitudes que permitirão aos alunos alcançar competências necessárias ao sucesso no
Exame Nacional.
Prof. Ana Rosa Cardoso
Prof. Ana Rosa Cardoso
Alunos do 11º ano de Matemática B.
2
Professora de Matemática.
Sala de aula; fotocópias.
Não definido
Quinta-feira das 17h às 18:30 h.
ESEQ, sala 15
Não definida.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
32/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PROJECTO “MÚLTIPLAS” – CENTRO DE RECURSOS DIGITAIS /
PLATAFORMA MOODLE
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Com base num ambiente de suporte ao ensino presencial e na rede interna da ESEQ
pretende-se: alargar o espaço de comunicação e partilha de materiais pedagógicos,
entre alunos, entre alunos-professores e entre professores.
• A criação de um Centro de Recursos onde serão disponibilizados: Fichas de
trabalho; Avaliações formativas; Materiais multimédia para o aprofundamento e
desenvolvimento da aprendizagem.
• Alargar o espaço de comunicação entre alunos e alunos-professores.
• Desenvolvimento de projectos suportados em portifólios.
• Partilha de materiais pedagógicos entre professores e entre Escolas.
1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do
estado de direito democrático.
2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se
valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação
positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais
oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização,
desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas,
administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à
participação activa na construção da sociedade em que se insere.
Criação de um Centro de Recursos; desenvolvimento de projectos suportados em
portefólios; disponibilização de ferramentas de edição de conteúdos e de
comunicação.
Prof. José Carlos Lima
Equipa TIC e professores participantes no projecto “Iniciativa Escolas, Professores e
Computadores Portáteis” da CRIE.
Comunidade Educativa.
Tempos extra-horário
Professores e Alunos.
Conforme atribuição do CRIE aos projectos aprovados.
Conforme atribuição do CRIE aos projectos aprovados (2500 euros)
Durante próximos 2 anos lectivos.
ESEQ – Plataforma Moodle / Rede Interna ESEQ
Avaliação interna trimestral e externa; Relatórios Trimestrais – desenvolvimento.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
33/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
UMA ESCOLA SEMPRE PRESENTE – B-LEARNING NO 7º ANO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO PROJECTO
EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Implementação, acompanhamento e avaliação da utilização continuada de Blended
Learning no processo de Ensino/Aprendizagem de um grupo de alunos.
• Apoiar e animar o processo de ensino/aprendizagem de um grupo de alunos
através de Blended Learning ao longo do 3º ciclo do Ensino Básico:
o Alargar o espaço de comunicação entre alunos e alunos-professores.
o Criar hábitos de colaboração entre os alunos;
o Proporcionar flexibilidade adequada ao perfil de cada aluno.
• Determinar o impacto da utilização de Blended Learning nesse processo.
1. Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios
do estado de direito democrático.
2. Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se
valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.
3. Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
10. Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação
positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais
oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.
11. Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem
conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e
externa.
12. Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização,
desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas,
administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à
participação activa na construção da sociedade em que se insere.
Várias actividades de apoio, complemento e animação ao processo de
Ensino/Aprendizagem presencial.
Prof. Luiza Alves da Costa
Professora de CFQ e Área de Projecto (Luiza Alves da Costa)
Alunos do 7º ano.
Tempos extra-horário
Professora de CFQ e Área de Projecto
Plataforma Moodle; sala de informática.
Projecto apoiado pelo CC SoftCiências
Ao longo do ano lectivo.
ESEQ, aulas presenciais, Moodle, apoio à distância
Relatórios periódicos.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
34/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
ALMOÇO DE NATAL
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
Dinamização do almoço de Natal para professores e funcionários.
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
1-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino-aprendizagem, de trabalho e de lazer.
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE
REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
• Promover o espírito natalício;
• Fomentar o convívio professor/professor e professor/funcionários.
Os professores partirão da Escola por volta das 12h30m rumo à Estalagem S. Félix,
onde se realizará o almoço, que será dinamizado pelo grupo de estágio de Português.
O almoço finalizará com um grandioso baile. Ao longo desta actividade far-se-á a
troca de prendas de Natal, a prova dos doces de Natal e entrega dos respectivos
prémios do concurso. Durante o almoço, os participantes terão oportunidade de
apreciar a Tuna feminina da F. Letras do Porto.
Prof. Ângela Grave e Prof. Margarida Costa.
Prof. Ângela Grave, Prof. Margarida Costa e Núcleo de estágio de Português /
Francês
Professores e funcionários.
Não definido.
Autocarro da Câmara Municipal.
Não definido.
20 de Dezembro 2006
Estalagem S. Félix
Adesão de professores e funcionários.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
35/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
CORRENTES D’ESCRITA – ENCONTRO DE ESCRITORES
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Encontros de escritores com alunos.
• Incentivar os alunos para a leitura e escrita;
• Contactar com escritores e obras de Língua Portuguesa e Espanhola;
• Contribuir para o enriquecimento cultural e literário dos discentes.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
Um grupo de escritores a designar encontrar-se-á no auditório da ESEQ com alunos
desta instituição.
Prof. Isabel Caldas
Departamento de Línguas Clássicas e Românicas
Alunos da ESEQ
Professor e alunos
Sala de aula; Auditório.
Não definido
7 a 10 de Fevereiro
ESEQ, Auditório
Diálogo dos alunos com o professor de português, na aula.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
36/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
ENCONTRO PELA PAZ
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
A CMPV organiza várias actividades à volta do tema da “paz”.
• Desenvolver nas crianças o gosto pela não-violência.
12. Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização,
desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas,
administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à
participação activa na construção da sociedade em que se insere.
A ESEQ participa com trabalhos dos alunos de artes para a exposição.
Prof. Alda Ferreira
Prof. Alda Ferreira, Prof. Luís Marcelino e Prof. Cristina Osório
Alunos
Professores e alunos envolvidos
Tela e material
10,00 EUR
13 Dezembro 2006 a 13 Janeiro 2007
Diana Bar, Póvoa de Varzim
Relatório
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
37/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
ESCOLA DA MINHA VIDA
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO PROJECTO
EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Numa primeira fase, os alunos da ESEQ apresentarão trabalhos em poesia e prosa,
dos quais serão seleccionados cinco por um júri da ESEQ; posteriormente um júri
designado pela organização atribuirá prémios aos três melhores em cada modalidade
e categoria.
• Cultivar o gosto pela leitura e escrita;
• Despertar nos discentes as aptidões para a poesia e prosa;
• Dinamizar a comunidade escolar.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
Alunos de Português apresentarão trabalhos em poesia e prosa, que serão
apreciados por um júri da ESSEQ, que seleccionará os 5 melhores para concorrerem
ao prémio.
Coordenadora de Línguas Clássicas e Românicas
Departamento de Línguas Clássicas e Românica
Alunos de Português da ESEQ
Não definido
Não definido
Não definido
Março
ESEQ, Casa da Juventude.
Trabalhos escritos em prosa e poesia.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
38/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
NÓS CONTROLAMOS AS ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
De acordo com a actividade proposta na “Agenda da Europa e respectivo Guia do
Professor, os alunos são levados a reflectir sobre os excessos cometidos diariamente
no consumo de água, energia, etc, e sobre a possibilidade de, individualmente, agirem
pela defesa do ambiente e fazerem esforços para ajudar a controlar as alterações
climáticas.
• Tomar consciência das atitudes anti-ambiente;
• Reflectir sobre os excessos cometidos;
• Ser interveniente e activo na defesa do ambiente;
• Comprometer-se a mudar e a provocar a mudança.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
Mesa-redonda/debate sobre as conclusões chegadas após as reflexões
Prof. Mª Isabel Martins e Prof. Mª Altina Liberal
Prof. Mª Isabel Martins e Prof. Mª Altina Liberal
Alunos e professores interessados no projecto; Pais.
Alunos; Professores; Pais.
Placard para afixação de trabalhos, resultados; Áudio-visuais.
Acesso gratuito a fotocópias, acetatos, etc
Durante o 1º período.
ESEQ, em casa, na cidade
Conclusões em mesa redonda/DEBATE EM Inglês/Francês (na aula) e,
eventualmente, com outros alunos/professores envolvidos no Projecto.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
39/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PRÉMIO TRADUZIR 2007
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
O Prémio Traduzir, instituído pela Universidade Católica, destina-se a galardoar uma
tradução para Língua Portuguesa de um conto/ensaio de expressão alemã,
espanhola, francesa ou inglesa.
• Promover o estreitamento de relações entre Ensino Secundário e Ensino Superior;
• Sensibilizar os alunos para os problemas e a necessidade de traduzir;
• Tornar visível uma actividade tão indispensável, mas tão esquecida no seio da
cultura portuguesa.
1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do
estado de direito democrático.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
Tradução para Língua Portuguesa de um conto/ensaio de expressão alemã,
espanhola, francesa ou inglesa, que irá a concurso.
Prof. Manuela Ferreira.
Professoras do Departamento de Línguas Anglo-Germânicas.
Alunos do 11º e 12º anos.
Professora responsável.
Sala de aula; fotocópias e folhas de teste.
Material fornecido pela escola.
Março/Abril de 2007
ESEQ
De cada tradução serão enviadas cópias à Universidade Católica Portuguesa, onde
uma comissão as avaliará e da qual dará conhecimento à Escola Secundária Eça de
Queirós.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
40/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PROJECTO CULTURA/CULTURAS
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE
REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Exposições e documentários sobre temas vários.
• Aumentar e incentivar os níveis de conhecimento da comunidade educativa;
• Possibilitar uma maior variedade de metodologias e de estratégias de
ensino/aprendizagem;
• Fomentar os saberes transversais essenciais ao enriquecimento dos alunos como
cidadãos;
• Criar hábitos de assistir a eventos culturais;
• Perceber a necessidade de preservar o património existente e também perceber o
património que se faz;
• Adquirir e melhorar comportamentos sociais;
• Providenciar material de suporte às actividades de desenvolvimento curricular;
• Promover a unificação e integração de vários saberes;
• Promover o desenvolvimento das capacidades de comunicação inter-grupos;
• Facilitar a interdisciplinaridade;
• Sensibilizar para a diversidade de eventos culturais e de diferentes culturas;
• Adquirir capacidades interpretativas, de reflexão e de análise.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação
contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de
ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares,
nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios, acordos e
parcerias com outras pessoas e organizações.
Exposição sobre o Fotógrafo – Yann Arthus-Bertrand – e aspectos da cultura
Francesa; Exposição “Viajar com o Museu”.
Prof. Vasco Pimenta de Castro
Prof. Vasco Pimenta de Castro
Comunidade escolar
35
Professor responsável e pessoal auxiliar para apoio à montagem e vigilância da
exposição; Consulado de França em Portugal, na cidade do Porto; Museu dos
Transportes e Comunicações do Porto.
Painéis de suporte às fotografias; meios audiovisuais; cadeiras e mesas de suporte
para livros e folhetos; jarra ou suporte para flores.
Não definido
10-23/Out/06; 14-24/Nov/06
ESEQ, Sala de convívio
Será feito um balanço no decurso da exposição e no final da mesma.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
41/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PROJECTO SÍTIO DA MATEMÁTICA
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Centro de recursos para o ensino-aprendizagem da Matemática, constituindo um
espaço facilitador de novas experiências, da utilização das novas tecnologias e da
promoção de uma nova visão de aprender Matemática.
Organização de sessões “Em Direcção ao Sítio da Matemática” onde os alunos
poderão visualizar filmes e apresentações sobre diversos capítulos dos programas de
matemática.
Organização da semana “ Ver e experimentar”
Organização do presépio do “ País da Matelândia”
Organização de um ciclo de formação de professores “ Construção de materiais
didácticos com recurso ao computador”
Organização de uma exposição com trabalhos dos alunos.
Realização de “Desafios” a toda a comunidade escolar.
Elaboração do jornal de Matemática.
Graça Campos
Professores do Departamento de Matemática
Alunos da disciplina de Matemática
Professores envolvidos.
3 anos lectivos
ESEQ, Gabinete de Matemática
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
42/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
UM PROFESSOR SEMPRE PRESENTE – A PLATAFORMA MOODLE
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Apoio de um grupo de alunos através da plataforma Moodle.
• A criação de um Centro de Recursos onde serão disponibilizados: Fichas de
trabalho; Fichas de Avaliação e outros materiais pedagógicos.
• Alargar o espaço de comunicação entre o docente e os alunos.
• Apoiar e animar o processo de ensino/aprendizagem de um grupo de alunos
através da plataforma moodle.
• Criar uma plataforma de partilha de opiniões entre os alunos através de fóruns na
plataforma Moodle.
11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem
conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e
externa.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização,
desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas,
administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à
participação activa na construção da sociedade em que se insere.
Comunicação através da plataforma Moodle.
Professor da disciplina de Física e Química A iniciação, FQAi – (Carlos Rodrigues)
Professor da disciplina de Física e Química A iniciação, FQAi – (Carlos Rodrigues)
Alunos de FQAi das turmas 11º E e 11º F
Não se aplica.
Os professores envolvido
Acesso à Internet
Sem significado
Ao longo de todo o ano lectivo
Sítio da Internet da ESEQ
Grau de adesão dos alunos
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
43/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
A PLATAFORMA MOODLE E A COORDENAÇÃO DO DCCFN
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS
OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS
INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADES:
PROFESSOR
RESPONSÁVEL:
PROFESSORES
ENVOLVIDOS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR
SEMANA:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIAIS:
ORÇAMENTO PREVISTO:
DATA(S) DE REALIZAÇÃO:
LOCAL(AIS):
AVALIAÇÃO:
Apoio do DCCFN através da plataforma Moodle.
• A criação de um Centro de Recursos onde serão disponibilizados: Fichas de
trabalho; Fichas de Avaliação e partilha de materiais pedagógicos.
• Alargar o espaço de comunicação entre os docentes do DCCFN.
• Alargar o espaço de comunicação entre o coordenador e os docentes do DCCFN.
11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem
conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de informação interna e
externa.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização,
desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas,
administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à
participação activa na construção da sociedade em que se insere.
Comunicação através da plataforma Moodle.
Coordenador do DCCFN – (Carlos Rodrigues)
Docentes do DCCFN
Docentes do DCCFN
Não se aplica.
Os professores envolvidos
Acesso à Internet
Sem significado
Ao longo de todo o ano lectivo
Sítio da Internet da ESEQ
Grau de adesão dos docentes do departamento
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
44/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PLANO DE ACTIVIDADES DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR SEMANA:
ORÇAMENTO PREVISTO:
ACTIVIDADE
Corta-Mato de Natal
Concelhio.
OBJECTIVOS
•
•
•
Torneio de basquetebol •
entre alunos da ESEQ.
Cicloturismo –
•
realização de um
percurso de bicicleta
pela cidade da Póvoa de
Varzim.
Organização e animação de várias actividades ao longo do ano lectivo.
1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.
2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser,
hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhores condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de
intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.
Não definidos
Pagamento da roupa para exibição no Fórum saídas Profissionais.
Lembranças para os professores convidados do Dia Mundial da Dança.
RESPONSÁVEL DESTINATÁRIOS
REC. HUMANOS
REC.MATERIAIS
DATA(S) LOCAL(AIS)
Convívio e competição; CMPV e DEFD
Motivação dos alunos
para participarem no
Corta-Mato;
Apuramento para a fase
distrital.
Convívio e competição. Prof do DEFD
Alunos.
Professor de Educação
Física
Alfinetes
Alunos.
Alunos e
Prof. de Educação Física
Instalações e materiais da Última
ESEQ
ESEQ
semana do
1º P
Convívio.
Alunos, Professores, Não definido.
Funcionários e
Encarregados de
Educação.
CMPV
Não definido.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
45/73
AVALIAÇÃO
13/Dez/06 Estádio Municipal Nº de alunos inscritos e
PV
resultados apurados.
A definir
(Nov)
Nº de alunos inscritos e
apuramento para os
jogos desportivos
Municipais
Póvoa de Varzim Número de participantes
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
ACTIVIDADE
OBJECTIVOS
RESPONSÁVEL DESTINATÁRIOS REC. HUMANOS REC.MATERIAIS DATA(S) LOCAL(AIS)
Torneio de Badmiton
entre alunos da ESEQ
•
Jogos Desportivos
Municipais
• Convívio e competição Prof de EF
•
Fórum saídas
Profissionais –
participação
Comemoração do Dia
Mundial da Dança
•
•
Comemoração do Dia
Mundial da Criança
•
•
•
Torneio de Voleibol entre •
alunos da ESEQ
Convívio e competição. Prof do DEFD
Alunos.
Alunos.
entre alunos das
diferentes escolas do
concelho;
Competição em diversas
modalidades desportivas.
Representar a ESEQ;
Prof. Augusta Ferreira Alunos.
Apresentação de uma
coreografia de dança.
Workshops e
Prof do DEFD
Alunos e Professores
demonstrações de dança
ao longo do dia na
ESEQ.
Dinamizar o Dia Mundial CMPV
Alunos do Ensino
da Criança, em
Básico do Concelho
colaboração com o
da PV
Pelouro da CMPV;
Orientação de
actividades desportivas.
Convívio e competição. Prof do DEFD
Alunos.
AVALIAÇÃO
Alunos e
Prof. de Educação
Física
Professor e alunos
Instalações e materiais Última
ESEQ
da ESEQ
semana do
2º P
Não definido.
28/Fev e Instalações
1-2/Mar
Municipais
Número de inscritos
Alunos.
Roupa para a exibição A definir
Não definido.
Alunos e professores
convidados.
Instalações desportivas 27/Abr/ 07 ESEQ
da ESEQ
Alunos e Professores
Não definido.
Alunos e
Prof. de Educação
Física
Instalações e materiais Última
ESEQ
da ESEQ
semana do
3º P
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
46/73
Diana-Bar
Número de participantes e
apuramento
Não definido.
01/Jun/07 Póvoa de Varzim Não definido.
Número de inscritos
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
PLANO DE ACTIVIDADES DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA
DESCRIÇÃO SUMÁRIA:
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS:
ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
Organização e animação de várias actividades ao longo do ano lectivo.
• Reconhecer-se na sua dignidade como ser único e singular, capaz de fazer opções assertivas e de assumir a responsabilidade dos seus actos.
• Fundamentar a priorização dos valores e dar razões das escolhas pessoais.
• Reconhecer e promover o valor do património histórico, ecológico, cultural, humano e religioso.
• Compreender a importância da dimensão religiosa como parte integrante do indivíduo e da sociedade.
• Conhecer o mundo e apreciá-lo.
• Saber julgar criteriosamente a realidade.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de
qualificações da população da região.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de
intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.
Prof. Isabel Cristina Lopes
Não definido
PROFESSOR RESPONSÁVEL:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR SEMANA:
Não definido.
ORÇAMENTO PREVISTO:
Não definido.
AVALIAÇÃO:
ACTIVIDADE
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS
Campanha da UNICEF
Campanha da APARF
 Reconhece e promove a vivência dos Direitos
Humanos.
 Vive a fraternidade universal e promove a
solidariedade.
 Reconhece e promove a vivência dos Direitos
Humanos.
 Vive a fraternidade universal e promove a
solidariedade.
INTERVENIENTES
RECURSOS
DATA
Alunos do 9º e 10º anos e professores voluntários.
Material fornecido pela
UNICEF.
1ª semana de
Nov.
Alunos do 9º e 10º anos de EMRC e professora.
Material fornecido pela
APARF, para divulgação e
angariação.
4ª semana de
Jan.
e 1ª de Fev.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
47/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
ACTIVIDADE
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS
Encontro Inter-Escolas
aos Centros de Culto:
Judaico, Islâmico,
Ortodoxo…




Encontro Inter-Escolas–
Mosteiro de Arouca e
Cascata da Cabreia.



Encontro Inter-Escolas
na Apúlia




Cresce na tolerância.
Respeita as diferenças.
Conhece as principais religiões.
Respeita a liberdade dos outros e promove a
alteridade.
Partilhar a amizade
Desenvolver o espírito crítico.
Promove e valoriza a preservação do património
histórico e cultural
Valorizar a dimensão humana da vida.
Entende o património ecológico como essencial à vida.
Valoriza as relações inter-pessoais como espaço de
construção da felicidade.
Respeita a liberdade dos outros e promove a
alteridade.
INTERVENIENTES
RECURSOS
DATA
Alunos do 9º da ES Eça de Queirós.
Alunos do 9º da EB 2 / 3 Dr. Flávio Gonçalves – Póvoa de
Varzim.
Alunos do 9º da EB 2/3 Frei João de Vila do Conde
Autocarro.
Farnel.
6 de Fevereiro.
Alunos do 10º da ES de Eça de Queirós; do 10º e 11º da
ES de Rocha Peixoto da Póvoa de Varzim e do 10º e 11º
da ES D. Afonso Sanches de Vila do Conde, do 10º ano.
Autocarro.
Farnel
28 de Fevereiro
Alunos do 9º ano da Escola Básica de Frei João de Vila do
Conde e Escola Secundária de Eça de Queirós.
Autocarro
Mochila com roupa para
dormir e roupa de dia
seguinte.
2º Período –
ou 9 e 10 de
Março, ou 16 e
17 de Março
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
48/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
VISITAS DE ESTUDO
ENQUADRAM-SE NOS OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
ACTIVIDADE
Leitura prévia da obra “Felizmente
há luar!” de Luís de Sttau Monteiro
e ida ao Teatro.
Regresso no final da
representação.
Em tempo de aula, realizar-se-á
uma visita guiada, ao Museu
Etnográfico da Póvoa de Varzim,
de forma a proporcionar um maior
contacto entre os alunos e as
origens culturais da comunidade
em que vivem.
Os alunos, em tempo de aula,
efectuarão uma visita guiada ao
Arquivo Municipal, de forma a
adquirir informação sobre a cidade
da Póvoa de Varzim.
ACTIVIDADE
1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.
2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de qualificações da
população da região.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de intercâmbios,
acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.
10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a assegurar reais
oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades pedagógicas,
administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se insere.
DESTINO
OBJECTIVOS
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA(S)
Teatro
•
Experimental
do Porto
Visualização da peça “Felizmente há luar!” de Luís Prof. Isabel de
de Sttau Monteiro, obra de leitura integral e
Meneses Maio
obrigatória do 12º ano.
Museu
Etnográfico
Póvoa de
Varzim
•
Proporcionar um maior contacto entre a escola e a Prof. Margarida Costa 10º B, D, G
comunidade poveira.
e Prof. Ângela Grave
Dar a conhecer as tradições culturais da
comunidade em que os alunos se inserem.
Arquivo
Municipal
Póvoa de
Varzim
• Promover uma maior cooperação entre a escola e Prof. Margarida Costa 10º B, D, G
DESTINO
•
e Prof. Ângela Grave
a comunidade;
• Proporcionar o contacto dos alunos com os
12º C, E, M
CUSTOS
AVALIAÇÃO
Depende do
T.E.P.
Suportados
pelos EE
Comentário escrito
sobre a actividade.
A definir.
Não
definidos.
Relatório.
Primeiro
Não
período (dia a definidos.
definir).
Realização de
“Autobiografia da
Póvoa de Varzim”.
arquivos municipais.
OBJECTIVOS
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA(S)
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
49/73
CUSTOS
AVALIAÇÃO
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
Visita guiada à Casa da Música;
Visita à Fundação de Serralves –
Casa/Museu/Jardim.
Alma – Origem do Universo –
assistir a uma sessão para
consolidação dos objectivos do
programa.
Casa da
•
Música e
Fundação de
Serralves
Porto
Planetário
•
Porto
•
•
•
PT Escolas II – Oficinas do
Conhecimento.
Campanhã,
Porto
•
•
Aula no exterior – “Prática do
Direito” – Os alunos deslocar-seão ao Tribunal da Póvoa de
Varzim com o objectivo de
assistirem a uma audiência de
julgamento (preferencialmente
com arguidos presos).
Tribunal da
Póvoa de
Varzim
•
•
Ampliar conhecimentos no âmbito da disciplina de Prof. Ondina Morim
História da Cultura e das Artes e da Área de
Projecto.
Posicionar a Terra e a espécie humana
relativamente à complexidade do Universo;
Conhecer a teoria do Big Bang e as suas
limitações, conhecer outras teorias;
Explicitar a organização do Universo em termos
de aglomerados de estrelas, nebulosas, poeiras
interestelares, buracos negros e sistemas solares;
Conhecer o processo de formação de alguns
elementos químicos no Universo.
Contactar com as técnicas de produção e edição
de conteúdos multimédia e sua respectiva
disponibilização online, através de ferramentas
adequadas, estimulando a produção e partilha de
conteúdos, nomeadamente HomePages,
Blogs, contemplando todos passos necessários;
da Pesquisa à Publicação e Indexação, passando
pela selecção e referenciação das fontes,
captação e edição de fotografia e vídeo, durante
uma sessão de cerca de 1 hora e meia.
Sensibilizar os alunos para a prática do Direito;
Conhecer os tribunais como órgão de sabedoria
independente.
1º Período.
Não
definidos.
Relatório das Visitas.
Prof. Augusta Cardoso 10º B, E, F
e Prof. Helena Mateus,
Prof. Elsa Almeida
26 de
Novembro de
2006.
Não
definidos.
Relatório.
Prof. José Carlos Lima 11º A/H de
Aplicações
Informáticas B.
29 de
Novembro –
às 15:20
horas.
Não se
aplica.
Relatório da
Actividade.
Prof. Fátima Baptista
2º Período
(início).
Não
definidos.
Relatório individual.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
50/73
12º H/I
12º J
12º K, M, N
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
ACTIVIDADE
DESTINO
OBJECTIVOS
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA(S)
CUSTOS
Museu da Gulbenkian e Centro de
Arte Moderna José de Azeredo
Perdigão;
Museu do Design e Exposições
Temporárias no CCB.
Visitas à Catedral e ao Museu da
Catedral;
Visita ao centro histórico de
Santiago de Compostela;
Visita ao Centro de Arte Moderna
da Galiza.
Visita à Igreja de S. Pedro de
Rates.
Lisboa
•
Ampliar conhecimentos no âmbito da disciplina de Prof. Ondina Morim
História da Cultura e das Artes.
11ºG e 12º H/I
2º Período.
Não
definidos.
Santiago de
Compostela
•
Ampliar conhecimentos no âmbito da disciplina de Prof. Ondina Morim
História da Cultura e das Artes.
11ºG e 12º H/I
2º Período
Não
definidos.
Póvoa de
Varzim
•
Ampliar conhecimentos no âmbito da disciplina de Prof. Ondina Morim
História da Cultura e das Artes.
11ºG
2º Período
Não
definidos.
Visita ao Convento de Mafra;
Subida a Seteais;
Percurso Pessoano (Lisboa).
Mafra, Sintra
e Lisboa
•
•
Sensibilização para o estudo de Saramago;
Promoção do convívio entre professores/alunos/ e
alunos/alunos;
Tomar contacto com espaços significativos na
vida e obra de Pessoa e Eça.
Desenvolver o sentido estético e artístico.
Proporcionar momentos de descontracção, lazer e
convívio.
Estabelecer relações entre as diversas formas de
arte, neste caso, a música, a literatura e a
arquitectura.
12º F, G
22 e 23 de
Março de
2007.
Não
definidos.
•
Será previamente traçado, na aula Casa da
de Português, um plano/roteiro de Música
viagem.
Porto
Os participantes deslocar-se-ão,
provavelmente de metro, desde a
Póvoa de Varzim até à Casa da
Música, no Porto, onde lhes será
proporcionada uma visita guiada.
Posteriormente, no âmbito dos
conteúdos programáticos,
elaborarão um relatório e/ou um
diário de viagem.
ACTIVIDADE
Cidade de Évora e arredores –
DESTINO
Évora
•
•
•
OBJECTIVOS
• Objectivos que procuram ser coerentes com os
Prof. Isolete Milhazes
e Prof. José Alberto
Moreira
Prof. Margarida Costa Turmas 10ºB, D, G 23 de Março
e Prof. Ângela Grave,
2007.
Núcleo de Estágio
Não
definidos.
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA(S)
CUSTOS
Prof. Luísa Aguiar
Cerca de
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
51/73
10º J, K, L
22-23 de
AVALIAÇÃO
Pesquisa sobre
obras de arte a
observar durante as
visitas.
Relatório das visitas.
Pesquisa sobre a
cidade e os seus
edifícios.
Relatório das visitas.
Pesquisa sobre a
igreja românica de
S.Pedro de Rates.
Relatório da visita.
Não definido.
Fichas de auto e
hetero-avaliação;
relatórios;
envolvimento dos
participantes
AVALIAÇÃO
Não definido.
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
Vistia ao Haff-Delta de Aveiro,às
Grutas de Mira D’Aire, às
mármores de Borba/Estremoz e à
barragem do Alqueva.
Cidade de Évora e arredores –
plantação de arroz; cidades de
planta com características
diferentes; observação das áreas
rurais e suas potencialidades e
oportunidades.
Os alunos efectuarão a visita
guiada à Fundação Eça de
Queirós, durante a manhã.
O almoço (piquenic) decorrerá nos
jardins da Fundação. Após o
almoço far-se-á a viagem
de regresso à Póvoa de Varzim
Durante a manhã, os alunos
realizarão a visita guiada à
Fundação. Após a visita, decorrerá
o almoço nos jardins da Fundação.
O regresso será efectuado após o
almoço
conteúdos leccionados – Recursos Hídricos e
Subsolo.
Évora
•
Fundação
Eça de
Queirós
Tormes
Visita de Estudo à Sede da União
Europeia – A actividade é
19 e 20 de
Março
Cerca de
1000 EUR.
Prof. Ângela Grave
Alunos do 9º A
Última
semana de
aulas do 2º
período (dia a
definir).
Cada
participante
suportará o
custo da
viagem.
Relatório.
Prof. Margarida Costa Alunos dos décimos Última
e Prof. Ângela Grave, anos
semana de
Eça de Queirós.
Núcleo
de
Estágio
(Turmas
B,D,G)
aulas do 2º
Proporcionar um maior contacto com a vida e obra
período (dia a
deste escritor poveiro.
definir).
Proporcionar momentos de lazer e convívio entre
os participantes.
Prof. Maria Filomena Alunos da ESEQ De 29 de
Tomar consciência de uma cidadania europeia
Pacheco, Prof. Isabel
Março a 6 de
enquanto cidadãos portugueses.
Caldas
e
Prof.
Natália
Abril 2007
Formar alunos conscientes e responsáveis do seu
Pereira
papel na sociedade actual.
Contactar com outras realidades culturais, sociais
e políticas.
Cada
participante
suportará o
custo da
viagem.
Relatório.
Cada
Participante
custeará a
visita.
Relatório das
proponentes.
DESTINO
Bruxelas
(Bélgica) e
com a vida / obra de Eça de Queirós.
Sensibilizar os alunos para o estudo da obra de
Eça de Queirós.
Proporcionar momentos de lazer e de convívio.
• Sensibilizar os alunos para o estudo da obra de
•
•
Contributos para a construção da Paris /
cidadania Europeia –
Estrarburgo
Visita de estudo ao Parlamento
Europeu enquanto órgão da
organização de uma Europa
democrática, culturalmente diversa
mas unida nas preocupações com
sociedades mais justas.
Visita a pontos emblemáticos da
diversidade cultural que a França
apresenta em termos globais.
ACTIVIDADE
11º H, I, J
12º M, N
• Proporcionar aos discentes um maior contacto
•
1000 EUR.
Prof. Luísa Aguiar
• Objectivos que procuram ser coerentes com os
conteúdos leccionados – Agricultura.
Fundação
Eça de
Queirós
Tormes
Março
•
•
•
OBJECTIVOS
• Observar o exercício de cidadania em local
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DATA(S)
CUSTOS
Prof. Isabel Correia
Martins e Prof. Luísa
300 EUR
(tudo
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
52/73
Alunos inscritos no Semana das
Clube Europeu
férias da
Não definido.
AVALIAÇÃO
Não definido.
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
desenvolvida por uma empresa
Paris (França)
especializada em visitas de
•
Escola, denominada ECOESCOLA
•
que tem tudo organizado e, no
caso de aprovação, virá à Escola
•
para esclarecimento do Conselho
Executivo, dos Encarregados de
Educação e Alunos.
No dia 12 de Abril os alunos partirão
Sintra e
•
do portão principal da ESEQ em
Lisboa
direcção a Lisboa, onde concretizarão
•
a sua primeira actividade, percorrendo
•
espaços repletos de marcas
pessoanas ortónimas e, quiçá,
heterónimas. O dia 13 será passado
em Sintra, com as visitas ao Palácio
Nacional da Pena (da parte da manhã)
e à Quinta da Regaleira (da parte da
tarde) em busca do sentido
esotérico/oculto da “Mensagem” de
Fernando Pessoa, caracterizado pela
magia e misticismo, capaz de
conceder a força anímica necessária
aos discentes para enfrentar os
próximos desafios.
Viagem final de ciclo ao parque
Póvoa de
Diverlanhoso – Partida de manhã; Lanhoso
durante o dia, realização de
diversas actividades desportivas
com o acompanhamento de
monitores; almoço no parque;
regresso ao final da tarde.
próprio.
Interiorizar o conceito de cidadão europeu.
Sensibilizar para a resolução de problemas
comuns que abrangem os Estados Membros.
Contactar com Instituições da União Europeia.
Aguiar
Páscoa.
incluído
excepto
almoços).
Alargar o campo de conhecimentos no âmbito da
Cultura e Literatura Portuguesa.
Realizar o percurso pessoano em Lisboa.
Visualizar e contactar com espaços e ambientes
característicos do Romantismo português em
Sintra.
Prof. António Ferreira, 12º B, K, L
Prof. Fátima Guedes
12, 13 de
Abril de 2007
Contributo
monetário
dos alunos.
Elaboração de um
relatório individual.
6 de Junho.
Pagamento
efectuado
pelos
alunos.
Não definido.
• Aprofundar relações inter-pessoais entre alunos e Prof. Maria Albertina e Alunos do 9º ano
Prof. Cristina Silva
professores.
• Compreender e respeitar normas básicas
•
inerentes à visita.
Desenvolver o sentido de responsabilidade.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
53/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
6.3. SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO – SPO
PLANO DE ACTIVIDADES DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
RESPONSÁVEIS:
DESTINATÁRIOS:
DATA(S):
LOCAL:
AVALIAÇÃO:
1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.
2-Preparar cidadãos aptos para equacionar e viver num mundo globalizado onde se valorize o respeito pelo Homem e pelo Ambiente.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de
qualificações da população da região.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser,
hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.
5-Promover a actualização, qualificação e renovação dos quadros do Pessoal Docente e Não Docente sem pôr em causa a sua estabilidade e os
padrões de qualidade exigidos.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhorem condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de
intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.
8-Assegurar o funcionamento de todos os cursos vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.
10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a
assegurar reais oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.
11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de
informação interna e externa.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades
pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se
insere.
Psicóloga e Assistente Social.
Alunos / Comunidade escolar.
Ao longo do ano lectivo.
ESEQ
Relatório trimestral sobre as actividades desenvolvidas.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
54/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
OBJECTIVOS/ACTIVIDADES
Conhecimento dos alunos e apoio à sua
integração e sucesso educativo no meio
escolar.
Distribuição e análise do Questionário Sócio-Educativo a alunos do 7º e 10º ano. Actualização de todo o ficheiro sócio-educativo de alunos da ESEQ.
Trabalho de colaboração com todos os intervenientes no processo educativo (professores, pais, funcionários, etc..) na rápida detecção, avaliação,
diagnóstico e intervenção com alunos que necessitem de apoio sócio-educativo específico e/ou intervenção psicológica individual, desenvolvendo
acções de prevenção face ao insucesso, inadaptação ou abandono precoce/exclusão escolar .
Ajuda ao aluno através da Consulta
Psicológica.
Intervenção psicológica individual em diversas problemáticas tais como: dificuldades de relacionamento interpessoal ou de realização escolar,
depressão ou ansiedade, conflitos familiares, etc. Realização de Avaliações Especializadas a alunos com Necessidades Educativas Especiais.
Aprofundamento dos projectos vocacionais
dos alunos e apoio no processo de tomada de
decisão vocacional promovendo assim o
sucesso educativo e profissional dos
mesmos.
Promoção de competências que permitam
lidar com a situação de Procura do Primeiro
Emprego.
Actividades de Informação e Orientação Escolar e Profissional ao nível do 9º , 10º , 11º e 12º ano de escolaridade através da promoção da exploração
de interesses e do conhecimento de cursos e profissões, da realização de visitas de estudo ou ainda de acções de esclarecimento relativas às
opções escolares e de acesso ao Ensino Superior.
Actividades de apoio à Transição para a Vida Activa.
Promover as relações e a colaboração entre
os vários agentes da comunidade educativa
implementando acções que visem a melhoria
efectiva do serviço.
Colaboração com o Órgão de Gestão da Escola e participação em reuniões de Directores de Turma, Conselhos de Turma, Conselhos Pedagógicos,
ou outras.
Colaboração com o Centro de Saúde local nos exames de rastreio da visão/Audição, Antropometria e Dentição aos alunos de 7ª e 10º ano.
Colaboração com a Autarquia local e Associação de Pais nas eventuais acções a desenvolver no âmbito da Orientação Escolar ou outras.
Melhoria do espaço físico e equipamento do SPO e criação e desenvolvimento de suportes de comunicação do SPO com a comunidade educativa.
Articulação com professores e com serviços especializados da escola como o S.A.S.E. e NAE. Reencaminhamento de casos quando necessário para
serviços exteriores à escola.
Realização e/ou participação em experiências
pedagógicas de investigação e formação da
comunidade escolar no âmbito das suas
especialidades.
Realização de acções de formação para professores, pais ou alunos.
Participação em reuniões de núcleo dos SPO.
Colaboração em projectos de turma ao nível da área de projecto, formação cívica, estudo acompanhado, ou outras.
Realização das diferentes tarefas que lhes forem incumbidas enquanto membros do Conselho Pedagógico.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
55/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
6.4. NÚCLEO DE APOIO EDUCATIVO – NAE
ACTIVIDADES A DESENVOLVER PELO NÚCLEO DE APOIO EDUCATIVO
AO LONGO DO ANO LECTIVO DE 2006 / 2007
ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
RESPONSÁVEIS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR SEMANA:
DATA(S):
LOCAL:
AVALIAÇÃO:
1-Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios do estado de direito democrático.
3-Promover o sucesso pessoal, educativo e profissional dos seus alunos; a formação contínua da população escolar e contribuir para a melhoria de
qualificações da população da região.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser,
hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.
6-Proporcionar a toda a comunidade escolar as melhorem condições de segurança, de ensino/aprendizagem, de trabalho e de lazer.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de
intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.
8-Assegurar o funcionamento de todos os cursos vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.
10-Comprometer-se em implementar e desenvolver medidas de diferenciação positiva, graduais e de acordo com as necessidades, tendentes a
assegurar reais oportunidades de sucesso escolar e educativo a todos os seus alunos.
11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de
informação interna e externa.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades
pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que
se insere.
Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Ana Cristina Barroco
Alunos
5
Ao longo do ano lectivo.
ESEQ
Relatório trimestral sobre as actividades desenvolvidas.
OBJECTIVOS/ACTIVIDADES
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
56/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
•
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•
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•
•
•
•
•
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•
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•
•
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•
Apoiar os alunos no seu processo de aprendizagem e de integração na comunidade escolar.
Contribuir para a integração socio-educativa dos alunos com Necessidades Educativas Especiais.
Promover e participar em reuniões de Conselho de Turma com alunos com NEE: no início do ano lectivo, para se delinear, em conjunto, as estratégias educativas adequadas a cada caso; ao longo
do ano, para se proceder à avaliação e reformulação, se necessário, das medidas de apoio implementadas.
Sinalizar/identificar e avaliar a situação dos alunos oriundos de países estrangeiros (AOPE`s), com vista à sua integração no sistema educativo português.
Assegurar a manutenção das medidas de apoio facultadas aos AOPE`s sinalizados no(s) ano(s) precedente(s).
Gerir as horas disponibilizadas para apoio educativo sob as formas de Sala de Estudo Orientado (SEO), Apoio Pedagógico Acrescido (APA) e Aulas de Complemento Curricular (ACC), destinadas
aos alunos propostos para o apoio, em grelha própria existente para o efeito.
Reunir periodicamente com os alunos NEE, AOPE´s e com os respectivos encarregados de educação, a fim de se proceder a uma avaliação da intervenção educativa implementada, reajustando-se,
sempre que necessário e pertinente, as medidas de apoio facultadas.
Implicar todos os intervenientes no processo de ensino-aprendizagem (professores, directores de turma, alunos, encarregados de educação, Conselho Executivo e Serviços de Psicologia e
Orientação), sensibilizando-os e consciencializando-os do seu contributo para o sucesso educativo dos discentes.
Contactar com empresas e entidades públicas para a promoção do sucesso educativo dos alunos com currículo alternativo, ao abrigo do Decreto Lei 319/91, de 23 de Agosto.
Apoiar directamente os alunos com a medida “currículo alternativo” em áreas funcionais, visando a sua integração autónoma na sociedade.
Auxiliar os professores dos alunos com NEE na adaptação de materiais, nomeadamente de fichas de avaliação.
Trabalhar em articulação com os Serviços de Psicologia e Orientação sempre que os casos o justifiquem.
Ler e analisar os relatórios elaborados pelos professores responsáveis pelo apoio educativo no final de cada período e proceder não só a uma actualização dos dados relativamente ao número de
alunos em apoio efectivo como também às reformulações requeridas.
No final do ano lectivo, apurar as necessidades de apoio para o ano lectivo de 2007/2008, de forma a possibilitar que os alunos iniciem o ano com os apoios solicitados pelos professores
responsáveis.
Reunir ordinariamente uma vez por trimestre para se fazer um balanço do trabalho desenvolvido pelo NAE e planearem-se novas actividades.
Participar nas reuniões de Conselho Pedagógico através do Coordenadora do Núcleo.
Organizar uma acção de formação sobre Dislexia, tendo em conta o considerável número de alunos com esta problemática na ESEQ e tentando responder às necessidades de formação do corpo
docente.
Elaborar, no final de cada período, um relatório trimestral sobre as actividades desenvolvidas pelo NAE, a entregar ao Conselho Executivo.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
57/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
6.5. NÚCLEO DE PROJECTOS E ACTIVIDADES – NPA
PLANO DA COORDENAÇÃO NPA PARA 2006/2007
OBJECTIVOS:
ENQUADRA-SE NOS OBJECTIVOS
ESTRATÉGICOS INSCRITOS NO
PROJECTO EDUCATIVO:
RESPONSÁVEIS:
DESTINATÁRIOS:
TEMPOS NÃO LECTIVOS
UTILIZADOS POR SEMANA:
DATA(S):
LOCAL:
AVALIAÇÃO:
 Coordenar a apresentação de propostas de projectos e actividades por toda a comunidade da ESEQ;
 Coordenar a gestão das áreas curriculares não disciplinares – Área de Projecto do 7º, 9º e 12º anos e Projecto Tecnológico do 12º Tecnológico – e
do Trabalho de Projecto da disciplina de TIC 10º ano;
 Apoiar a análise de todas as propostas de projectos e actividades pelo Conselho Pedagógico;
 Apoiar a planificação, execução, apresentação e avaliação final dos projectos aprovados;
 Apoiar a elaboração do Plano de Actividades da ESEQ para 2006/2007, seus relatórios periódicos de execução, e sua avaliação final.
4-Servir bem a Comunidade Educativa, de acordo com os parâmetros de exigência, rigor, qualidade, disponibilidade e imparcialidade que devem ser,
hoje, exigidos por todos os cidadãos de uma sociedade moderna, tecnologicamente avançada e globalizada.
5-Promover a actualização, qualificação e renovação dos quadros do Pessoal Docente e Não Docente sem pôr em causa a sua estabilidade e os
padrões de qualidade exigidos.
7-Promover acções que a aproximem de outras instituições e comunidades escolares, nacionais e internacionais, fomentando o estabelecimento de
intercâmbios, acordos e parcerias com outras pessoas e organizações.
11-Implementar e desenvolver meios técnicos e formas de comunicação que visem conferir maior eficácia à sua acção, ao nível da circulação de
informação interna e externa.
12-Respeitar as suas tradições, inovar nos métodos de ensino e de organização, desenvolver projectos ambiciosos, estabelecer prioridades
pedagógicas, administrativas e orçamentais com vista à consecução dos seus objectivos e à participação activa na construção da sociedade em que se
insere.
Prof. Luiza Alves da Costa
Comunidade escolar.
4
Ao longo do ano lectivo.
ESEQ
Relatório final de execução do plano de coordenação
ACTIVIDADES
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
58/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
•
•
•
•
•
•
•
•
Apresentação do Moodle NPA e seu objectivo aos professores de AP, PT e TIC, e a outros coordenadores de projectos já definidos, e recolha das necessidades de apoio na utilização da Plataforma
Moodle.
Articulação, com a Coordenação TIC, do apoio à utilização do Moodle NPA e dos recursos materiais necessários à sua utilização (salas, máquinas e ligação à Internet).
Organização das propostas de projectos e actividades no Moodle NPA e reencaminhamento para aprovação pelo CP.
Apoio à elaboração do Plano de Actividades da ESEQ.
Apoio à realização dos balanços do Plano de Actividades.
Organização, em conjunto com a Coordenação TIC, do “Mini-congresso” – apresentações públicas finais dos projectos de AP, PT e TIC pelos grupos de alunos (Provas de Projecto) e apresentações
públicas finais de outros projectos e actividades não curriculares.
Apoio à realização do Balanço Final do Plano de Actividades.
Elaboração do Relatório de Execução deste plano de Coordenação NPA 2006/2007.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
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6.6. ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
PLANO DE ACTIVIDADES 2006/2007
1- Participação nos órgãos da escola
1.1- Manter uma participação activa, através dos nossos representantes nas reuniões dos Órgãos de Gestão e
Administração da Escola, Assembleia de Escola, Conselho Pedagógico e Conselhos Disciplinares.
1.2- Colaborar com o Conselho Executivo em todas as iniciativas ou eventos para que seja solicitada.
1.3- Reunir no final de cada período escolar com Conselho Executivo, com a finalidade de discutir as questões levantadas
pelos “ Pais Delegados “ e fazer um balanço da actividade escolar.
1.4- Colaborar na implementação e defesa do Projecto Educativo em vigor na escola.
1.5- Apresentar sugestões e alertas sobre diversos aspectos educativos, nomeadamente apoio educativo, critérios de
avaliação, planos curriculares, segurança e bem-estar.
2- Actividades Internas
2.1- Promover o envolvimento dos Pais e Encarregados de Educação na Vida da Escola, no sentido de que essa “ atitude”
seja uma mais – valia na aquisição dos saberes e na educação dos alunos.
2.2- Valorizar/optimizar a relação entre a Associação de Pais e os “ Pais Delegados “ reunindo com estes no final de cada
período.
2.3- Valorizar/optimizar a relação de cooperação entre a Associação de Pais e a Coordenadora dos Directores de Turma,
promovendo com a maior eficácia possível, o “ circuito da informação” de e para os Pais e Encarregados de Educação.
2.4 - Em colaboração com a Coordenadora do Núcleo de Projectos e Actividades e a Coordenadora dos Serviço de
Psicologia e Orientação promover o dia do “ Encarregado de Educação “os pais explicariam as suas profissões e os
problemas que enfrentam nas mesmas, sensibilizando os alunos para a compreensão do mundo real.
2.5 - Em continuação com o realizado no ano anterior, a associação vai promover campanhas activas de angariação de
sócios.
2.6 - Disponibilizar-se para receber os Pais e Encarregados de Educação, no dia das reuniões da associação para estes
poderem expor os seus problemas e ideias.
2.7 - Reunir com Associações de Pais de outras escolas do concelho ou fora, no sentido de desenvolver acções conjuntas.
2.8 - Incentivar e colaborar com a Associação de Estudantes em projectos de interesse para a comunidade educativa.
2.9 - Efectuar contactos com empresas, profissionais liberais e organismos públicos com o objectivo de angariar meios
financeiros ou equipamentos, de forma ajudar a escola a ter melhores condições para os alunos.
2.10- Promover um concurso entre os alunos com o objectivo da criação de um logótipo para a associação, atribuindo um
prémio simbólico ao vencedor.
2.11- Promover a criação de um fundo financeiro para fotocópias denominado “Copifundo” com o objectivo de proporcionar
aos alunos elementos de estudos que os docentes acharem convenientes.
2.12- Dentro do Projecto Educativo e da temática Educação para a Saúde propõe-se esta associação realizar colóquios
sobre os seguintes temas:
Direitos do Homem – Princípio para reflectir a Cidadania.
Comportamentos Alimentares
Educação Sexual
As dependências (consumo de substâncias psico activas)
2.13- Com o objectivo de testar as condições de segurança promover juntamente com o conselho executivo, responsável
pela segurança, bombeiros e entidades de saúde um “ SIMULACRO “.
2.14- Em colaboração com os órgãos da escola realizar na escola uma mostra de material didáctico e saídas profissionais,
para a qual serão convidadas faculdades públicas e privadas, institutos e escolas profissionais, tendo como objectivos
mostrar a ESEQ a alunos de escolas básicas e permitir o contacto dos nossos alunos com as diferentes saídas após a
finalização do secundário.
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
60/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
7. PROJECTOS E ACTIVIDADES A DESENVOLVER
NO
ÂMBITO
DA
ACÇÃO
DO
CONSELHO
EXECUTIVO
Para além das actividades funcionalmente cometidas ao Conselho Executivo, entende-se por bem
salientar outras que foram ou serão desenvolvidas no corrente ano lectivo e que, esperamos, venham a ter
impacto positivo no funcionamento da ESEQ e contribuam para um acréscimo de qualidade da vida escolar.
A) LANÇAMENTO DO ANO LECTIVO 2006/2007
ACTIVIDADES
INÍCIO DO ANO ESCOLAR
2006 / 2007
Dia 8 de Setembro
09 h 30 – Reunião de Conselho Pedagógico
Dia 11 de Setembro
09 h 30 – Reunião Geral de Professores (Refeitório)
10 h 30 – Foto de conjunto na escadaria da ESEQ seguida de pausa para café
11 h 30 – Reuniões de Departamento Curricular - Planificação de Actividades
Dia 12 de Setembro
09 h 30 – Reunião com o Pessoal Não Docente
15 h 00 – Reunião de Conselho de Directores de Turma
Dia 14 de Setembro
– Reuniões de Conselho de Turma em horas a definir
Dia 15 de Setembro
09 h 00 / 15 h 00 – Recepção aos alunos
Dia 18 de Setembro
8 h 20 – Início das aulas, com cumprimento integral do tempo de duração das mesmas
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
61/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
B) HIGIENE E SEGURANÇA DA ESEQ
DOTAÇÃO PREVISTA
(€)
ACTIVIDADE
Cooperação com a P.S.P. no âmbito do programa “Escola Segura”
Revisão do sistema de combate a incêndio da ESEQ
Revisão das redes eléctrica e de gás
Implementação e actualização de medidas que visem a segurança dos membros da
comunidade escolar e bens pessoais
Actualização e Execução do Plano de Emergência da ESEQ em cooperação com entidades
ligadas à área da segurança
Intervenção nos equipamentos desportivos de acordo com as normas de segurança legais
Segurança das Instalações (Alarme)
Colocação de Rampas na Sala de Convívio dos alunos
Desinfestação do Auditório, salas da ala nascente, Ginásio 2, Gabinete do CE
Não definida
400
5.000
TOTAL
12.200
Não definida
500
1.750
500
3.800
250
C) INSTALAÇÕES DA ESEQ
DOTAÇÃO PREVISTA
(€)
ACTIVIDADE
Colocação de prateleiras na Arrecadação de OFI
Substituição das Portas da Sala de Convívio
Substituição da Porta de Acesso dos alunos à escola
Reparação e beneficiação do WC das alunas
Pintura Hall de acesso Gabinete do CE
Pintura Sala de Convívio
Pintura das Portas da Sala de Convívio
Pintura da arrecadação junto à Sala OFI
Pintura da arrecadação junto à Sala 13 EV
Pintura da Sala 19
Pintura da Sala Inf 1
Pintura dos vidros do G1
Pintura dos bancos dos Balneários
Substituição de tubagens e material sanitário dos Balneários femininos
Substituição parcial de rufos no telhado da escola
Reparação e beneficiação do WC dos funcionários
Continuação dos trabalhos de beneficiação da ESEQ da responsabilidade da DREN
Substituição do soalho do Ginásio 2
Colocação de relvado sintético num dos campos exteriores
TOTAL
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
62/73
700
1.640
500
2.700
5.000
800
3.500
2.700
DREN
DREN
20.000
37.540
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
D) EQUIPAMENTOS
DOTAÇÃO PREVISTA
(€)
ACTIVIDADE
Aquisição de Máquina fotografia Digital – Centro de Recursos Digitais
Aquisição de Máquina de Filmar Digital – Centro de Recursos Digitais
Aquisição de Ecrã plasma para Sala de Convívio
Aquisição de um novo serviço de Acesso à Internet – Rede dos alunos
Aquisição de Router para acesso à Internet
Aquisição de 6 Acess Points Wireless
Aquisição de sistema Wisc III – Escala de Inteligência para crianças - SPO
Descascador de batatas para o Refeitório
Aquisição de frigorífico para a Sala dos Professores
Aquisição de material didáctico e pedagógico, por proposta dos Departamentos
Curriculares e outras estruturas
Aquisição de 1 Projector de Dados/Vídeo para Auditório
Aquisição de 1 PC para a Sala dos Professores
90
890
1.220
100
160
150
1.100
1.250
330
TOTAL
9.490
2.500
700
1000
E) OUTROS
DOTAÇÃO PREVISTA
(€)
ACTIVIDADE
Suprir as carências de pessoal auxiliar (cooperação com Programa do Centro de Emprego)
Dinamização do Centro de Aprendizagem tendo em vista o apoio permanente e qualificado
a todos os alunos que a ele recorrem
Comemoração de efemérides
Promover a participação activa dos Pais e Encarregados de Educação na vida escolar
Manter presença activa junto das diversas instituições nas quais a ESEQ tem assento
Apoiar e facilitar a formação do Pessoal Docente e Não Docente
Adesão a um Portal de serviços que permitirá confidencialmente, através da Internet, aos
alunos e aos pais consultar faltas e classificações, requerer documentos etc; e aos
professores, lançar classificações, faltas e outras informações sobre os alunos.
Apoiar o processo eleitoral para a eleição dos Corpos Sociais da Associação de Estudantes
Criar condições que facilitem e fomentem o intercâmbio, a vários níveis, entre as escolas
do concelho
Desenvolver as iniciativas necessárias à simplificação dos procedimentos administrativos,
no que concerne ao atendimento público, à difusão da informação e a todo o
funcionamento da ESEQ, no âmbito da Modernização Administrativa em curso
TOTAL
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
63/73
700
500
200
Não definida
Não definida
Instalações e equipamentos
100
Não definida
Não definida
1.500
3.000
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
8. QUADRO RESUMO D65E ACTIVIDADES POR ORDEM CRONOLÓGICA
DATA(S)
AO LONGO DO ANO LECTIVO
TIPO
RESPONSÁVEIS
ACTIVIDADE
Data não definida
Torneio de Xadrez
Concurso
Convívio
Data não definida
Encontros/debates de profissionais responsáveis por bibliotecas
escolares
Formação
A definir
Fórum saídas Profissionais – participação
A definir
Museu Etnográfico Póvoa de Varzim
Depende do T.E.P
Teatro Experimental do Porto
Ao longo do ano
lectivo
Ao longo do ano
lectivo
Ao longo do ano
lectivo
Ao longo do ano
lectivo
Ao longo do ano
lectivo
Ao longo do ano
lectivo
Ao longo do ano
lectivo
Ao longo do ano
lectivo
Divulgação
Exposição
Visita de
Estudo
Visita de
Estudo
Clube
Formação
Clube
Formação
Alunos.
Diana-Bar
Prof. Margarida Costa e Prof. Ângela Grave
10º B, D, G
Póvoa de Varzim
Prof. Isabel de Meneses Maio
12º C, E, M
Porto
Coro “Eça de Queirós”
Clube
Convívio
eTwinning - geminação electrónica de escolas
Projecto
Os rostos da ESEQ
Encontros dos alunos com os professores disponíveis na biblioteca
para se “conversar” sobre o valor do livro
Candidatura ao programa nacional da Rede de Bibliotecas Escolares
2006/2007
Projecto
LOCAL
Prof. Augusta Ferreira
Prof. Orlanda Ramos, Departamento de Artes,
CLUBE DE ARTES PLÁSTICAS
Prof. Maria Filomena Pacheco e Prof.
Fernando Souto
Prof. Natália Pereira, Prof. Filomena Pacheco e
Prof. Fernando Souto
Prof. Maria da Conceição Milhazes, CORO
EÇA DE QUEIRÓS
Oficina de Photoshop, Pintura, Desenho, Escultura, Cerâmica
DESTINATÁRIOS
Prof. Nuno Barros, Prof. Luís Nogueira, CLUBE
ESEQ e outras escolas Não definido
DE XADREZ “PEÃO DE REI”
Prof. Maria Filomena Pacheco e Prof.
Alunos, professores,
ESEQ, Biblioteca Dr.
Fernando Souto
comunidade envolvente Luís Amaro de Oliveira
Alunos inscritos
Alunos
Comunidade escolar
ESEQ, Sala de
Informática
ESEQ, Biblioteca Dr.
Luís Amaro de Oliveira
ESEQ, Biblioteca Dr.
Luís Amaro Oliveira
Professores, alunos e
funcionários
ESEQ e outros
Prof. José Carlos Lima e EQUIPA TIC
Alunos participantes
ESEQ, plataforma
Moodle, portal
eTwinning
Projecto
Prof. Ondina Morim
Comunidade escolar
ESEQ
Projecto MELHORMAT 789 – Plano da Matemática
Projecto
Prof. Graça Campos e Departamento de
Matemática
Alunos do 7º, 8º e 9º
anos da ESEQ
ESEQ
Plano TIC 2006-2008
Projecto
Prof. José Carlos Lima e EQUIPA TIC
Comunidade Educativa
ESEQ, Plataforma
Moodle e Rede Interna
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
64/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
DATA(S)
AO LONGO DO ANO LECTIVO
TIPO
RESPONSÁVEIS
ACTIVIDADE
Ao longo do ano
lectivo
Uma Escola Sempre Presente – B-Learning no 7º ano
Projecto
Durante próximos 2
anos lectivos
Projecto Múltiplas – Centro de recursos Digitais / Plataforma Moodle
Projecto
Projecção de filmes e vídeos seguidos de debate
Clube
Divulgação
Convívio
Ao longo do ano
lectivo, com
frequência
quinzenal
Ao longo do ano
lectivo, com
frequência semanal
Ao longo do ano
lectivo, com
frequência semanal
Ao longo do ano
lectivo, com
frequência semanal
Ao longo do ano
lectivo, com
frequência semanal
Ao longo do ano
lectivo, com
frequência semanal
Ao longo do ano
lectivo, com
frequência semanal
Ao longo do ano
lectivo, com
frequência semanal
Curso semanal para aprendizagem de cinco danças modernas e cinco
latinas
Clube
Formação
Convívio
Clube
Formação
Convívio
DESTINATÁRIOS
Prof. de CFQ e Área de Projecto do 7º ano
Alunos do 7º ano da
(Luiza Costa)
ESEQ
Prof. José Carlos Lima, EQUIPA TIC e
professores participantes no projecto “Iniciativa
Comunidade Educativa
Escolas, Professores e Computadores
Portáteis” da CRIE
LOCAL
ESEQ, plataforma
Moodle
ESEQ – Plataforma
Moodle / Rede Interna
ESEQ
Prof. Nuno Barros, Prof. Luís Nogueira, Prof.
António Cardona, CLUBE DE CINEMA E
VÍDEO “OITO E MEIO”
Comunidade escolar
Auditório da ESEQ
Prof. Isabel Maio e Prof. Paulo Maio (ESRP),
CLUBE DE DANÇA
Toda a comunidade
ESEQ, Ginásio 3
Prof. Nuno Barros, Prof. Luís Nogueira, CLUBE Professores, alunos e
DE XADREZ “PEÃO DE REI”
funcionários.
Sala de convívio da
ESEQ
Workshops de teatro
Clube
Formação
Convívio
Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da
Conceição Milhazes; Pedro Carvalho e Rita
Alunos
Nova, antigos alunos da ESEQ; NED
TRUP’EÇA
ESEQ, Ginásio 3
Curso de Alemão
Formação
Prof. Maria Isabel Martins
Alunos, professores,
funcionários
ESEQ, sala 1
Curso de Espanhol
Formação
Prof. Miguel Matos
Alunos da escola
ESEQ, sala de aula
Curso Livre de Matemática A
Formação
Prof. Alda Ferreira
Alunos do 12º ano de
Matemática A
ESEQ, sala de aula
Preparação para o Exame Nacional de Matemática B
Formação
Prof. Ana Rosa Cardoso
Alunos do 11º ano de
Matemática B
ESEQ, sala 15
Ensino dos fundamentos básicos e iniciais do jogo de Xadrez
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
65/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
DATA(S)
Ao longo do ano
lectivo
Ao longo do ano
lectivo
Ao longo do ano
lectivo
AO LONGO DO ANO LECTIVO
TIPO
RESPONSÁVEIS
ACTIVIDADE
DESTINATÁRIOS
Um professor sempre presente-A plataforma MOODLE
Projecto
Prpf. Carlos Rodruigues
Alunos do11º E e F
A plataforma MOODLE e a coordenação do DCCFN
Projecto
Prpf. Carlos Rodruigues
Docentes do DCCFN
Projecto Sítio da Matemática
Projecto
Prof. Graça Campos
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
66/73
LOCAL
ESEQ, plataforma
Moodle
ESEQ, plataforma
Moodle
ESEQ
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
DATA(S)
1º PERÍODO
TIPO
ACTIVIDADE
RESPONSÁVEIS
DESTINATÁRIOS
LOCAL
Prof. Luiza Costa, Prof. Alda Ferreira, Prof.
Professores Ciências de
Conceição Milhazes, Prof. Carlos Baptista e
Portugal e de Espanha
Prof. José Carlos Lima
ESEQ
Prof. Margarida Costa e Prof. Ângela Grave
10º B, D, G
Póvoa de Varzim
Prof. Ondina Morim
12º H/I
Porto
Jan-Nov 2006
Organização da edição XIX do congresso anual da “Associación de
Projecto
Ensinantes de Ciências de Galicia” – XIX CONGRESSO ENCIGA
Primeiro período
(dia a definir)
Arquivo Municipal Póvoa de Varzim
1º Período
Casa da Música e Fundação de Serralves Porto
1º Período
Concurso para logótipo do Clube Europeu da ESEQ
Concurso
Durante o 1º
período
Nós controlamos as alterações climáticas – reflexões e debates
Divulgação
Formação
1º e 2º períodos
Parlamento dos Jovens
Divulgação
Formação
12 de Setembro
Acção de formação: ”O Papel Relacional do Director de Turma na
Formação
Comunidade Educativa”
SPO
Directores de Turma
ESEQ
15 de Setembro
Exposição VivaMatemática1
Exposição
Graça Campos; Projecto Sítio da Matemática
Comunidade escolar
ESEQ, Sala de
Estudo
26/Set/06
Dia Europeu das Línguas
Comemoraç
ão
Prof. Mª Isabel Correia Martins e Prof. Mª Luísa
Aguiar, CLUBE EUROPEU, Núcleo de Estágio Comunidade escolar
de Português/Francês
ESEQ
3 de Outubro
Acção de formação: ”Relacionamento entre pares e Educação
Sexual”
Formação
Psicóloga e Prof. Teresa Moreira
Alunos 12º E
ESEQ
19 de Outubro
Acção de formação: ” Apoiar e preparar com os filhos as decisõesl”
Formação
SPO e Associação de Pais
Pais de Alnos do 9º
ano
ESEQ
10-23/Out/06
Exposição sobre o Fotógrafo – Yann Arthus-Bertrand – e aspectos
da cultura Francesa
Exposição
14-24/Nov/06
Exposição “Viajar com o Museu”
Exposição
A definir
(Novembro)
Cicloturismo – realização de um percurso de bicicleta pela cidade
da Póvoa de Varzim
Actividade
desportiva
Visita de
Estudo
Visita de
Estudo
Prof. Mª Isabel Correia Martins e Prof. Mª Luísa
Alunos
Aguiar, CLUBE EUROPEU
Alunos e professores
Prof. Mª Isabel Martins e Prof. Mª Altina Liberal interessados no projecto,
Pais e Enc. de Educação
Prof. Mª Isabel Correia Martins e Prof. Mª Luísa
Alunos inscritos
Aguiar, CLUBE EUROPEU
Prof. Vasco Pimenta de Castro, Consulado de
França em Portugal
Prof. Vasco Pimenta de Castro, Museu dos
Transportes e Comunicações do Porto
CMPV
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
67/73
Comunidade escolar
Comunidade escolar
Alunos, Professores,
Funcionários e
Encarregados de
Educação.
ESEQ
ESEQ, em casa, na
cidade
ESEQ
ESEQ
Sala de convívio
ESEQ
Sala de convívio
Póvoa de Varzim
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
DATA(S)
1º PERÍODO
TIPO
ACTIVIDADE
RESPONSÁVEIS
DESTINATÁRIOS
Alunos do 9º e 10º
anos e professores
voluntários.
Alunos que frequentam a
disciplina de Matemática
Participantes do XIX
Congresso ENCIGA
LOCAL
1ª semana de Nov.
Campanha da UNICEF
Solidariedad
e
Prof. Isabel Cristina Lopes
06/Nov/06
Olimpíadas da Matemática – 1ª eliminatória
Formação
Concurso
Graça Campos; Projecto Sítio da Matemática
23/Nov/06
Exibição do Coro Eça de Queirós na cerimónia de abertura do
Congresso ENCIGA
Exibição
23/Nov/06
“Tratado de Tordesilhas em 1200 minutos” – Apresentação do Trup’Eça
Exibição
durante o Porto de Honra do Congresso ENCIGA
23-25/Nov/06
XIX CONGRESSO ENCIGA
26/Nov/2006
Planetário Porto
29 de Novembro –
às 15:20 horas
PT Escolas II – Oficinas do Conhecimento
Campanhã, Porto
13/Dez/06
Corta-Mato de Natal Concelhio
15/Dez/06
Intervenções do Trup’Eça no último dia de aulas do 1º período
Exibição
Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da
Conceição Milhazes; Pedro Carvalho e Rita
Comunidade escolar
Nova, antigos alunos da ESEQ; NED
TRUP’EÇA
ESEQ
Última semana do
1º Período
Torneio de basquetebol entre alunos da ESEQ
Actividade
desportiva
Professores do DEFD
ESEQ
20/Dez/06
Almoço de Natal para professores e funcionários
Convívio
13/Dez/06 a
13/Jan/07
Encontro pela Paz – trabalhos os alunos de artes
Exposição
Divulgação
Formação
Exposição
Visita de
Estudo
Visita de
Estudo
Actividade
desportiva
Prof. Maria da Conceição Milhazes, CORO
EÇA DE QUEIRÓS
Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da
Conceição Milhazes; Pedro Carvalho e Rita
Nova, antigos alunos da ESEQ; NED
TRUP’EÇA
Prof. Luiza Costa, Prof. Alda Ferreira, Prof.
Conceição Milhazes, Prof. Carlos Baptista e
Prof. José Carlos Lima
Prof. Augusta Cardoso e Prof. Helena Mateus,
Prof. Elsa Almeida
ESEQ
ESEQ
Auditório Municipal
Participantes do XIX
Congresso ENCIGA
ESEQ, Ginásio 1
Professores Ciências de
Portugal e de Espanha
ESEQ, Auditório
Municipal, Novotel
Vermar
10º B, E, F
Porto
Prof. José Carlos Lima
11º A/H de Aplicações
Informáticas B.
Porto
CMPV e DEFD
Alunos
Estádio Municipal PV
Alunos
Prof. Ângela Grave, Prof. Margarida Costa e
Professores e funcionários
Núcleo de Estágio de Português/Francês
Prof. Alda Ferreira, Prof. Luís Marcelino e Prof.
Alunos
Cristina Osório
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
68/73
Estalagem S. Félix
Diana Bar, Póvoa de
Varzim
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
DATA(S)
2º Período
(início)
Tribunal da Póvoa de Varzim
2º Período
Intercâmbio com outro Clube Europeu Nacional
2º Período
2º Período
2º Período
10/Jan/07
12/Jan/07
2º PERÍODO
TIPO
ACTIVIDADE
Museu da Gulbenkian e Centro de Arte Moderna José de Azeredo
Perdigão; Museu do Design e Exposições Temporárias no CCB.
Catedral de Santiago de Compostela e Museu da Catedral;
Centro histórico de Santiago de Compostela;
Centro de Arte Moderna da Galiza
Visita de
Estudo
Divulgação
Convívio
Visita de
Estudo
Visita de
Estudo
Visita de
Estudo
Divulgação
Eleição de deputados
Formação
Sessão Escolar – Projecto de Recomendação da Escola e eleição de Divulgação
deputados à Sessão Distrital
Formação
Igreja de S. Pedro de Rates
RESPONSÁVEIS
Prof. Fátima Baptista
DESTINATÁRIOS
12º J
12º K, M, N
Póvoa de Varzim
Prof. Mª Isabel Correia Martins e Prof. Mª Luísa
Alunos inscritos
Aguiar, CLUBE EUROPEU
ESEQ
Prof. Ondina Morim
11ºG e 12º H/I
Lisboa
Prof. Ondina Morim
11ºG e 12º H/I
Santiago de
Compostela
Prof. Ondina Morim
11ºG
Póvoa de Varzim
Prof. Mª Isabel Correia Martins e Prof. Mª Luísa
Alunos inscritos
Aguiar, CLUBE EUROPEU
Prof. Mª Isabel Correia Martins e Prof. Mª Luísa
Alunos inscritos
Aguiar, CLUBE EUROPEU
Prof. Conceição Milhazes, CORO EÇA DE
Toda a comunidade
QUEIRÓS, Prof. Abel Carriço,CMPV
Prof. envolvidos na iniciativa
Prof. Carlos Baptista e Prof. José Carlos Lima
ou interessados no tema
Prof. de Área de Projecto e
Coordenação NPA
Projecto Tecnológico do 12º,
e outros interessados
12/Jan/07
“A Biblioteca e as Escolas da Póvoa Cantam o Natal”
Exibição
13/Jan/07
Formação inicial sobre QuizzFaber
Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis
Formação
2º Período
(20/Jan/07 e
outros a definir)
Colóquios sobre a área disciplinar não curricular de Área de Projecto do
12º ano, com convidados a definir.
Formação
30/Jan/07
Palestra/debate sobre Desenvolvimento da cidade da Póvoa de Varzim;
sua evolução; funcionalidade; organização. Com a presença do Sr.
Presidente da Câmara da Póvoa de Varzim, Dr. Macedo Vieira.
Divulgação
Formação
Prof. Luísa Aguiar
4ª semana de
Jan.
e 1ª de Fev.
Campanha da APARF
Solidariedad
e
Prof. Isabel Cristina Lopes
6 de Fevereiro
Encontro Inter-Escolas aos Centros de Culto: Judaico, Islâmico,
Ortodoxo…
Visita de
Estudo
Prof. Isabel Cristina Lopes
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
69/73
Turmas 11º H, I, J e
12º M e N
Alunos do 9º e 10º
anos de EMRC e
professora
Alunos do 9º da ESEQ, da
EB 2 / 3 Dr. Flávio
Gonçalves e da EB 2/3 Frei
João de Vila do Conde
ESEQ
ESEQ
Diana-Bar
ESEQ, Salas de
Informática
ESEQ, Auditório
ESEQ,
Auditório
ESEQ
Póvoa de Varzim
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
DATA(S)
2º PERÍODO
TIPO
ACTIVIDADE
RESPONSÁVEIS
DESTINATÁRIOS
07–10/Fev/07
Correntes d’Escritas – encontros de escritores com alunos
Divulgação
Formação
28 de Fevereiro
Encontro Inter-Escolas– Mosteiro de Arouca e Cascata da Cabreia.
Visita de
Estudo
Jogos Desportivos Municipais
Actividade
desportiva
Prof. de EF
Alunos
Encontro Inter-Escolas na Apúlia
Visita de
Estudo
Prof. Isabel Cristina Lopes
Alunos do 9º ano da ESEQ e
da Escola Básica de Frei
Apúlia
João de Vila do Conde
28/Fev e
1-2/Mar
2º Período –
ou 9 e 10 de
Março, ou 16 e
17 de Março
Março
Escola da minha vida – participação com trabalhos em prosa e poesia
22 e 23/Mar/07
Visita ao Convento de Mafra; Subida a Seteais; Percurso Pessoano
23/Mar/07
Casa da Música Porto
Março/Abril de
2007
Última semana
do 2º período
Última semana
do 2º período
Última semana
de aulas do 2º
período (dia a
definir)
Última semana
de aulas do 2º
período (dia a
definir).
Última semana
do 2º P
Prémio Traduzir 2007
Cidade de Évora e arredores
Cidade de Évora e arredores
Divulgação
Formação
Visita de
Estudo
Visita de
Estudo
Divulgação
Formação
Visita de
Estudo
Visita de
Estudo
Prof. Isabel Caldas e Departamento de Línguas
Alunos da ESEQ
Clássicas e Românicas
Alunos do 10º e 11º da
ESEQ, da ES de Rocha
Prof. Isabel Cristina Lopes
Peixoto da ES D. Afonso
Sanches de Vila do Conde
Prof. Isabel Caldas e Departamento de Línguas
Clássicas e Românicas
Prof. Isolete Milhazes e Prof. José Alberto
Moreira
Prof. Margarida Costa e Prof. Ângela Grave,
Núcleo de Estágio
Prof. Manuela Ferreira e Professoras do
Departamento de Línguas Anglo-Germânicas
ESEQ, Auditório
Arouca
Instalações
Municipais
Alunos da ESEQ
ESEQ, Casa da
Juventude
12º F, G
Mafra, Sintra e Lisboa
Turmas 10ºB, D, G
Porto
Alunos do 11º e 12º anos
ESEQ
Prof. Luísa Aguiar
10º J, K, L
Évora
Prof. Luísa Aguiar
11º H
Évora
Fundação Eça de Queirós
Tormes
Visita de
Estudo
Prof. Ângela Grave
Alunos do 9º A
Tormes
Fundação Eça de Queirós
Tormes
Visita de
Estudo
Prof. Margarida Costa e Prof. Ângela Grave,
Núcleo de Estágio
Alunos dos décimos anos
(Turmas B,D,G)
Tormes
Torneio de Badmiton entre alunos da ESEQ
Actividade
desportiva
Prof. do DEFD
Alunos.
ESEQ
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
70/73
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
DATA(S)
3º período
De 29/Mar a
06/Abr/07
Semana das
férias da Páscoa
12,13/Abr/07
3º PERÍODO
TIPO
ACTIVIDADE
Palestra/debate sobre a Pescado Bacalhau na Terra Nova.
Parlamento Europeu
Sede da União Europeia
“Percursos literários: do Romantismo ao Modernismo Português”
Divulgação
Formação
Visita de
Estudo
Visita de
Estudo
Visita de
Estudo
17-20/Abr/07
Participação do Trup’Eça na VII Mostra de Teatro Escolar da ESRP
Exibição
27/Abr/ 07
Comemoração do Dia Mundial da Dança
09/Mai/07
Comemoração do Dia da Europa e realização das Olimpíadas Europeias
01/Jun/07
Comemoração do Dia Mundial da Criança
06/Jun/07
Parque Diverlanhoso
Junho 2007
“Mini-congresso” – apresentações públicas finais dos projectos pelos
grupos de alunos de outros projectos e actividades não curriculares.
1ª semana de
Julho
Participação do Trup’Eça na Semana das Escolas de Teatro do ESMAE
Exibição
com “A Ratoeira”
Última semana
do 3º P
Torneio de Voleibol entre alunos da ESEQ
Comemoraç
ãoExibição
Comemoraç
ão Concurso
Comemoraç
ão
Visita de
Estudo
Comunicaçã
o Exposição
Actividade
desportiva
Final do 3º
período
Espectáculo do Trup’Eça na ESEQ – “Ode Triunfal”
Exibição
Final do ano
lectivo
Exposição de trabalhos do CLUBE DE ARTES PLÁSTICAS
Exposição
RESPONSÁVEIS
Prof. Luísa Aguiar
Prof. Maria Filomena Pacheco, Prof. Isabel
Caldas e Prof. Natália Pereira
Prof. Isabel Correia Martins e Prof. Luísa
Aguiar
Prof. António Ferreira, Prof. Fátima Guedes
DESTINATÁRIOS
Turmas 10º J, K, L
ESEQ,
Auditório
Alunos da ESEQ
Paris / Estrarburgo
Alunos inscritos no Clube
Europeu
Bruxelas e Paris
12º B, K, L
Mafra, Sintra e Lisboa
Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da
Conceição Milhazes; Pedro Carvalho e Rita
Toda a comunidade
Nova, antigos alunos da ESEQ; NED
TRUP’EÇA
Auditório Muniipal
Professores do DEFD
ESEQ
Alunos e Professores
Prof. Mª Isabel Correia Martins e Prof. Mª Luísa
Alunos inscritos
Aguiar, CLUBE EUROPEU
Alunos do Ens. Básico do
CMPV
Concelho da PV
ESEQ
Póvoa de Varzim
Prof. Maria Albertina e Prof. Cristina Silva
Alunos do 9º ano
Póvoa de Lanhoso
Coordenação NPA e EQUIPA TIC
Comunidade escolar
ESEQ, Auditório
Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da
Conceição Milhazes; Pedro Carvalho e Rita
Toda a comunidade
Nova, antigos alunos da ESEQ; NED
TRUP’EÇA
ESMAE
Prof. do DEFD
ESEQ
Alunos
Prof. Maria de Fátima Guedes e Prof. Maria da
Conceição Milhazes; Pedro Carvalho e Rita
Comunidade escolar
Nova, antigos alunos da ESEQ; NED
TRUP’EÇA
Prof. Orlanda Ramos, Departamento de Artes,
Comunidade escolar
CLUBE DE ARTES PLÁSTICAS
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
71/73
Pátio interior da
ESEQ
ESEQ
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
9. QUADRO SÍNTESE DAS ACTIVIDADES
Tipo de Actividade
Número
Protocolos/Parcerias
Projectos e Clubes
Segurança da ESEQ
Instalações da ESEQ
Equipamentos da ESEQ
Outros Projectos (CE)
Formação
Visitas de Estudo
Convívio/Comemoração/Representação/Exposição
TOTAL
9
20
7
11
9
12
19
23
27
97
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
72/73
Dotação Prevista
ESEQ (€)
0
1.900
5.150
24.125
15.500
3.650
0
150
0
50.475
ESCOLA SECUNDÁRIA EÇA DE QUEIRÓS
10.PARECERES DO CONSELHO PEDAGÓGICO E DA
ASSEMBLEIA
CONSELHO PEDAGÓGICO
O Conselho Pedagógico da ESEQ aprovou, por unanimidade, em reunião ordinária de 10 de
Janeiro de 2007, o seguinte parecer:
1. O Projecto acolhe todas as propostas apresentadas pelo Conselho Pedagógico;
2. O Projecto prima pela organização, revela que a ESEQ é uma escola viva e dinâmica, traduzindo
uma considerável variedade, diversidade e quantidade de actividades e projectos;
3. Este Conselho manifesta total confiança na execução e concretização das actividades que
constam do projecto do Plano de Actividades ora em análise.1 – O projecto acolhe
ASSEMBLEIA
A Assembleia da ESEQ, reunida ordinariamente em 17 de Janeiro de 2007, apreciou o Projecto
de Plano Anual de Actividades para o ano lectivo de 2006/2007 e sobre o mesmo emitiu o seguinte
parecer: “Em cumprimento do preceituado pela alínea d) do artigo 10º do Decreto-Lei nº 115-A/98, a
Assembleia considera que o Plano Anual de Actividades está em conformidade com o Projecto
Educativo e reúne todas as condições para ser concretizado. Faz votos que este plano de intenções se
transforme num plano de realidades.
APROVAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES
De acordo com os pareceres do Conselho Pedagógico de 10/01/2007 e da Assembleia da ESEQ
de 17/01/2007, o Conselho Executivo deliberou, por unanimidade, em reunião ordinária de 19/01/2005,
APROVAR o Plano Anual de Actividades para o ano lectivo de 2006/2007, constante do presente
documento.
Póvoa de Varzim, 19 de Janeiro de 2007
O Presidente do Conselho Executivo
José Eduardo Lemos
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2006/2007
73/73