SISTEMA ANGLO DE ENSINO
NOME
NÚMERO
Prova Geral — P-1
Tipo M-2
Ensino Médio Regular — 2º ano
INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA
LEIA COM MUITA ATENÇÃO
1.
Esta prova contém 42 questões, cada uma com 4 ou 5 alternativas das quais
somente uma é correta. Assinale, no cartão de respostas, a alternativa que você
julgar correta.
2.
Será anulada a questão em que for assinalada mais de uma alternativa ou que
estiver totalmente em branco. Assinale apenas uma alternativa para cada
questão.
3.
Assinale a resposta preenchendo totalmente, a caneta (azul ou preta), o
respectivo alvéolo, com o cuidado de não ultrapassar o espaço do mesmo. Não
assinale as respostas com um “X” pois esta sinalização não será considerada.
Não use lápis ou caneta vermelha, em hipótese alguma, para assinalar as
respostas.
EXEMPLO DE PREENCHIMENTO
33
A
34
B
C
B
C
35
A
B
C
36
A
B
C
37
A
B
38
A
B
D
60
E
61
A
E
62
A
D
D
C
E
B
C
B
C
B
63
E
64
A
B
E
65
A
B
D
E
E
C
D
E
C
D
E
D
E
C
D
4.
Ao receber o cartão de respostas, preencha cuidadosamente o verso com os
dados solicitados.
5.
Não rasure nem amasse a folha de respostas. Não escreva nada no cartão de
respostas fora do campo reservado.
6.
É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de decorridas
uma hora e trinta minutos após o início, qualquer que seja o motivo.
SISTEMA ANGLO DE ENSINO ❷
834111010
5.
PORTUGUÊS
Texto para a questão 1
Antes mesmo do início das competições das Olimpíadas de Inverno em Vancouver no Canadá (2010), um atleta
da Geórgia faleceu durante atividade de treinamento.
Durante a cerimônia de abertura um locutor de televisão mencionou o ocorrido nos seguintes termos:
“Tendo saído da pista, o atleta georgiano bateu num
poste a 150 km/h.
O atleta tentou reanimação por meio de massagem cardíaca, mas infelizmente não surtiu o efeito desejado.”
1.
2.
Aurélio Buarque de Holanda.
Dicionário Básico da Língua Portuguesa.
Marta arregala os olhos, espantada: o velho tirou toda
a roupa, e está de fraldas. Fraldas feitas especialmente para
ele, decerto, mas iguaizinhas, às fraldas de bebê. Mais: presa ao pescoço, por uma correntinha dourada, tem uma chupeta; e carrega uma mamadeira com leite.
(…)
É casado, o que complica ainda mais as coisas. Não
que não ame a esposa. Ao contrário. Descreve-a como uma
mulher autoritária e cruel, que se compraz em atormentá-lo, ora acusando-o de fracassado (você não passa de um
doutorzinho de bairro), ora debochando de seu defeito físico — Ricardo manca levemente.
(…)
Passam a noite fazendo planos — viajarão para Santa
Catarina, escolherão uma cidadezinha para morar: ele clinicará, ela cuidará da casa, a pequena Clara crescerá feliz
(junto com os irmãozinhos e irmãzinhas — porque pretendem ter muitos filhos).
Sobre o texto do locutor, há um comentário sem cabimento. Assinale a alternativa em que se encontra.
A) O sujeito da locução verbal, tendo saído está elíptico e,
semanticamente, é igual ao sujeito de bateu.
B) O sujeito de surtiu está elíptico e, semanticamente, é
igual ao sujeito de tentou.
C) O locutor selecionou a expressão o atleta como sujeito
do verbo tentou, o que causa estranheza.
D) Pelo modo como relacionou o predicado ao sujeito na 1a
oração do 2o parágrafo, o locutor cria a impressão de
que o atleta fez massagem cardíaca em si mesmo.
E) O sujeito de surtiu está elíptico e poderia vir explicitado
pelo pronome ela.
Moacyr Scliar. Marcha do Sol nas regiões temperadas.
Considerando o verbete do dicionário, é correto dizer que os
diminutivos destacados apresentam, respectivamente, os seguintes efeitos de sentido:
A) todos indicam ideia de pequenez, sempre com implicação depreciativa.
B) valor intensivo, indicador de pequenez; indicador de pequenez com valor depreciativo; indicador de pequenez
com valor apreciativo.
C) todos têm valor intensivo.
D) os três primeiros são indicadores de pequenez com valor depreciativo; o último, um indicador de pequenez
com valor apreciativo.
São frequentes nos vestibulares questões propostas para o
candidato identificar o tema que está por trás das figuras de
um texto figurativo. É o que vem ilustrado na questão que
segue, extraída da UFSCar 2004.
Se você quer construir um navio, não peça às pessoas
que consigam madeira, não dê a elas tarefas e trabalhos.
Fale, antes, a elas, longamente, sobre a grandeza e imensidão do mar.
(Saint-Exupéry)
No texto apresentado, Saint-Exupéry defende
A) o esclarecimento das tarefas a serem realizadas.
B) a posição de que aquele que manda não precisa saber
fazer.
C) a delegação de tarefas, sem demasiadas explicações.
D) a motivação das pessoas para fazer seu trabalho.
E) o planejamento estratégico na elaboração de um trabalho.
3.
4.
diminutivo. Adj. 1. Que dá ou adiciona ideia de pequenez
(muitas vezes com implicação apreciativa ou depreciativa).
2. Tem, por vezes, valor intensivo, equivalendo, assim, ao
superlativo: Andam sempre agarradinhos.
6.
Considere as seguintes afirmativas:
I. “Esforço-me para entrar no espartilho e seguir uma linha
geométrica: nenhum lirismo, nada de reflexões, ausente
a personalidade do autor.”
(Gustave Flaubert)
II. “Em Thérèse Raquin, eu quis estudar temperamentos e
não caracteres. Aí está o livro todo. Escolhi personagens
soberanamente dominadas pelos nervos e pelo sangue,
desprovidas de livre-arbítrio, arrastadas a cada ato de
sua vida pelas fatalidades da própria carne.”
É muito antiga a comparação do homem (ou da mulher)
com a pluma. Há múltiplas versões dessa comparação nas
línguas ocidentais.
• O homem é mais leve que a pluma.
• A mulher é como a pluma ao vento.
• Eles dançam como uma pluma.
Pluma, palavra concreta, é uma figura adequada para representar vários temas.
Assinale a alternativa que contém um tema que não é compatível com nenhuma das frases citadas:
A) volubilidade
D) intolerância
B) inconstância
E) inconsistência
C) delicadeza
(Émile Zola)
As afirmativas acima se aplicam, respectivamente, às seguintes correntes literárias:
A) Romantismo e Realismo
B) Barroco e Arcadismo
C) Trovadorismo e Humanismo
D) Classicismo e Neoclassicismo
E) Realismo e Naturalismo
7.
Assinale a alternativa em que a elipse do sujeito do verbo
destacado provoca ambiguidade.
A) Pai e filho viajavam para descansar e apreciar a paisagem.
B) Tu me insultaste porque estavas nervoso.
C) O pai deu a mão ao filho para não se perder na multidão.
D) A mãe agarrou-se ao filho para não se afogarem.
E) Professores e alunos saíram em passeata para protestar.
–2–
Ao criticar O primo Basílio, Machado de Assis afirmou:
“(…) a Luísa é um caráter negativo, e no meio da ação ideada pelo autor, é antes um títere que uma pessoa moral.”
Títere é um boneco mecânico, acionado por cordéis controlados por um manipulador. Nesse sentido, as personagens
do romance de Eça de Queirós que, principalmente, manipulam Luísa, determinando-lhe o modo de agir, são:
A) Basílio e Juliana.
B) Jorge e Justina.
C) Jorge, Conselheiro Acácio e Juliana.
D) Basílio, Leopoldina e Conselheiro Acácio.
E) Jorge e Leopoldina.
❷ PROVA GERAL — P-1
TIPO M-2 — 04/2010
Texto para a questão 8
“Jacinto e eu, José Fernandes, ambos nos encontramos e acamaradamos em Paris, nas escolas de Bairro Latino — para onde me mandara meu bom tio Afonso Fernandes Lorena de Noronha e Sande, quando aqueles malvados
me riscaram da universidade por eu ter esborrachado, numa tarde de procissão, na Sofia, a cara sórdida do Dr. Pais
Pita.
Ora nesse tempo Jacinto concebera uma ideia… Este
príncipe concebera a ideia de que o homem só é “superiormente feliz quando é superiormente civilizado”. E por homem civilizado o meu camarada entendia aquele que, robustecendo a sua força pensante com todas as noções adquiridas desde Aristóteles, e multiplicando a potência corporal
dos seus órgãos com todos os mecanismos inventado desde Teramenes, criador da roda, se torna um magnífico Adão
quase onipotente, quase onisciente, e apto portanto a recolher dentro de uma sociedade e nos limites do progresso
(tal como ele se comportava em 1875) todos os gozos e todos os proventos que resultam de saber e de poder… Pelo
menos assim Jacinto formulava copiosamente a sua ideia,
quando conversávamos de fins e destinos humanos, sorvendo bocks1 poeirentos, sob o toldo das cervejarias filosóficas, no Boulevard Saint-Michel.
Este conceito de Jacinto impressionara os nossos camaradas de cenáculo, que tendo surgido para a vida intelectual, de 1866 a 1875, entre a Batalha de Sadowa e a Batalha de Sedan e ouvindo constantemente desde então, aos
técnicos e aos filósofos, que fora a espingarda de agulha
que vencera em Sadowa, e fora o mestre de escola quem
vencera em Sedan, estavam largamente preparados a acreditar que a felicidade dos indivíduos, como a das nações, se
realiza pelo ilimitado desenvolvimento da mecânica e da
erudição. Um desses moços mesmo, o nosso inventivo Jorge Calande, reduzira a teoria de Jacinto, para lhe facilitar a
circulação e lhe condensar o brilho, a uma forma algébrica:
9.
Os fragmentos anteriores foram extraídos de __________, de
___________, obra que deu início à corrente ____________ na
Literatura Brasileira.
A) Senhora — José de Alencar — romântico
B) O mulato — Aluísio Azevedo — naturalista
C) Dom Casmurro — Machado de Assis — realista
D) Os sertões — Euclides da Cunha — pré-modernista
E) Pauliceia desvairada — Mário de Andrade — modernista
10.
(UNIFESP/2010) — Considere o seguinte trecho de O Cortiço, de Aluísio Azevedo, para responder à questão:
“Uma aluvião de cenas, que ela [Pombinha] jamais tentara explicar e que até ali jaziam esquecidas nos meandros
do seu passado, apresentavam-se agora nítidas e transparentes. Compreendeu como era que certos velhos respeitáveis, cuja fotografia Léonie lhe mostrou no dia que passaram juntas, deixavam-se vilmente cavalgar pela loureira,
cativos e submissos, pagando a escravidão com a honra, os
bens e até com a própria vida, se a prostituta, depois de os
ter esgotado, fechava-lhes o corpo. E continuou a sorrir, desvanecida na sua superioridade sobre esse outro sexo, vaidoso e fanfarrão, que se julgava senhor e que, no entanto,
fora posto no mundo simplesmente para servir ao feminino; escravo ridículo que, para gozar um pouco, precisava tirar da sua mesma ilusão a substância do seu gozo; ao passo que a mulher, a senhora, a dona dele, ia tranquilamente
desfrutando o seu império, endeusada e querida, prodigalizando martírios, que os miseráveis aceitavam contritos, a
beijar os pés que os deprimiam e as implacáveis mãos que
os estrangulavam.
— Ah! homens! homens!… sussurrou ela de envolta
com um suspiro.”
No texto, os pensamentos da personagem Pombinha
A) recuperam o princípio da prosa naturalista, que condena
os assuntos repulsivos e bestiais, sem amparo nas teorias científicas, ligados ao homem que põe em primeiro
plano seus instintos animalescos.
B) elucidam o princípio do determinismo presente na prosa
naturalista, revelando os homens e as mulheres conscientes dos seus instintos em função do meio em que
vivem e, sobretudo, capazes de controlá-los.
C) trazem uma crítica aos aspectos animalescos próprios
do homem, mas, por outro lado, revelam uma forma de
Pombinha submeter a muitos deles para obter vantagens: eis aí um princípio do Realismo rechaçado no Naturalismo.
D) constroem uma visão de mundo e do homem idealizada, o que, em certa medida, afronta o referencial em que
se baseia a prosa naturalista, que define o homem como
produto do meio, marcado pelo apelo dos seus sentidos.
E) consubstanciam a concepção naturalista de que o homem é um animal, preso aos instintos e, no que dizem
respeito à sexualidade, vê-se que Pombinha considera a
mulher superior ao homem, e esse conhecimento é uma
forma de se obterem vantagens.
suma ciência
×
= suma felicidade.”
suma potência
Eça de Queirós, A Cidade e As Serras.
1. bock: cerveja escura
8.
(UNIFESP/2010) — Se a civilização era enaltecida por Jacinto, era de se esperar que, para ele, a vida apartada do progresso
A) ficaria consideravelmente limitada, reduzindo-se a prática intelectual.
B) aguçaria a intelectualidade, ampliando a relação do homem com o saber.
C) daria espaço para o real sentido de viver e de tornar-se
uma pessoa feliz.
D) equilibraria a relação do homem com o saber, permitindo-lhe ser pleno e feliz.
E) impediria a felicidade do homem, sem, contudo, influenciar a prática intelectual.
Textos para a questão 9
“E na brancura daquele caráter imaculado brotou, esfervilhando logo, uma ninhada de vermes destruidores, onde vinham o ódio, a vingança, a vergonha, o ressentimento,
a inveja, a tristeza e a maldade. E no círculo do seu nojo,
implacável e extenso, entrava o seu país, e quem este primeiro povoou, e quem então agora governava, e seu pai,
que o fizera nascer escravo, e sua mãe, que colaborava nesse crime. (…)”
“Mas o seu desejo só pedia, só queria, só aceitava Ana
Rosa, como se o mundo inteiro houvera desaparecido de
novo ao redor daquela Eva pálida e comovida, que lhe dera
a provar, pela primeira vez, o delicioso veneno do fruto proibido.”
INGLÊS
Texto para as questões 11 a 13
1
5
–3–
From its outbreak in 1789 the French Revolution touched
and transformed social values and political systems in France,
in Europe, and eventually throughout the world. France’s
revolutionary regime conquered much of Western Europe with
its arms and with its ideology. But not without considerable
opposition at home and abroad. Its ideals defined the essential
aspirations of modern liberal society, while its bloody conflicts
posed the brutal dilemma of means versus ends.
SISTEMA ANGLO DE ENSINO ❷
11.
12.
13.
Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto.
A Revolução Francesa:
A) de início opôs-se à democracia no mundo todo.
B) sempre teve aceitação unânime devido a seus ideais.
C) teve influência apenas na França.
D) desenrolou-se sem conflitos.
E) transformou os valores sociais e os sistemas políticos
não só na França como em grande parte do mundo.
16.
I. Os ingleses são considerados bons policiais e os suíços
péssimos amantes.
II. Os alemães são considerados péssimos policiais e os italianos ótimos amantes.
III. Os suecos são considerados bons administradores, mas
péssimos amantes.
IV. Os franceses são considerados péssimos mecânicos, mas
ótimos cozinheiros.
V. Os policiais britânicos irão para o céu e os alemães irão
para o inferno.
No fragmento “… and eventually throughout the world”
(linha 3), a palavra eventually significa:
A) talvez.
D) acertadamente.
B) finalmente.
E) acidentalmente.
C) por acaso.
Está(ão) correta(s):
A) I apenas.
B) II e III.
C) I, II e IV.
Na frase “…while its bloody conflicts posed the brutal
dilemma…” (linhas 7-8), a palavra while:
A) estabelece um contraste.
B) indica o tempo de duração dos conflitos.
C) tem o mesmo significado que if.
D) expressa uma consequência.
E) poderia ser corretamente substituída por because.
1
Researchers believe they have unlocked the mystery
of how an antioxidant found in grapes and red wine fights
cancer. A study recently published concludes that the compound
resveratrol, which acts like an antibiotic to protect grapes from
5 fungus, can turn off a protein that guards cancer cells from
cancer-fighting therapies such as chemotherapy.
The research may one day allow the compound itself to
be used in cancer prevention and treatment, said Minnie
Holmes-McNary, a nutritional biologist at the University of North
10 Carolina’s medical school in Chapel Hill.
The benefits of drinking a glass of red wine have been
touted over the past decade after the discovery of the “French
paradox” — that the French had low rates of heart disease
despite high-colesterol diets. Studies have shown that the key
15 may be the glass or two of red table wine at dinner.
THERE’S ONE NICE
THING ABOUT HAVING
________ CAT AROUND
THE HOUSE
Garfield bigger than life
by Jim Davis
17.
De acordo com o estudo recentemente publicado, o
resveratrol:
A) poderá um dia vir a ser utilizado no combate ao câncer.
B) cura todos os tipos de câncer.
C) protege o corpo humano contra fungos.
D) é um preparado que serve para aliviar todas as doencas.
E) não tem qualquer efeito no combate ao câncer, na opinião da Dra. Minnie Holmes-McNary.
18.
The “French paradox” (linhas 12-13) refers to:
A) low-cholesterol diets and low rates of heart diseases.
B) high-cholesterol diets and high rates of heart diseases.
C) light diets and diminished heart diseases.
D) fatty foods and high incidence of heart diseases.
E) fat-rich diets and low incidence of heart diseases.
19.
Leia o diálogo abaixo com atenção.
Assinale a palavra que preenche corretamente a lacuna no
cartoon:
A) other
D) another
B) others
E) anothers
C) the another
(UFMS) — Texto para as questões 15 e 16
Paul: Have you ___I___ met the new English teacher?
Susan: Not ___II___. I ___III___ absent ___IV___ the beginning
of the semester due to a severe pneumonia.
Definitions
• Heaven is where the police are British, the chefs French,
the mechanics German, the lovers Italian, and it is all
organized by ___I___.
• Hell is where the police are German, the cooks British, the
mechanics French, the lovers Swiss, and it is all being
organized by ___II___.
Identifique as palavras que preenchem correta e respectivamente as lacunas I e II no diálogo acima:
A) ever; yet
D) already; already
B) already; yet
E) just; ever
C) ever; never
Eliane Kirchner
15.
D) V apenas.
E) III e V.
Texto para as questões 17 e 18
Cartoon para a questão 14
14.
Leia as afirmações abaixo:
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas I e II no texto.
A) the Swisses; the Italian
B) the Swiss; Italians people
C) Swiss; Italian
D) the Swiss; the Italians
E) Swisses; Italians
20.
–4–
As palavras que preenchem correta e respectivamente as lacunas III e IV são:
A) am; since
D) have be; just
B) am been; for
E) have been; still
C) have been; since
❷ PROVA GERAL — P-1
TIPO M-2 — 04/2010
Rascunho:
FÍSICA
21.
(UFPB) — Em uma conferência pela internet, um meteorologista brasileiro conversa com três outros colegas em diferentes locais do planeta. Na conversa, cada um relata a temperatura em seus respectivos locais. Dessa forma, o brasileiro fica sabendo que, naquele momento, a temperatura
em Nova Iorque é TNI = 33,8°F, em Londres, TL = 269 K, e
em Sidney, TS = 27°C. Comparando essas temperaturas, verifica-se:
A) TNI TS TL
B) TNI TL TS
C) TL TS TNI
22.
D) TS TNI TL
E) TS TL TNI
A figura mostra, esquematicamente, parte da rede hidráulica de uma residência.
10 m
Considerando que a pressão atmosférica é normal (1atm =
= 1 ⋅ 105 Pa), a densidade da água é 103 kg/m3 e a aceleração
gravitacional local é 10 m/s2, a pressão total sobre a torneira, vale:
A) 1 ⋅ 105 Pa = 1atm
B) 2 ⋅ 105 Pa = 2 atm
C) 1 ⋅ 105 Pa = 2 atm
23.
D) 3 ⋅ 105 Pa = 2 atm
E) 2 ⋅ 105 Pa = 1atm
A figura a seguir representa um tubo em forma de U, onde
se pode observar dois líquidos, não miscíveis, de densidades d1 = 0,8 g/cm3 e d2 = 1,0 g/cm3.
h1 = 10 cm
1
h3
h2 = 5 cm
2
Com base nos dados da figura, podemos afirmar que h3 vale, em cm:
A) 10
D) 13
B) 11
E) 15
C) 12
24.
Leite puro, enriquecido de sais minerais, tem sua densidade
igual a 1,10g/cm3. A água possui densidade igual a 1,00g/cm3.
Uma certa marca comercializa um tipo de leite que é composto, em volume, de 70% de leite e 30% de água. A densidade dessa mistura será, em g/cm3, de:
A) 1,01
D) 1,07
B) 1,03
E) 1,09
C) 1,05
–5–
SISTEMA ANGLO DE ENSINO ❷
25.
(FUVEST) — Considere o arranjo da figura a seguir, em que
um líquido está confinado na região delimitada pelos êmbolos A e B, de áreas A = 80 cm2 e B = 20 cm2, respectivamente.
A
Rascunho:
B
Êmbolo
A
Êmbolo
B
O sistema está em equilíbrio. Despreze os pesos dos êmbolos e os atritos. Se mA = 4,0 kg, qual o valor de mB?
A) 1kg
D) 8 kg
B) 2 kg
E) 10 kg
C) 4 kg
26.
Um bloco de madeira flutua na água, com volume imerso
igual a 60% de seu volume total.
Em óleo, de densidade 0,80g/cm3, flutuará com volume imerso de: (densidade da água vale 1,0 g/cm3)
A) 20%
D) 50%
B) 30%
E) 75%
C) 40%
27.
(UFSCar) — Uma granada está em repouso sobre um plano
horizontal sem atrito. A granada explode em três pedaços,
de massas m1, m2 e m3. Após a explosão, que se deu no
ponto O, o pedaço de massa m1 se movimenta na direção e
→
no sentido do eixo x com velocidade v 1, enquanto o pedaço
→
de massa m2 se movimenta com velocidade v 2 na direção e
no sentido do eixo y.
v1
x
m1
v2
I
m2
y
II
III
IV
V
Sabendo-se que m1 = m2 e que v1 = v2, qual das setas pode
indicar a direção e o sentido do movimento de m3 imediatamente após a explosão?
A) I
D) IV
B) II
E) V
C) III
–6–
❷ PROVA GERAL — P-1
TIPO M-2 — 04/2010
28.
29.
30.
Estão corretas somente as alternativas:
A) I e II
B) I e IV
C) II e III
D) I, II e III
E) III e IV
Dois patinadores, A e B, de massas mA = 40 kg e mB = 60 kg,
deslizam sobre uma pista sem atrito, com velocidade de
4 m/s. Em um dado instante, o patinador A empurra B, até
que este adquire a velocidade de 6 m/s. Nessas condições, a
velocidade relativa de separação entre os patinadores imediatamente após o empurrão vale, em m/s:
A) 6
B) 5
C) 3
D) 2
E) 1
Uma esfera de massa 100 g movendo-se horizontalmente a
uma velocidade de 108 km/h colide perpendicularmente com
uma parede vertical, retornando com velocidade de mesma
intensidade, mesma direção e sentido oposto. Sabendo-se
que a colisão demorou um centésimo de segundo, a intensidade da força média aplicada pela parede na esfera é:
A) 300 N
B) 450 N
C) 500 N
D) 600 N
E) 1200 N
Durante as festividades comemorativas da Queda da Bastilha, na França, realizadas em 14 de julho de 2005, foram lançados fogos de artifício em homenagem ao Brasil. Durante
os fogos, suponha que um rojão com defeito, lançado obliquamente, tenha explodido no ponto mais alto de sua trajetória, partindo-se em apenas dois pedaços que, imediatamente após a explosão, possuíam quantidades de movimento Q1 e Q2.
Assinale a alternativa que apresenta um par de vetores Q1 e
Q2 fisicamente possível.
A) Q2 = 0
32.
Uma solução aquosa de glicose foi preparada com 40 g de
soluto dissolvidos em água suficiente para um volume de
0,25 L. O valor da concentração dessa solução é igual a:
A) 4 g/L
B) 25 g/L
C) 40 g/L
D) 80g/L
E) 160 g/L
33.
A “água dura” não é potável porque contém excessos de
sais de cálcio e de magnésio. O limite aceitável desses sais
na água potável é de 120 ppm.
Nesse limite a massa de sais de cálcio e magnésio presentes em 1,0 L dessa água é igual a:
Dado: densidade da água potável = 1000 g/L
A) 0,12 g
B) 1,2 g
C) 12 g
D) 120 g
E) 1200 g
34.
A massa, em gramas, de KOH necessária para preparar
2,0 L de uma solução aquosa 0,25 mol/L é igual a:
Dado: massa molar de KOH = 56 g/mol
A) 0,25 g
B) 2,0 g
C) 25 g
D) 28 g
E) 56 g
35.
A concentração, em mol/L, dos íons sulfato presentes em
uma solução 0,02 mol/L de Al2(SO4)3 é igual a:
A) 0,02
B) 0,03
C) 0,04
D) 0,05
E) 0,06
36.
O número de oxidação de enxofre em cada uma das substâncias: S8, H2S, SO2 e H2SO4 é respectivamente igual:
A) zero, –2, +4 e +6
B) +8, zero, –4 e +6
C) zero, +2, –4 e –6
D) –2, +2, +4 e +6
E) zero, –2, –4 e –6
37.
O número de oxidação (Nox) do crômio (Cr) no íon dicromato (Cr2O2–
7 ) é igual a:
A) +2
B) +3
C) +4
D) +6
E) +7
38.
O agente oxidante na equação não balanceada:
Q1
Q1
B)
Q2
C)
Q2
D)
Q1
Q1
Q2
E)
Q2
Q1
QUÍMICA
31.
MnO4– + NO2– → Mn2+ + NO3–
Considere as seguintes afirmações:
I. Soluções são misturas homogêneas.
II. O ar atmosférico é uma solução gasosa.
III. Verificou-se que as ligas metálicas de ouro e de outros
metais, como prata e cobre, são homogêneas. Logo,
essas ligas são soluções sólidas.
IV. Os componentes de uma solução aquosa de água e cloreto de sódio podem ser separados por simples filtração.
é o íon:
A) MnO4–
B) NO2–
C) Mn2+
D) NO3–
E) Na reação não existe agente oxidante.
–7–
SISTEMA ANGLO DE ENSINO ❷
39.
Observe a equação:
A transformação mencionada no texto é a
A) fusão.
D) solidificação.
B) liquefação.
E) condensação.
C) evaporação.
H2S + Br2 + H2O → H2SO4 + HBr
A soma dos menores coeficientes inteiros para a equação
devidamente balanceada é igual a:
A) 5
B) 6
C) 8
40.
D) 10
E) 18
42.
Na reação:
P4 + HNO3 + H2O → H3PO4 + NO
SOS MATA A
TLÂ
NT
IC
O menor coeficiente inteiro para o NO quando a equação
estiver devidamente balanceada é igual a:
A) 2
D) 20
B) 8
E) 24
C) 16
Estão tirando o verde da nossa terra
Disponível em: http://www.heliorubiales.zip.net
MODELO ENEM
41.
A
A figura é uma adaptação da bandeira nacional. O uso dessa imagem no anúncio tem como principal objetivo
A) mostrar à população que a Mata Atlântica é mais importante para o país do que a ordem e o progresso.
B) criticar a estética da bandeira nacional, que não reflete
com exatidão a essência do país que representa.
C) informar à população sobre a alteração que a bandeira
oficial do país sofrerá.
D) alertar a população para o desmatamento da Mata Atlântica e fazer um apelo para que as derrubadas acabem.
E) incentivar as campanhas ambientalistas e ecológicas em
defesa da Amazônia.
O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida
no planeta. As condições climáticas da Terra permitem que
a água sofra mudanças de fase e a compreensão dessas
transformações é fundamental para se entender o ciclo hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a umidade
da terra absorve o calor do sol e dos arredores. Quando já
foi absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do líquido podem ter energia necessária para começar a subir
para a atmosfera.
Disponível em: http://www.keroagua.blogspot.com.
Acesso em: 30 mar. 2009 (adaptado).
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