7º Ano A Caesp – Disciplina História - Prof. Anderson W.
Atividades/Trabalho
Responder as questões no caderno – Todas serão corrigidas em sala de aula
01) Explique, de forma sucinta, o funcionamento da economia do antigo sistema colonial.
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02) Descreva, brevemente, as invasões holandesas ao Nordeste brasileiro durante o século XVII.
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03) O que era e quando foi implantado o Regimento das Minas?
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04) Leia o excerto a seguir:
Os escravos são as mãos e os pés do senhor do engenho, porque sem eles no Brasil não é
possível fazer, conservar e aumentar fazenda, nem ter engenho corrente.
André João Antonil. Cultura e opulência do Brasil. 3 ed. Belo Horizonte: Itatiaia/Edusp, 1982.
Explique qual a importância dos escravos nos engenhos de açúcar e por que não foi empregada a
mão de obra de trabalhadores assalariados.
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05) Observe a charge e em seguida responda:
A charge faz referência a uma rivalidade existente entre Portugal e Espanha por meio das figuras
de Cabral e Colombo. A disputa estava relacionada às novas terras descobertas, em especial na
América. De que forma a questão entre Portugal e Espanha foi resolvida? Explique.
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06) Observe a charge e responda o que se pede:
A ilustração apresentada representa a divisão da sociedade no período do feudalismo, na Idade
Média. Explique quais eram as camadas sociais e quais eram as responsabilidades de cada uma
delas.
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07) Leia o texto a seguir. “Nasce daí uma questão: se é melhor ser amado que temido ou o contrário. A resposta é que seria
necessário ser uma coisa e outra; mas, como é difícil reuni-las, e tendo que faltar umas das duas, é muito mais seguro ser temido do
que amado.” - O fragmento apresentado foi escrito por um importante pensador político da Europa do Renascimento. Com base
no tema central do fragmento, descreva a estrutura político-social da Europa que sucedia ao feudalismo.
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08) A base da vida econômica era a agricultura e a grande maioria da população era formada por lavradores. Ao casar-se, cada
lavrador recebia do curaca de sua ayllu um lote de terra para o sustento da nova família. Cada ayllu devia enviar um número de
camponeses todos os anos para trabalhar nas obras públicas, nas terras do Sapa Inca e no serviço militar.
Identifique a sociedade a qual se refere o texto acima, indicando a região em que ela se desenvolveu e como estava seu governo na
época de contato com os primeiros europeus que chegaram à América.
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09) Durante o século XIV, encontramos na Europa a figura do mecenas, denominação dada a importantes patronos, protetores e
patrocinadores de filósofos e artistas do Renascimento, como Galileu e Leonardo da Vinci. Quais eram as motivações desses
mecenas em patrocinarem os artistas humanistas?
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10) Leia o texto a seguir.
O mercantilismo não é efetivamente uma política econômica que vise ao bem-estar social, como se diria hoje; visa ao
desenvolvimento nacional a todo custo.
Defina o mercantilismo a partir do fragmento do historiador Fernando Novais.
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11) O texto a seguir é de um padre chamado Eadmer de Canterbury, escrito no século XI. Leia-o com atenção.
A razão dos carneiros é fornecer leite e lã; a dos bois é lavrar a terra; e a dos cães é defender os carneiros e os bois dos ataques dos
lobos. Se cada uma dessas espécies de animais cumprir a sua missão, Deus protegê-la-á. Deste modo, Ele fez as ordens, que instituiu
em vista das diversas missões a realizar neste mundo. Instituiu uns – os clérigos e os monges – para que rezassem pelos outros, e, cheios
de doçura, como as ovelhas, sobre eles derramassem o leite da pregação e com a lã dos bons exemplos lhes inspirassem um ardente
amor de Deus. Instituiu os camponeses para que eles – como fazem os bois com o seu trabalho – assegurassem a sua própria
sobrevivência e a dos outros. A outros, por fim, os guerreiros, instituiu-os para que mostrassem a força na medida do necessário e para
que defendessem dos inimigos os que oram e os que cultivam a terra.
Responda ao que se pede.
a). Quais são, segundo o texto, as três ordens sociais existentes no sistema feudal?
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b) Qual era o principal argumento do padre para convencer as pessoas de que cada um deveria cumprir corretamente o seu
trabalho?
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12) Leia o trecho a seguir. João Tetzel chegou a cantar: “no momento em que o dinheiro no cofre cai, uma alma do purgatório sai”.
Martinho Lutero não podia crer que o chefe da cristandade encobria, com seu nome e com sua autoridade, tão grande abuso. A
discussão sobre as 95 teses deveria trazer a conclusão clara disso.A. G. Dieckens. Com base nos conhecimentos sobre o assunto,
responda às perguntas a seguir.
a). Qual é o assunto tratado no trecho apresentado?
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b). Qual importante movimento religioso Lutero desencadeou com a publicação de suas 95 teses?
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