PROFESSOR: ROBERTA MARINS
ALUNO(A): ______________________________________________________________________________ – Nº.: ______
TURMA: _________ – DATA: _____/_____/_____
ATIVIDADE DE ÁLGEBRA – 7° ANO
==============================================================================================
Lista 05 – Data de entrega: 16/04/2013
01 – Após ser desligado, um freezer apresenta temperatura interior de 0°C. A cada hora que passa, essa temperatura aumenta
2°C, até atingir 20°C. Supondo que o freezer continue desligado, qual será a temperatura em seu interior depois de 5 horas?
02 – Quais números devem ser colocados no lugar de ? para que as igualdades sejam verdadeiras?
a)
(2)  (11)  ?
c)
(3)  ?  18
e)
6  ?  54
b)
? (5)  20
d)
(10)  ?  40
f)
 5  ?  15
03 – Ao produto de – 30 e – 15, adicionamos – 70. Monte essa expressão e encontre seu valor numérico.
04 – Quais são os dois números inteiros que têm:
a)
Produto 8 e soma 6?
b) Produto – 24 e soma 2?
c) produto 28 e soma -11?
05 – Matemática também pode ser aprendida por charadas. Solucione as seguintes charadas:
a)
O que é, o que é? Um número inteiro que, dividido por – 5, dá +10?
b) O que é, o que é? Um número inteiro que, dividido por +14, dá -1?
06 – Em uma divisão, o divisor é 32, o quociente é – 7, e o resto é – 6. Qual é o dividendo?
07 – Em que caso o quociente de dois números é negativo?
08 – Determine o valor numérico das expressões:
a)
 40  (3)  (2)  (12) : (4)
d)
b)
200 : [(9 : 3)  2]
e)
(2  5)  [1  10 : (4  2)]
c)
[20 : (4)  10  4  2] : (3)  6 : 2
f)
{25  [3  (2  49 : 7)]} : 8
09 – Calcule o valor numérico da expressão
 6 : (1  2  3)
2 x  x : y  xy , fazendo x  21 e y  7
10 – Os participantes de uma Olimpíada de Matemática tiveram de resolver as questões seguintes. Agora é a sua vez.
a)
Determine o valor numérico das expressões:
A  5a  b  c , para a  10 , b  30
e
c 8
B  ( x  y  z)  3  x : z , para x  5 , y  6
e
z 3
b)
Localize os resultados na reta numérica.
c)
Indique qual é o valor de maior módulo: A ou B?
11 – Crie uma expressão numérica para obter:
a)
5, usando seis vezes apenas o algarismo –2
b) 19, usando seis vezes apenas o algarismo 3
c)
-100, usando seis vezes apenas o algarismo 6