AULA 07
NOVEMBRO DE 2008
 Necessitávamos
TERMO REGENTE
 Tínhamos
de ajuda.
TERMO REGIDO
necessidade de ajuda.
TERMO REGENTE
TERMO REGIDO
A regência nominal
estuda os casos em que
nomes (substantivos,
adjetivos e advérbios)
são os termos regentes.
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adepto a
alheio a
ansioso para, por, de
apto a, para
aversão a, por
feliz de, por, em, com
favorável a
imune a, de
contente com, por, de
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indiferente a
inofensivo a, para
junto a, de, com
próximo a, de
referente a
simpatia a, por
tendência a, para
paralelo a
relativo a
acessível, adequado, desfavorável, equivalente, insensível,
obediente - a
 capaz, incapaz, digno, indigno, passível, contemporâneo - de
 amoroso, compatível, cruel, cuidadoso, descontente - com
 entendido, indeciso, lento, morador, hábil - em
 inútil, incapaz, bom - para
responsável - por
A regência verbal estuda a relação que se estabelece
entre o verbo (termo regente) e seu complemento (termo regido).
Ex.: Isto pertence a todos.
termo regente
termo regido
a) No sentido de fazer carinho, é transitivo direto.
Ex.: A mulher agradava o filhinho.
V.T.D objeto direto
b) No sentido de contentar, satisfazer, é transitivo indireto
(exige objeto indireto com a preposição a).
Ex.: O desempenho do time agradou ao técnico.
V.T.I
objeto indireto
Aspirar
a) No sentido de respirar, sorver (perfume, ar), é transitivo direto.
Ex.: Ele aspirou um gás venenoso.
V.T.D
objeto direto
b) No sentido de pretender/ desejar, é transitivo indireto (exige
objeto indireto com a preposição a).
Ex.: Os jovens aspiram ao sucesso profissional.
V.T.I
objeto indireto
Observação:
O verbo aspirar não aceita os pronomes lhe, lhes como
objeto indireto, por isso você deve substituí-los por a ele, a
ela, a eles, a elas.
Assistir
a) No sentido de ver, é transitivo indireto (exige objeto
indireto com a preposição a).
Ex.: Todos assistiram ao jogo da seleção.
V.T.I
objeto indireto
Observação:
Usado nesse sentido, assistir não aceita lhe, lhes,
como objeto indireto; por isso, quando necessário, você
deverá trocá-lo por a ele, a ela, a eles, a elas.
Ex.: Você assistiu ao jogo? Sim, eu assisti a ele.
b) No sentido de prestar assistência/ajudar, é transitivo
direto. Ex.: A enfermeira assistia os acidentados.
V.T.D objeto direto
c) No sentido de pertencer/caber, é transitivo indireto
(exige objeto indireto com a preposição a).
Ex.: O direito de criticar assiste aos cidadãos.
V.T.I objeto indireto
Observação:
Nesse sentido, assistir admite lhe, lhes como objeto indireto.
Ex.: Esse direito lhes assiste sempre.
O.I V.T.I
Esquecer e lembrar
Esses dois verbos não mudam de sentido, mas podem
ser transitivos diretos ou indiretos.
a) São transitivos diretos quando não são pronominais, isto é,
quando não estão acompanhados de pronome oblíquo
(me, te, se, nos, etc.).
Ex.: Eu lembrei seu aniversário.
V.T.D objeto direto
Jamais esqueceremos esse dia.
V.T.D
objeto direto
Esses são fatos que ela já esqueceu.
OD
V.T.D
b) São transitivos indiretos (exigem preposição de) quando
usados como verbos pronominais, isto é, acompanhados de
pronome oblíquo (me, te, se, nos, vos).
Ex.: Eu me lembrei de seu aniversário.
V.T.I
objeto indireto
Jamais nos esqueceremos desse dia.
V.T.I
objeto indireto
Esses são fatos de que ela já se esqueceu.
objeto indireto V.T.I
Obedecer e desobedecer
São sempre transitivos indiretos (exigem objeto indireto com
a preposição a.
Ex.: Você obedeceu ao regulamento.
V.T.I
objeto indireto
Os operários desobedecerão às suas ordens.
V.T.I
objeto indireto
Pagar e perdoar
São verbos transitivos indiretos (exigem a preposição a) quando o
objeto refere-se a gente, pessoa.
Ex.: Nós pagamos ao vendedor.
Deus perdoa aos pecadores.
b) São verbos transitivos diretos quando o objeto é coisa.
Ex.: Nós pagamos o material.
Eu jamais perdoaria seu erro.
Observação: Esses dois verbos (pagar e perdoar) podem apresentar,
ao mesmo tempo, objeto direto e indireto.
Ex.: Nós pagamos o material ao vendedor.
Preferir
Exige dois objetos: um direto e um indireto (iniciado pela
preposição a). Esse verbo é, portanto, transitivo direto e indireto.
Preferir alguma coisa a outra coisa.
Ex.: Ele sempre preferiu o trabalho ao estudo.
VTDI
OD
OI
O verbo chegar e o verbo ir são intransitivos e exigem a
preposição a quando indicam lugar.
Uso popular: Eu cheguei em casa cedo.
Uso culto: Eu cheguei a casa cedo.
Uso popular: O menino foi no jogo com o pai.
Uso culto: O menino foi ao jogo com o pai.
O verbo namorar é transitivo direto. Quem namora,
namora alguém.
Ex.: Paulo namora a Jennifer.
VTD
objeto direto
a) No sentido de “mirar” e “pôr visto” é transitivo direto.
Ex.: O atirador visou o alvo.
O gerente visou o cheque do cliente.
b) Quando significa “ter como objetivo, pretender” é
transitivo indireto.
Ex.: Ele visa a uma promoção no emprego.
VTI
objeto indireto
Os verbos simpatizar e antipatizar são transitivos
indiretos e exigem a preposição com. Atenção! Esses
verbos não são pronominais.
Ex.: Não simpatizo com a idéia.
VTI
objeto indireto
Antipatizamos com o diretor no primeiro dia.
VTI
objeto indireto
“Preocupe-se mais com a sua
consciência do que com sua
reputação. Porque sua consciência
é o que você é, e a sua reputação é
o que os outros pensam de você. E
o que os outros pensam, é problema
deles.” (Autor desconhecido)
Bom estudo!
UFSC – 2005 - Questão 38
Texto 5
O homem disse que tinha de ir embora – antes queria me ensinar uma coisa
muito importante:
– Você quer conhecer o segredo de ser um menino feliz para o resto da vida?
– Quero – respondi.
O segredo se resumia em três palavras, que ele pronunciou com intensidade, mãos nos meus ombros e olhos nos meus olhos:
– Pense nos outros.
Na hora achei esse segredo meio sem graça. Só bem mais tarde vim a
entender o conselho que tantas vezes na vida deixei de cumprir. Mas que
sempre deu certo quando me lembrei de segui-lo, fazendo-me feliz como um
menino.
SABINO, Fernando. O menino no espelho. 64 ed. Rio de Janeiro: Record,
2003, p. 17-18.
Considerando o Texto 5, é CORRETO afirmar que:
01. os pronomes sublinhados no trecho: sem-pre deu certo quando
me lembrei de segui-lo (linhas 15 e 16) fazem referência, respectivamente, ao menino Fernando e ao homem Fernando.
02. o fragmento: Mas que sempre deu certo quando me lembrei de
segui-lo (linhas 15-16) aponta uma causa cuja conseqüência está
presente em: fazendo-me feliz como um menino (linhas 16-17).
04. o trecho: Só bem mais tarde vim a entender o conselho que tantas
vezes na vida deixei de cumprir (linhas 13 a 15) pode ser substituído
por: bem mais tarde é que vim a entender o conselho que tantas vezes
na vida deixei de cumprir, já que tanto a expressão só como é que são
recursos lingüísticos indicadores de ênfase.
08. a expressão verbal deixei de cumprir (linhas 14 e 15) foi empregada
para indicar ante-rioridade ao marco temporal passado vim a entender
(linha 13).
16. a palavra que nas três ocorrências sublinha-das no texto (linhas 1,
8 e 14) está funcio-nando como pronome relativo, pois ao mesmo
tempo em que liga orações também aponta para um antecedente.
Considerando o Texto 5, é CORRETO afirmar que:
01. os pronomes sublinhados no trecho: sem-pre deu certo quando
me lembrei de segui-lo (linhas 15 e 16) fazem referência, respectivamente, ao menino Fernando e ao homem Fernando.
02. o fragmento: Mas que sempre deu certo quando me lembrei de
segui-lo (linhas 15-16) aponta uma causa cuja conseqüência está
presente em: fazendo-me feliz como um menino (linhas 16-17).
04. o trecho: Só bem mais tarde vim a entender o conselho que tantas
vezes na vida deixei de cumprir (linhas 13 a 15) pode ser substituído
por: bem mais tarde é que vim a entender o conselho que tantas vezes
na vida deixei de cumprir, já que tanto a expressão só como é que são
recursos lingüísticos indicadores de ênfase.
08. a expressão verbal deixei de cumprir (linhas 14 e 15) foi empregada
para indicar ante-rioridade ao marco temporal passado vim a entender
(linha 13).
16. a palavra que nas três ocorrências sublinha-das no texto (linhas 1,
8 e 14) está funcio-nando como pronome relativo, pois ao mesmo
tempo em que liga orações também aponta para um antecedente.