A COMUNICAÇÃO
Introdução à Didática
4a Aula
Prof.: Pr. Kenneth Eagleton
A COMUNICAÇÃO
A lei da comunicação:
“Para que haja comunicação é
necessário que se estabeleçam
pontes de comunicação entre o
comunicador e o receptor.”
Estabelecer Pontes de Ligação
• “Para que possamos comunicar algo a
alguém precisamos antes estabelecer
pontos em comum com ele. E quanto
maior for o número de pontos comuns,
maior também será a probabilidade de
uma boa comunicação.”
• Jesus e a mulher samaritana:
derrubou barreiras de raça, religião,
sexo, posição social e moral.
• Nossa tarefa: estabelecer pontes de
ligação.
O Uso de Aberturas (anzol)
•
•
Definição: Um plano para atrair a atenção do
aluno, facilitar a sua cooperação, criar um desejo
de saber mais e apresentar o assunto da lição.
Pode ser:
– Um objeto
– Uma pergunta tipo: “você concorda com a
afirmação...?”
– Uma estória (experiência) pessoal ou de outra
pessoa
– Uma ilustração / foto
– Um artigo de jornal ou revista
– Um esquete
– Um vídeo clip
– Qualquer coisa que chame atenção (e seja de
bom gosto)
– Mas tem que ter relação direta com a lição
Pensamento, Sentimento, Ação
• Três componentes básicos da comunicação:
intelecto, emoção, e vontade
• = pensamento, sentimento e ação
• Intelecto = o conteúdo, os fatos, a teoria
• Emoção = entusiasmo – não emocionalismo
que leva à manipulação
• Ação = verdade que modifica a conduta
– Aquilo que somos é muito mais importante do
que o que dizemos ou fazemos.
Colocando em Palavras
• Traduzir em palavras esse pensamentosentimento-ação.
– Comunicação oral (oral ou escrita)
– Comunicação não-oral (os atos e a linguagem
corporal)
– Temos que mostrar coerência nas duas formas.
• Para se ensinar é preciso buscar um
equilíbrio entre o conteúdo e sua
comunicação, entre os fatos e a forma,
entre o que ensinamos e a maneira como o
ensinamos.
Teoria da Comunicação
barulhos,
distrções
codificação
mensagem descodificação
"feedback "
contexto
Comunicador
receptor
Aprimorando a Comunicação
1. A preparação é o mais importante passo
que damos para assegurar o sucesso de
nossa comunicação.
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–
Introdução
Conclusão – deve incluir uma aplicação
Corpo da mensagem deve ter muitas
ilustrações
2. Apresentação
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Enunciar
Volume da voz
Variar tom e andamento
Fatores Responsáveis Pela Distração
Fatores internos
Fatores externos
• “Feedback” da classe