COLÉGIO PRIME JUNDIAÍ
TAREFA DE PÁSCOA
EM – 1ª Série
FÍSICA
As melhores cabeças estudam aqui.
01. As forças F1, F2 e F3, de intensidades 2 N, 6 N
e 3 N, respectivamente, têm direções que
coincidem com as arestas de um bloco
retangular, como mostra a figura a seguir.
2º BIM
DATA
31/03/2015
PROFESSOR PEDRO
a) Determine o módulo da resultante dos vetores:
b) Determine o módulo do vetor-diferença:
c) Determine o módulo do vetor-soma:
05. Na figura a seguir, as forças F1 e F2 têm
módulos iguais a 10 N cada uma. Determine o
módulo da força resultante (
) entre elas.
Determine a intensidade da resultante dessas três
forças.
02. Considere uma partícula sob a ação de duas
forças de intensidades 3 N e 15 N. As direções e
os sentidos das forças não são conhecidos.
Seja R a intensidade da resultante das duas
forças. O módulo de R não pode ser:
a) 12 N
25 N
b) 13 N
c) 15 N
d) 18 N
06. O resultado da operação
é o vetor:
e)
03. Considere as seguintes grandezas físicas
mecânicas:
TEMPO,
MASSA,
FORÇA,
VELOCIDADE e TRABALHO. Dentre elas, têm
caráter vetorial apenas
a) força e velocidade.
b) massa e força.
c) tempo e massa.
d) velocidade e trabalho.
e) tempo e trabalho.
04. Na figura a seguir, cada quadrícula apresenta
lado correspondente a dez unidades de medida.
07.
(Cefet-Pr)
Considere
os
vetores
representados na figura que se segue. Dentre as
alternativas fornecidas, é possível afirmar que é
correta a expressão:
Analise as expressões a seguir e identifique as
verdadeiras.
08. A figura a seguir apresenta três vetores com
módulos iguais a 30 N cada um.
a) Determine o módulo do vetor
11. Na figura a seguir, cada quadrado tem lado que
representa 4 N de força.
b) Determine o módulo do vetor
09. (UFC – 2006) Analisando a disposição dos
vetores BA, EA, CB, CD e DE, conforme figura a
seguir, assinale a alternativa que contém a relação
vetorial correta.
Determine o vetor resultante em módulo, direção e
sentido.
12. (UFLA-MG) Os vetores
nula.
10. Na grade a seguir, e
(vetores de módulo unitário).
têm resultante
são dois versores
Determine os módulos dos vetores
.
13 - (ACAFE SC/2013) A copa das Confederações
é uma competição realizada de quatro em quatro
anos
organizada
pela
FIFA
(Federação
internacional de Futebol) e terá o Brasil como sede
em 2013. Essa competição servirá como teste para
a copa do mundo em 2014. Imagine que, buscando
melhorar as marcações da regra de futebol em um
jogo, fosse desenvolvido um chip que embutido na
bola seria capaz de auxiliar o juiz e ajudar em toda
a estatística da partida. Para testar esse chip foi,
então, realizado um experimento onde quatro
jogadores trocaram passes com a bola de um
ponto a outro do campo, como mostra a figura
abaixo.
(Considere as faixas de grama da mesma largura.)
continentais mais o país-sede e o último campeão
mundial, perfazendo um total de oito seleções. Em
2013, o povo brasileiro estará recebendo este
grande evento e acompanhando mais de perto a
nossa seleção brasileira. Na primeira fase a
seleção brasileira fará o primeiro jogo contra o
Japão (em Brasília), o segundo contra o México
(em Fortaleza) e o último, encerrando a primeira
fase, contra a seleção da Itália (em Salvador),
conforme a figura abaixo.
Fonte:
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/brasilmapas
O jogador de número 8 passou a bola para o de
número 5 que, em seguida, passou para o de
numero 7 e que, finalmente, passou para o de
número 9.
O módulo do deslocamento, em m, sofrido pela
bola do início ao final do teste é:
a)
b)
c)
d)
Sabendo que a distância aproximada entre Brasília
– Fortaleza é 2200 km e entre Fortaleza – Salvador
é 1200 km, determine, aproximadamente, o
deslocamento da seleção brasileira entre Brasília e
Salvador.
(Dados: sen 30º = 0,50 e cos 30º = 0,87)
a)
b)
c)
d)
e)
41
10
34
26


1298,61 km
1258,51 km
1218,41 km
1178,31 km
1138,21 km
14 - (UDESC/2013) Considere os vetores F1 e F2
que
representam
deslocamentos
e  são
perpendiculares entre si. Sabendo-se que F1 tem
módulo igual
a 8 cm e que o vetor resultante da

soma F1  F2 tem módulo igual a 10 cm, então o

vetor F2 possui módulo igual a:
16 - (UEPA/2013) Uma forte chuva provocou a
queda de uma mangueira de 8 m de altura na
cidade de Belém. Considerando que a árvore,
levou 4 s para atingir o solo, a velocidade média,
em m/s, do topo da copa da árvore foi
aproximadamente igual a:
Dado:  = 3
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
6 cm
36 cm
2 cm
4 cm
18 cm
15 - (UNIFOR CE/2013) A Copa das
Confederações é um torneio de futebol organizado
pela FIFA entre seleções nacionais, a cada quatro
anos. Os participantes são os seis campeões
3
6
9
12
15
17 - (MACK SP/2012) Um avião, após deslocar-se
120 km para nordeste (NE), desloca-se 160 km
para sudeste (SE). Sendo um quarto de hora, o
tempo total dessa viagem, o módulo da velocidade
vetorial média do avião, nesse tempo, foi de
a)
b)
c)
d)
e)
320 km/h
480 km/h
540 km/h
640 km/h
800 km/h
18 - (UNESP/2012) No dia 11 de março de 2011, o
Japão foi sacudido por terremoto com intensidade
de 8,9 na Escala Richter, com o epicentro no
Oceano Pacífico, a 360 km de Tóquio, seguido de
tsunami. A cidade de Sendai, a 320 km a nordeste
de Tóquio, foi atingida pela primeira onda do
tsunami após 13 minutos.
(O Estado de S.Paulo, 13.03.2011. Adaptado.)
Baseando-se nos dados fornecidos e sabendo que
cos   0,934, onde  é o ângulo EpicentroTóquio-Sendai, e que 28  32  93,4  215 100, a
velocidade média, em km/h, com que a 1.ª onda do
tsunami atingiu até a cidade de Sendai foi de:
a)
b)
c)
d)
e)
10.
50.
100.
250.
600.
19 - (PUC SP/2012) Uma senhora sai de casa
para fazer uma caminhada num circuito retangular
cujos lados possuem 300m e 400m. Ela inicia a
caminhada por uma das entradas do circuito que
corresponde ao vértice do circuito. Após completar
10,5 voltas, podemos dizer que a distância
percorrida e o módulo do deslocamento vetorial
foram, respectivamente, de
a)
b)
c)
d)
e)
14700m e 700m
7350m e 700m
700m e 14700m
700m e 7350m
14700m e 500m
20 - (UEPA/2012) Furacões são ciclones tropicais
que ocorrem no Oceano Atlântico e a leste do
oceano Pacífico Central. Um desses furacões, o
Katrina, foi o pior que atingiu os Estados Unidos
nos últimos anos. Admita que o Katrina se movia
em direção ao continente a uma velocidade
constante de 24 km/h, com ventos de até 120
km/h. Nestas condições, quando o Katrina se
encontrava a uma distância de 1.200 km de uma
cidade, foi acionado o sistema de alerta e vigilância
de furacões do governo americano. Contado a
partir desse instante, o tempo, em horas, que a
população teve para se prevenir do furacão foi:
a)
b)
c)
d)
e)
10
20
30
40
50