Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Biologia Ensino Médio, 3º Ano Tecnologia de manipulação do DNA: riscos e benefícios BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios É interessante ler “Sequenciado genoma do Aedes aegypti Análise: pode ajudar a explicar a ligação simbiótica entre mosquito e os vírus da dengue e da febre amarela Um consórcio de pesquisadores de vários países, inclusive do Brasil, deu mais um importante passo na luta contra doenças transmitidas pelo Aedes aegypti: a dengue e a febre amarela. O genoma do mosquito acaba de ser sequenciado, o que pode fornecer pistas sobre a interação do vetor com os vírus. [...] Aos cientistas brasileiros, da Universidade de São Paulo (USP) e do Instituto Butantan, coube o sequenciamento dos genes ativos, ou seja, aqueles que codificam proteínas envolvidas nas diversas funções e características do organismo. ‘Mapear quais são e onde se localizam os genes ativos é fundamental para se entender o genoma por completo’, afirma o bioquímico Sergio Verjovski-Almeida, do Departamento de Bioquímica da USP. [...] Os próximos esforços para o desenvolvimento de estratégias de combate à dengue e à febre amarela devem incluir a tentativa de produzir inseticidas baseados na sequência de genes do A. aegypti. ‘O conhecimento do código genético do mosquito é fundamental para que se desenvolvam drogas específicas que atuem diretamente contra ele’, destaca o pesquisador.” Fonte: RODRIGUES, J.G. Sequenciaram genoma do Aedes aegypti. Revista Ciência Hoje on line. Disponível em : http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/genetica/sequenciado-genoma-do-aedes-aegypti/?searchterm=genoma > Acesso em 18 de maio de 2012. Mosquito Aedes aegypti, transmissor da dengue e da febre amarela. Imagem: James Gathany / United States Department of Health and Human Services / public domain. BIOLOGIA, 3º ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Tecnologias do DNA O texto anterior é um convite a uma área da Biologia extremamente rica em informações e que, direta ou indiretamente, influencia a sociedade. Trata-se da Engenharia Genética ou Tecnologia do DNA recombinante. Nas últimas décadas, a Engenharia Genética gerou conhecimentos que se converteram em tecnologias importantes para o dia a dia do ser humano. Estrutura do DNA Imagem: Mstroeck / GNU Free Documentation License. Quais as tecnologias empregadas para que fosse possível sequenciar o genoma do Aedes aegypti? BIOLOGIA, 3º ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios A Biotecnologia moderna A Genética molecular tem sido um campo de estudo muito amplo, propiciando o desenvolvimento da Biotecnologia. A Biotecnologia corresponde a técnicas que permitem o uso de organismos para a produção de substâncias úteis ao ser humano. Com os avanços do conhecimento científico, surge uma nova Biotecnologia que inclui modernas técnicas de manipulação do DNA, permitindo manipular o genoma dos organismos; transplantar genes de uma espécie para outra; construir sequências de DNA em laboratório. BIOLOGIA, 3º ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios A genética molecular e suas aplicações Os avanços da Engenharia Genética permitiram conhecer, sequenciar e até alterar o código genético de um ser vivo. Essas informações têm sido aplicadas em muitas situações que envolvem a nossa vida, tais como A manipulação do DNA envolve muitas aplicações. serviços de aconselhamento genético, prevenção de doenças hereditárias e diagnóstico pré-natal sobre anomalias genéticas em fetos; identificação de pessoas com base na análise de DNA; testes de paternidade; produção de medicamentos. As bases para a Engenharia Genética estão na técnica do DNA recombinante, utilizada por muitos pesquisadores. BIOLOGIA, 3º ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios As enzimas de restrição Vamos conhecer um pouco isso? Na década de 1970, descobriu-se que certas enzimas bacterianas, chamadas enzimas de restrição ou endonucleases, podiam cortar a molécula de DNA em pontos específicos e de forma controlada. As enzimas de restrição são produzidas naturalmente pelas bactérias e atuam contra a invasão de vírus bacteriófagos. São “tesouras químicas” altamente específicas, pois cada tipo de enzima reconhece e corta apenas uma determinada sequência de nucleotídeos. Bactérias Escherichia coli ao microscópio Imagem: Rocky Mountain Laboratories / National Institutes of Health / public domain. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Enzimas de restrição Atualmente, existem inúmeras enzimas de restrição identificadas, isoladas das bactérias e purificadas em laboratório para a comercialização. O nome de uma enzima de restrição é formado pelas iniciais do nome da espécie e, às vezes, a sigla da linhagem que a produz. Tabela: nome de algumas enzimas, bactérias que as produzem e a sequência de corte das bases nitrogenadas. NOME DA ENZIMA BACTÉRIA DE ORIGEM SÍTIO DE AÇÃO Aha III Aphanothece halophytica 5’-TTTAAA-3’ 3’-AAATTT-5’ Bam HI Bacillus Amyloliquefaciens H 5’-GGATCC-3’ 3’-CCTAGG-5’ Eco RI Escherichia Coli RY 13 5’-GAATTC-3’ 3’-CTTAAG-5’ Hind III Haemoplhilus Influenza Rd 5’-AAGCTT-3’ 3’-TTCGAA-5’ Taq I Thermus Aquaticus YTI 5’-TCGA - 3’ 3’-AGCT - 5’ Fonte: AMABIS,J.M.MARTHO,G.R.Biologia dos organismos. São Paulo:Editora Moderna, 2010, adaptado. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios As bactérias possuem, além das enzimas de restrição, DNA principal e pequeno DNA circular, chamado plasmídeo, no qual estão inseridos genes que lhes dão resistência a antibióticos. O avanço das pesquisas científicas possibilitou a utilização dos plasmídeos como vetores para manipulação do DNA. Representação de uma célula bacteriana. Em destaque, um plasmídeo. Imagem: Spaully / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic. Os cientistas conseguiram unir trechos de plasmídeo com fragmentos de DNA isolados de outros organismos! Imagem: Sec11 / GNU Free Documentation License. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios DNA recombinante: clonagem molecular O que é DNA recombinante? No processo de produção de um DNA recombinante, corta-se, com a enzima de restrição específica, o plasmídeo e o emenda a um segmento de DNA selecionado de outra espécie; O DNA recombinante é introduzido em uma bactéria hospedeira; Quando a bactéria transformada se reproduz, o DNA recombinante também se replica, obtendo-se milhões de bactérias idênticas ou clones. O resultado é a formação de uma colônia de bactérias transgênicas, capazes de sintetizar substâncias úteis ao ser humano. Esquema da clonagem molecular com o uso do DNA recombinante Lugar da Clivagem Plasmídeo Hospedeiro Clivagem por Endonucleases de restrição Anelamento Extremidades Coesivas Genes Específicos Ponto de ligação e anelamento DNA recombinado do plasmídeo Imagem: Autor desconhecido / GNU Free Documentation License. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Aplicação da clonagem molecular A insulina foi a primeira proteína humana produzida pela Engenharia Genética em células de bactéria e aprovada para uso em pessoas. 1- O vetor DNA da bactéria e o gene da insulina do DNA humano são isolados pelas enzimas de restrição. 2- Com a ajuda da emzima DNA ligase, o DNA humano é então ligado ao plasmídeo vetor. 3- O plasmídeo recombinante é introduzido na bactéria hospedeira, que, ao se reproduzir, passa a fazer cópias produtoras de insulina humana. Representação esquemática da técnica da clonagem molecular. Lugar da Clivagem Plasmídeo Hospedeiro Clivagem por Endonucleases de restrição Anelamento Extremidades Coesivas Genes Específicos Ponto de ligação e anelamento DNA recombinado do plasmídeo Imagem: Autor desconhecido / GNU Free Documentation License. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios É interessante ler “O avanço da diabetes no mundo [...] Um comunicado da Organização Mundial da Saúde do dia 16 de maio de 2012 deu destaque ao crescente problema das doenças crônicas. Um em três adultos no mundo, segundo o comunicado, tem pressão arterial alta, uma das causas de mortes por acidente vascular cerebral (AVC) e doenças do coração. Um em 10 adultos tem diabetes. [...] Em todas as partes do mundo, as mulheres são mais predispostas à obesidade que os homens e assim estão em maior risco de diabetes, doença cardiovascular e alguns tipos de cânceres. As doenças crônicas atualmente causam quase dois terços de todas as mortes no mundo. No Brasil, estudo recente realizado pelo Ministério da Saúde mostrou que a proporção de pessoas acima do peso avançou de 42,7% em 2006, para 48,5% em 2011. No mesmo período, o percentual de obesos subiu de 11,4% para 15,8%. No Brasil, baseado em estudos regionais de prevalência de diabetes tipo 2 e atualizando os dados do CENSO do IBGE 2010, a Sociedade Brasileira de Diabetes considera que 12.054.824 é o número estimado de diabéticos.[...].” Fonte: <http://www.diabetes.org.br/component/content/article/188-slideshow-home/2132-o-avanco-do-diabetes-no-mundo-segundo-a-oms> acesso em 22 de maio de 2012. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Reflexão e discussão A tecnologia de manipulação do DNA tem melhorado a qualidade de vida das pessoas com diabetes. A técnica do DNA recombinante permitiu que bactérias transgênicas produzissem uma insulina idêntica a do pâncreas humano, evitando assim complicações por alergia. Compare as vantagens da insulina produzida com base na técnica da clonagem molecular com a insulina produzida por outras fontes. Para isso, pesquise e se atualize. Curiosidade: a Engenharia Genética vem revolucionando o tratamento de outras deficiências metabólicas como a produção de hormônio de crescimento. Este é produzido pela hipófise e sua deficiência no organismo pode comprometer o crescimento da criança. Pesquise como era realizado o tratamento para a deficiência hipofisária da somatotrofina. Registre suas observações. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Clonagem molecular em outros organismos Dependendo do objetivo, além de bactérias, outros organismos também são utilizados para clonar segmentos de DNA. Observe: Vírus bacteriófago ao microscópio Os vírus bacteriófagos são utilizados como vetores e podem clonar fragmentos maiores de DNA; Outra maneira de obter clones de segmento de DNA é a utilização da levedura Sacchamyces cerevisae, que recebe um segmento de DNA plasmidial e, ao ser reproduzido, transmite as células filhas às substâncias que se quer produzir. Imagem: Hans-Wolfgang Ackermann / Creative Commons Attribution 2.5 Generic. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Técnica da eletroforese: separação de fragmentos de DNA Outro método que tem numerosas aplicações é a eletroforese. Consiste na separação de substâncias (DNA, RNA ou proteínas) utilizando um campo elétrico. Veja o procedimento da separação em gel do DNA: 1- Submetem-se fragmentos de DNA em uma placa contendo gel de algarose (carboidrato extraído da parede celular de algas) que recebe uma corrente elétrica; 3- Quando a corrente elétrica é desligada, os fragmentos param em posições diversas em forma de bandas ou faixas. 2- Os fragmentos de DNA percorrem o gel e se deslocam em direção ao polo elétrico positivo (os menores se movimentam mais rapidamente que os maiores). 4- Aplica-se brometo de etídio (C21H2OBrN3) – corante que adere ao DNA – que, quando iluminado com raios ultravioletas, fluoresce e possibilita a visualização das bandas de DNA. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios DNA fingerprint: impressão digital genética O resultado da eletroforese é uma imagem fotográfica semelhante a um “código de barras” ou “impressão digital”: é o DNA fingerprint. Observe a imagem! Filme de bandas de DNA Imagem: Mnolf / GNU Free Documentation License. Equipamento para eletroforese em gel Imagem: Jeffrey M. Vinocur / GNU Free Documentation License. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Hibridação molecular e detecção de pessoas pelo DNA Nos seres eucarióticos, o corte do DNA por uma endonuclease de restrição produz uma quantidade muito grande de fragmentos, impossível de se visualizar na separação eletroforética. Para que a visualização aconteça, usa-se a técnica da hibridação molecular; dessa forma, apenas determinadas bandas de DNA são evidenciadas. “A hibridação molecular é uma técnica empregada na identificação de pessoas e consiste em tratar o gel de modo a separar as cadeias duplas dos fragmentos de DNA e de sequências específicas especiais, as chamadas sondas de DNA. Dessa forma, apenas determinadas bandas são marcadas e podem ser analisadas.” AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Biologia dos organismos. São Paulo: Editora Moderna, 2010. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios As sequências de DNA utilizadas para identificar pessoas No caso da identificação de pessoas, as sequências de DNA usadas para detectar o DNA fringerprint são chamadas VNTR (Variable Number of Tandem Repeats), isto é, “número variável de repetições em sequências”, e são formadas por repetições de poucos nucleotídeos. Com exceção dos gêmeos univitelínicos, cada pessoa tem um padrão específico de repetições herdados dos pais. As amostras dos envolvidos são tratadas com endonucleases de restrição; Depois, são colocadas em uma mesma placa de gel e tratadas com uma sonda que revela certos tipos de VNTR; O resultado é um padrão de faixas mostrado como um filme. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Aplicações práticas de DNA fingerprint A popularidade do DNA se deve, entre outros fatores, aos testes de paternidade propagados pela mídia. Teste de paternidade: compare os códigos de barra da mãe e da criança com o código de barra dos dois prováveis pais. A criança deve ter 50% do padrão de barras da mãe e 50% do padrão de barras do pai. Mãe Criança Homem A Homem B Descubra quem é o pai da criança! Fonte: http://aprendaki.webcindario.com/testes/images/an5.GIF BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Se você respondeu homem B, parabéns! Mãe Criança Homem A Homem B Observe que as três bandas de DNA de origem paterna (não encontradas na mãe) ocorrem no homem B. Para realizar o exame de DNA, basta ter qualquer amostra biológica, como pele, cabelo, sangue, sêmen, entre outras. Os testes que utilizam DNA fingerprint são tão seguros que fornecem 99,9% de certeza. Teste de paternidade. Identificação de pessoas em investigações policiais ou judiciais. Aconselhamento genético. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios PCR: Técnica em reação de cadeia polimerase E quando a amostra biológica contendo fragmentos de DNA não é suficiente para a realização de análises? A técnica da PCR (Polimerase Chain Reaction) foi desenvolvida em 1985, pelo cientista Kary Mullis (prêmio Nobel em Química, 1993). O objetivo dessa técnica é fazer cópias de trechos de DNA in vitro, usando polimerases do DNA. Nesse caso, o DNA, ao ser analisado, passa pelos seguintes processos: É submetido a altas temperaturas (cerca de 94 0C por minuto); Ocorre, então, a separação da dupla hélice; Com a temperatura mais baixa, são empregadas as polimerases que atuam completando os pares de bases de cada hélice separada; Dessa maneira, de uma molécula de DNA, formam-se duas. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Reflexão e discussão O teste de DNA tem sido importante para identificar pessoas e esclarecer dúvidas; pode, porém, ter grandes implicações éticas: em alguns países, a realização do exame só pode ser feita sob ordem da justiça; os testes de DNA podem resultar em benefícios para uns, mas, para outros, podem causar sérios danos psicológicos. Hora de navegar! Pesquise na Internet casos divulgados pela mídia que foram solucionados com a aplicação do teste de DNA. Fique por dentro e responda: em que situações a Lei brasileira obriga o suspeito a realizar o teste de DNA? BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Projeto Genoma Humano O Projeto Genoma Humano (PGH) foi um dos grandes feitos da história da Genética e sua conclusão se deu em abril de 2003. Com a utilização de tecnologias muito sofisticadas, foi possível mapear o DNA humano em 99,99%. São aplicações do PGH: Identificação de genes que causam ou predispõem doenças genéticas e câncer. No aconselhamento genético, análise das chances de um casal ter filhos portadores de anomalias hereditárias. Identificação de genes metabólicas como diabetes. que predispõem doenças Produção de remédios que atuam com mais eficácia e de forma específica. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Pesquisa genética e sociedade A conclusão do Projeto Genoma Humano é mais um passo importante para se identificar o funcionamento de cada gene, de cada proteína. Será que a ciência vai ser capaz de prever o futuro? A identificação do genoma humano abriu um leque de discussões sobre incertezas éticas e legais, a respeito do uso da informação do código genético de uma pessoa para determinados fins. Assim, é necessário privacidade de informações; segurança e eficácia dos testes genéticos; justiça no uso da informação. Cariótipo humano normal: conjunto de cromossomos de uma pessoa do sexo masculino. Imagem: Autor desconhecido / National Human Genome Research Institute / public domain. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Plantas Transgênicas Fotografia de planta do tabaco com gene de vagalume Que são organismos transgênicos? Os Organismos Geneticamente Modificados (OGM), ou transgênicos, são aqueles que recebem genes de outras espécies. Curiosidade: os cientistas conseguiram introduzir, na planta do tabaco, um gene de vagalume capaz de sintetizar a enzima luciferase que catalisa, nesse inseto, a degradação da luciferina (proteína que produz luz). O gene clonado em plasmídeo multiplicou-se em bactérias e, depois de purificado, foi injetado na célula de fumo. O gene modificado passou para o DNA da planta, que, quando regada com luciferina, emitia luz como o vagalume. Imagem: Autor desconhecido / GNU Free Documentation License. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Animais Transgênicos O peixe-zebra também conhecido popularmente como paulistinha ou bandeirinha foi o primeiro animal geneticamente modificado a ser vendido em grande escala. Observe o detalhe das características do peixe antes e depois da transgenia. Peixe-zebra: primeiro animal geneticamente modificado para fins comerciais. Imagem: Marrabbio2 / public domain. Peixe Glofish: resultado do peixe-zebra geneticamente modificado. Imagem: www.glofish.com / the use of this image is free for any purpose. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios É interessante ler Conheça as razões de quem defende os transgênicos [...] Vantagens dos Organismos Geneticamente Modificados (OGMs) Entre as principais vantagens do cultivo geneticamente modificado estaria a capacidade para aumentar a produtividade agrícola, reduzir a aplicação de agrotóxicos, tornar os alimentos mais nutritivos e saudáveis e criar novos tipos de terapias e medicamentos. Até o momento, a maioria dos produtos com OGM já liberados para a comercialização é basicamente direcionada para um maior nível de proteção de plantas. [...] Hoje existem sete principais culturas comerciais transgênicas no mundo: soja, milho, algodão, canola, arroz, batata e tomate. No entanto, cerca de 60 diferentes culturas transgênicas estão em teste para entrar no mercado futuramente. Está em desenvolvimento a segunda geração dos transgênicos, na qual o alimento poderá ter sua composição modificada em relação ao alimento tradicional. Há, por exemplo, pesquisas com alimentos ricos em vitamina A, ferro e Ômega 3, mas ainda estão em fase de estudo. Fonte: FLORIANI, Adriano. Conheça as razões de quem defende os transgênicos. http://www.terra.com.br/reporterterra/transgenicos/defensores.htm > Acesso em 27 de maio de 2012 Repórter Terra. Disponível em: BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios É hora de interagir! Na Europa, certos tipos de laranjeiras foram geneticamente modificadas e passaram a florescer e produzir frutos no primeiro ano de vida; No Brasil, a EMBRAPA (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária) obteve um trigo mais resistente ao ataque de insetos e fungos. De que maneira o uso dos transgênicos pode melhorar a qualidade de vida das pessoas? Você sabe como andam as pesquisas envolvendo os transgênicos no Brasil? Hora de navegar: saiba mais sobre os alimentos transgênicos produzidos no Brasil. Sugestões de sites: http://www.mct.gov.br/ > Acesso em 5 de junho de 2012. http://www.embrapa.br/ > Acesso em 5 de junho de 2012. http://www.cenargen.embrapa.br/ Acesso em 5 de junho de 2012. http://www.cib.org.br/em_dia.php > Acesso em 5 de junho de 2012. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios É interessante ler “Alimentos transgênicos: será que precisamos deles? [...] ‘As culturas transgênicas aumentam a produtividade’ Dados combinados da Food and Drug Administration (FDA) e do United States Department of Agriculture (USDA) demonstraram que a utilização de variedades transgênicas não aumentou a produtividade da soja nos Estados Unidos. Pelo contrário, em seu relatório de 2003, o USDA, analisando cerca de 8.000 casos nos EUA, mostra que, em média, a produtividade da soja transgênica foi menor que a das variedades convencionais. [...] [...] ‘Com os transgênicos teremos alimentos mais nutritivos’ Os defensores da produção de alimentos transgênicos tentam vender essa ideia insistentemente. No entanto, basta uma olhada rápida sobre as culturas transgênicas existentes e percebe-se que este não tem sido um dos objetivos das empresas produtoras de sementes transgênicas. Elas apenas desenvolvem sementes que se encaixam em seu ‘pacote tecnológico’, ou seja, resistentes aos agrotóxicos que fabricam. Depois de mais de 10 anos no mercado, os transgênicos cultivados hoje têm, basicamente, apenas duas características: resistência a herbicidas ou ao ataque de insetos.” Fonte: XANDRO, Júlio; ZÁCHIA , Marco Antônio. Alimentos transgênicos: será que precisamos deles? Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Porto Alegre. Cadernos Temáticos nº 21, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, Brasília, março de 2010. Acesso em 29 de maio de 2012. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Mantenha-se atualizado! Confronte as ideias e tire suas próprias conclusões! Você acha que a sociedade deveria ser melhor informada sobre os alimentos transgênicos? Você tem o hábito de ler rótulos e embalagens para conhecer a origem dos produtos que consome? Para os críticos, ainda não há estudo suficiente sobre os efeitos dos alimentos/organismos geneticamente modificados (OMG) no organismo humano. Pesquise em jornais, livros e internet sobre o tema e registre suas observações. Símbolo de transgênico: é obrigatória a presença deste símbolo nos rótulos dos produtos que contenham acima de 1% de OGM em sua composição. T BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Pesquisa Genética e Sociedade As técnicas da Engenharia Genética com o uso dos transgênicos abrem caminho para o tratamento de doenças hereditárias, com aplicação da terapia gênica ou geneterapia. Trata-se de um procedimento complexo que se encontra em fase experimental, mas que desperta muita polêmica. Essa técnica consiste em substituir o gene causador da doença pelo alelo normal. Doenças como a fibrose cística, anemia falciforme, fenilcetonúria, entre outras, têm sido alvo do estudo da terapia gênica. Imagem de célula para uso em terapia gênica Imagem: Mnolf / GNU Free Documentation License. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Pesquisa Genética e Sociedade Você pode ampliar e aprofundar seu conhecimento relativo à terapia gênica. Consulte livros, Internet e fique por dentro das pesquisas realizadas no Brasil e no mundo, na área da medicina, com a aplicação da geneterapia. Escreva um texto expondo a sua opinião e esclarecendo seus argumentos. Qualquer que seja o ponto de vista, o importante é que a sociedade participe! BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Referências • • • • • • • AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Biologia das Populações, v3. São Paulo: Editora Moderna, 2010. BIZZO, N. Ciências: fácil ou difícil? São Paulo: Ática, 1998. FLORIANI, Adriano. Conheça as razões de quem defende os transgênicos. Repórter Terra. Disponível em: http://www.terra.com.br/reporterterra/transgenicos/defensores.htm > Acesso em 27 de maio de 2012. JÚNIOR, C.S.; SASSO, N.S.; JÚNIOR, N.C. Biologia v3. São Paulo: Editora Saraiva, 2010. LAURENCE, J.; MENDONÇA, V. Biologia: Ser humano, Genética e Evolução v3., São Paulo: Editora Nova Geração, 2010. LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia hoje: genética, evolução e ecologia. São Paulo: Editora Ática, 2011. LOPES, S.; ROSSO, S. Bio: v.2, 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2010. BIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio Tecnologias de manipulação do DNA: riscos e benefícios Referências • • • • • • MARANDINO, M; SELLES, S.E.; FERREIRA, M.S. Ensino de Biologia: histórias e práticas em diferentes espaços educativos. São Paulo: Editora Cortez, 2009. PESSOA, O. Frota. Biologia. v. 3, São Paulo: Scipione, 2005. PEZZI, A.; GOWDAK, D.O.; MATTOS, N.S. Biologia: genética, evolução e ecologia, v3. São Paulo: FTD, 2010. POZZO, J. I.; CRESPO, M. A. G. A aprendizagem e o ensino de ciências: do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico. Porto Alegre: Artmed, 2009. RODRIGUES, J. G. Sequenciaram genoma do Aedes aegypti. Revista Ciência Hoje n line. Disponível em : http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/genetica/sequenciadogenoma-do-aedes-aegypti/?searchterm=genoma > Acesso em 18 de maio de 2012. SANTOS, F. S. (Org.) Biologia: ser protagonista v3. São Paulo: Edições SMS, 2010. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso 3 James Gathany / United States Department of Health and Human Services / public domain. Mstroeck / GNU Free Documentation License. Rocky Mountain Laboratories / National Institutes of Health / public domain. Spaully / Creative Commons AttributionShare Alike 2.5 Generic. Sec11 / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aedes_a egypti_CDC-Gathany.jpg 21/08/2012 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:DNA_Ov erview_it_.png 7 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Escheric hia_coli.jpg?uselang=pt-br 9A http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plasmid_ (english).svg 9B http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Plasmid_ em.jpg?uselang=pt-br 10 e 11 Autor desconhecido / GNU Free http://en.wikipedia.org/wiki/File:Recombinant_fo Documentation License. rmation_of_plasmids.svg 14 Hans-Wolfgang Ackermann / Creative http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Phage_S Commons Attribution 2.5 Generic. -PM2.png 16A Mnolf / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gel_elec trophoresis_2.jpg 16B Jeffrey M. Vinocur / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gel_elec Documentation License. trophoresis_apparatus.JPG 24 Autor desconhecido / National Human http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sky_spec Genome Research Institute / public domain. tral_karyotype.gif 21/08/2012 4 21/08/2012 21/08/2012 21/08/2012 21/08/2012 21/08/2012 21/08/2012 21/08/2012 21/08/2012 Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto 25 Autor desconhecido / GNU Free Documentation License. 26A Marrabbio2 / public domain. 26B www.glofish.com / the use of this image is free for any purpose. 31 Mnolf / GNU Free Documentation License. link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Glowing _tobacco_plant.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brachyda nio_rerio.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:GloFish.j pg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Protopla st_fusion.jpg 21/08/2012 21/08/2012 21/08/2012 21/08/2012