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JORNAL DA EREBAS
(Escola de Referência para a Educação Bilingue de Alunos Surdos)
VOLUME1,EDIÇÃO1
JORNAL DA EREBAS
Escola Secundária Vergílio
Ferreira
www.aevf.pt
E-mail: [email protected]
Publicação: Professora de LGP
Cristina Miranda.
Professoras da Equipa: Helena
de Freitas, Paula Duarte e Maria Manuel Salgado.
I6DEZEMBRO2015
Trimestral
Editorial
Lançamento do JORNAL DA EREBAS!
No ano letivo em que se publica pela 1ª vez o jornal da EREBAS, a equipa
deseja expressar o seu agradecimento à nossa diretora, Dr.ª Maria Gertrudes Coutinho, pela sua simpatia e disponibilidade na autorização do
lançamento do nosso jornal, e aos docentes e seus alunos surdos pela
preciosa colaboração que nos têm dado, permitindo assim, a publicação
deste jornal. Renovamos a nossa gratidão a toda comunidade educativa
pelo entusiasmo manifestado.
Interpretes de LGP: Sónia Ramos e Cátia Silva.
Alunos surdos: 10º 13ª e 11º.6ª
Editorial
Pág. 1
História dos Surdos
Pág. 3
Dia Nacional de LGP
Pág.4
Dia Internacional da Pessoa com
Deficiência
Pág. 4
Atelier de Língua Gestual Portuguesa
Pág. 5
A despedida
Pág. 7
Passatempos
Pág. 8
Quem foi Vergílio Ferreira?
Vergílio Ferreira, professor e escritor português de relevo nacional,
nasceu na Beira Alta, na aldeia de Melo, do concelho de Gouveia, no
dia 18 de janeiro de 1916 e morreu no dia 1 de março de 1996 em Lisboa.
A sua vasta obra encontra-se dividida em livros de ficção, ensaio e
diário e o seu nome está associado ao prémio Vergílio Ferreira, que
homenageia não só o autor que lhe dá o nome como também todos
os autores de língua portuguesa que apresentam uma obra relevante
no domínio da narrativa ou do ensaio.
De toda a sua obra, destacamos o romance “Manhã Submersa” que se
tornou mundialmente conhecido e que em 1980 foi adaptado para o
cinema pelo realizador Lauro António. Neste filme, o próprio autor
interpreta um dos principais papéis, o de reitor do seminário.
Em 1992 foi eleito para a Academia das Ciências de Lisboa e recebeu o
Prémio Camões, o mais importante prémio literário dos países de língua portuguesa.
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VERGÍLIO FERREIRA
HISTÓRIA DOS SURDOS
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História da Educação de Surdos em Portugal
O primeiro Instituto de Surdos-Mudos e Cegos foi fundado a 20 de Abril de 1823,
por decisão do Rei D. João VI, parece que por instâncias de sua filha, a infanta D.
Isabel Maria. Situou-se primeiro no palácio do Conde de Mesquitela, no Largo da
Luz em Lisboa. Esta escola ficou, então, conhecida como o “Instituto da Luz” devido ao nome do local em que foi implantado. O especialista sueco Per Aron
Borg, então fundador e diretor do Instituto de Estocolmo, foi chamado pelo Rei
para criar o referido Instituto dos Surdos-Mudos e Cegos em Portugal.
Per Aron Borg, pioneiro na educação de surdos e cegos, chegou a Portugal em
1823, iniciou o seu trabalho na criação do instituto e escolheu um professor português que aprendeu o seu método de ensino.
A abertura oficial da Educação para alunos surdos-mudos e cegos na Luz, foi em 1 de março de 1824, após
a publicação da portaria de 18 de fevereiro de 1824 pelo Intendente Geral da Polícia (mais tarde publicada
no Diário do Governo de 16 de dezembro de 1847).
Os primeiros alunos que integraram turmas no neste instituto eram oriundos da Casa Pia de Lisboa: 4
rapazes e 8 raparigas, com idades entre os seis e os catorze anos e que pertenciam a famílias muito desfavorecidas. Todos os alunos eram surdos-mudos, com exceção de um menino que era apenas cego.
Per Aron Borg teve um papel fundamental no ensino de alunos surdos-mudos, porque com ele aprenderam a comunicar através de um alfabeto manual, chamado da Datilologia, e através da Língua Gestual de
origem sueca.
Mais tarde, o alfabeto manual e a língua gestual de origem sueca foram adaptados para a cultura portuguesa, dando origem à Língua Gestual Portuguesa que atualmente a comunidade surda utiliza. Esta língua, tal como todas as línguas, foi sofrendo evoluções até aos dias de hoje.
Per Aron Borg retirou-se para a Suécia em junho de 1828. Nessa data ficou a dirigir a instituição o seu irmão Johan Borg até agosto de 1833, data em que faleceu
no Porto e que foi sepultado no Cemitério da Vila de Porto de Mós (distrito de
Leiria).
No dia 1 de março de 1834 o Instituto da Luz foi integrado na Casa Pia, atualmente conhecido pelo Instituto Jacob Rodrigues Pereira, em homenagem ao ilustre
mestre nascido em Espanha e filho de pais portugueses.
Jacob Rodrigues Pereira viveu algum tempo em França, onde foi desenvolvendo
o seu trabalho com surdos. Defendia a ideia de que os surdos deviam ser oralizados, daí ter criado um alfabeto manual em que a cada gesto correspondia um som.
Só mais tarde, nos últimos anos da sua vida aceitou a ideia de que a língua gestual era a melhor forma de
comunicação entre as pessoas surdas.
DIA NACIONAL DA LGP
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15 nov 2015
Distribuição de marcadores de livros
Os alunos surdos do 10º13ª e do 11º6ª distribuíram marcadores para
livros sobre o “Dia Nacional da LGP” aos colegas ouvintes das suas
turma e aos professores das várias disciplinas.
Esta atividade teve por objetivo informar que a LGP foi reconhecida pela Constituição da República Portuguesa, em 1997: “ A LGP
está reconhecida como um instrumento de acesso à educação, de acordo com o Artª74, nº2 alínea h) da Constituição da
República Portuguesa (Lei nº 1/97), publicada no Diário da
República, I Série-A, nº218 de 20-9-1997;”
DIA INTERNACIONAL PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
3 dezembro 2015
No dia 2 de dezembro de 2015, a Escola Básica S. Vicente de Telheiras e a Escola Básica D. Luís
da Cunha convidaram a professora Cristina Miranda para uma sensibilização aos alunos do ensino pré-escolar e do 1º ciclo do ensino básico para a Língua Gestual Portuguesa (LGP).
A professora Cristina desenvolveu junto dos alunos um atelier de LGP, promovendo um
primeiro contacto com esta língua através da apresentação de uma pequena história sobre um
menino surdo que queria brincar com um menino ouvinte. Para se fazerem entender, o menino surdo utilizou alguns gestos naturais (gestos que todas as pessoas percebem) para dizer que
queria andar de bicicleta.
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Após o conto da história em LGP, os alunos mostraram
muita curiosidade e entusiasmo em aprender algumas palavras
nesta língua. A professora aproveitou as imagens da história apresentada em PowerPoint levando os alunos a descobrir alguns gestos, como por exemplo cão, árvore, banana ou bicicleta. No final
do atelier todos os alunos desejaram “Feliz Natal” em LGP.
Os professores e os assistentes operacionais que acompanharam os alunos manifestaram muito agrado
por esta sensibilização, agradecendo à professora Cristina pela sua visita.
Foi uma experiência tão interessante e enriquecedora para todos, que teremos de repetir mais
ações de sensibilização à nossa comunidade educativa.
Atelier de Língua Gestual Portuguesa
No dia 9 de dezembro, realizou-se um “Atelier de Língua
Gestual Portuguesa” com as alunas do 12º 8ª. O objetivo foi
sensibilizar a comunidade escolar e educativa para o "Dia Internacional da Pessoa com Deficiência".
Foram abordados alguns temas importantes na sensibilização à LGP e
à cultura surda e comunidade ouvinte: diferenciação entre pessoa surda e pessoa deficiente auditiva; apresentação do alfabeto gestual e saudações.
Quem são os SURDOS?
SURDOS são aquelas pessoas que não ouvem ou que conseguem ouvir um
pouco mas não percebem o que os outros dizem. As pessoas surdas são aquelas
que têm uma identidade surda (que se assumem a si próprias como surdas), uma
cultura própria (manifestadas em associações, encontros, etc.) e que fazem parte
da comunidade surda (surdos, intérpretes, alguns ouvintes falantes de LGP).
Apesar da sua perda auditiva, os surdos comunicam com as mãos através
da Língua Gestual Portuguesa e são capazes de fazer tudo ou melhor ainda. Nas
escolas, nos centros de saúde e outros serviços públicos, os surdos cada vez mais
têm acesso a interpretes de LGP, fundamentais para a tradução/interpretação da
comunicação entre pessoas surdas e ouvintes.
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Quem são os DEFICIENTES AUDITIVOS?
DEFICIENTES AUDITIVOS são aquelas pessoas que não aceitam ser surdas e
que vivem isoladas do mundo porque não fazem parte da comunidade surda. Como não aceitam ser surdas, não possuem uma língua própria, que é a LGP. Assim, estas pessoas vivem fechadas no mundo dos ouvintes e por isso não percebem o que lhes é transmitido. Estas pessoas sentem-se à parte como se fossem
deficientes.
SAUDAÇÕES
PEQUENO DIÁLOGO EM LGP
Língua Portuguesa:
- Olá, boa tarde!
- Tudo bem?
Língua Gestual Portuguesa:
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A despedida...
Chegou o dia em que o nosso aluno Paulo Cardoso veio despedir-se.
Todos os que estiveram ao seu lado no seu percurso académico, e que
lhe deram todo o apoio e ajuda durante estes anos, estiveram presentes
na sua “despedida”. Nunca iremos esquecer este aluno tão especial.
O Paulo, é um jovem inteligente e forte, capaz de ultrapassar com ajuda
todos os obstáculos. Que continue a ser forte porque tem a vida pela
frente e outros mundos a conhecer.
Obrigada por tudo Paulo!
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PASSATEMPOS
Jogos; Piadas; Sopas de letras e muito mais!
Vamos aprender o Abecedário Gestual:
A b c d e f g h ij k l m n o
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
p q r stu vx wyz
P
Q
R
S
T
U
V
X
W
Y
Z
Sopa de letras
m e j k h c oi m b r a w g v
r v g q c w vn t a u ik p i
p o r t al eg r e e m e s s
y rb n l x gl l B o l aa e
g ac o vi l h a R l p q a u
j o a n h t yd d A j o p a e
o g r a ad ra u G r t s d b
T o m a r u kf n A d l m g j
R r g f n e pd h N n a e io
O x u j u k sw t C m g r p b
P o r t aj er f a r o a a r
u e r g p k eb s o h st z a
g asm dk u e e l g s n t g
d p u b l g li s b o aar a
g e o r ie v a k o i p s e a
A nossa escola recebeu o nome de um escritor. Quem é? Descobre-o!
e
f
r
i
r
l
i
r
LISBOA
PORTO
FARO
SANTARÉM
ÉVORA
BEJA
PORTALEGRE
COVILHÃ
BRAGANÇA
COIMBRA
BRAGA
AVEIRO
TOMAR
VISEU
LAGOS
GUARDA
O
PASSATEMPOS
Jogos dos 7 erros…
Desta vez, a Mónica exagerou….
Descobre os 7 erros que existem entre as duas ilustrações. Vamos encontra-los?
Piada
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10
Neste Natal a EREBAS do Agrupamento de Escolas Vergílio
Ferreira deseja...
FELIZ NATAL