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FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL
PROCESSO SELETIVO 2010 – VERÃO
INSTRUÇÕES
01) Confira o caderno de prova.
02) O caderno de prova deverá conter:
PROVAS
Redação
Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
Filosofia
Matemática
História
Formação Geral e Sociologia
Matéria específica: Geografia ou Biologia
Matéria específica: Espanhol ou Inglês
NÚMERO DE QUESTÕES
01 questão
10 questões
10 questões
10 questões
10 questões
10 questões
10 questões
10 questões
03) Confira a folha de versão definitiva da prova de Redação. Nela deve constar sua identificação: nome, sala,
RG, língua estrangeira moderna (LEM) e curso.
04) A duração total do exame será de 4h (quatro horas).
05) Inicie a resolução desta prova pela questão de Redação. A versão final (a limpo) deve ser escrita, com
caneta azul ou preta, na folha de versão definitiva. No final do prazo de 1h (uma hora), o Aplicador de prova
recolherá compulsoriamente as folhas. Terminada a redação, entregue a folha de versão definitiva ao
Aplicador de prova, inicie a resolução das demais questões deste caderno.
06) As questões objetivas são de múltipla escolha, com 05 (cinco) opções, das quais somente 01 (uma) é
correta.
07) A Matéria Específica para os candidatos aos cursos de Biomedicina, Ciências Biológicas, Educação
Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Nutrição e Psicologia será Biologia; para os candidatos dos
demais cursos, será Geografia.
08) Responda às questões da língua estrangeira (LEM) pela qual optou no momento da inscrição.
09) A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo, portanto, permitidas perguntas aos
aplicadores de prova.
10) A prova é individual, ficando vetada a comunicação entre os candidatos durante sua realização.
11) Será eliminado o candidato que utilizar material de consulta ou qualquer sistema de comunicação.
12) Recolhidas as folhas de versão definitiva de Redação, será iniciada a distribuição de cartão de respostas,
para o qual deverão ser transferidas as respostas às questões objetivas.
13) Ao receber seu cartão de respostas, aja da seguinte forma:
a) verifique se os dados pré-impressos estão corretos;
b) não amasse nem dobre o cartão;
c) usando caneta esferográfica azul ou preta, preencha por inteiro o campo correspondente à opção
que considera correta em cada questão, conforme modelo apresentado no próprio cartão.
14) Ao terminar, devolva ao aplicador de prova o caderno de provas juntamente com o cartão de respostas.
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REDAÇÃO
Após leitura do texto transcrito a seguir, ESCOLHA UM dos 8 macro-objetivos do Milênio e discorra
sobre a realidade atual e o que pode ainda ser feito para que os objetivos sejam cumpridos. Observe que se
trata da proposta de um texto dissertativo-argumentativo, portanto os argumentos devem ser condizentes
com a escolha feita.
“A Declaração do Milênio foi aprovada pelas Nações Unidas em setembro de 2000. O Brasil, em conjunto
com os países-membros da ONU, assinou o pacto e estabeleceu um compromisso compartilhado com a
sustentabilidade do Planeta.
Os Objetivos do Milênio são um conjunto de 8 macro-objetivos a serem atingidos pelos países até o ano de
2015, por meio de ações concretas dos governos e da sociedade.
Os 8 jeitos de mudar o mundo são:
1) Acabar com a fome e a miséria
2) Educação básica de qualidade para todos
3) Igualdade entre sexos e valorização da mulher
4) Reduzir a mortalidade infantil
5) Melhorar a saúde das gestantes
6) Combater a AIDS, a malária e outras doenças
7) Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente
8) Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento”
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LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
O texto abaixo será útil para as questões 1 e 2. Leia-o.
O papel da mulher na sociedade
A mulher nem sempre desempenhou as mesmas funções na sociedade. Se em outras épocas, ela ficava
circunscrita às paredes de casa, hoje a mulher “abandonou” o lar e foi para o mercado de trabalho objetivando
compor a renda familiar. Algum tempo atrás a mulher era educada somente para exercer o papel de dona-de-casa,
mãe e esposa. Dessa forma, ela vivia em função do homem, por isso era pouco valorizada na sociedade. Quando se
criou a necessidade da mulher enfrentar o mercado de trabalho, ela aos poucos conquistou seu espaço. Hoje a
mulher exerce muitas funções. Além de dona-de-casa, mãe e esposa, ela tem sua profissão ou trabalho no
mercado. Assim sendo, atualmente a mulher exerce todas as funções que antes eram executadas pelo homem,
conquistando assim seu espaço e está à frente das grandes pesquisas tecnológicas e científicas mundiais
mostrando sua capacidade. Sabe-se que a mulher exerce dupla função. Se ela é capaz de exercer tudo o que o
homem executava. Cabe ao homem deixar de lado o preconceito e ajudá-la nas tarefas de casa.
(Texto adaptado de RIBEIRO, Klaibson. O papel da mulher
http://pt.shvoong.com/social-sciences/anthropology. Acesso em 28/09/2009).
na
sociedade.
Disponível
em:
1. Com a afirmação “Sabe-se que a mulher exerce dupla função”, o autor do texto quer enfatizar que a
mulher:
a) trabalha dia e noite para se destacar na sociedade e se equiparar ao homem;
b) trabalha no lar e no mercado de trabalho, assim correspondendo à dupla jornada de trabalho;
c) atua como dona de casa, por um lado, e como mãe e esposa, por outro;
d) exerce também a função do homem, além da sua.
e) precisa ainda se dedicar muito profissionalmente para se estabelecer no mercado de trabalho.
2. Tomando como exemplo o trecho do texto, “Quando se criou a necessidade da mulher enfrentar o
mercado de trabalho, ela aos poucos conquistou seu espaço.”, verifica-se uma construção sintática
INCORRETA que também se aplica ao emprego do pronome em:
a) O tempo deles já se esgotou.
b) É momento deles irem embora.
c) Naquele tempo, a situação dela era bem diferente.
d) Dessa forma, ela vivia em função dele.
e) Todos trabalham nesta firma.
O texto transcrito a seguir deve ser lido atentamente para que você responda às questões 3 e 4.
Cozinho, logo penso
Richard Wrangham, o antropólogo de Harvard que já viveu
como um chimpanzé, diz que o homem moderno é decorrência
do uso do fogo no preparo dos alimentos. Isso garantiu os
nutrientes necessários para o crescimento do cérebro
Gabriela Carelli
Em termos biológicos, nossa estirpe não é das mais antigas. Cinco ou 6 milhões de anos atrás, um ramo da família
dos primatas dividiu-se em duas linhas. Uma levou ao atual chimpanzé. A outra a nós, o Homo sapiens. Como se
explica o fosso cognitivo existente entre espécies tão próximas? Sabe-se que os genomas são bastante similares –
a divergência ocorre em apenas 0,6% dos genes. Ainda assim, em vez de ser apenas outro tipo de chimpanzé, o
homem é uma espécie diferente de todas as outras, dotado de um cérebro com capacidade mental única. A questão
que intriga cientistas e filósofos de todos os tempos é: o que, no processo evolutivo, nos tornou humanos? A
resposta definitiva esbarra numa dificuldade incontornável – o desaparecimento de todas as espécies intermediárias
entre o homem e aquele ancestral que ele teve em comum com o chimpanzé. Ainda assim, o estudo dos fósseis e
outros registros do passado permitiram a elaboração de uma teoria amplamente aceita entre os estudiosos. Essa
hipótese identifica momentos decisivos na jornada humana e dá uma explicação convincente para o enorme cérebro
do Homo sapiens.
(CARELLI, Gabriela. Cozinho, logo penso. Revista Veja. Edição 2132, de 30 de setembro de 2009. Disponível em:
http://veja.abril.com.br/300909/cozinho-logo-penso-p-84.shtml. Acesso: 03 de out. de 2009).
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3. O pronome demonstrativo “isso”, utilizado no lead do texto, recupera algo já dito, que é:
a) de que o homem moderno é decorrência;
b) de Richard Wrangham a ideia de cozinho, logo penso;
c) do antropólogo de Harvard;
d) do fato de Richard ter vivido como um chimpanzé;
e) decorrência do uso do fogo.
4. No texto, a proposição: “Cozinho, logo penso” faz menção a “Penso, logo existo”, do filósofo Descartes.
Simplificando, para ele, o fato de pensar faz com que o homem se dê conta de que: se está pensando, pode
ter certeza de que existe. A relação de sentido mais adequada do título do texto com o pensamento do
filósofo é:
a) A atividade de preparo dos alimentos levou o homem a pensar na sua fórmula de cocção, portanto há o
desenvolvimento do raciocínio lógico;
b) Se o homem cozinha, ele faz exercícios físicos e mentais, assim se diferencia dos animais.
c) Se o homem é capaz de preparar o seu alimento, diferente dos animais, logo ele é ser pensante;
d) Se o homem é capaz de cozinhar, ele é capaz da fazer outras coisas, logo é ser inteligente.
e) Se o homem cozinha, ele seleciona elementos que dá a ele a capacidade de pensar.
Leia o texto transcrito a seguir e responda à questão 5.
NÓS PODEMOS! 8 JEITOS DE MUDAR O MUNDO
Um bilhão de pessoas ainda não têm acesso a água potável. Ao longo dos anos 90, no entanto, quase o
mesmo número de pessoas ganharam acesso à água bem como ao saneamento básico. A água e o saneamento
são dois fatores ambientais chaves para a qualidade da vida humana. Ambos fazem parte de um amplo leque de
recursos naturais que compõem o nosso meio ambiente - florestas, fontes energéticas, o ar e a biodiversidade - e de
cuja proteção dependemos nós e muitas outras criaturas neste planeta. Os indicadores identificados para esta meta
são justamente "indicativos" da adoção de atitudes sérias na esfera pública. Sem a adoção de políticas e programas
ambientais, nada se conserva em grande escala, assim como sem a posse segura de suas terras e habitações,
poucos se dedicarão à conquista de condições mais limpas e sadias para seu próprio entorno.
(QUATRE. Recursos Humanos. Nós podemos! 8 jeitos de mudar o mundo. Disponível em:
http://www.quatre.com.br/emprego/materia.asp?cod_mat=29. Acesso em: 29/09/2009).
5. O texto apresenta uma construção sintática inadequada conforme a norma culta. Ela é:
a) “...e de cuja proteção dependemos nós e muitas outras criaturas neste planeta”;
b) “Sem a adoção de políticas e programas ambientais, nada se conserva em grande escala”;
c) ”...o mesmo número de pessoas ganharam acesso à água bem como ao saneamento básico”;
d) “Um bilhão de pessoas ainda não têm acesso a água potável”;
e) “Ambos fazem parte de um amplo leque de recursos naturais que compõem o nosso meio ambiente”.
6. Sobre o livro de Visconde de Taunay, Inocência, afirma-se:
I. É considerado a obra-prima do movimento regionalista do século XX conhecido como Romance de 30.
II. O romance centra-se no cenário urbano e nos costumes das grandes populações industrializadas do Brasil.
III. Há no texto um tema tipicamente ligado ao Romantismo: a supervalorização do amor.
IV. Inocência revela o perfil de uma mulher forte que supera as desilusões amorosas e prossegue vivendo de
maneira livre e independente.
V. O romance focaliza os usos e costumes do interior do país.
São CORRETAS as afirmações:
a) I, apenas;
b) I e IV, apenas;
c) I, III e V, apenas;
d) III e V, apenas;
e) IV e V, apenas.
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7. Afirma-se que estão representadas na peça O Pagador de Promessas, de Dias Gomes, as seguintes ideias:
I. A intolerância da igreja católica; intolerância esta personificada no autoritarismo de Padre Olavo.
II. O comportamento inescrupuloso da imprensa, preocupada apenas com a repercussão do caso que envolve o
protagonista da peça.
III. O choque cultural entre o Brasil urbano e o Brasil rural.
IV. Zé-do-Burro aparece como símbolo da inteligência e argúcia do homem do interior.
Estão CORRETAS as afirmações:
a) I, apenas;
b) II e III, apenas;
c) IV, apenas;
d) I,II e III, apenas;
e) Todas estão corretas.
8. Sobre o livro Urupês, de Monteiro Lobato, afirma-se:
I. Os contos sempre apontam para a condição independente, autônoma e feliz do homem do campo.
II. Urupês pode ser considerado um livro otimista porque mostra um Brasil bem realizado, cuja população é
capacitada para enfrentar os problemas que a terra costuma oferecer aos que dela vivem.
III. Urupês é um livro pessimista. A todo o momento, Monteiro Lobato contrapõe uma natureza rica e fértil à
incapacidade do caboclo em se aproveitar dela de maneira racional.
IV. Em Urupês, Monteiro Lobato apresenta a ideia da inferioridade do mestiço brasileiro e da civilização tropical. Ao
fazer isso, reafirma a visão de mundo que já estava presente em naturalistas brasileiros e estrangeiros do século
XIX.
São CORRETAS as afirmações:
a) I, apenas;
b) I e II, apenas;
c) III, apenas;
d) III e IV, apenas;
e) IV, apenas.
9. Qual dos textos a seguir apresenta de forma acentuada as seguintes características:
I. intimismo.
II. lembranças da infância e adolescência.
III. ambientes essencialmente urbanos.
IV. o universo infantil aparece como incompreendido pelo mundo dos adultos.
a) Urupês;
b) Felicidade Clandestina;
c) Inocência;
d) Muitas Vozes;
e) O pagador de Promessas.
10. Assinale a afirmação INCORRETA sobre o conto “A Vingança da Peroba”, de Monteiro Lobato:
a) O conto narra a briga entre duas famílias: a dos Nunes e a dos Porungas;
b) Por inveja da prosperidade da família dos Porungas, João Nunes decide construir um monjolo (engenho de
milho);
c) João Nunes tinha muitos filhos, mas nenhum gostava de trabalhar;
d) João Nunes perde um filho, esmagado no monjolo;
e) Para construir o monjolo, João Nunes manda derrubar uma peroba que ficava na divisa entre suas terras e
as terras dos Porungas.
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FILOSOFIA
11. A filosofia de René Descartes inaugura:
a) O Irracionalismo moderno;
b) O Dogmatismo;
c) O Existencialismo;
d) O Racionalismo moderno;
e) A Filosofia analítica.
12. Para Platão, em seu texto “A República”:
a) O mundo das Ideias era inferior ao mundo físico;
b) O homem devia dar vazão a todas as suas paixões e desejos;
c) O trabalho manual deveria ter mais valor que o trabalho da contemplação teórica. O homem que trabalha não
tem tempo para desenvolver ideias ruins;
d) A justiça não deveria ser representada como o interesse do mais forte, deveria ser o resultado da
racionalidade, que impõe renúncias, às vezes duras, mas, ao mesmo tempo, impede que os homens sejam
egoístas;
e) A vida do indivíduo era mais importante que a vida da comunidade.
13. Para Kant, em seu texto “Resposta à pergunta: o que é esclarecimento?”, a pior de todas as
imaturidades é a:
a) Científica;
b) Religiosa;
c) Jurídica;
d) Filosófica;
e) Política.
14. Analise as afirmações abaixo:
I. O século XVIII era o exemplo de uma sociedade esclarecida;
II. O século XVIII era o exemplo de uma época em esclarecimento;
III. O exercício da liberdade depende do livre pensamento, por isso as sociedades devem organizar-se para permitir
que os homens sejam cada vez mais autônomos em seus pensamentos e conhecimentos;
IV. A sociedade deve preocupar-se em manter os homens sob os preceitos estabelecidos pela religião.
Pertencem à obra do filósofo Kant as afirmações:
a) I, apenas;
b) I e III, apenas;
c) I, II e III, apenas;
d) II e III, apenas;
e) I e IV, apenas.
15. Sobre “O Príncipe”, de Maquiavel, afirma-se:
I. A visão política do livro é utópica, parecida com a de Platão em “A República”, no sentido em que apresenta a
política como ela deveria ser a partir de suas virtudes.
II. Para Maquiavel, a natureza humana é boa, a sociedade é que a corrompe.
III. A consciência de que a natureza humana é corrompida dá ao rei a justificativa para que aja de forma ardilosa ou
até mesmo cruel. Isso não deve ser interpretado como crueldade, mas como competência para governar.
São CORRETAS as afirmações:
a) I, apenas;
b) II, apenas;
c) III, apenas;
d) I e II, apenas;
e) I e III, apenas.
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16. Assinale a opção que apresenta os quatro preceitos que conduzem a ciência, apresentados por
Descartes no Discurso do Método:
a) Evitar a precipitação e a prevenção; Dividir cada uma das dificuldades em quantas parcelas possíveis para
melhor resolvê-las; Conduzir por ordem o pensamento do conhecimento mais simples ao mais composto; Fazer
em toda a parte enumerações tão completas e revisões tão gerais para não omitir nada;
b) Luz natural; Visão Mental; Intuição e Retórica;
c) Verdade; Certeza; Intuição e Razão;
d) O Discurso do Método não está dividido em quatro preceitos;
e) Compreender os conceitos gerais; Estudo dos pontos particulares; Conhecimento da realidade; Examinar a
forma como a razão procede.
17. Enquanto eu queria pensar que tudo era falso, cumpria necessariamente que eu, que pensava, fosse alguma
coisa e, notando que esta verdade: eu penso, logo existo, era tão firme e tão certa (...) julguei que podia aceitá-la,
sem escrúpulos, como o primeiro princípio da Filosofia que eu procurava. A qual filósofo pertence essa
afirmação?
a) Aristóteles;
b) Platão;
c) Descartes;
d) Hume;
e) Kant.
18. Ao fazer a análise da realidade, Maquiavel distingue a moral individual da moral política, afirmando que a atitude
do indivíduo não é necessariamente a atitude do chefe de Estado.
Acerca disso, observe as afirmações abaixo:
I. Para o indivíduo, a Ação moral é de decisão particular; para o monarca é necessário pesar em que isto implicará
para o Estado.
II. Há uma exclusão entre ética e política, entretanto, a primeira deve ser pensada a partir da segunda;
III. Os valores morais só têm sentido dentro da vida social.
São CORRETAS as afirmações:
a) Todas são corretas;
b) II e III, apenas;
c) I e II, apenas;
d) I e III, apenas;
e) Nenhuma.
19. O que Platão propõe no livro VII de A República?
a) A passagem do pensamento cosmológico para o mitológico;
b) A existência de duas dimensões do conhecimento, o sensível e o inteligível;
c) Uma explicação para o caos e a ordem do mundo;
d) A racionalidade do mito;
e) Uma dimensão precisa entre o homem, o sagrado e a cultura.
20. Os dois tipos de conhecimentos apresentados por Platão, o sensível e o inteligível, respectivamente, referem-se,
um aos homens comuns, e, o outro ao pensamento filosófico científico, resultado de uma metodologia orientada pela
razão e pela pesquisa reflexiva e prática. Em qual obra Platão apresenta essa ideia?
a) O Banquete;
b) O Discurso do Método;
c) Fedro;
d) Górgias;
e) A República.
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MATEMÁTICA
21. Um entregador de pizza segue a seguinte rota indicada por um freguês:
“Percorra 20 quilômetros a oeste, a partir da pizzaria; depois 10 quilômetros a norte e 18 a leste. Percorra 2
quilômetros a norte e outros 3 a oeste e estará em frente à minha casa”.
3
18
10
2
20
Se o trajeto fosse feito em linha reta, a distância, em metros, necessária para se chegar à casa do freguês,
seria:
a) 16.000 m
b) 13.000 m
c) 15.000 m
d) 14.000 m
e) 12.000 m
22. Uma planta de um terreno é dividida em lotes, na escala de 1:10.000, e tem a forma e as dimensões
especificadas em um dos triângulos retângulos na figura abaixo.
4 cm
3 cm
K cm
A área do terreno em hectares é:
a) 32 ha
b) 20 ha
c) 25 ha
d) 50 ha
e) 30 ha
23. As notas de Pedro, Roberto e Laura são, não necessariamente nessa ordem, 4, 5, e 7. Uma das notas é
referente à matemática, a outra, à geografia e, a outra à física. A nota de Pedro se refere à matemática. A nota de
Laura é maior que 5. A nota de Roberto não é 4 e não é referente à geografia. As notas 4, 5 e 7 são,
respectivamente:
a) Física, Matemática e Geografia;
b) Física, Geografia e Matemática;
c) Matemática, Física e Geografia;
d) Matemática, Geografia e Física;
e) Geografia, Matemática e Física.
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24. Um menino está à distância de 4 m de um muro de 2 m de altura e chuta uma bola que vai bater exatamente
sobre o muro. Se a função da trajetória da bola em relação ao sistema de coordenadas indicado pela figura é
, determine a altura máxima atingida pela bola.
y
x
a) 2 m
b) 2,5 m
c) 3 m
d) 2,25 m
e) 4 m
25. Dada a equação
, encontre o valor de x:
a)
b)
c)
d)
e)
26. Sobre uma reta marcam-se 8 pontos, e sobre outra reta paralela à primeira marcam-se 5 pontos. Quantos
triângulos obteremos unindo 3 quaisquer desses 13 pontos?
a) 200
b) 220
c) 280
d) 240
e) 260
27.
Os
pontos
de
intersecção
são:
a) (0,-5) e (-1,2)
b) (6, 3) e (7,-4)
c) (6,3) e (0,-5)
d) (3,-1) e (7,-4)
e) (7,-4) e (-1,2)
da
reta
com
a
circunferência
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28. Sendo A uma matriz invertível, afirma-se:
I. Ax = 0 tem apenas a solução trivial.
II. O sistema linear tem infinitas soluções.
III. O det A ≠ 0.
IV. A é equivalente por linhas a matriz identidade
São CORRETAS as afirmações:
a) I, III e IV, apenas;
b) III, apenas;
c) IV, apenas;
d) II e IV, apenas;
e) Todas são verdadeiras.
29. Considere o seguinte sistema de equações de incógnitas x e y:
Esse sistema tem uma única solução para certo número k que é um:
a) quadrado perfeito;
b) número negativo;
c) número racional não inteiro;
d) número primo;
e) múltiplo de 5.
30. Se
a)
b)
c)
d)
e)
, então
é igual a:
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HISTÓRIA
31. Sobre a vida política de Atenas, é possível afirmar que:
a) somente homens e mulheres acima de 21 anos podiam se tornar cidadãos;
b) a Assembléia era a instituição mais autoritária do regime político ateniense;
c) os estrangeiros, desde que escolhidos por sorteio, podiam se tornar cidadãos;
d) o sistema de votação era indireto;
e) a oratória e a retórica eram técnicas valorizadas porque contribuíam para os debates públicos.
32. Para a crise do feudalismo contribuiu:
a) o fortalecimento dos valores pregados pela Igreja Católica;
b) a insistência dos reis em descentralizar o Estado;
c) a progressiva produção de excedentes na economia;
d) a substituição da economia de mercado pela agrícola;
e) a Reforma tornou a Igreja Católica uma instituição unânime na Europa.
33. Marque a opção que estiver INCORRETA sobre o movimento iluminista:
a) embora os iluministas não fossem ateus, eram anti-clericais;
b) valorizava o conhecimento revelado e desprezava o conhecimento racional;
c) defendia a igualdade de todos perante a lei, bem como a liberdade política e econômica;
d) atacava os privilégios da nobreza e do clero;
e) John Locke, na política; Isaac Newton, na Astronomia; Antoine Lavoisier, na matemática; e Immanuel Kant,
na filosofia; foram intelectuais e cientistas da época iluminista.
34. Assinale a opção INCORRETA sobre o despotismo esclarecido:
a) Governantes procuraram aliar o racionalismo e as teses iluministas ao exercício do poder absoluto;
b) Frederico II, da Prússia, promoveu a liberdade de culto e tornou obrigatório o ensino básico;
c) José II, da Áustria, garantiu direito de emprego aos não-católicos e aboliu a escravidão em seu país;
d) O português Marquês de Pombal, contrariando essa tendência, fortaleceu o poder educacional dos jesuítas;
e) Intelectuais como Voltaire, Montesquieu e Rousseau influenciaram as escolhas dos governantes da época.
35. Assinale a opção CORRETA:
a) a Revolução Francesa teve pouca influência sobre as relações Internacionais da Europa, pois se tratou de
uma revolução interna à França;
b) o Império Austro-Húngaro era um dos incentivadores dos princípios da nacionalidade;
c) a Inglaterra manteve-se apática no século XIX, pois os países da Europa continental não ofereciam perigo
aos seus interesses;
d) as revoluções burguesas produziram o efeito de tornar os interesses econômicos de uma classe os
interesses dos Estados, contribuindo para formação do “interesse nacional”;
e) Alemanha e Itália eram os dois países cujos Estados eram os mais consolidados da Europa.
36. Marque a opção CORRETA:
a) Os regimes nazi-fascistas se destacaram pela defesa do multipartidarismo;
b) O culto à personalidade do líder só ocorreu na Alemanha de Hitler;
c) Os regimes nazi-fascistas se recusavam a utilizar as modernas técnicas de propaganda;
d) A crise de 1929 contribuiu para o desaparecimento dos regimes nazi-fascistas;
e) O medo do crescimento do socialismo fez com que a burguesia e o clero apoiassem os regimes nazifascistas.
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37. Sobre o período colonial brasileiro, assinale a opção CORRETA:
a) a descoberta das Minas Gerais deu maior dinamismo à economia interna da colônia;
b) a mão-de-obra escrava foi formada somente por povos africanos, nunca por indígenas;
c) a produção da cana-de-açúcar atraiu nações invasoras como a Noruega, que invadiu a região do
Pernambuco;
d) a colonização portuguesa tinha como alvo o interior da vasta possessão na América, pois raramente se
estabelecia na região litorânea;
e) as ideias iluministas contribuíram para o fortalecimento dos laços entre a metrópole e a colônia.
38. Marque a resposta CORRETA sobre a conjuntura da Independência do Brasil:
a) a concretização do chamado Sistema Colonial era o principal objetivo dos inconfidentes, em Minas Gerais;
b) o contrabando era praticado como forma de banditismo, nunca como resistência ao sistema colonial;
c) a recepção de ideias iluministas satisfez mais os anseios políticos do que os econômicos dos colonos;
d) a transferência da Corte portuguesa para a colônia americana contribuiu, num primeiro momento, para
acalmar os ânimos dos que almejavam a independência;
e) a vinda da Coroa portuguesa para a colônia piorou a situação política e econômica desta no cenário
internacional.
39. Quanto ao “milagre” econômico brasileiro, ocorrido durante o período de ditadura militar no Brasil (19641985), é INCORRETO afirmar:
a) de 1964 a 1967 a inflação foi reduzida de 92% para 28%;
b) de 1968 a 1973 a taxa média de crescimento do país foi de 10% ao ano;
c) houve uma equiparação salarial entre os trabalhadores industriais e os não-industriais;
d) o país diversificou a produção em grande escala, deixando de ser exportador apenas de café;
e) os empréstimos estrangeiros tiveram um efeito perverso sobre a economia brasileira.
40. Sobre a Revolução Federalista, marque a resposta CORRETA:
a) Silveira Martins, líder político gaúcho, era um legalista pró-Floriano Peixoto;
b) no Paraná, o medo das tropas federalistas fez o governador Vicente Machado transferir a sede do governo,
de Curitiba para Castro;
c) os revoltosos federalistas chegaram às cercanias de Curitiba, mas não a invadiram;
d) Ildefonso Pereira Correia, o Barão do Cerro Azul, liderou a resistência paranaense à invasão das tropas
federalistas;
e) a Lapa foi rapidamente conquistada pelos federalistas, o que elevou o estado de ânimo dos revoltosos.
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FORMAÇÃO GERAL E SOCIOLOGIA
41. No Brasil, apesar da suficiência de produção para alimentar toda a população, aproximadamente 29% das
pessoas estão abaixo da linha de pobreza e apresentam deficiência alimentar. A fome é consequência da pobreza e
também sua causadora. Para romper esse círculo vicioso, é fundamental unir toda a sociedade.
São ações que podem colaborar na solução desse grave problema, EXCETO:
a) A divulgação nas comunidades de informações sobre direitos e deveres dos cidadãos.
b) A promoção de atividades de educação alimentar, visando ao aproveitamento integral dos alimentos.
c) A sensibilização de supermercados, restaurantes e quitandas para o não desperdício, informando-os sobre
locais para onde podem ser encaminhados os alimentos excedentes.
d) A pesquisa e divulgação de ofertas de trabalho, cursos de capacitação profissional e geração de renda e
serviços à comunidade (saúde, documentos, previdência, bolsa-família, etc.).
e) Atuação individualista de cada cidadão brasileiro de forma que se relegue apenas ao poder público a
implementação de políticas de combate à fome.
42. É consenso na sociedade brasileira: todos têm direito à educação de qualidade. Contudo, não é isso o que
acontece, pois muitas pessoas não chegam a completar o ciclo básico. De acordo com dados da UNESCO, o Brasil
é o 7º país do mundo em número de analfabetos, sendo que 18 milhões destes nunca passaram pela escola.
Sobre esse tema, afirma-se:
I. Universalizar a educação básica é dever do poder público e da sociedade civil que pode participar na organização
de campanhas, na denúncia do preconceito e da exclusão , assim como , no voluntariado.
II. Analfabetas são as pessoas incapazes de ler e escrever um bilhete simples e as que apenas assinam o próprio
nome.
III. A melhoria da condição econômica de uma nação independe da alfabetização da população, uma vez que, as
máquinas dominam o processo de produção na atualidade.
São CORRETAS as afirmações:
a) I, apenas;
b) III, apenas;
c) I e II, apenas;
d) I e III, apenas;
e) Todas estão corretas.
43. Em nosso país ainda é um desafio a redução da mortalidade infantil. Segundo a UNESCO, em cada grupo de
1000 crianças, aproximadamente 28 morrem antes de completar 1 ano de vida.
São causas da mortalidade infantil, EXCETO:
a) a desnutrição, que é a síndrome resultante do desequilíbrio na qualidade e quantidade de nutrientes
ingeridos.
b) a falta de acompanhamento pré-natal e durante o parto.
c) a falta de acompanhamento pediátrico do bebê desde os primeiros dias de vida.
d) a falta de conhecimento sobre como fazer administrar o soro caseiro.
e) as campanhas de vacinação em massa e de incentivo ao aleitamento materno.
44. Voluntário é o cidadão comprometido com a realidade que o cerca, cobrando dos responsáveis, mobilizando
outras pessoas, incentivando as pessoas a se tornarem autônomas. Muitas vezes a solução de um problema pode
servir de resposta para outros, principalmente quando pessoas, escolas, governos, sociedade civil, empresas e
organizações sociais trabalham juntas.
NÃO é uma característica do trabalho voluntário:
a) Estabelecimento de parcerias com setor público, empresas, associações e conselhos, a fim de resolver os
problemas mais relevantes da comunidade;
b) O compartilhamento de idéias;
c) A elaboração de projetos interdisciplinares e em redes sociais;
d) Omissão e ausência de uma participação ativa no planejamento da cidade – por meio do Orçamento
Participativo, do Plano Diretor ou dos Conselhos Municipais;
e) Fiscalização da atuação dos políticos para que cumpram as promessas de campanha.
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45. Embora todo alimento seja orgânico, são assim chamados os que obedecem a certos princípios técnicos,
ambientais e sociais: é proibido o uso de venenos e substâncias químicas, e o produtor deve utilizar os recursos
naturais sem alterar suas características físicas e o equilíbrio do ecossistema.
Dessa forma, é um procedimento comum dessa prática:
a) O uso de adubos químicos e agrotóxicos;
b) A utilização de sementes transgênicas;
c) A criação de animais com hormônios, anabolizantes e antibióticos;
d) A fiscalização da produção por empresas certificadoras que emitem certificado de qualidade e que vem
estampado na embalagem em forma de selo;
e) Alta produtividade e produção em grande escala.
46. Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD), de 2005, divulgada pelo IBGE (Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística), a expectativa de vida dos brasileiros vem crescendo e está em 71,9 anos. No
Japão, também em 2005, a média foi de 82,2, e na Zâmbia, no mesmo ano, 37,7.
Sobre esses dados, afirma-se:
I. O aumento da longevidade não tem impacto no sistema de saúde e previdência social .
II. O aumento da longevidade tende a provocar nas sociedades a construção de novas formas de relações sociais
com essa faixa etária, bem como, a constituição de novos papéis sociais.
III. O envelhecimento populacional é uma questão presente em boa parte dos países, principalmente nos
desenvolvidos.
Estão CORRETAS as afirmações:
a) I, apenas;
b) III, apenas;
c) I e II, apenas;
d) II e III, apenas;
e) Todas estão corretas.
47. Família é um agrupamento de pessoas cujos membros possuem entre si laços de parentesco, podendo ou não
habitarem na mesma casa. Na vida social concreta, são variados os arranjos familiares. Segundo dados de 2005 do
IBGE, de cada 100 lares brasileiros, 29 são chefiados por mulheres.
Esses dados expressam o seguinte tipo de arranjo:
a) Família nuclear;
b) Família extensa;
c) Família monogâmica;
d) Família poligâmica;
e) Família monoparental.
48. “Na produção social da própria vida, os homens estabelecem relações determinadas, necessárias e
independentes de sua vontade. Essas relações de produção correspondem a uma determinada etapa de
desenvolvimento das suas forças materiais. A totalidade dessas relações de produção forma a estrutura econômica
da sociedade. Essa estrutura é a base real sobre a qual se levanta uma superestrutura jurídica e política, e à qual
correspondem formas sociais determinadas de consciência”.
O trecho acima se refere:
a) Ao conceito de modo de produção de Karl Marx;
b) Ao conceito de ação social de Max Weber;
c) Ao conceito de fato social de Émile Durkheim;
d) Ao conceito de violência simbólica de Pierre Bourdieu;
e) Ao conceito de civilização de Norbert Elias.
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49. Leia com atenção o trecho escrito pelo antropólogo Roberto DaMatta:
“Mas que coisa milagrosa! [...] o Carnaval pois, é inversão porque é competição numa sociedade marcada pela
hierarquia.É movimento numa sociedade que tem horror à mobilidade, sobretudo à mobilidade que permite trocar
efetivamente de posição social [...] Por tudo isso , o carnaval é a possibilidade utópica de mudar de lugar [...] De
realmente inverter o mundo em direção à alegria, à abundância, à liberdade e sobretudo , à igualdade de todos
perante a sociedade. Pena que tudo isso só sirva para revelar o seu justo e exato oposto...”
In: DaMatta, R. O que faz o Brasil, Brasil. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 1984. P.78.
Assinale a qual tipo/forma de estratificação social o autor se refere:
a) Classe social;
b) Casta social;
c) Estamento social;
d) Estrato social;
e) Camada social.
50. “No grupo social em particular ou na sociedade como um todo, os indivíduos e os grupos se reúnem e se
separam. Assim, os processos sociais podem ser associativos ou dissociativos”.
In: OLIVEIRA, P.S. Introdução à Sociologia. São Paulo: Ática, 2004. p.29.
Dos processos a seguir, assinale qual é dissociativo.
a) Cooperação;
b) Competição;
c) Acomodação;
d) Assimilação;
e) Consenso.
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GEOGRAFIA
51. O chamado REDD - Redução de Emissões por Desmatamento e Degradação é uma nova iniciativa lançada para
tentar conter no limite dos 2ºC a elevação da temperatura do planeta. Assinale a opção abaixo que traduz o seu
principal objetivo, e que deverá ser incluído no protocolo de Kioto:
a) Manter a floresta em pé com suas características originais;
b) Garantir a proteção de obras e áreas de grande interesse cultural e natural para a humanidade;
c) Proteger os sítios arqueológicos além de colaborar com outros países para que também o façam da melhor
maneira e com a técnica mais adequada possível;
d) A diminuição das ações humanas sobre o meio ambiente;
e) Melhoria das condições de vida por meio de modelos econômicos que também possam evitar a exploração
irracional da natureza.
52. De 2006 para 2007, o IDH (índice de Desenvolvimento Humano) brasileiro passou de 0,808, para 0,813. Valores
acima de 0,800 representam “alto desenvolvimento humano” (fonte: Folha de São Paulo, 05 de outubro de 2009). O
IDH, criado pela ONU no início da década de 1990, é um dos principais instrumentos de avaliação das condições de
vida da população dos países.
Considere os itens abaixo:
I. Expectativa de vida.
II. Taxa de exportação.
III. Educação.
IV. Taxa de importação.
V. Renda per capita.
As três variáveis básicas que compõem o IDH são:
a) I, II, III;
b) I, III, V;
c) II, III, IV;
d) III, IV, V;
e) I, IV, V.
53. Desde a década de 50, existe um número crescente de entidades e governos que desejam reduzir a
fecundidade, seja dos cidadãos dos seus respectivos países ou de outros países. (Revista Ecologia e
Desenvolvimento, ano 3, nº 43, Rio de Janeiro). Essas medidas que visam à taxa de crescimento de grupos,
classes, povos ou países por meio de ações podem ser agrupadas sob o nome de:
a) Planejamento familiar;
b) Transição demográfica;
c) Crescimento anual;
d) População absoluta;
e) Controle populacional.
54. Sobre a transição demográfica brasileira, assinale a afirmativa CORRETA:
a) A dinâmica demográfica brasileira teve um crescimento bastante expressivo a partir de 1960, com as
conquistas na medicina, o avanço significativo na área de saneamento básico e a conseqüente queda das
taxas de mortalidade nos países subdesenvolvidos;
b) A redução do número de filhos se manifesta como um fenômeno temporário, de curto prazo, associado
diretamente à crise econômica atual que aflige o país, mas que pode ser avaliado como uma tendência ou uma
nova característica demográfica brasileira;
c) Embora ocorra na mesma proporção nas famílias de diferentes classes sociais, tem-se constatado nos
últimos recenseamentos uma redução no número de filhos por casal. E isso sem levar em consideração, no
caso das mulheres pobres, que o trabalho extradomiciliar tornou-se imprescindível para a complementação da
renda familiar;
d) Já se percebe um declínio considerável, devido à maior inserção da mulher no mercado do trabalho, à
disseminação do uso da pílula, ao aumento do número de abortos provocados e à esterilização de mulheres,
entre outros fatores relacionados ao rápido processo de urbanização que caracterizou o Brasil na segunda
metade do século passado;
e) O aumento da população não é excessivo senão em relação a um crescimento econômico restrito, e o
impulso demográfico não teria tomado tal velocidade e engendrado tais dificuldades se a natalidade tivesse
sido reduzida totalmente pelos efeitos de um desenvolvimento econômico e social.
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55. O Instituto Internacional de Política Alimentar advertiu, em uma Conferência em Bangcoc, para preparar a
Cúpula de Copenhague, que, em 2050, a fome atingirá 25 milhões de crianças caso não se adotem medidas
urgentes. (Fonte: Folha Online). A causa de milhões de mortes, segundo os especialistas, deve-se:
a) Ao efeito adverso da mudança climática na produção de alimentos;
b) Ao excessivo crescimento demográfico;
c) Aos baixos índices de mortalidade;
d) À nova onda de “Revolução verde”, proporcionada pela introdução dos transgênicos;
e) À população aposentada que não trabalha mais para complementar a renda familiar.
56. Leia as frases abaixo.
____________________é o número de habitantes de um país por quilômetro quadrado. É obtido por conta simples:
divide-se a população pela área.
____________________é o aumento médio do número de indivíduos de um país, expresso em porcentagem.
Resulta do salto entre os nascimentos e as mortes (crescimento vegetativo) mais o saldo entre imigrantes e
emigrantes (crescimento migratório).
____________________é a estimativa anual de filhos nascidos vivos que cada mulher teria durante o período
reprodutivo (15 a 49 anos). Só entram nessa conta bebês nascidos vivos. O indicador reflete a tendência de
crescimento ou queda da população do país.
A opção que contém os conceitos que preenchem as lacunas, NA ORDEM CORRETA, é:
a) Crescimento demográfico, expectativa de vida e densidade demográfica;
b) Expectativa de vida, densidade demográfica e crescimento demográfico;
c) Densidade demográfica, expectativa de vida e crescimento demográfico;
d) Densidade demográfica, crescimento demográfico, expectativa de vida;
e) Crescimento demográfico, densidade demográfica e expectativa de vida.
57. Em setembro de 2003, criou-se o Comitê Interministerial de Inclusão Social e Econômica dos Catadores de
Materiais Recicláveis. O Comitê é coordenado em conjunto pelos Ministérios do Desenvolvimento Social e Combate
à Fome, das Cidades, do Trabalho e Emprego e do Meio Ambiente. Com a criação do Comitê, afirma-se que:
I. Iniciou-se a construção de uma política pública de emancipação social e financeira desse segmento de
trabalhadores, historicamente marginalizados e invisíveis.
II. Sua implementação produz efeitos sociais, econômicos e ambientais promovendo a sustentabilidade dos
empreendimentos e dando visibilidade ao segmento dos catadores. O material reciclável destinado às organizações
dos catadores constitui-se num lastro financeiro e em aval para acesso ao crédito.
III. Calcula-se que seu trabalho desvia entre 10 e 20% dos resíduos urbanos para um circuito econômico que passa
por intermediários e termina nas empresas de reciclagem.
IV. Essa estratégia tem sido seguida também por estados e municípios.
V. Promove a mudança dos hábitos e atitudes em relação ao descarte dos resíduos e permite o reconhecimento do
importante serviço prestado por esses trabalhadores.
Estão CORRETAS:
a) Apenas as proposições I e II;
b) Apenas as proposições I, II e III;
c) Apenas as proposições II e III;
d) Apenas as proposições I e IV;
e) Todas as proposições.
58. Até 2015, todos os 191 Estados Membros das Nações Unidas assumiram compromisso com o cumprimento dos
Objetivos do Milênio. Um desses objetivos é promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres.
Sobre isso, leia as afirmações abaixo assinalando aquela que NÃO CONDIZ com a realidade das mulheres no
mundo:
a) A desigualdade de gênero começa cedo e deixa as mulheres em desvantagens para o resto da vida;
b) Nestes últimos sete anos, a participação feminina em trabalhos remunerados não agrícolas cresceu pouco;
c) No Brasil, ao contrário do que acontece em outros países, as mulheres ainda estudam menos que os
homens e a sua participação nas esferas de decisão é muito expressiva;
d) Os maiores ganhos foram no Sul e no Oeste da Ásia e na Oceania;
e) No Norte da África, a melhora foi insignificante, sendo que um em cada cinco trabalhadores nessas regiões é
do sexo feminino e a proporção não muda há 15 anos.
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59. Em 2008, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) completou 18 anos de existência e de significativo
avanço na consolidação da tutela dos direitos da população infanto-juvenil de nosso país. O ECA promoveu um
verdadeiro reordenamento institucional ao atribuir responsabilidades não somente à família, mas também à
sociedade e ao Estado, no objetivo de construir uma nova cultura de proteção aos direitos da criança e do
adolescente, conferindo-lhes o status de prioridade absoluta. Sobre o papel do Estado em gerir as políticas
públicas concernentes ao Estatuto, NÃO É CORRETO afirmar que:
a) Os Estados devem investir em políticas e programas baseados em evidências para atacar fatores que dão
origem à violência contra crianças;
b) Os Estados são os principais responsáveis por preservar os direitos da criança à proteção e acesso a
serviços e por apoiar a capacidade das famílias de cuidar de suas crianças num ambiente seguro;
c) Os Estados têm a obrigação de garantir a proteção em todos os casos de violência;
d) Os Estados devem criar mecanismos de monitoramente e de coleta sistemática de informações,
possibilitando melhor qualidade na gestão das políticas setoriais, especialmente para as dimensões do eixo de
Proteção contra os maus tratos;
e) Os Estados são ineficientes em gerir suas políticas públicas, porém a vulnerabilidade das crianças à
violência está diretamente associada à sua idade e capacidade de desenvolvimento, devido ao seu gênero,
raça, cor, origem étnica, deficiência ou condição social.
60. A ação antrópica pode alterar todo o ciclo representado na figura abaixo, tanto em quantidade quanto em
qualidade da água.
Fonte: TUCCI, C.E.M. (2006)
Aponte a opção abaixo que identifica esse fenômeno, essencial à vida no planeta:
a) Ciclo do escoamento das águas superficiais;
b) Ciclo Hidrológico global;
c) Ciclo das águas superficiais;
d) Ciclo hidrológico local;
e) Ciclo meteorológico.
19
BIOLOGIA
51. A desnutrição pode ser causada não apenas pela má alimentação, mas por outros fatores.
Assinale a opção INCORRETA em relação à desnutrição:
a) Ela não atinge os adolescentes, apenas as crianças;
b) Pode ser ocasionada por dieta inapropriada;
c) Atinge pessoas de baixa classe social;
d) É influenciada por fatores psicológicos ou patológicos;
e) Pode ocorrer por má absorção de nutrientes.
52. A Malária é uma doença transmitida por mosquitos para seres humanos, quando um mosquito infectado pica
uma pessoa. Geralmente causa febre alta, calafrios, dores de cabeça e pelo corpo.
Para se evitar a malária, analise os seguintes procedimentos:
I. Eliminar o mosquito transmissor com inseticidas.
II. Eliminar as latas velhas, vidros, barris, etc., que contenham água, e aterrar os poços não utilizados.
III. Evitar a entrada dos mosquitos colocando telas de malhas finas nas janelas e portas das casas.
IV. Tomar a vacina para evitar a contaminação da doença.
Assinale a opção CORRETA:
a) Todas;
b) Apenas I, II e III;
c) Apenas I, II e IV;
d) Apenas I, III e IV;
e) Todas são incorretas.
53. A saúde das gestantes é um fator importante para o bom desenvolvimento do feto. Durante o período de
gestação, a mãe deve ter cuidado quanto à ingestão de alimentos que garantam o nascimento de bebês saudáveis.
Sobre os nutrientes, afirma-se:
I. Carnes, ovos e leite são importantes fontes de proteínas.
II. As frutas e os legumes são fontes de carboidratos.
III. Frutas secas; hortaliças folhosas e frutos do mar são ricos em ferro.
IV. A vitamina C é encontrada no kiwi, em brócolis, em pimentões verdes e no tomate.
São CORRETAS as afirmações:
a) Apenas a IV;
b) Apenas I, II e IV;
c) Apenas I, II e III;
d) Apenas I, III e IV;
e) Todas.
54. Alterações morfológicas nas brânquias dos peixes que vivem em rios de água doce são importantes
bioindicadores de poluição ambiental.
Sobre as brânquias dos peixes, afirma-se:
I. São órgãos respiratórios dos peixes.
II. São responsáveis pela manutenção do equilíbrio osmorregulatório e ácido-base.
III. É o último local a ser atingido nas variações ambientais.
IV. São responsáveis pela recepção de estímulos.
São CORRETAS as afirmações:
a) Todas;
b) Apenas I, II e III;
c) Apenas I, III e IV;
d) Apenas I, II e IV;
e) Apenas a III.
20
55. Assinale a opção que NÃO apresenta um fator causador de desequilíbrio ambiental:
a) Manejo racional da fauna pelo homem;
b) Utilização de pesticidas no combate de pragas;
c) Lançamento de gases poluentes na atmosfera;
d) Utilização de metais pesados na separação do ouro no garimpo;
e) Desmatamento e queimada de florestas.
56. A poluição do meio ambiente é uma ação que tem acompanhado a evolução dos seres humanos desde a sua
origem; contudo, nos dias de hoje, ela tem se agravado e causado diversos problemas que acabam por
comprometer a sua qualidade de vida.
Assinale a opção que representa apenas consequências decorrentes do efeito estufa.
a) Aumento na incidência de câncer de pele e aumento do nível dos oceanos;
b) Aumento do nível dos oceanos e aumento da entrada de radiação ultravioleta do Sol;
c) Aumento na incidência de câncer de pele e aumento da entrada de radiação ultravioleta do Sol;
d) Aumento do nível dos oceanos e alteração do clima no planeta;
e) Aumento da entrada de radiação ultravioleta do Sol e alteração do clima no planeta.
57. Um dos problemas ambientais mais comuns nos centros urbanos diz respeito à disposição e tratamento do lixo,
e a sua disposição incorreta pode ter diversas consequências como, por exemplo, o desenvolvimento de processos
de eutrofização em rios e lagos.
Assinale a opção que indica apenas eventos que estão relacionados com o desenvolvimento desse tipo de
processo.
a) Lançamento de esgoto doméstico sem tratamento e desmatamento da mata ciliar;
b) Desmatamento da mata ciliar e descarte inadequado de fertilizantes;
c) Descarte inadequado de agrotóxicos e desmatamento da mata ciliar;
d) Desmatamento da mata ciliar e descarte adequado de fertilizantes;
e) Lançamento de esgoto doméstico sem tratamento e descarte inadequado de fertilizantes.
58. A clonagem terapêutica é uma técnica que está se desenvolvendo cada vez mais na área médica, e tem
permitido o tratamento de várias doenças e melhorado a qualidade de vida de vários seres humanos.
Assinale a opção que representa o tipo específico de célula que é utilizado nessa técnica.
a) Célula primordial;
b) Célula primária;
c) Célula tronco;
d) Célula fundamental;
e) Blastômero.
59. A liberação do gás clorofluorcarbono causa sérios danos ao meio ambiente.
Assinale a opção que representa apenas conseqüências do seu uso.
a) Redução da camada de ozônio e transmissão de zoonoses;
b) Chuva ácida e redução da camada de ozônio;
c) Ampliação da camada de ozônio e transmissão de zoonoses;
d) Efeito estufa e transmissão de zoonoses;
e) Efeito estufa e redução da camada de ozônio.
60. No dia 7 de outubro de 2009, o Jornal Gazeta do Povo publicou a reportagem intitulada “Doenças que desafiam
o mundo”, da qual destacamos a seguinte parte: “A nova gripe, a H1N1, é apenas uma das doenças endêmicas e
pandêmicas que preocupam o mundo. Outras, como a dengue, febre amarela, malária e cólera, ainda são motivos
de alerta em vários países, inclusive no Brasil. A dengue – doença pandêmica infecciosa tipicamente urbana –, por
exemplo, é encontrada em mais de 100 países...”.
Analisando as opções abaixo, assinale aquela que representa CORRETAMENTE o significado do termo
doença endêmica:
a) doença que possui incidência em várias regiões;
b) doença que ocorre em apenas uma determinada parcela da população;
c) doença que atinge apenas indivíduos pertencentes ao mesmo sexo;
d) doença que possui incidência em uma determinada região;
e) doença que possui incidência em todos os membros de uma comunidade.
21
ESPANHOL
El «Síndrome Maripili», la enfermedad de la profesional
«Maripili es una mujer de cualquier edad que quiere agradar a todo el mundo, que lucha para ser buena en
cada uno de los papeles que le ha tocado ejercer durante su vida, aunque esto implique un desgaste extremo tanto
físico como psíquico, y que se desmorona cuando recibe un mensaje de rechazo o de censura», así resume la
directora del I Congreso Internacional de Liderazgo Femenino, Carmen García Ribas, la situación de muchas
profesionales.
García Ribas entiende que este congreso es ahora «más necesario que nunca». El hecho de que el modelo
laboral imperante sea el masculino y el miedo a no gustar, a ser rechazada, que históricamente atenaza a las
mujeres, impide a éstas liderar su trayectoria profesional de forma efectiva. La dinámica actual, en la que los puestos
directivos y de liderazgo se alejan de las mujeres, tiene además «una clara repercusión económica para las
empresas». Según un estudio de la Cámara de Comercio de Barcelona, el desperdicio de talento femenino implica
una pérdida de cerca de mil millones de euros al año, sólo en Barcelona.
El «Síndrome Maripili», según ha indicado García Ribas hace referencia a la actitud “de sabotaje no
consciente” que tienen las mujeres universitarias y profesionales, como consecuencia del “miedo a no ser queridas y
a no complacer la expectativas del entorno”, que les impide progresar en el campo profesional.
García Ribas ha explicado que el temor a “no gustar y a ser rechazada” perjudica “enormemente” su
trayectoria profesional porque, de forma inconsciente, «lanzan mensajes no verbales de insuficiencia, de infantilismo
y de necesidad de protección». De este modo, la profesional crea un “círculo perverso” del que no puede salir,
puesto que sus miedos hacen que se someta a los estereotipos masculinos, lo que provoca sentimiento de culpa y
hace que la mujer se reprima y no consiga los logros que podría obtener.
En este aspecto, García Ribas ha criticado que las mujeres practiquen imposturas para acercarse al “modelo
que se cree más aceptado”. “Las características femeninas aportan tanto valor a las estructuras empresariales y a la
sociedad en general que deben ser reconocidas. En realidad, el liderazgo femenino crea tendencias en el mundo,
tanto en la empresa como en la política”, ha expresado la experta.
www.abc.es
61. Segundo o artigo, é possível definir a Síndrome de Maripili como:
a) Uma doença que se manifesta principalmente em mulheres devido ao estresse da vida cotidiana;
b) Uma síndrome desenvolvida sempre que uma mulher recebe uma negativa ou uma censura;
c) Um desgaste físico e psicológico derivado das tarefas domésticas atribuídas às mulheres;
d) Um desgaste causado pela necessidade da mulher agradar em todas as suas áreas de atuação;
e) Uma síndrome desenvolvida pelas mulheres depois de sofrer uma negativa ou crítica de seu parceiro.
62. Esta Síndrome se manifesta especialmente:
a) Em mulheres solteiras;
b) Em mulheres casadas que trabalham fora de casa;
c) Em mulheres que optam por dedicar-se à família;
d) Em mulheres com baixo nível de estudos;
e) Em mulheres com alto nível de estudos.
63. Entre as mensagens transmitidas pelas mulheres vítimas da “Síndrome de Maripili” está:
a) A de que o trabalho está sempre em segundo lugar;
b) A de que são infantis e precisam de proteção;
c) A de que não conseguem fazer duas coisas ao mesmo tempo;
d) A de que o trabalho está acima de todas as coisas;
e) A de que são boas profissionais quando estão solteiras.
64. O pronome demonstrativo “esto”, na oração “Maripili es una mujer de cualquier edad que quiere agradar
a todo el mundo, que lucha para ser buena en cada uno de los papeles que le ha tocado ejercer durante su
vida, aunque esto implique un desgaste extremo tanto físico como psíquico”, substituí:
a) Ao nome da Síndrome: Maripili;
b) A uma mulher de qualquer idade;
c) Ao desejo de agradar todo mundo;
d) À luta por ser boa em diversos papéis;
e) Ao desgaste físico e psíquico.
22
65. Sobre o modelo trabalhista imperante nos dias de hoje, afirma-se:
I. Continua sendo o masculino, que impede as mulheres de liderar sua trajetória profissional de forma efetiva.
II. Os cargos de direção e liderança são ocupados por mulheres e homens indistintamente.
III. Muitas mulheres optam por seguir o modelo trabalhista mais aceito para ter mais oportunidades de trabalho.
Assinale a opção CORRETA:
a) Apenas a afirmação I é verdadeira;
b) A afirmação II é falsa;
c) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras;
d) Apenas a afirmação III é falsa;
e) Todas as afirmações são verdadeiras.
Brasil: modelo en la lucha contra el SIDA
Dalva Gomes (nombre ficticio) tiene 29 años, es secretaria en una dependencia pública de Brasilia y supo
que era seropositiva cuatro años atrás. "Estaba embarazada y fui a hacerme un examen de rutina; cuando me
confirmaron el diagnóstico quedé totalmente perdida porque no sabía qué significaría para mi futuro ser portadora de
VIH", recuerda Dalva.
El tratamiento con AZT (que comenzó de inmediato) fue tan agresivo que le hizo perder al bebé. Dalva
terminó el noviazgo con el joven que le transmitió el virus, está soltera ("cuando saben que soy seropositiva salen
corriendo"), pero vive saludablemente gracias a los medicamentos que le proveen en un hospital público de Brasilia.
"Mi vida mejoró y ya no pienso en la muerte", asegura.
El caso de Dalva sirve para confirmar por qué Brasil es considerado un modelo
mundial en la lucha contra el VIH. De los 37 millones de personas infectadas por el virus que existen en los países
en desarrollo, sólo 230 mil reciben tratamiento; y de los que reciben tratamiento, la mitad vive en Brasil.
Las autoridades sanitarias estiman que existen 600 mil portadores del VIH en Brasil, pero sólo 40% de ellos
saben que están contagiados con VIH.
Tras una dura negociación con las multinacionales farmacéuticas Brasil logró que cada enfermo le cueste al
Estado unos US$ 2.200 al año, mientras que en Estados Unidos y Europa el costo del tratamiento es cinco veces
mayor.
El gobierno brasileño gasta anualmente en su programa anti SIDA unos U$S 280 millones; de ese total,
71% se destina a la compra de medicamentos para distribuir entre los seropositivos.
Sin embargo, a pesar de haberse reducido en 25% los índices de mortalidad por VIH en la última década,
enfermos y analistas temen por la suerte que podría correr la exitosa campaña anti SIDA de Brasil.
La razón es que desde su inicio (el 1º de enero de 2003), el gobierno de Luiz Inacio "Lula" da Silva se
comprometió con el Fondo Monetario Internacional a recortar el gasto público. Por eso, el presidente ya recortó
inversiones en salud, deportes, educación, cultura y otros rubros.
Los observadores temen que esa política de austeridad afecte al programa de combate al VIH, una
posibilidad que descarta el coordinador del programa de SIDA del ministerio de Salud, Alexandre Grangeiro.
Pero a pesar de los esfuerzos oficiales, la batalla contra el VIH en Brasil aún luce cuesta arriba: la pobreza
y la desinformación son sus mayores enemigos. En el país con la novena peor distribución del ingreso en el mundo,
las mujeres pobres más jóvenes y las que tienen pareja estable se llevan la peor parte.
Entre 1980 y 2002, la epidemia ha crecido nueve veces más entre las mujeres que entre los hombres. "El
75% de los contagios surge en relaciones heterosexuales de personas entre 25 y 59 años, es decir, que la
enfermedad dejó de ser de gays, prostitutas y usuarios de drogas", dice Maria Josenilda da Silva, coordinadora del
programa anti SIDA de Brasilia.
Las autoridades también quieren vencer la resistencia al diagnóstico: a pesar de que el gobierno lo ofrece
gratuitamente, sólo 1% de los 173 millones de brasileños se han hecho el test para saber si son seropositivos.
www.bbcworld.com
66. Entre os fatores que levam o Brasil a ser considerado um modelo na luta contra a AIDS está:
a) A rapidez no diagnóstico das pessoas contaminadas pelo vírus HIV;
b) A grande campanha do governo de prevenção as doenças sexualmente transmissíveis;
c) Ao investimento do governo no tratamento médico dos soropositivos;
d) A pobreza e desinformação de grande parte da população;
e) A presença de multinacionais farmacêuticas no país.
23
67. Pelo testemunho de Dalva Gomes, é possível inferir:
a) É possível viver saudavelmente graças aos medicamentos;
b) As grávidas soropositivas sofrem aborto espontâneo;
c) As mulheres são as únicas contaminadas pelo vírus;
d) Os soropositivos estão condenados à morte;
e) Os portadores de HIV já não sofrem preconceito na sociedade.
68. Das seguintes afirmativas:
I. Aproximadamente 115.000 brasileiros recebem tratamento com AZT.
II. 360.000 brasileiros são portadores do vírus HIV e sabem disso.
III. O custo de cada soropositivo para o governo brasileiro é de US$ 2.200 ao ano.
a) Todas são corretas;
b) Apenas I é correta;
c) I e II são falsas;
d) São verdadeiras apenas II e III;
e) A única falsa é II.
69. Sobre o panorama da evolução da AIDS no Brasil, a única opção INCORRETA é:
a) A pobreza e a desinformação contribuem para a sua disseminação;
b) O número de mulheres infectadas continua sendo menor que o de homens;
c) A AIDS já não é uma doença apenas transmitida entre gays, prostitutas e usuários de drogas;
d) A maior parte dos contágios acontece entre heterossexuais com idades entre 25 e 59 anos;
e) A grande maioria dos brasileiros ainda se resiste a fazer o exame para saber se é soropositivo.
70. A palavra “el hambre” é heterossemântica já que em português “a fome” é um substantivo feminino.
Abaixo, todas as palavras também são heterossemânticas, MENOS:
a) hada;
b) puente;
c) sangre;
d) árbol;
e) viaje.
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INGLÊS
Report Highlights Hunger in India
India is emerging as the world centre of hunger and malnutrition, a report by Indian campaign group, the
Navdanya Trust, says. The trust says that there are more than 200 million people - or one-in-four Indians - going
without enough to eat.
The prominent environmentalist Vandana Shiva, who runs the trust, said there were now more hungry
people in India than in sub-Saharan Africa.
The government has not responded to the report which was released on Thursday. But it has repeatedly
pointed out that huge progress has been made in recent years to improve the country's food security as its population
grows by an estimated 18 million people a year. The government also argues that individual states must take more
responsibility to ensure that there is enough food to go around, especially in rural areas afflicted by bad harvests.
Ms Shiva said that 57 million children in India are underweight due to malnutrition. The Navdanya Trust says
that per capita food consumption in India has decreased from 186 kg per person annually in 1991 to 152 kg in 2001,
despite government food subsidies costing billions of dollars. The report is largely based on data collected from
government surveys as well as the trust 's own material from areas where malnutrition is an issue. Ms Shiva argued
that food provided in ration shops across the country does not provide for a balanced diet and is too rich in starch,
leading to diseases such as diabetes.
She was also critical of genetically modified crops and chemical fertilisers, arguing that they only served to
increase the costs of food production, forcing farmers into debt and in some cases causing them to commit suicide.
"Studies worldwide show that the hungriest of people are its producers - the farmers," she said.
Ms Shiva told the BBC that the region of Bundelkhand in central India has been hit by drought and starvation
for about five years. "So we've done a primary study there and 90 percent of the families aren't eating a full meal.
There are very high rates of starvation,'' she said.
The BBC's Jyotsna Singh says that the trust's report comes at a time when the central government is
working on new legislation which aims to ensure all citizens have enough to eat. Our correspondent says that there
are doubts as to whether the poorest of the poor will actually benefit under the scheme.
Some experts say that if the government is able to pass the bill it will be a significant first step towards
improving India's ranking on the global hunger index.
The trust's report follows a UN study released in June which said that hunger in South Asia had reached its
highest level in 40 years because of food and fuel price rises and the global economic downturn. The report by the
UN children's fund, Unicef, says that 100 million more people in the region are going hungry compared with two years
ago.
www.bbc.co.uk
61. De acordo com o texto acima, é CORRETO afirmar que:
a) Hoje a Índia está com 100 milhões de pessoas a mais passando fome do que há dois anos;
b) Na Índia, há 57 milhões de pessoas que não têm o que comer;
c) Há mais pessoas com fome na Índia do que na África;
d) Um em cada quatro indianos passa fome;
e) 90% dos Indianos não se alimenta corretamente.
62. Com relação ao problema da fome no país, o governo indiano:
a) quer investir mais em grãos geneticamente modificados que são mais resistentes às condições climáticas do
país;
b) admite que a situação piorou nos últimos anos;
c) discorda do resultado do relatório apresentado por Navdanya Trust;
d) se propôs a mudar a legislação para amenizar o problema, passando a responsabilidade aos estados;
e) ressalta que um grande progresso foi feito nos últimos anos.
63. Ainda em relação ao governo indiano frente ao problema da fome no país, é CORRETO afirmar que:
a) O governo alega que a cada ano há 18 milhões de pessoas na Índia que passaram a ter o que comer;
b) O governo central argumenta que a responsabilidade para enfrentar o problema da fome é também dos
estados;
c) O governo responsabiliza o aumento dos preços dos alimentos e dos combustíveis além da recessão
econômica mundial pelo problema da fome no país;
d) O governo pede ajuda a ONU e UNICEF para amenizar o problema da fome;
e) O governo quer desmoralizar o resultado da pesquisa da Navdanya Trust.
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64. De acordo com o texto, é INCORRETO afirmar que:
a) Devido à má nutrição há 57 milhões de crianças abaixo do peso na Índia;
b) De 1991 a 2001 a quantidade de alimentos ingeridos por pessoa anualmente na Índia caiu de 186 kg para
152 kg;
c) A fome no sul da Ásia atingiu o nível mais alto nos últimos 40 anos;
d) Somente na região de Bundelkhand 90% das famílias estão fazendo refeições balanceadas;
e) O governo gastou bilhões de dólares com subsídios para amenizar o problema.
65. O texto relata o resultado de uma pesquisa. Sobre esse relatório, é INCORRETO afirmar que:
a) foi baseado em dados extraídos dos materiais da trust e também de pesquisas feitas pelo governo;
b) foi baseado em uma pesquisa feita com 18 milhões de indianos;
c) foi desenvolvido pelo grupo Navdanya Trust, administrado pela ambientalista Vandana Shiva;
d) tornou-se público na quinta-feira anterior à data da publicação desta matéria;
e) seus resultados não foram ainda comentados pelo governo.
Os quatro trechos abaixo foram extraídos do texto e todos são formados pelo mesmo tempo verbal, present
perfect, e servirão de base para as questões 66 e 67.
I. The government has not responded to the report which was released on Thursday.
II. The region of Bundelkhand in central India has been hit by drought and starvation for about five years.
III. The Navdanya Trust says that per capita food consumption in India has decreased from 186 kg per person
annually in 1991 to 152 kg in 2001.
IV. But it has repeatedly pointed out that huge progress has been made in recent years.
66. Qual(is) sentença(s) estão também na forma passiva?
a) somente a I;
b) somente a III;
c) somente II e IV;
d) somente I e IV;
e) somente II e III.
67. Ainda em relação aos quatro trechos acima, em qual(is) deles a ação do verbo ainda não foi concluída?
a) somente I, III e IV;
b) somente I e III;
c) somente II, III e IV;
d) somente II e IV;
e) somente I e II.
Has Feminism Gone Too Far?
MR. WATTENBERG: Hello, I'm Ben Wattenberg. There are many feminists and scholars who contend that America
is still a patriarchal place where women are victims and adversaries of men. We will hear that point of view in a future
program. But for the next half-hour we will hear a different idea from two prominent and controversial feminists:
Camille Paglia and Christina Sommers. The topic before this house: Has feminism gone too far? Christina Sommers,
what has feminism become?
MS. SOMMERS: The orthodox feminists are so carried away with victimology, with a rhetoric of male-bashing that it's
full of female chauvinists, if you will. Also, women are quite eager to censor, to silence. And what concerns me most
as a philosopher is it's become very anti-intellectual, and I think it poses a serious risk to young women in the
universities. Women's studies classes are increasingly a kind of initiation into the most radical wing, the most
intolerant wing, of the feminist movement. And I consider myself a whistle-blower. I'm from inside the campus. I
teach philosophy. I've seen what's been going on.
MR. WATTENBERG: Camille, what has feminism become?
MS. PAGLIA: Well, I have been an ardent feminist since the rebirth of the current feminist movement. I'm on the
record as being -- as rebelling against my gender-role, as being an open lesbian and so on. In the early 1960s I was
researching Amelia Earhart, who for me symbolized the great period of feminism of the '20s and '30s just after
women won the right to vote. When this phase of feminism kicked back in the late '60s, it was very positive at first.
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Women drew the line against men and demanded equal rights. I am an equal opportunity feminist. But very soon it
degenerated into a kind of totalitarian "group think" that we are only now rectifying 20 years later.
MR. WATTENBERG: Is this the distinction between equity feminism and gender feminism? Is that what we're talking
about?
MS. SOMMERS: That's right. Yes. An equity feminist -- and Camille and I both are equity feminists --is you want for
women what you want for everyone: fair treatment, no discrimination. A gender feminist, on the other hand, is
someone like the current leaders in the feminist movement: They believe that women are trapped in what they call a
sex-gender system, a patriarchal hegemony; that contemporary American women are in the thrall to men, to male
culture. And it's so silly. It has no basis in American reality. No women have ever had more opportunities, more
freedom, and more equality than contemporary American women. And at that moment the movement becomes more
bitter and more angry. Why are they so angry?
www.menweb.org
68. De acordo com a entrevista acima, é CORRETO afirmar que:
a) Christine Sommers e Camile Paglia discordam do conceito de igualdade entre sexos;
b) Christine Sommers e Camile Paglia discordam do conceito de feminismo;
c) Christine Sommers e Camile Paglia são assumidamente homossexuais;
d) Christine Sommers e Camile Paglia acreditam que as mulheres são vítimas de um sistema dominantemente
patriarcal;
e) Christine Sommers e Camile Paglia concordam que há uma diferença entre igualdade entre sexos e o
feminismo atual.
69. De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que:
a) Christine Sommers é professora de estudos feministas em uma universidade;
b) Christine Sommers critica as aulas de estudos feministas nas universidades porque muitas delas são formas
de iniciação a uma facção feminista muito radical e intolerante;
c) Camile Paglia considera que o verdadeiro movimento feminista aconteceu nas décadas de 20 e 30;
d) Camile Paglia acredita que o movimento feminista dos anos 20 e 30 foi um movimento mais para identidade
de grupo do que um movimento intelectual;
e) Tanto Christine Sommers quanto Camile Paglia acreditam que as mulheres americanas são vítimas de um
sistema predominantemente masculino.
70. De acordo com a opinião de Camile Paglia, é CORRETO afirmar que:
a) O renascimento do movimento feminista atual aconteceu no final dos anos 60;
b) Após Amelia Earhart, as mulheres conquistaram o direito do voto nos EUA;
c) O primeiro período do feminismo nos EUA foi o final dos anos 60;
d) No começo dos anos 60, o feminismo foi muito positivo, pois as mulheres impuseram limites e exigiram
direitos iguais aos dos homens;
e) Logo após Amelia Earhart, o movimento feminista se deteriorou e tornou-se um movimento totalitário de
opiniões exacerbadas.