DISCIPLINA: 207 - CONTEÚDOS METODOLÓGICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA I
CURSO: L. EM PEDAGOGIA
PERÍODO: 2º
CARGA HORÁRIA: 80 H/A CRÉDITOS: 04
Ementa
A comunicação humana. Leitura: dicção, interpretação de textos. Noções básicas de fonética e
fonologia. Estrutura frasal: termos essenciais, integrantes e acessórios de uma oração. Técnicas de
desbloqueio da escrita. Estudo gramatical: morfologia, sintaxe, ortografia e sinais. Técnicas de leitura e
escrita. Técnicas redacionais. Correspondências.
Objetivos Gerais:
•
Revisar e compreender os conhecimentos indispensáveis para um bom desempenho nas
comunicações escritas.
•
Realizar a análise crítico-reflexiva dos pressupostos do ensino de língua portuguesa;
Objetivos Específicos:
•
Estudar comunicação: da teoria à prática;
•
Compreender e aplicar as habilidades de leitura, escrita e interpretação de diversos gêneros
textuais em sala de aula;
•
Compreender o uso das estruturas frasais e da gramática em sala de aula;
•
Compreender e aplicar algumas técnicas de redação;
•
Produzir jogos didáticos.
Competências definidas pelo CNE-MEC para o pedagogo:
• Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como
daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria;
• Ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de
forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano;
• Relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didáticopedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao
desenvolvimento de aprendizagens significativas;
• Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais
áreas do conhecimento.
Competências específicas da disciplina para o pedagogo:
• Expressar suas ideias com relação ao ensino de Língua Portuguesa;
• Saber transmitir as informações necessárias acerca da disciplina;
• Elaborar planos de aula referentes à disciplina;
• Elaborar projetos didáticos referentes à disciplina;
• Analisar e avaliar diferentes estratégias didáticas;
• Comprometer-se com uma educação de qualidade.
Metodologia de Ensino
•
Discussões;
•
Aulas expositivas;
•
Debates;
•
Estudos em Grupo;
•
Leituras dirigidas;
•
Aulas práticas de oficina (construção de jogos).
Recursos Didáticos:
Textos diversos; Retropojetor; Data-show; Som; DVD; Cartazes.
Avaliação da Aprendizagem
• Pesquisas e apresentação;
• Elaboração de projeto didático;
• Elaboração de planos de aula;
• Relatórios de discussão;
• Avaliação escrita individual;
•
Auto-avaliação.
Conteúdos Programáticos:
1.
COMUNICAÇÃO HUMANA: DA TEORIA A PRATICA
2.
LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO:
2.1. Técnicas de leitura e dicção
2.2. O que é gênero textual;
2.3. Como trabalhar os diversos gêneros textuais na escrita e na leitura;
2.4. Oralidade e escrita;
2.5. Seleção de textos;
2.6. Fonética e fonologia: teoria e prática;
3.
ESTRUTURAS FRASAIS:
3.1. O que são e como usá-las em sala de aula.
3.2. Estudo gramatical: como trabalhar a gramática em sala de aula.
3.3. Técnicas de redação e correspondência.
Conteúdo Programático das HORAS COMPLEMENTARES, metodologia e recursos didáticos
aplicados:
As 13:20 horas que faltam para complemento das Horas Aulas serão trabalhadas da seguinte forma:
Pesquisa bibliográfica ou de campo interdisciplinar para produção de um artigo científico, no qual será
realizado em duplas, sob a orientação da professora.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
Nº
AUTOR
0001
ANTUNES, Celso
0002
CURTO, Lluis Maruny; MORILLO, Maribel
Ministral; TEIXIDO, Manuel Miralles
0003
CHARTIER, Anne-Marie; HEBRARD, Jean;
CLESSE, Christiane
0004
SILVA, Rita do Carmo Polli da; PAULA,
Anna Beatriz
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Nº
AUTOR
0005
ALLIENDE G., Felipe
0006
GOMES, Maria de Lúcia Castro
0007
MORAIS, Artur Gomes de
0008
RIBEIRO, Alceu Leite
0009
ROCHA, Andreza; CANADAS, Marcos A.,
RIOLFI, Cláudia
SILVA, Rosa Virgínia Mattos E.
BIBLIOGRAFIA SUPLEMENTAR
Nº
AUTOR
0009
CIPRO NETO, Pasquale
0010
KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça
0011
KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça
0012
LUCCHESI, Dante
0013
BECHARA, Evanildo
TÍTULO DO LIVRO
Língua portuguesa e didática
Escrever e ler – vol 1 e 2
Ler e escrever: entrando no mundo da escrita
Didática e avaliação em língua portuguesa
TÍTULO DO LIVRO
Leitura, A: teoria, avaliação e desenvolvimento
Metodologia do ensino de língua portuguesa
Ortografia: ensinar e aprender
Não tropece na língua: as maiores confusões da língua
portuguesa
Ensino de língua portuguesa
Português são dois, O: novas fronteiras, velhos
problemas
TÍTULO DO LIVRO
Gramática da língua portuguesa
Coesão textual, A
Inter-ação pela linguagem, A: repensando a língua
portuguesa
Sistema mudança e linguagem: um percurso na história
da lingüística moderna
Lições de português pela análise sintática