OBJETIVOS 2o TRIMESTRE 2014 – 8os ANOS
LÍNGUA PORTUGUESA
Objetivos essenciais:
 Analisar a influencia da mídia e da família na formação pessoal;
 Entender como as tradições religiosas influenciam a vida das pessoas;
 Debater a vivência da sexualidade na adolescência.
Objetivos de aprofundamento:
 Perceber como as diversas tradições, a família e a mídia contribuem para a
formação da consciência moral e cívica.
Conteúdos:
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Espiritualidade;
Valores e Sexualidade;
Influencia da Mídia;
Ação de Graças;
Natal.
MATEMÁTICA
Objetivos Essenciais:
 Transformar expressões algébricas em um produto de fatores utilizando os casos
de fatoração;
 Simplificar frações algébricas;
 Resolver sistemas de equações do 1º grau (método da adição);
 Calcular as medidas de ângulos inscritos e central de uma circunferência;
 Calcular perímetros e áreas de figuras planas;
 Calcular a probabilidade de ocorrência de um evento (porcentagem).
Objetivos de Aprofundamento:
 Resolver situações problema utilizando sistemas de equações do primeiro grau;
 Relacionar áreas e perímetros de figuras planas com expressões algébricas para
representar monômios e polinômios.
Conteúdos:
 Álgebra:
o Fatoração e frações Algébricas.
 Geometria:
o Circunferência;
o Perímetros e área;
o Noções de Probabilidades.
HISTÓRIA
Objetivos Essenciais:
 Compreender as causas da transferência da Família Real Portuguesa para o Brasil
no início do século XIX e seus reflexos no processo de independência brasileiro;
 Conhecer as características do Primeiro Reinado no Brasil (1822-1831), em seus
aspectos políticos e econômicos;
 Compreender as características do Período Regencial brasileiro;
 Conhecer as características políticas e econômicas ocorridas no 2º Reinado no
Brasil.
Objetivos de aprofundamento:
 Analisar o significado do pacto colonial após a transferência da Família Real
Portuguesa para o Brasil;
 Analisar o processo de independência do Brasil como necessidade das elites, sem
o rompimento da estrutura colonial;
 Refletir sobre os conflitos regenciais, analisando-os como resultado do contexto do
1º. Reinado;
 Comparar política e economia do Primeiro Reinado com a atualidade, identificando
semelhanças e diferenças;
 Comparar política e economia do Segundo
Reinado com a atualidade,
identificando semelhanças e diferenças.
Conteúdos:
 Vinda da Família Real para o Brasil;
 Primeiro Reinado;
 Período Regencial;
 Segundo Reinado.
GEOGRAFIA
Objetivos Essenciais:
 Identificar a formação étnica, cultural, política, econômica e social do continente
africano;
 Compreender as causas do seu subdesenvolvimento suas riquezas e
potencialidade;
 Reconhecer as principais causas dos conflitos existentes no Oriente Médio,
destacando sua importância dentro do cenário econômico mundial;
 Identificar e compreender os fatores do desenvolvimento do grupo de países do
BRIC;
 Analisar a importância econômica, política e militar da Índia e da China,
identificando sua forte influência no cenário mundial.
Objetivos de aprofundamento:
 Compreender as transformações históricos-geográficas que o continente africano
vem sofrendo desde sua colonização, identificando a participação efetiva dos
países desenvolvidos no seu processo de evolução;
 Identificar a importância da economia da China dentro do contexto mundial, em
destaque aos países subdesenvolvidos.
Conteúdos:
 Continente Africano;
 Continente Asiático;
 Tigres Asiáticos – BRIC.
CIÊNCIAS
Objetivos essenciais:
 Relacionar o destino de metabólitos originados de todos os sistemas do corpo
humano com a função do sistema excretor, reconhecendo sua importância para a
manutenção da saúde do organismo como um todo;
 Compreender de que forma se dá nossa interação com o mundo à nossa volta a
partir do conhecimento da anatomia e fisiologia do sistema nervoso e endócrino e
de sua relação com os cinco sentidos: audição, tato, paladar, olfato e visão.
Objetivos de aprofundamento:
 Compreender a importância e adotar hábitos de cuidado com o próprio corpo, com
atenção especial para o desenvolvimento de doenças provocadas pelo uso de
drogas, como por exemplo o álcool, drogas psicotrópicas e anabolizantes.
Conteúdos:
 Anatomia e fisiologia do Sistema Excretor;
 Anatomia e fisiologia básica do Sistema Nervoso e Endócrino;
 Anatomia e fisiologia dos Cinco Sentidos.
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
Objetivos Essenciais:
 Conhecer o movimento estético do abstracionismo, seus princípios e autores como
Kandinsky, Mondrian, entre outros, e aplicar esta experiência num trabalho de
autoria.
 Conhecer a obra de Inos Corradin e buscar compreender os elementos visuais
presentes em sua obra, relacionar com a escola estética.
Objetivos de aprofundamento:
 Identificar, na obra escolhida de Inos Corradin, os elementos e as implicações
principalmente dentro do contexto brasileiro, realizar um trabalho em tela.
Conteúdos:
 Leitura, pesquisa e projetos de criação.
 Contatos com outras formas de linguagens.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Objetivos Essenciais:
 Participar de Jogos de Handebol adaptados e recreativos compreendendo a
utilização para inserção social e inclusão dentro de grupos;
 Conhecer e desenvolver princípios técnicos e táticos, assim como as habilidades
motoras específicas da modalidade esportiva de Handebol;
 Comparar a própria evolução motora e física durante o ano letivo.
Objetivos de aprofundamento:
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Compreender e aplicar, variações de jogo, adaptações conforme necessidade do
jogo em diferença numérica;
Conclusões sobre o evento copa do mundo, relacionando os benefícios e
malefícios.
Conteúdos:
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Contemporaneidade.
Corpo, cultura de movimento, diferença e preconceito
Corpo e movimento no esporte.
Esporte e MídiaCopa das confederações
Esporte - Handebol:
Exercícios técnicos
Jogo de Handebol com defesa - sistemas defensivos 5x1
o 4x2;
o Posicionamento tático dos jogadores de ataque;
o Desafios de ataque x defesa;
o Jogos cooperativos recreativos focando a modalidade do handebol.
 Corpo e motricidade: conhecimento teórico/prático:
o Atividade Física e adolescência.
ENSINO RELIGIOSO
Objetivos Essenciais:
 Analisar a influencia da mídia e da família na formação pessoal;
 Entender como as tradições religiosas influenciam a vida das pessoas;
 Debater a vivência da sexualidade na adolescência.
Objetivos de Aprofundamento:
 Perceber como as diversas tradições, a família e a mídia contribuem para a
formação da consciência moral e cívica.
Conteúdos:
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Espiritualidade;
Valores e Sexualidade;
Influencia da Mídia;
Ação de Graças;
Natal.
ESPANHOL
NÍVEL 1:
Objetivos Essenciais:
 Elaborar e apresentar projeto/trabalho cujo conteúdo seja focado no aspecto
linguístico e baseado nos temas relacionados aos mesmos;
 Demonstrar entendimento de textos simples por meio da compreensão de leitura e
audição;
 Empregar as estruturas gramaticais e léxicas estudadas, revelando propriedade
dos conceitos.
Objetivo de aprofundamento:
 Inter relacionar os conhecimentos relativos ao entendimento de textos e ao
emprego das estruturas gramaticais e léxicas, demonstrando clareza, coesão e
coerência textuais.
Conteúdos:
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Adverbios de lugar;
El artículo: formas contractas;
Presente de indicativo: estar, poder, preferir, poner;
Contraste hay/estar;
Servicios y lugares en la ciuda;
Direcciones;
Indefinidos: mucho/a/os/as, bastante/s, poco/a/os/as;
Los alimentos;
Expresiones de frecuencia;
Los números a partir del 21;
Las preposiciones a y de;
Adverbios de tiempo, afirmación y negación;
Acciones habituales.
ESPANHOL
Nivel 1:
Objetivos Essenciais:
 Elaborar e apresentar projeto/trabalho cujo conteúdo seja focado no aspecto
linguístico e baseado nos temas relacionados aos mesmos;
 Demonstrar entendimento de textos simples por meio da compreensão de leitura e
audição;
 Empregar as estruturas gramaticais e léxicas estudadas, revelando propriedade
dos conceitos.
Objetivo de aprofundamento:
 Aplicar os conceitos funcionais na elaboração do discurso em textos de construção
pessoal, demonstrando coerência e coesão na extrapolação de seu nível de
conhecimento.
Conteúdos:
NÍVEL 2:
Objetivos Essenciais:
 Elaborar e apresentar trabalho cujo conteúdo seja focado no aspecto linguístico e
baseado nos temas relacionados ao mesmo;
 Demonstrar entendimento de textos simples por meio da aplicação de simulados;
 Empregar as estruturas gramaticais e léxicas estudadas, revelando propriedade
dos conceitos.
Objetivo de aprofundamento:
 Inter relacionar os conhecimentos relativos ao entendimento de textos e ao
emprego das estruturas gramaticais e léxicas, demonstrando clareza, coesão e
coerência textuais.
Conteúdos:
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El pretérito perfecto de indicativo;
El particípio;
Estar + particípio;
Haber + particípio;
Los estados físicos y anímicos;
Expresiones temporales que van generalmente con pretérito perfecto;
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Tareas de casa;
Profesiones;
El reparto de las tareas domésticas;
Algunos verbos irregulares en pretérito indefinido;
Perífrasis estar + gerundio en pasado;
Perífrasis empezar a, terminar de, dejar de + infinitivo, seguir + gerúndio;
Marcadores temporales que indican un tiempo terminado y acompañan
generalmente al pretérito indefinido;
Comparativos: más… que…;
Adjetivos comparativos cultos: mejor, peor, mayor, menor;
Pronombres posesivos;
Indefinidos alguno (algún); ninguno (ningún).
INGLÊS
Objetivos Essenciais:
 Grammar: Ampliar o uso de funções comunicativas em situações determinadas;
 Vocabulary: Aplicar os vocábulos e expressões estudadas;
 Comprehension (reading/listening): Contrastar o discurso apropriado por meio da
compreensão textual e/ou auditiva.
Objetivo de Aprofundamento:
 Writing: Construir um pequeno texto empregando a gramática e o vocabulário
estudados de forma a justificar opinião.
Conteúdos Programáticos:
Conteúdos Programáticos – More 3
Grammar
2º Condicional
Pronomes indefinidos
Deduções (must,may e can’t)
Have causative
Conteúdos Programáticos – English in
Mind Starters
Grammar
Can/Can’t
Present Continuous
Prepositions:In/On/At
Past Simple: Was/ Were
Discurso indireto (partes 1 e 2)
Vocabulário referente à: mobília, esportes,
Vocabulários relacionado a: música, roupas, expressões de tempo
informática, férias, meio-ambiente e
aparência física.