SINAES
CPA – Comissão Própria de Avaliação
SAI – Secretaria de Avaliação Institucional
– LEI Nº 10.861, DE 14 DE ABRIL DE 2004 – art 11.;
– RESOLUÇÃO Nº. 034/2004, DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CPA);
– PORTARIA Nº. 1037/2005, do Reitor da FURG (CPA);
– PORTARIA Nº. 013/2005, do Reitor da FURG (SAI).
SINAES
(Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior)
O SINAES é um sistema de avaliação
global e integrada das atividades
acadêmicas,
composto
por
três
processos diferenciados.
AVALIES
Avaliação das
Instituições
de Educação
Superior
ENADE
Exame
Nacional de
Desempenho
Dos
Estudantes
A C G
Avaliação dos
Cursos de
Graduação
S
I
N
A
E
S
SAI – Secretaria de Avaliação Institucional
• Superintendência ligada à Pró-Reitoria de Planejamento e
Desenvolvimento (PROPLAN);
• Tem por finalidade dar suporte ao processo de avaliação
institucional da FURG;
• Assessorar
as
unidades
e
os
grupos
de
trabalho
responsáveis pelas diversas atividades de avaliação;
• Prestar
informações
sobre
o
desenvolvimento
atividades de avaliação e instrumentalizar suas ações.
das
Auto-Avaliação
Justificativa
Necessidade de levantar, sistematizar, configurar e
disponibilizar informações que servirão de base para a
evolução institucional, através da implantação e
implementação de um processo participativo, crítico e
transformador, que se constitua em instrumento de
melhoria da qualidade do ensino, da pesquisa, da extensão
e da gestão, com efetividade social da Universidade.
Auto-Avaliação
Objetivos Específicos
• Desencadear
o
processo
de
Avaliação
Institucional, para pensar e planejar a gestão da
Universidade,
difundindo-o
como
cultura
permanente
de
auto-conhecimento
das
potencialidades e dificuldades;
• Atender a Lei nº. 10.861, de 14/04/2004, que
instituiu o SINAES, bem como preparar a
Universidade para a Avaliação Externa.
Auto-Avaliação
Objetivos Gerais
o Produzir
melhoria através do auto-conhecimento;
o Questionar os sentidos das atividades e finalidades
da instituição;
o Identificar as causas de problemas e deficiências;
o Aumentar a consciência pedagógica e capacidade
profissional dos docentes e funcionários;
o Fortalecer relações de cooperação entre os agentes
institucionais;
o Estabelecer a relevância científica e social das
atividades e produtos da instituição;
o Efetivar os vínculos da Instituição com a comunidade;
o Prestar contas à sociedade.
Etapas da Auto-Avaliação
1ª etapa: Preparação
- Constituição da CPA;
- Sensibilização;
- Elaboração do Projeto
de auto-avaliação.
2ª Etapa: Desenvolvimento
-Ações e levantamento de dados e informações;
-Seminários Setoriais;
-Análise das informações- relatórios parciais;
-Congresso Institucional de Auto-Avaliação.
3ª Etapa: Consolidação
-Relatório Final;
-Divulgação;
-Balanço Crítico.
Pró-Reitorias
Dados e
Informações
Institucionais
Pesquisa com
os Técnicos
em Educação
Pesquisa com
os Docentes
Avaliação de
Desempenho de
Servidores
Satisfação
Servidores do
HU
Satisfação
Servidores do
NID
Seminários de
Auto-Avaliação
dos Cursos
COMCUR’S
Congresso da
Auto-Avaliação
Institucional
Reuniões Focais
Departamentos
e Unidades
Plano
Institucional
Projeto
Político
Pedagógico
S
I
N
A
E
S
SINAES
Governo
MEC/CNE
Sistemas
Estaduais
Parecer
Conclusivo
Paideia
Comissão Nacional
CONAES
Relatório
Cotejamento
com a IES
IES e seu Projeto de
Avaliação Institucional
Relatório
Meta - avaliação
Comissão Externa
Institucional
Comissão por
Área ou Curso
Análise
documenta
l
Análise
documental com
foco na área