TÍTULO DO TRABALHO EM LETRAS MAIÚSCULAS,
TIMES OU ARIAL TAMANHO 80 – FUNDO BRANCO
SILVA, João da; SANTOS, Maria dos; LEITÃO, José
SUBPROJETO XXXXXX
EIXO: XXXXXXXX
INTRODUÇÃO
Os autores deverão escrever um pequeno texto apresentando o
problema, dialogando com os referenciais teóricos pertinentes. Ao
finalizar a introdução, apresente o(s) objetivo(s) do trabalho
DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA
Aqui você poderá apresentar uma discussão os dados da pesquisa.
Aqui você poderá apresentar uma discussão os dados da pesquisa.
Aqui você poderá apresentar uma discussão os dados da pesquisa.
Aqui você poderá apresentar uma discussão os dados da pesquisa.
Figura II. Um exemplo
de Gráfico.
Figura III. Um exemplo de
fotografia.
Palavras-chave: Palavra 1, Palavra 2, Palavra 3
CONSIDERAÇÕES
METODOLOGIA
Nas considerações finais, os autores devem apresentar as conclusões
ou considerações finais obtidas a partir do estudo realizado, retomando
os elementos tratados na introdução.
Os autores deverão escrever um pequeno texto apresentando a
metodologia empregada no estudo ou um resumo do contexto a ser
relatado, dialogando com os referenciais teóricos pertinentes. Se
possível, descrever a pesquisa, os sujeitos envolvidos, o local e o
procedimento para coleta e análise de dados.
Figura 1. Um exemplo de Mapa Conceitual.
REFERÊNCIAS
TARDIF, M.; LESSARD, C.; LAHAYE, L. Os professores face ao saber. Esboço de uma
problemática do saber docente. Teoria e educação. Dossiê: Interpretando o trabalho
docente, Porto Alegre, n. 41, p.215-234, 1991.
MOREIRA, Marco Antonio. Uma abordagem cognitivista ao ensino da Física; a teoria
de David Ausubel como sistema de referência para a organização do ensino de
ciências. Porto Alegre, Ed. da Universidade, UFRGS, 1993.
RICARDO, E.C.; FREIRE, J.C.A. A concepção dos alunos sobre a física do ensino
médio: um estudo exploratório. In:. Revista Brasileira de Ensino de Física. v. 29, n. 2, p.
251-266. 2007.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa.
São Paulo: Cortez, 2002.
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