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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
EMBRAPA AMAZÔNIA ORIENTAL
NÚCLEO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E DESENVOLVIMENTO RURAL
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO AGRICULTURAS AMAZÔNICAS
Curso de Mestrado em Agriculturas Familiares e Desenvolvimento Sustentável- MAFDS
Disciplina “Intervenção de desenvolvimento no espaço rural”
Carga horária: 60 horas
Professores: Iran Pereira Veiga e Aquiles Simões Vasconcelos
Objetivos da disciplina
O objetivo geral da disciplina é trabalhar a capacidade de reflexão e compreensão dos
estudantes a propósito do funcionamento da interface entre agricultores e suas organizações
e os diferentes tipos de instituições de pesquisa e de desenvolvimento que têm como
objetivo promover o desenvolvimento da agricultura familiar. Considerando as diferentes
dimensões das intervenções de desenvolvimento de maneira geral, privilegiaremos a análise
de suas dimensões social, cultural e cognitiva, bem como suas conseqüências na concepção
e implementação destas intervenções.
Baseamo-nos no pressuposto de que as intervenções de desenvolvimento junto à
Agricultura Familiar nesta região têm tido pouco sucesso devido a:
- o relativo pouco interesse das instituições públicas e privadas de pesquisa e extensão
agropecuária em voltar seus esforços para este grupo de agricultores;
- a falta de ferramentas teóricas e metodológicas adequadas para conhecer a realidade (e a
diversidade) destes agricultores e para interagir com os mesmos buscando o
desenvolvimento dos seus sistemas produtivos.
Mais especificamente abordaremos os seguintes pontos:
- uma análise da Extensão Rural 'tradicional' (baseada no "paradigma da transferência de
tecnologia") e de suas diferentes escolas de pensamento, assim como das maneiras como se
buscou intervir nos sistemas produtivos dos agricultores visando a sua modernização;
- uma exploração do "paradigma participativo" do desenvolvimento, ou seja, das
possibilidades, interesses e limites da participação dos agricultores e de seus saberes na
concepção e implementação de políticas e projetos de desenvolvimento em nível local;
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- discutir o funcionamento da interface entre agricultores familiares/suas organizações e
instituições
(governamentais
e
não
governamentais)
de
pesquisa
e
extensão/desenvolvimento na Amazônia oriental, assim como suas perspectivas de
evolução.
- o papel dos diferentes atores na construção do referencial da intervenção de
desenvolvimento, com ênfase naquelas concebidas no seio da esfera pública.
Principais temas tratados em cada parte:
Parte 1 (a intervenção "tradicional"):
- A extensão tradicional: o modelo de transferência de tecnologia; (Röling; Ban &
Hawkins)
- A difusão de inovações; (Röling; Rogers)
- A evolução da extensão tradicional no Brasil e no mundo (Röling; Rogers; Fonseca;
Aguiar)
- As críticas à extensão tradicional (Freire; Röling; Long)
- Novas formas de intervenção de desenvolvimento: a pesquisa-desenvolvimento; (Pillot;
Bory & Paul)
- Um estudo de caso: o CAT na região de Marabá e a tentativa de superação dos limites da
pesquisa-desenvolvimento; (De Reynal et al.)
Parte 2 (uma intervenção "participativa"?):
- Os limites do CAT: como preparar a participação? (De Reynal & Menezes; De Reynal,
Muchagata & Veiga; Veiga & Albaladejo)
- A pesquisa-ação e as abordagens participativas; (Chambers; Albaladejo & Casabianca;
Okali & Sumberg; Olivier de Sardan)
- Participação, saber e organização social local; (Veiga; Darré; Levi-Strauss; Geertz;
Goody)
- Mudança técnica e as dimensões social, cultural e cognitiva da intervenção de
desenvolvimento: alguns estudos de caso (Geslin; Salgado; Descola)
Parte 3 (a ATER na Amazônia oriental):
- As mudanças no meio rural da Amazônia oriental nos anos 1990-2000;
- Propostas de modelo de Assistência Técnica e Extensão Rural.
Parte 4 (Intervenção pública e sistema de atores):
- Como descrever a intervenção pública (Baré)
- Os projetos e políticas de desenvolvimento rural como arenas de disputas pelos recursos
(Olivier de Sardan)
- A intervenção pública como processo permanente de construção de sentido (Müller;
Jobert)
- Intermediação, mediação, construção de novas competências e identidades sócioprofissionais (Bierschenk et al. ; Müller; Simões; Albaladejo et al.)
- Pensando a intervenção de desenvolvimento numa perspectiva construtivista (Simões)
2
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annexes.
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Ementa Interveno de Desenvolvimento no Espao