NOME:
Instruções
1.
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3.
4.
5.
Preencha o campo de identificação,
Este simulado contém 35 questões, cada uma com apenas uma alternativa correta.
O simulado é individual, se houver qualquer dúvida, consulte o (a) professor (a),
Não é permitido o uso de calculadora e celular,
No quadro de respostas, preencha todo o espaço correspondente à alternativa que julgar
correta, cuidando para não rasurar.
6. Só será permitido sair após 2h30min do início do simulado.
7. Inicio: 13h
8. Banheiro a partir das 14h
9. Gabarito será entregue a partir das 15h
10. Termino: 16h
11. Guarde este caderno para possíveis avaliações de desempenho.
d)
É aquele verbo que dá nome aos seres e podem
ser classificados como comuns ou próprios.
1 - 05
Língua Portuguêsa
Em: “Na mocidade, muitas coisas lhe haviam
1-
e)
É a palavra que substitui o nome.
5-
Assinale a única alternativa que apresenta Verbo
Intransitivo:
acontecido”, temos oração:
a)
O juiz de paz chegou cedo ao cartório.
a)
Sem sujeito
b)
O garoto imaginava aventuras heróicas.
b)
Com sujeito simples em ordem direta
c)
c)
Com sujeito composto
d)
d)
Com sujeito indeterminado
e)
e)
Com sujeito simples em ordem indireta
2-
Indique a única alternativa que a frase aparece em
ordem direta.
a)
Ninguém mais se preocupa com o problema.
Alguém conhece o lavrador?
Muitos torcedores vaiaram o goleiro.
06 - 10
Matemática
Atualmente dizem muitas inverdades sobre esse
assunto.
b)
Dos prédios choviam papéis picados.
c)
No outro dia, o menino amanheceu doente.
d)
Aquele homem puxou sua mão ferida e apertou
fortemente.
e)
Existem muitas ruas estreitas naquele bairro.
3-
Assinale a única alternativa em que o verbo
6- Comprei 15 L de suco e paguei R$60,00. Quanto
pagarei por 40 L de suco.
a)150,00
b)160,00
c)180,00
d)200,00
e)120,00
destacado é de ligação:
a)
Longe do grande tumulto da rua, Ana Paula
7- Resolvendo a seguinte proporção :
=
obtenho:
escreve.
b)
O povo confia nos seus dirigentes.
c)
Thaynara anda sonhadora com a possibilidade de
ser escolhida.
d)
As senhoras andavam duas horas por dia para
conservar a saúde.
e)
a)
2
b)
3
c)
4
d)
5
e)
6
Os prefeitos cumpriram as promessas feitas ao
povo.
8 - Lucas ganhou sua mesada de R$120,00 e gastou
20%. Quanto ele gastou?
4-
a)
Assinale a alternativa que define Verbo Transitivo:
É aquele verbo que liga o sujeito a sua
característica.
b)
É aquele verbo que precisa de um complemento na
frase.
c)
É aquele verbo que tem sentido completo, não
necessitando de um complemento.
a)
R$36,00
b)
R$42,00
c)
R$25,00
d)
R$24,00
e)
R$20,00
9 - Se aplicarmos um capital de R$560,00 durante 3
se
a
ele
integralmente.
anos a uma taxa de 2% ao ano, receberei de juro.
caracterizam esse sistema, a (o):
a)
34,00
a) Mão-de-obra escassa e relevo de montanha.
b)
33,60
b) Plantio
c)
32,50
especializada.
d)
30,00
c) Cooperativismo agrícola e lucratividade.
e)
31,00
d) Fazendas arrendada e solo pobre.
em
curvas
Dois
de
fatores
nível
e
associados
mão-de-obra
e) Excesso de mão-de-obra e escassez de espaço para
10 - Um pai dividiu R$1200,00 entre seus dois filhos.
o plantio.
Sabendo que o que o filho mais novo ganhou estava
para o filho mais velho numa razão de 4 para 2, quanto
13 - Interprete o fragmento abaixo.
recebeu o filho mais novo?
“Há muitos séculos os agricultores vêm tentando
melhorar as espécies de plantas por meio da realização
a)
400,00
de cruzamentos e da seleção de sementes. No século
b)
500,00
XX , com o desenvolvimento da transgenia , foi possível
c)
600,00
realizar a melhoria genética , por meio do planejamento e
d)
700,00
da execução de cruzamentos controlados e da seleção
e)
800,00
planejada, revolucionando o processo de produção
agropecuária.”
( COELHO,Marcos de Amorim,SOARES ,Lygia Terra .
Geografia Geral:o espaço natural e socioeconômico .São
11 - 15
Geografia
Paulo :Moderna,2001,p.389.)
Aqueles que defendem a ampla aplicação de
modificações genéticas consideram como vantagens
11 – Assinale a alternativa que apresenta somente
algumas das afirmações abaixo, exceto:
características da agropecuária praticada pelos países
desenvolvidos e com alta tecnologia.
a)
O aumento brutal da produtividade acarretaria
menores riscos e gastos.
a) Elevado índice de mecanização, baixa aplicação de
b)
Como a alimentação é a base da vida saudável , os
capital e produção voltada para a subsistência.
alimentos transgênicos podem interferir na saúde
b) Baixa produtividade, uso intensivo de mão de obra e
das pessoas.
c)
plantio itinerante.
de agrotóxicos e de fertilizantes.
c) Elevado índice de mecanização agrícola, produção
concentrada em produtos tropicais de exportação e baixa
A criação de plantas mais resistentes reduz o uso
d)
Os transgênicos resolveriam o problema da fome no
mundo.
produtividade.
d) Grande utilização de agrotóxicos e fertilizantes,
e)
Maior produtividade e redução da fome no mundo.
técnica aprimorada de correção e conservação dos
solos, pouca utilização de mão- de- obra.
14- Leia o texto abaixo: “Os desmatamentos para a
e) Baixa mecanização pratica da policultura e perda de
criação de grandes latifúndios agropecuários substituiu a
nutrientes no solo.
floresta por pastagens e empobreceu grandes extensões
de solo. Projetos como o Grande Carajás e Jarí, a
12 - A agricultura de subsistência, também chamada de
exploração mineral e hidrelétrica são fontes de grandes
agricultura familiar ,
impactos ambientais de âmbito regional” (Adaptado de
sem o uso de modernas
tecnologias. Cada agricultor conta com uma pequena
área para o plantio, principalmente de arroz, dedicando-
ROSS, 1995)
De acordo com texto e com os seus conhecimentos,
pecuária nessas áreas, a exemplo do que ocorreu em
associe a coluna superior com a inferior, indicando as
2006 com o plantio da soja, o qual, posteriormente, foi
consequências para a destruição provocada pelos
proibido em áreas de floresta. Época, 3/3/2008 e
grandes projetos implantados na Amazônia.
9/6/2008 (com adaptações).
I – Degradação da Biodiversidade
A partir da situação-problema descrita, conclui-se que
II – Destruição do solo
III – Mudanças Climáticas
a) o desmatamento na Amazônia decorre principalmente
IV – Estresse e doenças
da exploração ilegal de árvores de valor comercial.
b) um dos problemas que os pecuaristas vêm
( ) A retirada da floresta rompe com o sistema natural de
enfrentando na Amazônia é a proibição do plantio de
ciclagem dos nutrientes, ficando desprotegido da ação
soja.
da erosão da chuva e tornando-se improdutivo.
c) a mobilização de máquinas e de força humana torna o
(
desmatamento mais caro que o aumento da
) O desmatamento elimina de um só vez grande
contingente de espécies ainda desconhecidas pela
produtividade de pastagens.
ciência e homogeneíza o ecossistema quando se
d) o superávit comercial decorrente da exportação de
implanta a monocultura.
carne produzida na Amazônia compensa a possível
( ) As monoculturas implantadas na Amazônia são mais
degradação ambiental.
sensíveis ao ataque de pragas e parasitas que são
e) a recuperação de áreas desmatadas e o aumento de
combatidas com agrotóxicos, os quais destroem, por sua
produtividade das pastagens podem contribuir para a
vez, a diversidade dos ecossistemas.
redução do desmatamento na Amazônia.
( ) As florestas são responsáveis pela umidade local.
Sua destruição elimina essa fonte injetora de vapor
d’água na atmosfera e, ao mesmo tempo, diminui a
16 - 20
Inglês
captura do CO2 atmosférico.
A associação correta, pela ordem, é:
16 - O que significa os seguintes verbos em português :
have , brush, Go
a) I, II III e IV
b) II, IV, I e III
a) você tem um
c) IV, II, III e I
b) ter, escovar , ir
d) III, I, II e IV
c) temos, não, ver
e) II, I, IV e III
d) termos, algo, comum
e) n.d.a
15 - Calcula-se que 78% do desmatamento na Amazônia
tenha sido motivada pela pecuária – cerca de 35% do
17- Em qual tempo verbal está a seguinte frase: Lucy
rebanho nacional está na região – e que pelo menos 50
hás breakfast at 7:00 a.m
milhões de hectares de pastos são pouco produtivos.
Enquanto o custo médio para aumentar a produtividade
a) Present
de 1 hectare de pastagem é de 2 mil reais, o custo para
b) Past continuous
derrubar igual área de floresta é estimado em 800 reais,
c) Past
o que estimula novos desmatamentos.
d) future
Adicionalmente, madeireiras retiram as árvores de valor
e) nd.a
comercial que foram abatidas para a criação de
pastagens. Os pecuaristas sabem que problemas
ambientais como esses podem provocar restrições à
18 - First , second, third são:
a) ordinal numbers
a)
O fim das capitanias hereditárias.
b) numbers
b)
A proteção dos indígenas contra o avanço jesuítico.
c) apenas numbers
c)
A descentralização administrativa da colônia.
d) places
d)
Um maior controle da metrópole sobre a colônia.
e) n.d.a
e)
A liberação da atividade mineradora.
19 - I´m washing the car , translate está frase.
24- O primeiro produto de exportação do Brasil foi:
a) estamos comendo no carro
a)
Café.
b) estou lavando o carro
b)
Pau- Brasil.
c) eu estou no carro
c)
Ouro.
d) eu estou na cama
d)
Trigo.
e) n.d.a
e)
Guaraná
20 - How many weeks are there in one month?
25- O primeiro Governador Geral do Brasil foi:
a) 3 weeks
a)
Duarte da Costa.
b) 2 weeks
b)
Tomé de Souza.
c) 4weeks
c)
Mem de Sá.
d) 5 weeks
d)
Conde da Barca.
e) n.d.a
e)
N. D. A
21 - 25
História
21- A divisão do trabalho entre os indígenas é feito de
26 - 30
Espanhol
Lee el texto y contesta a preguntas 26 y 27:
acordo com:
SINAL FECHADO
a)
A condição financeira.
– Olá! Como vai?
b)
O sexo e a idade.
– Eu vou indo. E você, tudo bem?
c)
A capacidade de cada um.
– Tudo bem! Eu vou indo, correndo pegar meu lugar no
d)
A formação técnica.
futuro... E você?
e)
A vontade de cada um.
– Tudo bem! Eu vou indo, em busca de um sono
tranqüilo... Quem sabe?
22- Estas cidades eram, respectivamente, a capital dos
– Quanto tempo!
impérios asteca e inca:
– Pois é, quanto tempo!
– Me perdoe a pressa - é a alma dos nossos negócios!
a)
Cuzco e Tenochtitlan.
– Qual, não tem de quê! Eu também só ando a cem!
b)
Tikal e Palenke.
– Quando é que você telefona? Precisamos nos ver por
c)
Tlaxcala e Machu Picchu.
aí!
d)
Tenochitlan e Cuzco.
– Pra semana, prometo, talvez nos vejamos... Quem
e)
Machu Picchu e Puebla.
sabe?
– Quanto tempo!
23- A criação do governo- geral representou:
– Pois é...quanto tempo!
– Tanta coisa que eu tinha a dizer, mas eu sumi na
el proceso de aprendizaje del habla, al teorizante de la
poeira das ruas...
estética su función en la literatura.
– Eu também tenho algo a dizer, mas me foge à
Cuando
en
el
siglo
XIX
la
investigación
lembrança!
lingüística se constituyó como disciplina científica, no
– Por favor, telefone - Eu preciso beber alguma coisa,
estudió los lenguajes, sino el parentesco entre ellos y su
rapidamente...
evolución histórica. El hecho de que el lenguaje en sí
– Pra semana...
mismo, o sea, cada lengua particular y la totalidad de las
– O sinal...
lenguas, puede ser objeto de una teoría sistemática y
– Eu procuro você...
empíricamente verificable, no es ni siquiera hoy una
– Vai abrir, vai abrir...
noción familiar y difundida. Y, sin embargo, una tal teoría,
– Eu prometo, não esqueço, não esqueço...
tendría que ser el primer fundamento seguro de todas las
– Por favor, não esqueça, não esqueça...
demás inquisiciones.
– Adeus! Não esqueço..
Tendría que describir exactamente, según la
– Adeus!
intuición apuntada por Marx, qué es ese algo que se crea
– Adeus!
en el desarrollo del hablante, y a partir de qué y
mediante qué ocurre eso, dando una explicación precisa
26 -
De acuerdo con el texto, ¿en qué sitio los
personajes se encuentran?
del fenómeno. Es cierto que las lenguas y dialectos
naturales, con sus irregularidades, sus significados ricos
en matices y adaptados a toda situación, y su gran
a) En un encuentro de negocios.
flexibilidad, parecen escapar por su propia naturaleza a
b) En una calle con el semáforo en rojo.
toda descripción y explicación sistemáticas. No pocos
c) En un desayuno.
lingüistas y filósofos consideran que semejante empresa
d) En una calle caminando.
no es sólo desesperada, sino también perversa,
e) En medio del tránsito.
inadecuada a su objeto. A pesar de tales recelos,
durante casi seis decenios se forjó el armazón de una
27 - Uno de los personajes del texto promete llamar al
teoría del lenguaje exacta y empírica. El desarrollo hacia
otro ¿De qué forma?
una ciencia empírica teóricamente fundamentada lo debe
la lingüística a una corriente que bajo el muy ambiguo
a) Por teléfono.
término
de
“estructuralismo”
transformó
b) Por email.
decisivo la metodología lingüística.
de
modo
c) Por tarjeta postal.
d) Por mensaje.
28 - Según las informaciones que aparecen recogidas en
e) Por paloma mensajera.
el texto a propósito del lenguaje y la lingüística, podemos
afirmar que:
Lee el texto y contesta a las preguntas 28 y 29:
a) fue en el siglo XIX cuando se conformó la lingüística
La reflexión sobre el lenguaje
como disciplina científica.
La reflexión sobre el lenguaje natural es algo que
b) con independencia del ámbito del saber que se
nos resulta a la vez muy próximo y muy remoto: todos lo
aplique, los objetivos del estudio del lenguaje son
dominamos y lo usamos, pero al usarlo miramos siempre
los mismos.
más allá, a los objetos de que hablamos, a lo que
c) la psicología estudia la función estética del lenguaje.
significamos. Hacia el lenguaje en sí mismo, la atención
d) al filósofo le interesa exclusivamente la relación del
se dirige primariamente bajo puntos de vista que le son
extraños: al filósofo le interesa el papel del lenguaje en el
proceso cognoscitivo y su relación con la lógica, al
psicólogo la relación entre el lenguaje y el pensamiento y
lenguaje con la lógica.
e) no todas las personas dominan por igual el
lenguaje.
29 - En el último párrafo del texto aparece la siguiente
Esse conjunto de características ocorre em:
expresión: “No pocos lingüistas y filósofos…”. En ella, la
expresión “no pocos”, podría ser sustituida, sin cambiar
a) Cobra
el sentido que posee en el texto, por:
b) Medusa
c) Minhoca
a) algunos
d) Sapo
b) ciertos
e) Traíra
c) pequeños
d) varios
33- Na maioria dos peixes ósseos o órgão responsável
e) muchos
pela manutenção do equilíbrio hidrostático com o meio é
denominado:
30 - ¿Cómo se escribi en español el número 2114:
a) bexiga natatória
a. dois mil y ciento y cuatorce
b) nadadeira caudal
b. dos mil ciento catorce
c) linha lateral
c.
d) brânquias
dois mil e cento e catorce
d. dos mil ciento y catorce
e) N.D.A.
e. dos mil cien e catorce
34 - Assinale a alternativa correta:
31 - 35
Ciências
a) Os celenterados apresentam apenas uma forma de
vida pólipo
b) Corais e medusas nadam livres no oceano
31 - Assinale a alternativa que corresponde a ordem
c) A reprodução dos cnidários é sexuada e Assexuada
correta dos répteis:
d) N.D.A.
e) Alternativa “a , b” estão corretas
a) Rincocéfalos- jabutis, quelônios- tartarugas,
lacertílios – jacarés
35 - Assinale a alternativa correta. (1.0)
b) Lacertílios- lagartos, rincocéfalos- tatuara, ofídios –
tartarugas
c) Ofídios- cobras, crocodilianos- jacarés , lacertílioslagartos,
d) Quelônios- tatuara crocodilianos- jacarés,
rincocéfalos- lagartos
e) N.D.A.
a) Os poríferos são vertebrados filtradores.
b) Os poríferos possuem células de revestimento
chamada de cnidócito
c) Os poríferos apresentam estruturas de sustentação
chamada de espículas e espongina.
d) N.D.A.
e) Alternativas ‘b, c’ estão corretas
32 - Considere as seguintes características:
Pele lisa, fina, coberta de muco, ricamente
vascularizada, apta para a respiração cutânea;·
Fecundação externa;· Ocorrência de metamorfose.
PROPOSTA REDAÇÃO
(UFMG-MG) Leia este trecho:
A PEDA DE ORO
Tinha um viúvo que tinha treis rapaz e o pai já era bastante avançado na idade, já num trabaiava mais. Os treis
rapaz dentro de casa era muito obidiente do pai.
Intão fazia lavora e tudo...
Um dia os rapaz tá lá trabaiano na roça e passô um home. Chegô, oiô ês:
— Bom dia!
— Bom dia!
— Uai!
— Tá trabaiano, né, ôs minino?
— É, nós tá trabaiano aqui, mas nosso pai tá bastante avançado na idade, coitado, num pode fazê mais nada. Agora nós
é que trata dele. Nós faz tudo pa meu pai.
O homem assuntô `sim. Falô:
— Ó, ocês é besta, moço! Cês tá pa saí po mundo, pocês trabaiá, arrumá suas vida. Se ocês ficá mais seu pai toda vida,
cês num `ruma nada. Cês tem que largá ele. Dipois que ocês largá ele, ele dá o jeito dele, uai! Ocês ficá só dento de casa
trabaiano pa seu pai, cês num ruma nada procês não. E dispidiu dês e saiu.
UFMG, Pró-Reitoria de Extensão. Quem conta um conto aumenta um ponto.
Belo Horizonte: Editora UFMG, 1998. p. 6-7. (Quem Sabe Faz, 17)
Reescreva esse trecho do conto “A Peda de Oro”, utilizando a norma escrita culta.
Você deve não só corrigir a escrita das palavras, mas também adequar a frase para que esteja da maneira mais
correta possível e de fácil compreensão.
RASCUNHO
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