EXPOSIÇÃO DOS BANNERS– 5º SECAM
LOCAL: SALA MARIA DE NAZARÉ XAVIER (AUDITÓRIO INTERNO DA ENS)
DIA: 21 DE OUTUBRO DE 2015
HORÁRIO: 14H ÀS 16H
COORDENAÇÃO: ANA AMÉLIA SILVA ROCHA
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AS CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS PARA A PRENDIZAGEM DOS ALUNOS
DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICIPIO DE MANAUS
Clorijava de O. Santiago Júnior
Ierêce Barbosa dos Santos
José Camilo Ramos de Souza
2
2
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ACESSIBILIDADE: CAMINHOS
PERPENDICULARES NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Ana Ester Souza Ferreira
Carolina Brandão Gonçalves
3
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DO SABER COTIDIANO DA
CRIANÇA
Gerilúcia Nascimento de Oliveira
JorgeteComel Palmieri Mululo
Polyana Milena Navegantes
Ierecê Barbosa Monteiro
4
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: CAMINHOS PARA UM APRENDIZADO
SIGNIFICATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Rafael de Azevedo Melo
CíntiaCavalcanteRodrigues
LucineteGadelha da Costa
5
5
PERCURSO METODOLÓGICO DA PESQUISA SOBRE O ENSINO DE
CIÊNCIAS NO CURSO DE PEDAGOGIA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA
FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
CíntiaCavalcanteRodrigues
LucineteGadelha da Costa
6
SCRATCH: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO QUANTO AO
USO DA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO NO PROCESSO PEDAGÓGICO DO
ENSINO DE MATEMÁTICA
David Brandell Araújo Andrade
ManoelFernandesBrazRendeiro
7
UM RECANTO DA AMAZÔNIA COMO POSSIBILIDADE DE FAZER CIÊNCIAS: UM
OLHAR A PARTIR DAS CRIANÇAS DA COMUNIDADE DO PARANANEMA –
PARINTINS – AM
David Brandell Araújo Andrade
ManoelFernandesBrazRendeiro
8
VIVÊNCIAS, PERCEPÇÃO E TERRITORIALIDADES DAS CRIANÇAS DA AMAZÔNIA:
RECONHECER A INFÂNCIA AMAZÔNICA ATRAVÉS DA III MOSTRA DE CURTAS
UNIVERSITÁRIOS DO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE PARINTINS
Gracy Kelly Monteiro Dutra
Gyane Karol Santana Leal
Renner Douglas Gonçalves Dutra
9
ABORDANDO A QUÍMICA AMBIENTAL E A PRESERVAÇÃO DOS IGARAPÉS COM
OS ESTUDANTES DA ESCOLA MARIO HOMEMDE MELO DA VILA SERRA GRANDE
II-CANTÁ-RR
Ivanise Maria Rizzatti
Lindomara Souza Nascimento Dias
Paloma Souza da Mota
1
10
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E O USO DAS TIC’S NAS
AULAS DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Francisca Nilde G da Silva
Josias Ferreira da Silva
Ivanise Maria Rizzatti
Lucilane Ebe N. S. Xavier
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