CONCURSO PÚBLICO
De Provas e Títulos 2013- Edital nº 377
Provimento de Cargos Públicos do Quadro da Prefeitura do Município de Jundiaí.
CADERNO DE QUESTÕES
002 – AGENTE DE SERVIÇOS OPERACIONAIS
(Feminino)
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES.
1 Confira se, além deste CADERNO DE QUESTÕES referente ao cargo escolhido, que contém 40 questões objetivas,
você recebeu o CARTÃO-RESPOSTA destinado à marcação das respostas da prova.
2 Verifique se o seu nome e o número de sua inscrição conferem com os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Em
caso de divergência, notifique imediatamente o fiscal.
3 Após a conferência, assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA, utilizando, de preferência,
caneta esferográfica de tinta preta ou azul.
4 Não dobre, não amasse e nem manche o CARTÃO-RESPOSTA. Ele somente poderá ser substituído caso esteja
danificado na barra de reconhecimento para leitura óptica.
5 No CARTÃO-RESPOSTA marque para cada questão a letra correspondente à opção escolhida para a resposta,
preenchendo todo o espaço compreendido no retângulo à caneta esferográfica de tinta preta ou azul. Preencha os
campos de marcação completamente, sem deixar espaços em branco.
6 Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções, identificadas com as letras A, B, C, D e E.
Apenas uma responde adequadamente à questão. Você deve assinalar apenas uma opção em cada questão. A
marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
7 O tempo disponível para esta prova é de três horas.
8 Sugerimos que reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações
assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
9 Quando terminar a prova, entregue ao fiscal este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA. Você
somente poderá deixar o local de prova após 1 hora do início da aplicação da prova.
10 Você será excluído do exame caso utilize, durante a realização da prova, máquinas e(ou) relógios de calcular, bem
como rádios, gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie.
11 O penúltimo e o antepenúltimo candidato que terminarem a prova deverão ficar na sala até o último candidato entregar
a prova. O candidato que estiver fazendo a prova por último não é testemunha, e sim a pessoa que está sendo observada.
N OME D O C ANDIDATO : _________________________________________
Nº de Inscrição: ________ | RG nº: ___________________ | Sala: ___ | Carteira:____
GRUPO MAKIYAMA
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto para responder às questões de 01 a 07.
A menina e as balas
Georgina Martins
Todos os dias a menininha estava lá: vendia doces na
porta de uma lanchonete, perto de uma pracinha, onde
brincam quase todas as crianças da redondeza. Mas ela não
brincava, só vendia doces. Mesmo porque ela não era
moradora do bairro. Sempre chegava por volta das quatro da
tarde e ficava até os doces acabarem. Nos finais de semana
ela chegava mais tarde, mas nunca faltava. Devia ter uns oito
anos e, às vezes, distraía-se olhando as crianças brincarem.
Quando eu era menina, queria ter uma fábrica de
doces só para poder comer todos os doces que eu quisesse;
naquela época eu era muito pobre, e quase nunca sobrava
dinheiro lá em casa para comprar doces. A menininha não
comia nenhum. Ficava lá até vender todos. Será que algum
dia ela já desejou ter uma fábrica de doces só pra ela?
Todas as vezes que eu passava por ela pensava
nessas coisas. Eu também desejava ter uma fábrica de leite
condensado, só para poder furar todas as latinhas que
quisesse. Eu sempre gostei de furar latinhas de leite
condensado, e quando sobrava algum dinheiro lá em casa,
minha mãe dava um jeito de comprar uma latinha de leite
condensado. Mas, como ela não sabia cozinhar, nunca
preparava nada com as latinhas, e eu furava todas, sempre
escondido dela, que fingia não saber.
Eu nunca pensava em vender os doces das fábricas
dos meus sonhos, só pensava em comê-los. Acho que os
doces não foram feitos para serem vendidos por crianças,
foram feitos para serem comidos por elas. Mas aquela
garotinha não comia nenhum, mesmo quando não conseguia
vendê-los.
Um dia, resolvi perguntar se ela não tinha vontade de
comê-los, e ela me respondeu que seu irmão menor
trabalhava em uma mercearia e que também não podia
comer nada sem pagar. Ela me disse que os doces não eram
dela: ela os pegava em uma lojinha em Japeri, perto de sua
casa; no final do dia, acertava as contas com o seu Alberto, o
dono da loja. Adorava chupar balas e queria muito ter
bastante dinheiro para poder comprar um monte de uma vez.
Mas não tinha. Nem tinha pracinha perto da casa dela, mas
achava ótimo poder brincar com as amigas na rua mesmo.
Uma noite, quando eu voltava do cinema, passei pela
menina e percebi que ela estava com muito sono, quase
cochilando; a lanchonete já ia fechar e ela ainda tinha alguns
doces na caixa. Eu tinha acabado de assistir a um filme sobre
crianças, um filme iraniano que eu adoro e que foi um dos
filmes mais bonitos que eu já vi: chama-se Filhos do paraíso,
e conta a história de dois irmãos, um menino e uma menina; o
menino perde o único par de sapatos que a irmã possuía e os
pais deles não têm como comprar outro. Acho que todas as
crianças do mundo deveriam assistir a esse filme.
Contei o dinheiro que eu tinha na bolsa e cheguei à
conclusão de que dava para pagar todos os doces que ainda
restavam. Depois de ver um filme como aquele, eu achava
impossível deixar uma menininha daquelas cochilando no
meio da rua, numa noite fria.
– Olhe só, vou lhe dar esse dinheiro. Dá pra comprar
todos os doces que você tem aí, e você não precisa nem me
dar os doces, pode ficar com eles e vendê-los amanhã.
Ela me olhou sem entender direito e disse que eu
tinha que levar os doces.
– Mas, menina, é a mesma coisa: você ganha o
dinheiro e ainda fica com os doces; é muito melhor pra você...
– Melhor nada, minha mãe diz que eu não posso
voltar pra casa enquanto não vender tudo.
– Mas você vai vender, vai levar o dinheiro que
levaria se tivesse vendido tudo.
– Tia, você não entendeu, eu não posso voltar com
doce pra casa, senão eu apanho da minha mãe e do meu
padrasto. Preciso ajudar em casa, minha mãe trabalha muito,
lá em casa tem muita gente pra comer, tenho seis irmãos... é
por isso que eu vendo doces.
– Já entendi, mas eu só estou querendo lhe ajudar,
você leva o dinheiro e ainda sobra doce pra amanhã.
– Mas não pode sobrar nada, minha mãe falou. Por
que a senhora não quer levar os doces?
– Pra ajudar você! Amanhã, quando você for lá na
loja do seu Alberto, você vai precisar comprar menos doces e
vai ter mais dinheiro.
– Não, tia, não é assim. Eu não estou pedindo o seu
dinheiro, estou vendendo
doces e tenho que vender tudo, minha mãe falou. Por favor,
leva os doces.
– Minha querida, vou lhe explicar direitinho: eu vou
lhe pagar por todos os doces que tem aí, mas não vou leválos, assim você vai poder vendê-los pra outras pessoas.
– Tia, você não entende mesmo, hein? Minha mãe vai
brigar comigo, ela fica muito braba quando eu faço alguma
besteira. Já falei que ela disse que eu não posso voltar com
nada pra casa. O meu padrasto, quando eu chego em casa,
faz as contas e quando sobra doce ele me bate. Ele sempre
conta quanto dinheiro tem e tem que ter tudo certinho.
Percebi que não adiantava nada tentar convencê-la,
ela já estava ficando nervosa de tentar me explicar o seu
problema. Dei-lhe o dinheiro e tive que levar todos aqueles
doces, que ela, rapidamente, enfiou em minha bolsa.
Ao ver-se livre deles, seus olhinhos brilharam de
contentamento e ainda pude ouvi-la falando sozinha, muito
indignada com a minha pouca compreensão a respeito do seu
problema:
– Que tia burra, não entende nada de vender doces.
Vai ver que ela nunca trabalhou, porque nem sabe fazer
conta!
(MARTINS, Georgina. No olho da rua - historinhas quase tristes. São Paulo:
Ática, 2003. p. 36-43).
Q ue st ão 0 1
Leia as afirmações a seguir sobre o texto:
I
É um texto de difícil compreensão pelo fato de tratar de
um assunto tão polêmico, que é o trabalho infantil.
II Utiliza elementos fantasiosos para remeter o leitor à
infância da narradora.
III Faz uma crítica social, sem recorrer a impressões
pessoais por parte da narradora.
IV Por relatar algo já ocorrido, utiliza, predominantemente,
verbos no passado.
Está CORRETO apenas o exposto em:
A I e II.
B II e III.
C III.
D IV.
E I, II, III e IV.
Caderno de Questões – JUNDIAÍ – Agente de Serviços Operacionais (Feminino)
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Q ue st ão 0 2
A respeito da menininha sobre quem a narradora discorre no
texto, pode-se afirmar CORRETAMENTE que:
A Chegava logo que amanhecia à pracinha e ficava o dia
inteiro vendendo doces.
B Vendia doces todos os dias da semana e gostava de
poder brincar com as amigas na rua de sua casa.
C Vendia doces porque o irmão dela perdeu o único par de
sapatos que ela possuía e os pais deles não tinham
como comprar outro.
D Vendia doces para juntar dinheiro e comprar uma fábrica
de doces só para ela, o que era seu grande sonho.
E Pegava os doces em uma lojinha em Japeri, vendia-os
na pracinha perto da casa dela e, no final do dia,
acertava as contas com o seu Alberto, o dono da lojinha.
Q ue st ão 0 3
Segundo o texto, o fato que influenciou, certo dia, a narradora
a sentir compaixão e querer comprar todos os doces que a
menininha vendia foi:
A Ela ter assistido a um filme sobre crianças.
B Ela ter se lembrado de quando também vendia doces na
infância.
C Ela ter se lembrado de que sempre teve de tudo na vida
e, assim, devia ajudar a menina, que pouco tinha.
D Ela querer sentir novamente o gosto dos doces que sua
mãe sempre comprava para ela quando era criança.
E Ela querer que a menina terminasse logo de vender os
doces e fosse com ela ao cinema assistir a Filhos do
Paraíso.
Q ue st ão 0 4
Conforme o texto, a menina que vendia doces fazia isso
porque:
A A mãe dela não trabalhava, e cabia à menininha essa
obrigação, a não ser que quisesse apanhar do padrasto.
B Essa era a única maneira dela se distrair, vendo as
crianças brincar na pracinha.
C A mãe dela não sabia cozinhar, e ela, então, tinha que
levar para casa algo para comer.
D Tinha de sustentar os moradores de sua casa que, ao
todo, eram seis.
E Apesar da pouca idade, tinha que contribuir para as
finanças da casa.
Q ue st ão 0 5
Sobre a pretensão da narradora em querer ajudar a
menininha, pode-se dizer que
A deixou a menininha indignada, pois foi uma tentativa de
suborno.
B foi útil à menininha de alguma forma, mas não tal como a
narradora pretendia.
C diante disso, os olhinhos da menina brilharam de
contentamento ao saber que sobrariam doces para ela
vender a outra pessoa depois.
D foi de boa intenção, mas demonstrou que a narradora,
como afirmou a menininha, era burra e não sabia fazer
contas.
E não foi possível, pois, se a menininha não vendesse
todos os doces, apanharia do padrasto, da mãe e do seu
Alberto.
Q ue st ão 0 6
“nunca preparava nada com as latinhas”
Sobre a palavra grifada acima, é CORRETO afirmar que:
A É uma palavra invariável, originalmente.
B É um adjetivo no diminutivo plural.
C É um adjetivo que qualifica o termo nada.
D É um substantivo e está modificado em número e grau.
E É a forma feminina de um substantivo masculino.
Q ue st ão 0 7
Todas as palavras sublinhadas nos trechos a seguir são
advérbios, EXCETO:
A [...] ela já desejou ter uma fábrica de doces só pra ela?
B [...] que ela, rapidamente, enfiou em minha bolsa.
C [...] nunca preparava nada com as latinhas [...].
D [...] mesmo quando não conseguia vendê-los.
E [...] pude ouvi-la falando sozinha [...].
Q ue st ão 0 8
Assinale a alternativa em que o emprego da crase está
INCORRETO:
A A entrevista com o jogador está confirmada para hoje, às
três da tarde.
B Àquele que encontrar meu cachorro será dada uma boa
recompensa!
C O garoto tentou sair às escondidas, mas foi surpreendido
pela mãe.
D Por gentileza, poderia me trazer um espaguete à
bolonhesa?
E Se perdermos a carona, teremos de ir para casa à pé.
Q ue st ão 0 9
Assinale a única alternativa em que o emprego da vírgula
está CORRETO:
A Todos os alunos, serão dispensados mais cedo.
B Fique atento, ao cronograma, das atividades escolares.
C As garotas, terão de comprar roupas novas para viajar.
D A laranja, assim como o limão, é uma fruta cítrica.
E Não se preocupe pois, tudo vai dar certo.
Q ue st ão 1 0
Qual das palavras abaixo NÃO está acentuada corretamente?
A resíduo
B paciênte
C látex
D ênfase
E amêndoa
MATEMÁTICA
Q ue st ão 1 1
Maria vai ao mercado quatro vezes por mês e gasta R$ 75,00
a cada uma dessas compras. Sendo assim, podemos afirmar
que os gastos de Maria no mercado, em um mês, resultam
em:
A R$ 270,00
B R$ 300,00
C R$ 425,00
D R$ 290,00
E R$ 350,00
Q ue st ão 1 2
Determinado medicamento, quando em sua forma líquida,
deve ser administrado em uma dose especial. Assim, no
primeiro dia, o paciente deve ingerir do conteúdo do frasco,
ingerindo o restante no segundo dia de tratamento. Dessa
forma, no segundo dia de tratamento, o paciente ingere uma
fração de:
A
B
C
D
E
Caderno de Questões – JUNDIAÍ – Agente de Serviços Operacionais (Feminino)
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Q ue st ão 1 3
Ontem eu tinha 345 bolinhas de gude em minha coleção.
Porém, hoje, participei de um campeonato com meus amigos
e perdi 67 bolinhas, mas ganhei outras 90. Sendo assim, qual
a quantidade de bolinhas que tenho agora, depois de
participar do campeonato?
A 368
B 270
C 365
D 290
E 376
Q ue st ão 1 9
Quando nasceu, o jacaré-açu de determinado zoológico tinha,
aproximadamente, 30 centímetros de comprimento; já adulto,
seu comprimento é vinte vezes maior que o comprimento que
tinha ao nascer. Sendo assim, podemos afirmar que esse
jacaré-açu adulto tem comprimento de:
A 3m
B 12 m
C 9m
D 5m
E 6m
Q ue st ão 1 4
Quando perguntado sobre qual era a sua idade, o professor
de matemática respondeu:
Q ue st ão 2 0
“O produto das frações
e
fornece a minha idade!”.
Sendo assim, podemos afirmar que o professor tem:
A 40 anos.
B 35 anos.
C 45 anos.
D 30 anos.
E 42 anos.
Q ue st ão 1 5
Durante um mutirão para promover a limpeza de uma cidade,
os 15000 voluntários foram igualmente divididos entre as
cinco regiões de tal cidade. Sendo assim, cada região contou
com um número de voluntários igual a:
A 2500
B 3200
C 1500
D 3000
E 2000
Q ue st ão 1 6
Em determinada loja, o pagamento de um computador pode
ser feito sem entrada, em 12 parcelas de R$ 250,00. Sendo
assim, um cliente que opte por essa forma de pagamento
deverá pagar pelo computador um total de:
A R$ 2500,00
B R$ 3000,00
C R$1900,00
D R$ 3300,00
E R$ 2700,00
Q ue st ão 1 7
De acordo com determinada receita de bolo, são necessários
de xícara de açúcar para fazer meia receita. Se Joaquim
deseja fazer uma quantidade equivalente a duas receitas,
temos que serão necessárias:
A 2 xícaras de açúcar.
B 1,5 xícara de açúcar.
C 3 xícaras de açúcar.
D 2,5 xícaras de açúcar.
E 3,5 xícaras de açúcar.
Q ue st ão 1 8
No último natal, João utilizou uma lona de 40000 cm² de área
para decorar a entrada de sua casa. No entanto, este ano, ele
pretende utilizar uma lona cuja área é três vezes maior do
que a área daquela utilizada no ano anterior. Sendo assim, a
lona a ser utilizada este ano deverá ter uma área, em metros
quadrados, igual a:
A 120 m²
B 32 m²
C 64 m²
D 12 m²
E 24 m²
Na escola onde estudo,
dos alunos tem a língua portuguesa
como disciplina favorita,
têm a matemática como favorita e
os demais têm ciências como favorita. Sendo assim, qual
fração representa os alunos que têm ciências como disciplina
favorita?
A
B
C
D
E
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Q ue st ão 2 1
Para contribuir com a preservação do meio ambiente, é
importante que o descarte de materiais plásticos seja
realizado nos(as)
A mares e oceanos.
B aterros sanitários.
C rios de forte correnteza.
D vias públicas de pouca circulação de pessoas.
E pontos de reciclagem devidamente habilitados.
Q ue st ão 2 2
São alguns recursos que podem ser utilizados para a
prevenção de acidentes:
I
II
A formação de uma equipe multidisciplinar.
O uso obrigatório dos equipamentos de proteção
individual e coletiva (EPI e EPC).
III As ações que sinalizem a intensidade da manifestação
dos perigos.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:
A I, II e III.
B I e II.
C I.
D II.
E III.
Q ue st ão 2 3
Assinale a alternativa que identifica um produto que pode ser
utilizado para a remoção de lodo ao se realizar a lavagem de
calçadas e praças públicas.
A Cloro.
B Álcool.
C Fungicida.
D Inseticida.
E Agrotóxico.
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Q ue st ão 2 4
Para realizar a coleta seletiva de resíduos, recomenda-se a
utilização de lixeiras coloridas. Para o descarte de metal, a
lixeira deverá ser
A azul.
B verde.
C marrom.
D amarela.
E vermelha.
Q ue st ão 2 5
A soda cáustica é um produto indicado para:
A Retirar manchas difíceis em pisos cerâmicos.
B Tirar crostas em panelas, louças e talheres.
C Desentupir ralos, vasos sanitários e pias.
D Retirar gordura de azulejos.
E Desinfetar e lavar louças sanitárias.
Q ue st ão 2 6
Quando falamos em trabalho em equipe, entendemos que se
trata de um trabalho realizado
A em grupo, sendo que cada pessoa desse grupo tem um
objetivo.
B com um grupo de pessoas, em que cada um executa a
sua tarefa individualmente.
C com o auxílio de outras pessoas durante a execução e
planejamento das tarefas.
D Individualmente, de modo que as tarefas são definidas
por um grupo de pessoas.
E entre pessoas de diferentes empresas que ocupem o
mesmo cargo hierárquico, para que as relações entre as
empresas sejam fortalecidas.
Q ue st ão 2 7
Assinale a alternativa que apresenta, CORRETAMENTE, um
importante cuidado que deve ser tomado ao se realizar a
capina química.
A Não realizar o trabalho no sol.
B Tomar um copo de leite depois do serviço.
C Aplicar o produto somente quando estiver chovendo.
D Realizar o trabalho somente no período entre 7h e 10h da
manhã.
E Usar equipamento de proteção individual (calça, luvas,
botas, óculos e máscara).
Q ue st ão 2 8
Assinale a alternativa CORRETA no que diz respeito à
hemorragia.
A É a perda de sangue por rompimento de um vaso, que
pode ser veia ou artéria.
B Trata-se de uma perturbação do organismo por causa de
má alimentação.
C Trata-se de perda de sangue ocasionada por um mal
estar repentino.
D É causada pelo aumento súbito de temperatura, gerando
mal estar.
E É a perda de sangue pelo nariz, em virtude do calor.
Q ue st ão 2 9
Ao realizar coleta seletiva durante a limpeza de vias públicas
e praças, deve-se
A separar os resíduos de acordo com as suas
características, visando à reciclagem dos mesmos.
B apenas varrer o local e deixar os resíduos para serem
recolhidos posteriormente.
C lavar e secar o local com pano limpo, e não esquecer as
ferramentas de trabalho nas vias.
D varrer e lavar o local, utilizando produtos abrasivos.
E varrer e recolher todos os resíduos encontrados no local.
Q ue st ão 3 0
Quanto à respiração artificial, podemos dizer que se trata de
um processo:
A físico, empregado para acelerar a respiração.
B natural, empregado para manter a respiração.
C químico, empregado para restaurar a respiração.
D biológico, empregado para interferir na respiração.
E mecânico, empregado para reestabelecer a respiração.
Q ue st ão 3 1
Assinale a alternativa que apresenta uma ferramenta
adequada para juntar e empilhar palha ou capim.
A Foice.
B Alfanje.
C Ancinho.
D Esmeril.
E Escavadeira.
Q ue st ão 3 2
O trabalhador deve utilizar o protetor auricular quando estiver
realizando atividades
A que exijam exposição ao sol.
B repetitivas e por um curto espaço de tempo.
C que exijam exposição a baixas temperaturas.
D no período noturno e por um curto espaço de tempo.
E que o exponha a ruído excessivo e por tempo
prolongado.
Q ue st ão 3 3
Para manter o ambiente de trabalho organizado, é importante
que
A as ferramentas de trabalho fiquem sempre à vista, de
forma espalhada, para facilitar o manuseio durante o
trabalho.
B os Equipamentos de Proteção Individual fiquem expostos
ao sol, a fim de garantir que eles permaneçam em boas
condições de uso.
C os equipamentos utilizados durante a jornada de trabalho
sejam limpos no dia posterior a sua utilização para
garantir o seu bom funcionamento.
D durante a execução de um trabalho, todas as ferramentas
a serem utilizadas estejam no chão para facilitar a sua
visualização.
E ao término de uma tarefa, o ambiente e as ferramentas
utilizadas durante a realização do trabalho sejam limpos e
organizados.
Q ue st ão 3 4
Ao realizar os primeiros socorros em pessoa acidentada,
vítima de choque elétrico, devemos:
A Acionar um eletricista mais próximo.
B Umedecer o acidentado para confortá-lo.
C Manter a chave geral de energia ligada.
D Somente tocar na vítima depois de desligar a corrente
elétrica.
E Colocar o acidentado de bruços para diminuir a
inconsciência.
Q ue st ão 3 5
No caso de contato de desinfetante com os olhos, o
procedimento a ser tomado está descrito corretamente na
alternativa:
A Aplicar colírio imediatamente.
B Lavar os olhos com sabão de coco.
C Aplicar água oxigenada com algodão.
D Aplicar pomada apropriada analgésica.
E Lavar com água em abundância e, se necessário,
procurar atendimento médico.
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Q ue st ão 3 6
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao armazenamento
de produtos de limpeza.
A Podem ser guardados junto com os alimentos.
B Devem ser armazenados junto com medicamentos.
C Os produtos mais utilizados devem ser colocados atrás
dos menos utilizados.
D Devem sempre ser colocados junto com os produtos de
higiene pessoal, como creme dental.
E Os produtos de limpeza que sejam inflamáveis devem ser
armazenados em locais frescos, longe de qualquer fonte
de calor.
Q ue st ão 3 7
Trata-se de um tipo de equipamento utilizado exclusivamente
para a aplicação de inseticida no combate a insetos voadores
em vias públicas o exposto em:
A Ultra baixo volume.
B Distribuidor.
C Aplicador.
D Regador.
E Spray.
Q ue st ão 3 8
Ao realizar a limpeza de uma prateleira de vidro com suportes
em aço inox, recomenda-se a utilização dos seguintes
produtos:
A Cera para a parte de vidro e cera para a parte em aço
inox.
B Removedor para a parte de vidro e cera para a parte em
aço inox.
C Detergente para a parte de vidro e creolina para a parte
em aço inox.
D Detergente para a parte de vidro e detergente para a
parte em aço inox.
E Desinfetante para a parte de vidro e sabão em pó para a
parte em aço inox.
Q ue st ão 3 9
Assinale a alternativa que apresenta um produto que NÃO
podemos classificar como sendo um produto de limpeza.
A Detergente líquido.
B Desodorante.
C Desinfetante.
D Água sanitária.
E Sabão em pó.
Q ue st ão 4 0
Trata-se de uma característica que NÃO é desejável para
um desinfetante o exposto em:
A ser germicida.
B ser corrosivo.
C ser de baixo custo e de aplicação econômica.
D ser estável frente a matéria orgânica, pH, luz.
E ser atóxico para o homem e animais, não devendo irritar
a pele e mucosas.
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FOLHA DE RASCUNHO
O Candidato poderá levar esta folha.
RASCUNHO DO GABARITO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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19
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27
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29
30
31
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