Gislene Dutra
 Mapeie









seu dia:
Hora de acordar e dormir;
Horário das refeições;
Hora de sair de casa para a escola;
Escola;
Descanso;
Estudo;
Lazer;
Trabalho;
Outros...
 Estamos
esbanjando tempo em algumas
atividades, e estudando menos.
 Em qual atividade você gasta a maior parte
do tempo?
 Calma! Não se preocupe, nem tudo está
perdido.
 Vamos elaborar um planejamento do seu dia.
Lembre-se de considerar horários como:
escola, trabalho, descanso, estudos, cursos,
lazer e sono.
O
tempo é o elemento de maior valor do
universo!
 Planejar bem o seu tempo é o passo mais
importante a ser dado pelo “Aluno nota
dez”.
 O planejamento o ajudará a gastar bem o
tempo e a ganhá-lo, mais ainda.
 Eu
não tenho tempo!
 Agora não posso, estou sem tempo.
 O tempo passa rápido.
 Quem sabe amanhã terei tempo.
Essas frases, sem dúvida, já foram ditas por todos nós.
Entretanto, podemos afirmar que se trata muito mais de
uma desculpa do que uma justificativa. Somos levados a
usar tal desculpa para explicar o fato de não conseguirmos
realizar tarefas. Isto acontece pelo fato de não
planejarmos e administrarmos o tempo disponível para a
realização das atividades.
Descanso
(sono): 8 horas
Lazer: 8 horas
Trabalho: 8 horas
“Você é um vencedor.
Você não nasceu para perder.
Você nasceu para vencer.
Esta é sua natureza original...
Lute, conquiste o real prazer de estudar.
Seu esforço valerá a vitória.
Seja vitorioso!”
Professor Moisés Sarquiz
 Vamos
assistir ao vídeo sobre Nick Vujicic,
um vencedor. Alguém que com todos os
obstáculos luta pela vida e pelos sonhos.
 Reflita sobre o que recebe de Deus a cada
dia, sobre a dádiva de sua vida!!!
 Canalize suas energias para melhorar sua
vida.
 Dividir
os alunos em 3 grupos.
 Encenar 3 situações:



Família
Professor
Aluno
 Quais
as
dificuldades
vivenciadas
pela
família?
 Quais
as dificuldades vivenciadas pelo
professor?
 Qual a postura assumida pelo aluno?
 O que leva o aluno a assumir essa postura?
 Utilize
uma agenda.
 Organize uma planilha com seus horários.
 Anote o que precisa ser feito de forma
organizada.
 Se você é organizado não precisa contar só
com a sorte.
O importante é anotar para não esquecer!
Anotar, Consultar e Realizar!
Nenhum bom profissional trabalhará e executará
o seu trabalho com perfeição, se não tiver boas
ferramentas.
 Na sua profissão de estudante, deverá possuir e
manusear muito bem todas as ferramentas de
sua classe:
 Lápis, borracha, canetas, cadernos, livros, etc.
Você precisa ter o que será utilizado na aula.
 Manter cadernos completos e organizados.
 Adquirir aos poucos livros para pesquisas e
dicionários.
 Utilizar uma mochila resistente para guardar suas
coisas.

Acredite! Com essas ferramentas construirá o
seu futuro.
É
importante valer-se de um bom ambiente
de estudo.
 Desse lugar e de sua dedicação dependerão
suas notas, seu SUCESSO.




Fique longe de barulho;
Receba uma boa ventilação;
Tenha luminosidade suficiente;
Use mesa com espaço e ferramentas adequados.
 Cozinha:
lugar de comida.
 Cama: Lugar de preguiça.
 Sala de estar: Local de lazer, reunião,
conversas.
Para o seu bem e sucesso, diga um sonoro e
decidido “não” a esses lugares impróprios.
 Grande
parte dos alunos que vão mal na
escola sofrem da “doença” chamada
“preguiça”.
 Esta doença pode ser diagnosticada muito
facilmente. Se você tem o hábito de dizer
“depois”, com certeza sofre dessa “doença”
 Para curar-se dessa doença você deverá
seguir alguns passos:
Pare de adiar compromissos;
 Tenha confiança em si próprio, você é capaz de
fazer qualquer coisa;
 Não fique a construir castelos de ar, ou a viver
num mundo de fantasias, torne-se um realista;
 Seja pontual em horários, tarefas, trabalhos;
 Crie o hábito do começo e fim, ou seja, comece
bem e termine melhor ainda;
 Anime-se;
 Fique longe de objetos que incentivem sua
preguiça.

O domínio da preguiça fará de você um
vencedor.
 Divisão
em grupos.
 Música “Luan Santana”.
 Reflexão.
 Escolha um trecho da música que você goste
e construa um cartaz.
 Comente a escolha do trecho.
 Procure
selecionar seus amigos. Observe se
são dignos de sua amizade e apreço.
 Antes de selecionar seus amigos, reflita:




Este amigo é digno de minha amizade?
Como ele se relaciona com os pais, colegas,
professores?
Tem vícios?
Quais seus ideais de futuro?
Um bom amigo tem muito mais valor do que
vários amigos.
Consulte horários de aula e sua ferramentas
logo pela manhã ou antes de dormir.
 Separe livros e cadernos e todo material
necessário para as aulas.
 Tome um café reforçado, leve lanche se preferir.
 Saia cedo de casa, o suficiente para chegar
alguns minutos antes do sinal.
 Faça a fila na hora da oração, evite conversas e
lembre-se de tirar o boné.
 Dirija-se a sala sem correria e aguarde a chegada
do professor.
 Vá direto para casa ao final das aulas.
 Faça os deveres de casa, antes de qualquer hora
de lazer.

 Não
se distraia com objetos estranhos, livros,
revistas, celulares ou afazeres de outras
disciplinas.
 Procure conversar com os colegas somente o
necessário e em momentos adequados
(recreio).
 Domine sua mente, não permita que ela
fique a se distrair por outros lugares.
 Reflita sobre as aulas e a matéria do
professor.
“Sem concentração, não há aprendizado;
Sem aprendizado, não há notas;
Sem notas, não há aprovação;
Sem aprovação, não há vitória.
Sem vitória não haverá futuro.”
Você é o arquiteto do seu futuro!
Elabore muito bem sua pergunta e atenha-se ao
tema da aula. Evite perguntas que não tenham
relação com o que está sendo estudado.
 Levante o braço e aguarde a autorização do
professor para falar, evite interromper a
explicação.
 Dirija-se ao professor, com respeito, usando as
palavras no tom e volume que condizem com as
boas maneiras.

A cada dúvida tirada, mais sábio você se
torna!
 Desafio.
 Refletir
sobre o desafio de enfrentar
mudanças de assumir postura inovadoras.
A
cada amanhecer Deus nos dá a
oportunidade de mudar nossa vida, de fazer
diferente...
 Aproveite e viva seu momento mágico hoje.
Pois, amanhã ele pode não aparecer.
 Use
o próprio caderno ou bloco de rascunho
para anotar as explicações e dicas do
professor durante a aula.
 Sublinhe
ou marque, as partes mais
importantes no caderno, apostila, etc.
 Não deixe de copiar os exercícios.
 Procure melhorar sua caligrafia.
 Seja caprichoso e organizado.
Ajudam a fixar o conteúdo trabalhado em sala,
por isso:
 Faça todos os exercícios, para praticar o que
aprendeu na aula.
 Não seja apressado, capriche na caligrafia.
 Use, de preferência o lápis.
 Não olhe as respostas no final do livro.
 Faça, refaça, tente, pesquise, pergunte, não
desista na primeira dúvida.
Nunca copie o dever do colega, assuma as
conseqüências dos seus atos.
 Separe
uma hora do seu dia para revisar
conteúdos.
 Visualizar
mentalmente, as explicações
dadas em sala de aula.
 Refaça os exercícios.
 Passe a limpo, sempre que necessário.
 Pesquise, selecione bons livros, leia!
Não custa nada tentar....
Prossiga!
 Vídeo
de Daniel Godrin.
 Reflexão.
A
preparação não deve ser feita na última
hora.
 Aumente suas horas de estudos nos dias que
antecedem as avaliações.
 Cuide de sua alimentação e de seu sono.
 Respeite o método diferente que cada
disciplina precisa.
 Dedique-se!
Preste atenção nas aulas, não falte.
 Faça os exercícios solicitados em sala e o para
casa.
 Se ainda não tiver dominado o conteúdo, faça
mais exercícios.
 Domine a linguagem matemática, interprete os
problemas antes de tentar solucioná-los,
pratique o cálculo mental, estude a tabuada
sempre que necessário, ...
 Procure
tirar
dúvidas
que
surgirem
imediatamente.

Você + dedicação = sucesso
 Procure
ler bastante.
 Aprenda o básico de gramática.
 Preste atenção nas aulas.
 Faça muitos exercícios.
 Aprenda
a escrever corretamente as
palavras, pratique sua caligrafia.
 Faça por completo os deveres de casa.
 Dedique-se ao conteúdo solicitado para a
prova.
 Participe
das aulas.
 Leia com atenção os capítulos.
 Releia novamente e vá sublinhando o mais
importante.
 Faça esquemas, prepare resumos.
 Faça todos os deveres solicitados.
 Pesquise, leia jornais e revistas, assista
noticiários, esteja sempre atualizado.
 Preste
atenção nas explicações.
 Faça ligação entre os assuntos das várias
disciplinas.
 Faça experimentos.
 Seja curioso, pesquise!
 Tire dúvidas com o professor.
 Aplique-se nos exercícios.
 Utilize resumo.
“A curiosidade natural que possui é a
motivação essencial para ter sucesso.”
 Conheça
e amplie seu vocabulário.
 Use o dicionário sempre que tiver dúvidas.
 Pratique a escrita correta das palavras
estudadas.
 Pronuncie adequadamente as palavras.
 Assista a filmes e programas em inglês e
relacione as palavras ouvidas, com a
tradução escrita na legenda.
Quanto maior a dedicação, maior o
empenho!
Fique calmo, sente-se corretamente.
 Relaxe o corpo e concentre-se.
 Receba a prova com naturalidade.
 Preencha o cabeçalho de forma completa e confira
se o nome da disciplina, professor e ano estão
corretos.
 Relembre o que estudou.
 Responda as questões mais fáceis em primeiro
lugar.
 Não se distraia durante a prova e não tenha pressa.
 Releia e confira suas respostas antes de entregar a
prova.
 Não falte as aulas em dia de prova.

 Vídeo
do passarinho.
 Escrever
no cartaz uma palavra
represente a lição do passarinho.
que
 Tenha
bons livros ou faça empréstimos na
biblioteca da escola.
 Procure assuntos que despertem o seu
interesse.
 Leia corretamente, respeitando a pontuação
e a pronuncia das palavras.
 Busque a ajuda do dicionário.
 Tudo
na vida tem seu preço,
 Busque o saber e pague o preço devido, pois
é bem melhor ser um “Aluno nota dez” e
sábio do que um aluno com diploma na mão
sem nada a oferecer.
Honestidade: virtude de um nobre caráter!
Vídeo: corredora.
 Para refletir:

"A vida já é curta e nós a encurtamos ainda mais
desperdiçando o tempo."
( Victor Hugo )
"O homem que tem coragem de desperdiçar uma hora do seu
tempo não descobriu o valor da vida."
( Charles Darwin )
"As quatro coisas que não voltam para trás: A pedra atirada,
a palavra dita, a ocasião perdida e o tempo passado."
( Autor Desconhecido )