Assinatura do Candidato
CONCEITO
SIM
As questões a seguir são baseadas no texto “Tragédia carioca”, escrito por Sonia Rodrigues.
TEXTO:
Os resultados do ENEM na rede pública do Rio são trágicos? Ancelmo Góes cunhou o título,
mas acho que o Rio não precisava dessa tragédia.
Às vezes, tenho dificuldade de entender os critérios de se gastar dinheiro público, gastar tempo
dos responsáveis pelos órgãos públicos no Rio de Janeiro.
Quando o governador Sérgio Cabral era candidato à reeleição, a equipe do site dele
entrevistou alunos que participavam do Almanaque da Rede. Na época, existia um contrato entre o
Almanaque e a Secretaria de Educação. Pelo segundo ano consecutivo. Custou ao estado 15 reais e trinta
centavos por mês, por aluno. O contrato terminou em dezembro de 2010. Naquela ocasião, apresentamos
uma avaliação externa do Almanaque na rede estadual. Bons resultados, especialmente no quesito
satisfação dos professores e projeto de vida dos alunos. Mesmo assim o projeto foi retirado da rede
pública.
No estado também encontramos apoio. Com lentidão, infelizmente. Ganhamos um edital Faperj
de difusão científica em abril desse ano. A verba daria para manter 30 estudantes se preparando para o
ENEM – tendo como objetivo a carreira de licenciatura em exatas – e divulgando o projeto entre
estudantes do segundo ano. Futuros alunos do Sei mais física ano que vem.
Estamos em setembro, até hoje a verba do edital não saiu. Não é má vontade da Faperj que apoia
nossa pesquisa há cinco anos. Simplesmente, o dinheiro fica parado em algum lugar da burocracia
estadual. Se isso prejudica um projeto que dá resultado, que favorece projeto de vida, que favorece a
empregabilidade nas áreas de ciência e tecnologia, paciência.
Por que eu não tenho paciência com essas coisas? Porque, há dois meses, entrevistamos um
grupo de alunos que participaram do Almanaque da Rede e do Sei mais física. Queríamos saber o que
tinha acontecido com eles a partir do ENEM de 2010.
Pausa no raciocínio: Já sabíamos que do grupo de estudantes acompanhados por nós, 97% havia
feito o exame. Repito: 97% dos alunos inscritos no Almanaque da Rede e no Sei mais física fizeram o
ENEM. Comparem com o resultado das escolas do estado no mesmo item: 80% dos alunos entrevistados
estão na universidade. A maioria (mais de 90%) em licenciaturas de exatas e engenharias.
Recentemente, propus à Secretaria de Ciência e Tecnologia, identificar mil estudantes na Faetec
com interesse em seguir carreira nas licenciaturas de exatas e engenharias. Emprego certo. Acompanhar
esses estudantes por um ano, no sistema Almanaque da Rede/Sei mais física. Mediação online em
Português, Matemática, Física. Custo? 36 reais por mês. Eles ficaram de avaliar a possibilidade de fazer.
Ano que vem.
Hoje, o Sei mais física está acontecendo no Instituto de Física da Universidade Federal
Fluminense graças ao empenho de um grupo pequeno de estudantes, graças ao esforço dos seus pais que
pagam a passagem cara para eles se deslocarem todos os sábados, graças ao esforço dos professores que
dão aula e pagam dos seus bolsos as despesas inadiáveis do projeto.
Hoje, o Almanaque da Rede funciona com alunos da escola pública e da rede privada, pagando
assinatura. Alunos da rede pública que já eram do Almanaque e alunos da rede privada, estudantes de
colégios que estão entre os primeiros colocados no ENEM. Os mesmos 15 reais e 30 centavos são
desembolsados pelas famílias dos dois segmentos.
Nós não precisávamos lutar por alternativas como estamos lutando. Bastava jogar os
dois projetos na vala comum dos sonhos gorados, dos resmungos contra o governo pelos corredores, do
bordão “nada no Brasil funciona”. Mas nós estamos bancando o sonho. Somos atrevidos, não temos
paciência com tragédias cariocas.
Um dia, alguém, do setor público ou do setor privado, vai pensar assim: vamos apoiar o que dá
certo, 15 reais por mês para aprender a escrever e a estudar é pouco. Vamos investir esse trocado no
futuro do aluno da escola pública.
(Adaptado de O Globo, 13/9/2011.)
1
NÃO
REDAÇÃO
“Os resultados do ENEM na rede pública do Rio são trágicos? Ancelmo Góes cunhou o título,
mas acho que o Rio não precisava dessa tragédia.” (1º§)
Partindo da citação acima, dê sua opinião sobre a qualidade do ensino médio nas escolas públicas
do estado do Rio de Janeiro.
2
I - Questão de interpretação
“Bastava jogar os dois projetos na vala comum dos sonhos gorados, dos resmungos contra o
governo pelos corredores, do bordão “nada no Brasil funciona.” (11º§)
Qual o significado, no contexto acima, da palavra sublinhada?
II - Questão de cultura geral
“Os resultados do ENEM na rede pública do Rio são trágicos? Ancelmo Góes cunhou o título,
mas acho que o Rio não precisava dessa tragédia.” (1º§)
A que se refere a sigla ENEM? Com que objetivo foi criado o ENEM?
III- Questão de conhecimentos atualizados
“Quando o governador Sérgio Cabral era candidato a reeleição, a equipe do site dele
entrevistou alunos que participavam do Almanaque da Rede. Na época, existia um contrato entre o
Almanaque e a Secretaria de Educação.” (3º§)
Qual é o nome do atual governador do estado do Rio de Janeiro?
3
Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
TEXTO 1
Não confie no que seus olhos dizem (principalmente se você estiver muito concentrado)
Ana Carolina Prado
É universal: quando nós vamos mostrar algo muito importante ou complicado a alguém, pedimos
para essa pessoa “prestar atenção”. Geralmente, fazemos isso porque acreditamos que manter um foco
mais intenso ou um contato visual mais cuidadoso vai nos ajudar a perceber o mundo de uma forma mais
precisa. Mas tome cuidado com essa ideia: a ciência acabou de descobrir que não é bem assim que a
coisa funciona. Um novo estudo da Universidade de Yale, que será publicado em breve no
periódico Psychological Science, mostrou que manter um foco muito intenso em algo pode é provocar o
efeito contrário e distorcer a nossa percepção espacial.
A pesquisa, conduzida pelos psicólogos cognitivos Brandon Liverance e Brian Scholl, é
surpreendente porque mostra que mesmo algo relativamente simples, como perceber onde um objeto está
em relação a outros, pode ser distorcido pela nossa mente.
Esses resultados fortalecem um campo crescente da psicologia cognitiva que desestabiliza nossa
confiança na ideia de que sabemos algo com certeza – e coloca em xeque nossos métodos para
compreender o mundo com mais exatidão. “A atenção é a forma como as nossas mentes se conectam com
as coisas no ambiente”, explicou para a Medical Xpress o pesquisador Liverence, um dos autores do
estudo. “Nós tendemos a pensar que a atenção esclarece o que está lá fora. Mas ela também distorce”.
Não confie tanto no que seus olhos dizem: eles também podem ser enganados pela sua mente.
(Adaptado de Revista Superinteressante, 13 de setembro de 2011.)
1)
“(...) quando nós vamos mostrar algo muito importante ou complicado a alguém (...). ” (1º§)
O conector destacado apresenta valor semântico de ...
a)
b)
c)
d)
e)
2)
“Geralmente, fazemos isso porque acreditamos que (...).” (1º§)
O pronome sublinhado remete a...
a)
b)
c)
d)
e)
3)
...“(...) algo muito importante ou complicado (...).”(1º§)
..“(...) pedimos para essa pessoa ‘prestar atenção’.” (1º§)
...“(...) vai nos ajudar a perceber o mundo de uma forma mais precisa. ” (1º§)
....“(...) a ciência acabou de descobrir que não é bem assim (...).” (1º§)
...“(...) mostra que mesmo algo relativamente simples (...).” (2º§)
“(...) não é bem assim que a coisa funciona.” (1º§)
Partindo-se do pressuposto de que a palavra sublinhada está adequadamente empregada no
texto, observa-se que foi utilizada com o objetivo de...
a)
b)
c)
d)
e)
4)
... finalidade.
... explicação.
... tempo.
... consequência.
... oposição.
... testar os conhecimentos do leitor.
... construir um registro de linguagem mais coloquial.
... discriminar a fala de algumas classes sociais.
... reproduzir a fala da área rural.
... testar os conhecimentos do leitor.
“Um novo estudo da Universidade de Yale, que será publicado em breve (...).” (1º§)
A preposição de (presente em da: de + a) denota:
a)
b)
c)
d)
e)
... finalidade.
... tempo.
... instrumento.
... destino.
... posse.
4
5)
“Mas tome cuidado com essa ideia (...).” (1º§)
A expressão essa ideia refere-se a...
a) ...“(...) manter um foco mais intenso ou um contato visual mais cuidadoso vai nos ajudar a
perceber o mundo de uma forma mais precisa.” (1º§)
b) ...“(...) é surpreendente porque mostra que mesmo algo relativamente simples, como perceber
onde um objeto está em relação a outros, pode ser distorcido pela nossa mente.” (2º§)
c) ...“(...) coloca em xeque nossos métodos para compreender o mundo com mais exatidão.” (3º§)
d) ...“(...) explicou para a Medical Xpress o pesquisador Liverence, um dos autores do estudo.”
(3º§)
e) ...“Não confie tanto no que seus olhos dizem (...).” (3º§)
6)
“(...) que será publicado em breve no periódico Psychological Science (...).” (1º§)
O elemento sublinhado substitui o termo ...
a)
b)
c)
d)
e)
7)
“(...) que manter um foco mais intenso ou um contato visual mais cuidadoso vai nos ajudar (...).”
(1º§)
O artigo indefinido “um" foi utilizado porque ...
a)
b)
c)
d)
e)
8)
... deformado.
... discreto.
... fielmente reproduzido.
... fotografado.
... concentrado.
Há um pronome relativo em ...
a)
b)
c)
d)
e)
10)
... dá credibilidade à opinião do autor .
... aproxima escritor e leitor.
... apresenta novo elemento no texto.
... o autor tenta mostrar desprezo pelos leitores.
... retoma ser ou entidade já conhecido pelo leitor.
“(...) como perceber onde um objeto está em relação a outros, pode ser distorcido pela nossa
mente.” (2º§)
Neste trecho, o sinônimo da palavra sublinhada é ...
a)
b)
c)
d)
e)
9)
...“(...) um foco mais intenso (...).”(1º§)
...“Um novo estudo da Universidade de Yale (...).”(1º§)
... “Esses resultados (...).”(3º§)
...“(...) um campo crescente da psicologia cognitiva (...).”(3º§)
... “(...) a forma como as nossas mentes se conectam (...).”(3º§)
... “(...) pode é provocar o efeito contrário e distorcer a nossa percepção espacial. ” (1º§)
... “(...) conduzida pelos psicólogos cognitivos Brandon Liverance e Brian Scholl (...).” (2º§)
... “(...) porque mostra que mesmo algo relativamente simples (...).” (2º§)
... “(...) a atenção esclarece o que está lá fora.” (3º§)
... “(...) eles também podem ser enganados pela sua mente.” (3º§)
“(...) e coloca em xeque nossos métodos para compreender o mundo com mais exatidão.” (3º§)
A expressão sublinhada tem o significado de...
a)
b)
c)
d)
e)
... ratificar.
... reforçar.
... divulgar.
... diminuir o custo.
... pôr em dúvida.
5
TEXTO 2
Observe o fragmento de Diva, romance urbano escrito por José de Alencar, e responda.
" Emília tinha quatorze anos quando a vi pela primeira vez.
Era uma menina muito feia, mas da fealdade núbil que promete à donzela esplendores de beleza.
Há meninas que se fazem mulheres como as rosas: passam de botão à flor: desabrocham. Outras
saem das faixas como os colibris da gema: enquanto não emplumam são monstrinhos; depois tornam-se
maravilhas ou primores.
Era Emília um colibri implume; por conseguinte um monstrinho.
Seu crescimento fora muito rápido; tinha já altura de mulher em talhe de criança. Daí uma
excessiva magreza: quanta seiva acumulava aquele organismo era consumida no desenvolvimento
precoce da estatura.
Ninguém caracterizava com mais propriedade esse defeito de Emília do que a menina Júlia, sua
prima. [...]
Não parava aí a fealdade da pobre Emília. A óssea estrutura do talhe tinha nas espáduas, no peito
e nos cotovelos, agudas saliências, que davam ao corpo uma aspereza hirta. Era uma boneca,
desconjuntada amiúdo pelo gesto ao mesmo tempo brusco e tímido.
Como ela trazia a cabeça constantemente baixa, a parte inferior do rosto ficava na sombra.[...]
A respeito do trajo, que é segunda epiderme da mulher e pétalas dessa flor animada, o da
menina correspondia a seu físico.
Compunha-se ele de um vestido liso e escorrido, que fechava o corpo como uma bainha desde a
garganta até os punhos e tornozelos; de um lenço enrolado no pescoço; e de umas calças largas, que
arrastavam, escondendo quase toda a botina. [...]
Tinha um cuidado extremo em puxar para a frente as longas tranças do cabelo, que andavam
sempre a dançar-lhe, como antolhos pelo rosto. Se lhe falava alguma pessoa de intimidade da família, não
lhe voltava as costas como fazia com os estranhos; mas sentia logo uma necessidade invencível de coçar a
cabeça, acompanhada por um repuxamento dos ombros.[...]
Muitas vezes o Sr. Duarte zombava com terna ironia desses biocos da filha:
— Deixa estar, Mila!... dizia ele abraçando-a. — Vou mandar fazer para ti um saco de lã com
dois buracos no lugar dos olhos.
Entretanto, quem soubera a anatomia viva da beleza, conhecera que havia nessa menina feia e
desengraçada o arcabouço de uma soberba mulher. O esqueleto ali estava: só carecia da encarnação.
Ainda me lembro da cólera infantil de Emília, quando, a primeira vez que estive com ela, eu a
perseguia de longe chamando-a:
— Minha noiva!
— Feio!... dizia-me então.
E pronunciava essa palavra como se ela simbolizasse a maior injúria possível.”
11)
No fragmento de Diva apresentado no texto 2, José de Alencar tem um narrador cujo nome é
Amaral.
A única passagem que demonstra a presença de um narrador é...
a) ...“Emília tinha quatorze anos quando a vi pela primeira vez.” (1º§)
b) ... “— Deixa estar, Mila! (...)” (13º§)
c) ... “(...) — Vou mandar fazer para ti um saco de lã com dois buracos no lugar dos olhos.”
(13º§)
d) ... “— Minha noiva!” (16º§)
e) ... “— Feio! (...)” (17º§)
12)
Com base no texto 2, representa uma das características de Emília, quando tinha quatorze anos, a
palavra ou a expressão ...
a)
b)
c)
d)
e)
... gentileza.
... excesso de peso corporal.
... muita maturidade.
... falta de beleza.
... falta de timidez.
6
13)
“Compunha-se ele de um vestido liso e escorrido, que fechava o corpo como uma bainha (...).”
(10º§)
De acordo com o fragmento da obra, a expressão destacada “fechava o corpo” significa...
a)
b)
c)
d)
e)
14)
“Se lhe falava alguma pessoa de intimidade da família, não lhe voltava as costas como fazia com os
estranhos (...)” (11º§)
O pronome lhe, destacado, neste trecho, remete ao termo do texto ...
a)
b)
c)
d)
e)
15)
... combinava com sua beleza única.
... emprestava sensualidade a Emília.
... era decotado.
... protegia a menina dos maus espíritos.
... não deixava ver o corpo da menina.
... Sr. Duarte.
... Emília.
... estranhos.
... Feio.
... Júlia.
“E pronunciava essa palavra como se ela simbolizasse a maior injúria possível.” (18º§)
Essa palavra, presente no texto 2, era...
a)
b)
c)
d)
e)
... cólera.
... noiva.
... Feio.
... infantil.
... soberba.
Biologia e Química
16)
Em relação ao tecido hematopoético são feitas as seguintes afirmativas:
I – É o tecido que forma os elementos figurados do sangue.
II – O tecido mielóide é o principal produtor dos elementos figurados do sangue e está presente
no interior dos ossos.
III – O tecido linfóide é produzido no timo e é responsável por destruir células invasoras do
corpo.
a)
b)
c)
d)
e)
Está(ão) correta(s):
apenas a afirmativa I
apenas a afirmativa II
as afirmativas I e II
as afirmativas I e III
as afirmativas II e III
17)
O crossing-over ou permutação ocorre na seguinte subfase da prófase I da meiose:
a) paquíteno
b) leptóteno
c) diplóteno
d) zigóteno
e) diacinese
18)
Apesar das variações térmicas do ambiente, as aves e os mamíferos conseguem manter a
temperatura corporal praticamente constante. Por esse motivo são classificados como:
a) pecilotérmicos
b) ectotérmicos
c) endotérmicos
d) homeotérmicos
e) endo e ectotérmicos
7
19) Em relação aos frutos é correto afirmar:
a) possuem pericarpo, resultante da epiderme externa do ovário, e sementes.
b) o termo fruta indica as partes comestíveis da flor, que se desenvolvem do ovário.
c) a goiaba, o tomate e a uva são frutos carnosos, do tipo drupa, proveniente de um ovário.
d) a manga, o pêssego e o abacate são frutos carnosos e possuem uma semente envolta pelo endocarpo
duro, que forma o caroço.
e) o feijão e a ervilha são frutos secos, indeiscentes, que abrem-se quando maduros, liberando as
sementes.
20) Os moluscos que pertencem à classe Bivalvia, ou seja, que são aquáticos e possuem a concha
dividida em duas valvas, são:
a) esonjas e corais
b) polvo e lula
c) ostra e mexilhão
d) estrela-do-mar e ouriço-do-mar
e) camarão e caramujo
21) De acordo com a quantidade e a distribuição de vitelo, os ovos dos anfíbios e dos répteis são
classificados, respectivamente, como:
a) heterolécito e oligolécito
b) telolécito e oligolécito
c) telolécito e centrolécito
d) centrolécito e telolécito
e) heterolécito e telolécito
22) Relacione as características abaixo às partes de uma flor:
I – conjunto de pétalas, folhas coloridas que podem secretar aromas e atrair animais polinizadores
II – parte masculina da flor, cujas folhas (estames) são bem modificadas
III – parte feminina da flor, constituída por folhas que se fecham e formam os carpelos
A relação correta é:
a) I – corola; II – gineceu e III – androceu
b) I – corola; II – androceu e III – gineceu
c) I – corola; II – pólen e III – ovário
d) I – cálice; II – androceu e III – gineceu
e) I – cálice; II – gineceu e III – androceu
23) Com o aumento da produção de gás carbônico, por causa da queima de combustíveis fósseis e, em menor
grau, pelas queimadas de florestas, a concentração desse gás vem aumentando gradativamente e há muitas
evidências de que esse fato vem provocando um aumento na temperatura média da Terra. Esse fenômeno é
chamado:
a) aquecimento global
b) superaquecimento das calotas polares
c) destruição da camada de ozônio
d) efeito estufa
e) derretimento das calotas polares
24) Considere a equação química não balanceada de combustão:
SO2 + O2 → SO3
Efetuando-se o balanceamento, a soma dos coeficientes estequiométricos é igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
3
5
2
4
7
8
25) A soda cáustica (NaOH) se comporta diante de fenolftaleína (indicador ácido-base) desenvolvendo
coloração do mesmo modo que:
a)
b)
c)
d)
e)
NH4OH
HNO3
NaCl
C6H8O7 (ácido cítrico)
H2CO3
26) A massa molecular do composto tri-hidratado, Na2SO4·3H2O é:
Dados: H = 1 u.m.a., O = 16 u.m.a., Na = 23 u.m.a., S = 32 u.m.a.)
a)
b)
c)
d)
e)
142 u.
196 u.
426 u.
444 u.
668 u.
27) Um cátion trivalente positivo possui 10 elétrons, seu número de prótons será:
a)
b)
c)
d)
e)
13
10
7
12
0
28) Alotropia é a propriedade de um mesmo elemento químico formar:
a)
b)
c)
d)
e)
Substâncias puras, simples e diferentes
Substâncias puras, compostas e diferentes
Vários isótopos
Vários isóbaros
Misturas eutéticas e azeotrópicas
29) As fórmulas Fen, NaCl e Cl2 representam, respectivamente, substâncias com ligações químicas dos tipos:
Dados: Número atômico ( Fe = 26; Na = 11; Cl = 17)
a) metálica, covalente e iônica
b) iônica, metálica e metálica
c) covalente, covalente e metálica
d) metálica, iônica e covalente
e) iônica, iônica e covalente
30) 50 gramas de um soluto foram adicionados de água até completar 200 ml de volume final de solução. A
concentração comum dessa solução em gramas por litro será de:
a)
b)
c)
d)
e)
250 g/L
100 g/L
200 g/L
400 g/L
500 g/L
Matemática e Física
31) Sabe-se que uma das raízes da equação x2 – 7x + c = 0 é x = 3, portanto o valor da constante c é igual a:
a) 3
b) 4
c) 12
d) –4
e) –12
9
 x −1 3
 é igual a –2, então pode-se afirmar que o valor de x é
32) Se o resultado do determinante da matriz 
 6
4

igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
6
5
4
3
1
33) Se o ponto A(2, 3) pertence a reta y = 3x + b, pode-se afirmar que o valor de b é igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
–3
3
0
–2
2
34) Se dois ângulos são suplementares e a medida de um deles é a terça parte da medida do outro, então
pode-se afirmar que o menor ângulo mede:
a)
b)
c)
d)
e)
90º
135º
30º
180º
45º
35) Num triângulo isósceles de perímetro 32 cm, a medida dos lados iguais é 10 cm. Com isso, pode-se afirmar
2
que a área deste triângulo, em cm , mede:
a)
b)
c)
d)
e)
48
16
24
12
96
36) Dada a função f ( x ) =
a)
b)
c)
d)
e)
x2 − 6 x + 9
, com x ≠ 3. O valor de f(2) é:
x−3
–3
3
1
–1
0
37) A solução da equação 4 x−1 = 2−2 é:
a) x = 1
b) x = 2
c) x = –2
d) x = –1
e) x = 0
10
38) O número de anagramas da palavra SORTE é
a)
b)
c)
d)
e)
50
100
120
125
200
39) Um corpo livre da ação de outros corpos permanece em repouso ou encontra-se em:
a) Movimento Uniformemente Variado
b) Movimento Uniformemente Circular
c) Movimento Retilíneo Uniforme
d) Movimento Progressivo Uniforme
e) Movimento Progressivo Circular
40) Grandezas vetoriais são aquelas que, para sua perfeita caracterização, necessitam de:
a) tempo, módulo e deslocamento
b) velocidade, tempo e sentido
c) direção, deslocamento e módulo
d) sentido, direção e tempo
e) módulo, direção e sentido.
41) Considere um condutor elétrico, em equilíbrio eletrostático. O fato das cargas elétricas, em seu interior, estarem
em repouso uma em relação à outra, permite-nos afirmar que a diferença de potencial entre dois pontos
quaisquer do condutor é:
a) constante
b) menor do que zero
c) maior do que zero
d) crescente
e) igual a zero
42) Quando raios de luz se cruzam, cada um deles segue seu trajeto como se os outros não existissem. Este
enunciado refere-se a um princípio da Óptica Geométrica denominado:
a) Princípio de Propagação Retilínea dos Raios de Luz
b) Princípio da Reversibilidade dos Raios de Luz
c) Princípio da Independência dos Raios de Luz
d) Princípio da Trajetória dos Raios de Luz
e) Princípio do Raio Incidente de Luz
43) Um carro se desloca com velocidade constante de 80km/h. O tempo necessário para que este carro percorra uma
distância de 120km é de:
a) 1,5 h
b) 2,0h
c) 3,0h
d) 6,8h
e) 7,0h
44)Uma forma de energia térmica em trânsito que flui de um corpo para outro devido a diferença de temperatura
entre eles é denominada:
a) Temperatura
b) Capacidade Térmica
c) Convecção
d) Irradiação
e) Calor
11
45) Uma esfera de massa 5kg desloca-se com velocidade inicial constante de 10m/s quando passa a sofrer ação de
uma força constante e sua velocidade aumenta para 40m/s em um intervalo de tempo de 10 segundos. O módulo
da força aplicada na esfera nesse intervalo de tempo é de:
a) 50N
b) 30N
c) 20N
d) 15N
e) 10N
Língua Estrangeira
English
Se a sua opção for ESPAÑOL, passe para
a página número 14.
READ THE TEXT AND THEN ANSWER THE QUESTIONS
JACK DORSEY, the man who invented Twitter.
By John Rigg
Bill Gates created Microsoft. Mark Zuckerberg created Facebook. But who created Twitter? It was the idea of a 35year-old American from St Louis, Missouri: Jack Dorsey.
A LITTLE GENIUS
Dorsey was an unusual child. Most boys want to be sports stars, astronauts or racing drivers. Dorsey was fascinated by
cities. He was also a 14-year-old computer genius. He wrote a program that recorded the position and status of
ambulances, taxis and delivery trucks.
CELEBRITIES
A few years later he had a vision. Dorsey explains: “Twitter was a very simple idea. It connects people through their
computers, laptops and mobile phones. It gives them 140 characters. They can report their position and what they are
doing. That was it.”
Dorsey founded Twitter in 2006 with marketing guru Biz Stone and investor Evan Williams. Today Twitter has almost
200 million users. And people use it in the most surprising ways.
Critics ask, what is the point? Who cares what you are doing right now? Dorsey says: “Our society puts famous people
on a pedestal. Twitter makes them instantly accessible. Anyone can follow their favourite film star or politician or
novelist. They can communicate with them. Stars often reply.”
THE MARKETING TOOL
Singer Lady Gaga has over 8 million followers. This gives her immense power. She can easily promote her new work
and tours. Barack Obama used Twitter during his successful presidential campaign. Companies like Disney understand
that Twitter is a powerful marketing tool. Disney announced Toy Story 3 to their Twitter followers. The followers
answered they wanted to see the film. Others tweeted as they watched the film. Finally, thousands posted instant
reviews. Curiously, twitter has not found a good way to make money from the site. There is a rumour, however, that
Google and Facedbook have offered $ 10 billion for the company.
THE NEWS
Twitter also has an important role to play in news events like disasters. Tweeters post instant news reports, photographs
and videos. Activists in Iran, China and Egypt used Twitter to organise and report events. Countries can control
television reports, but not Twitter. Dorsey is proud that his creation gives the world freedom of speech.
THE SQUARE
Dorsey believes in simplicity. He makes complex problems into simple final products. Anyone can use Twitter. In fact,
people all over the world are using it.
Dorsey has a new idea. He hopes it will revolutionise banking. It’s called the Square. A friend was selling a painting to
a client for € 2,000. The client only had a credit card. So the artist lost the sale. Dorsey was intrigued. How could he
simplify the transaction? He invented the Square: a device that plugs into any Smartphone and turns it into a credit
card reader. Suddenly everyone can accept payments by credit card. Jack Dorsey invented the future.
Adapted from Speak Up magazine number 289, p.6-7)
12
After reading the text answer the following questions. Choose the best alternative, just one is correct.
46)
From the text we can infer that:
a) Dorsey’s latest invention is used instead of a Smartphone.
b) As a child, Dorsey was a common boy who loved sports cars, spaceships and computers.
c) Google and Facebook have already bought Twitter.
d) When Dorsey was a teenager, he created the Twitter for ambulance, taxis and truck drivers.
e) Twitter has become an important way of communicating news events because it can not be controlled by
governments.
47)
Dorsey could establish Twitter with the help of:
a) Marketing guru Biz Stone and investor Evan Williams.
b) Famous people and celebrities.
c) Lady Gaga and Barack Obama.
d) Some critics’ questions.
e) 200 million of users.
48)
Dorsey got the idea for his latest invention when:
a) A device plugs and turns into a credit card reader.
b) The payment of a painting was accepted by his friend that is a famous artist.
c) A client of his friend, an artist, had a Smartphone and paid a painting, which was on sale, using a credit card.
d) His friend, an artist, was unable to sell one of his paintings because he couldn't accept a credit card payment.
e) He invented the Smartphone.
49)
The best question for this answer: “Because our society puts celebrities on a pedestal.” is:
a) What did Dorsey create in 2006?
b) Why are people interested in what celebrities are doing?
c) How does Dorsey create Twitter?
d) When can anyone follow their favourite film star or politician or novelist?
e) Why is Twitter accessible to anyone?
50)
The equivalent sentence in Portuguese for “Twitter also has an important role to play in news events like
disasters.”
a) É importante usar o Twitter em jogos e desastres.
b) Pessoas importantes são usuárias do Twitter quando estão em novos eventos ou sofrem um desastre.
c) Twitter também é importante em jogos, eventos e calamidades.
d) Os usuários do Twitter participam de novos eventos e gostam de acidentes.
e) Twitter também desempenha um importante papel em catástrofes.
51)
A synonym for plugs into and turns into, as they are used in the text is:
a) Plugs up / turns on
b) Fills / makes into
c) Works / rejects
d) Connects / converts
e) Blocks up / switches off
52)
In “Anyone can follow their favourite film star […] the word anyone means:
a) Some people
b) A few people
c) All people
d) Somebody
e) No one
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Español
POR TEMOR A AFTOSA, BRASILEÑOS FUMIGAN CAMIONES EN EL PUENTE DE LA AMISTAD
Todos los camiones que ingresan a Foz de Yguazú, desde Ciudad del Este, son sometidos a una desinfección
por funcionarios del Ministerio de Agricultura del Brasil en el área de control aduanero, instalado en el
Puente de la Amistad.
Ganado paraguayo
La acción forma parte de una serie de medidas anunciadas por el Gobierno Federal y por los estados del sur,
para evitar la entrada del virus de la fiebre aftosa al vecino país. La acción se debe a la reciente aparición del mal en un
establecimiento paraguayo, situado en la localidad de Sargento Loma, en el departamento de San Pedro, declarada en
situación de emergencia sanitaria animal. Unos 1.000 animales vacunos serán sacrificados en el departamento
paraguayo de San Pedro, en un lugar llamado Sargento Loma, a unos 400 km al noreste de Asunción, donde el lunes se
reportó un brote de fiebre aftosa, informaron autoridades sanitarias este martes.
La declaración del foco de fiebre aftosa cae como un “balde de agua fría” al sector cárnico que esperaba este
año alcanzar los mismos niveles de exportación del año pasado cuando se ingresaron casi US$ 1.000 millones por venta
de carne al exterior. Según la agencia estadual, la Fiebre Aftosa es una enfermedad viral, muy contagiosa, de curso
rápido que afecta a los animales. El virus de fiebre aftosa está presente en todas las excreciones y secreciones del animal
infectado, y puede propagarse rápido y fácilmente. La fiebre aftosa es una enfermedad vírica y muy infecciosa, que se
caracteriza, por la formación de aftas o vesículas, de ahí su nombre en ciertas partes del cuerpo del animal como son los
espacios interdigitales de las pezuñas, la jeta, la boca y las glándulas mamarias. Suele venir acompañada por fiebres en
el animal. Cuando las "aftas" o vesículas de un animal enfermo se rompen o explotan los virus son liberados, estos virus
poseen una gran capacidad de supervivencia, sobretodo en tierra. Se puede contagiar de animal a animal, de forma
directa, o de forma indirecta utilizando por ejemplo las ruedas de los camiones como intermediario en el contagio. La
forma veloz de cambiar eso todo es vacunando a todos y separarándolos así que sepan de la enfermedad.
La Secretaria de Agricultura y de Abastecimiento del Estado de Paraná, también envió refuerzos para ayudar
en la tarea de desinfección de las carretas, camiones y vehículos de transporte en la zona de Foz de Yguazú. El viernes
pasado se realizó una reunión en Puerto Alegre, entre el ministro de Agricultura, Mendes Ribeiro Filho y representantes
de las secretarías de cuatro estados (Paraná, Santa Catarina, Mato Groso do Sul y Rio Grande do Sul), para coordinar el
trabajo de fiscalización en la frontera con Paraguay y Argentina, a fin de eliminar cualquier riesgo de entrada de
animales susceptibles de la fiebre aftosa en territorio brasileño. Según la agencia estadual de noticias, los secretarios van
a solicitar la atención y movilización total de los Concejos Municipales de Sanidad Agropecuaria y que los intendentes
actúen juntos con los productores.
Una de las preocupaciones, según Norberto Ortigara, secretario de Agricultura del Estado de Paraná, es que los
productores, alentados por la caída del precio del ganado vacuno empiecen a ingresar en forma irregular al Brasil. "Eso
sería desastroso para la actividad pecuaria brasileña", refirió. De acuerdo a informaciones del sector pecuario de Mato
Grosso do Sul, el precio de ganado vacuno en Paraguay bajo un 25 por ciento desde que se confirmó el foco. Ortigara,
dijo que el Estado de Paraná, está en un proceso de erradicación de la fiebre aftosa, sin vacunación y cualquier
desatención podría colocar en riesgo todo el trabajo.
http://www.ultimahora.com- Por Wilson Ferreira, Ciudad del Este (adaptado)
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Tras leer el texto, conteste a lo pedido. Escoja solamente una opción:
46) Según el texto, es INCORRECTO afirmar que:
a) los camiones son sometidos a una desinfección al entrar por la frontera.
b) los países fronterizos enviaron refuerzos para ayudar en la desinfección.
c) el ganado paraguayo está infectado por la aftosa.
d) según informaciones del sector pecuario el precio del ganado bajó unos 25% desde el foco confirmado.
e) las carnes continúan siendo vendidas sin fiscalización tras la enfermedad.
47) Según el texto el control aduanero, instalado en el Puente de la Amistad es una acción fomentada para:
a) evitar la entrada del virus de la fiebre aftosa al país vecino.
b) proteger el ganado que aún sigue vivo.
c) reforzar y ayudar la entrada libre de los camiones con todos los tipos de cosas.
d) evitar las enfermedades según la emergencia sanitaria animal.
e) evitar para que nunca más entre carne a los países vecinos.
48) ¿En qué opción la concordancia entre artículo y sustantivo se refiere a lo mismo que ocurre con la expresión “el
área” subrayada en el texto luego al inicio?
a) el aula - el águila - el árbol
b) el habla - el ala - el acto
c) el asma - el árabe - el hambre
d) el agua - el arma - el hada
e) el hombre - el nombre - el agua
49) Según la agencia estadual se adquiere la fiebre aftosa cuando:
a) un animal ya nace con fiebre.
b) el animal está en contacto con excreciones y secreciones de animales infectados.
c) el animal se queda huérfano.
d) los animales están todos vacunados.
e) el transporte de los animales esté siempre limpio.
50) En la frase “…donde el lunes se reportó un brote de fiebre aftosa”, la expresión en negrita significa:
a) um broto.
b) uma flor.
c) um nascimento.
d) uma morte.
e) um surto.
51) En la frase “…los espacios interdigitales de las pezuñas, la jeta, la boca y las glándulas mamarias” lo subrayado
significa respectivamente:
a) focinho - pata - boca - glândula mamária
b) pescoço - pata - boca - glândula mamária
c) pata - pescoço - boca - glândula mamária
d) unhas - focinho - boca – glândulas mamárias
e) boca - pata - pescoço - glândula mamária
52) Todas las palabras abajo forman el plural siguiendo la misma regla, EXCEPTO:
a) acción.
b) enfermedad.
c) virus.
d) productor.
e) estadual.
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HISTÓRIA e GEOGRAFIA
Leia atentamente o texto abaixo. As questões que se seguem estão baseadas no artigo do economista RODRIGO
CONSTANTINO, publicado no Primeiro Caderno de “O GLOBO”, em edição do mês passado.
República das Bananas
RODRIGO CONSTANTINO
Neste feriado, que celebra mais um aniversário de nossa República, vem ao caso refletirmos sobre os rumos de nosso
país. Até que ponto vivemos sob um regime que podemos chamar, efetivamente, de republicano?
Todos dizem defender a “res publica”, até mesmo os regimes socialistas totalitários. Mas a essência do modelo
republicano está na questão da representatividade. Sem um modelo eficiente de representação política, com claros
limites constitucionais ao poder do Estado, não é adequado chamar de República o regime.
Sob esta ótica, o Brasil não está nada bem na foto. Feudalismo, patrimonialismo ou mercantilismo: esses são os termos
mais adequados para descrever nosso modelo. Há extrema concentração de poder no governo central, dominado por
uma patota que transformou a coisa pública em “cosa nostra”. O Estado foi privatizado. A pilhagem é sistemática.
Um “Ogro filantrópico” (Octavio Paz). Um “Dinossauro” (Meira Penna). Estas são as imagens mais fiéis ao Estado
brasileiro, uma máquina que distribui privilégios aos “amigos do rei”, enquanto espalha os custos, especialmente sobre
a classe média, esmagada pelos impostos e sem representação política adequada. Ou o leitor se sente representado em
Brasília?
Nossa República nasceu sem participação popular. Entre os principais motivos de descontentamento com a monarquia,
estavam os altos índices de analfabetismo e de miséria. Pergunto: como estamos após 122 anos? Malgrado algumas
conquistas, parece evidente que o modelo tem fracassado, e muito. Temos elevado índice de analfabetismo funcional,
péssima qualidade de ensino público, e muita miséria ainda.
Inúmeros parasitas são sustentados pelas benesses estatais, restando aos hospedeiros uma fatura que já chega a um
trilhão de reais! Se as instituições republicanas já eram frágeis, foram enfraquecidas ainda mais durante a gestão petista.
O ex-presidente Lula muito contribuiu para esgarçar de vez os valores republicanos, ao escancarar, com escárnio, suas
alianças espúrias em nome da “governabilidade”.
O “mensalão”, com sua completa impunidade até agora, foi a pá de cal nas esperanças daqueles que sonham com um
modelo mais justo e ético. Levaremos anos, quiçá décadas, até recuperarmos os estragos causados pelos abusos de
poder do lulopetismo. O Estado foi transmutado em um gigantesco instrumento de compra de votos, possível graças ao
crescimento chinês, que inundou o Brasil com divisas para a compra de recursos naturais. A expansão do crédito fez o
restante.
O governo criou bolsas para diversas classes, desde as esmolas para os mais pobres até a “Bolsa Empresário” do
BNDES. Os sindicatos foram comprados, assim como a UNE, que aderiu a um constrangedor silêncio frente aos
infindáveis escândalos de corrupção. As ONGs, agora em evidência, ignoraram a letra N e se tornaram braços
governamentais envoltos em esquemas de desvio de recursos públicos. As exceções comprovam a regra.
Alguns podem alegar que a elevada popularidade justifica isso tudo. Os que assim fazem apenas demonstram não
compreender o conceito de República. Até Mussolini foi popular na Itália fascista! Como Cícero explica nos diálogos
sobre a República Romana, “não creio que corresponda mais o nome de República ao despotismo da multidão”. Tirania
popular ainda é tirania.
O Brasil não chega a tanto, é verdade. Não estamos no mesmo estágio da Venezuela de Chávez, a despeito do desejo de
muitos petistas. Mas ainda vivemos no Antigo Regime, das castas e capitanias hereditárias, tributário do autoritarsmo da
Era Vargas e do positivismo. Estamos muito distantes da Grande Sociedade Aberta e do império da lei isonômica.
O alerta feito por Ayn Rand mostra a precária situação brasileira: “Quando você perceber que, para produzir, precisa
obter autorização de quem não produz nada; quando comprovar que o dinheiro flui para quem negocia não com bens,
mas com favores; quando perceber que muitos ficam ricos pelo suborno e por influência, mais que pelo trabalho, e que
as leis não nos protegem deles, mas, pelo contrário, são eles que estão protegidos de você; quando perceber que a
corrupção é recompensada, e a honestidade se converte em autossacrifício, então poderá afirmar, sem temor de errar,
que sua sociedade está condenada”.
Vamos deixar isso acontecer passivamente? Republicanos legítimos, uni-vos! Está na hora de romper com os grilhões
do patrimonialismo e instaurar uma República de fato em nosso país.
RODRIGO CONSTANTINO é economista.
53) Rodrigo Constantino inicia o seu texto com a frase: “Neste feriado, que celebra mais um aniversário de nossa
República...” A que data está se referindo o articulista?
a)
b)
c)
d)
e)
15 de novembro de 1889.
1.º de novembro de 1900
2 de novembro de 1964.
19 de novembro de 2011.
2 de novembro de 1900.
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54)Rodrigo Constantino afirma: “Todos dizem defender a “res publica”, até mesmo os regimes socialistas totalitários.”
Dos abaixo citados, que país pode ser enquadrado atualmente na categoria de socialista totalitário?
a) Alemanha.
b) Grécia
c) Rússia
d) Coreia do Norte
e) Iraque
55)O que, segundo Rodrigo Constantino, identifica um país republicano?
a) O capitalismo triunfante que impede o total e exclusivo domínio do Partido Comunista.
b) O nacionalismo.
c) A inexistência de restrições à liberdade.
d) A representatividade, isto é a adoção de um modelo eficiente de representação política com definição
constitucional clara dos limites do poder do Estado.
e) Conforme se pode inferir, o fortalecimento do Pacto Federativo, cláusula pétrea da Carta Magna e que permite
a união dos entes federados tornando-os numericamente mais fortes, impedindo assim que os irmãos menos
afortunados sejam prejudicados.
56) Rodrigo Constantino diz que o Brasil não é um modelo perfeito de república (“ o Brasil não está nada bem na
foto”).
O que, segundo ele descreve(m) melhor nosso modelo?
a) A “cosa nostra”
b) A privatização do Estado.
c) A sistematização da pilhagem.
d) Os conceitos e práticas comuns ao Feudalismo, ao Patrimionialismo e ao Mercantilismo.
e) A dispersão do poder no Governo central.
57)No texto, Rodrigo Constantino afirma que, no Brasil, os privilégios ficam com os “amigos do rei” e que os custos
incidem...
a) ... apenas sobre os pobres.
b) ... especialmente sobre a classe média.
c) ... sobre os trabalhadores rurais.
d) ... sobre os pequenos assalariados.
e) ... apenas sobre os “inimigos do rei”.
58)Segundo Rodrigo Constantino, os problemas da República brasileira remontam às suas origens e foram causados...
a) ... pela ausência da participação do povo.
b) ... pela ausência de apoio das Forças Armadas.
c) ... pela ausência da participação do Exército.
d) ... pela ausência da participação da Marinha, principal destaque das forças armadas na época da Proclamação
da República.
e) ... pela ausência de – apesar de convocada - participação do povo aliado incondicional dos monarcas que se
alegrava com o extraordinário declínio dos índices registrados de analfabetismo e de miséria, enebriado que
estava, também, com a abolição da escravatura e a consequente abertura de novas frentes de trabalho na
área industrial.
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59)Sem entrar no mérito da questão, pode-se perceber no texto uma série de críticas diretas de Rodrigo Constantino
ao ex-presidente Lula. Identifique-as, corretamente, entre os extratos abaixo:
I.
“Malgrado algumas conquistas, parece evidente que o modelo tem fracassado, e muito.”
II. “Temos elevado índice de analfabetismo funcional...”.
III. “Inúmeros parasitas são sustentados pelas benesses estatais...”.
IV. “O ex-presidentre Lula muito contribuiu para esgarçar de vez os valores republicanos, ao escancarar com
escárnio, suas alianças espúrias em nome da ‘governabilidade’”.
V. “... até recuperarmos os estragos causados pelos abusos do poder do lulopetismo”.
VI. “Estamos muito distantes da Grande Sociedade Aberta e do Império da lei isonômica”.
a) Todas
b) Todas, exceto a I e a II.
c) Todas, exceto a III.
d) Todas, exceto a IV.
e) Apenas a IV e a V.
60)Lá pelas tantas, diz Rodrigo Constantino: “As ONGs, agora em evidência, ignoraram a letra N e se tornaram
braços governamentais envoltos...” (os negritos foram acrescentados, não estão presentes no texto). Perguntase: a que vocábulo se refere a letra “N” na sigla ONGs?
a) Nordestino.
b) Neo
c) Não
d) Norma
e) Norte
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