Projeto: CCAT
“Construção de conhecimento agroecológico em territórios de
identidade rural por meio de intercâmbios em redes sociais”
Segunda Reunião Marco Zero
Aracaju, 02 de junho de 2012
PAUTA
• 1. Informes.
• 2. Avaliação da vista de campo ao Território Sul Sergipano do
dia 01/06.
• 3. Operacionalização do Projeto.
• 4. O que ocorrer.
Projeto: CCAT
Informações básicas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Edital: Chamada 12/2011 - Embrapa – Macroprograma 6
Unidade líder: Embrapa Tabuleiros Costeiros
Instituições parceiras: UFV; UFS; INCRA; Emdagro:MST; FETASE...
Data de início: 04/2012
Duração: 36 meses (04/2015)
Código do Projeto: 06.11.12.001.00.00
Web Site: http://www.cpatc.embrapa.br/territoriosul/projetos_portarias.htm
Palavras-chave: agroecologia e agricultura familiar
Objeto de estudo:
Como dinamizar o processo de socialização dos
conhecimentos agroecológicos em territórios de identidade
rural?
Referencial teórico:
Caporal
Chavez-Tafur
Costabeber
Holt –Gimenéz
Petersen
Objetivos:
Geral:
Potencializar o processo de construção do conhecimento
agroecológico por meio de intercâmbios em redes de agroecologia
em territórios de identidade rural.
Específicos:
1. Identificar os(as) agricultores(as) que têm práticas agroecológicas
de cultivo da terra no Território, denominados neste projeto
“agricultores(as) faróis”.
2. Sistematizar as experiências agroecológicas exitosas identificadas.
3. Realizar intercâmbios entre os(as) agricultores(as) da rede de
agroecologia do território e os(as) “agricultores(as) faróis”.
4. Sistematizar a experiência de construção do conhecimento
agroecológico em rede.
Metas:
1.
2.
3.
4.
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8.
9.
Identificar agricultores faróis (mínimo de 15) – Out/2012.
Ajustar em conjunto com os agricultores modelos de sistematização
de experiências - Out/2012.
Sistematizar experiências individuais dos(as) agricultores(as) – abr/2015.
Tipificar experiências sistematizadas – abr/2015.
Construir métodos de intercâmbio - Out/2012.
Realizar intercâmbios para troca de experiências entre os(as) agricultores(as)
da rede – out/2014.
Integrar quinze novos agricultores(as) que tenham adotado práticas agroecológicas
após intercâmbios - jan/2014
Realizar o segundo ciclo de intercâmbios entre os agricultores da rede – abr/2015
Sistematizar a prática da construção do conhecimento agroecológico em territórios
de identidade rural por meio de intercâmbios em redes sociais – abr/2015
Resultados esperados:
1. Experiências agroecológicas existentes no Território Sul Sergipano sistematizadas para
visibilidade e ampliação de acesso.
2. Experiência sistematizada da construção do conhecimento agroecológico em redes por meio
de intercâmbios entre agricultores.
3. Metodologia refinada de construção do conhecimento agroecológico em redes por meio de
intercâmbios entre agricultores no âmbito de territórios de identidade rural.
Metodologia:
Plano de Ação 1 (PA1): Gerencial
– Constituir o Comitê Gestor do projeto (calendário trimestral de reuniões).
– Gestão da informação e do conhecimento.
– Calendário de reuniões do Projeto.
Produtos: 1. Comitê constituído. 2. Calendário anual da programação do Projeto.3. Construção do blog do projeto.
Metodologia:
Plano de Ação 2 (PA2): Identificação, sistematização e tipificação das experiências dos agricultores
faróis:
– Aproximação e contato com as lideranças da rede de agroecologia do Território.
– Socialização e inserção da Equipe de pesquisadores(as)/extensionistas na rede.
– Oficina para construir o entendimento de Agricultor Farol e identificá-los(as) por meio de
metodologias participativas.
– Visitas às propriedades dos agricultores indicados na oficina, para validação.
– Oficina com os agricultores faróis para ajustar o método de sistematização das experiências.
– Sistematizar as experiências dos agricultores faróis.
– Tipificar e agrupar as experiências por princípios agroecológicos predominantes.
– Divulgar por meio de boletim informativo todas as experiências sistematizadas.
•
Produtos: 1. Relação dos agricultores faróis. 2. Calendário de visitas para sistematizar experiências. 3.
Relatórios de campo. 4. Boletins informativos.
Metodologia:
Plano de Ação 3 (PA3): Intercâmbio entre agricultores(as) faróis
–
–
–
–
Oficina para apresentação dos resultados das sistematizações, ajustar metodologia e calendário de visita para
intercâmbio.
Realizar 15 intercâmbios entre agricultores faróis e agricultores pertencentes à rede.
Oficina para avaliação dos intercâmbios e indicação de novos agricultores faróis.
Realizar outro ciclo de 15 intercâmbios com novos agricultores faróis identificados na primeira fase.
• Produtos: 1. Relatórios. 2. Sistematização dos intercâmbios.
Metodologia:
Plano de Ação 4 (PA4): Sistematização da construção do conhecimento agroecológico em redes por
meio de intercâmbios:
– Entrevistar, por meio de um questionário semi-estruturado, todos os novos agricultores faróis.
– Visitar todos os faróis da rede, por meio da caminhada guiada, para avaliação das mudanças
ocorridas por influência do intercâmbio.
– Publicar artigos em congressos e revistas científicas.
– Produzir duas dissertações de mestrado e duas de doutorado.
•
Produtos: 1. Documentação técnico-científica. 2. Relatórios de visitas.
Orçamento: Custeio
Orçamento: Investimento
Planejamento das ações
Meta 1 – Identificar, no mínimo, quinze agricultores(as) com experiências
agroecológicas consistentes
O QUE? (ação)
QUEM? (equipe)
Até QUANDO?
(prazo)
COMO? (ferramentas, etapas etc)
1. Aproximação e contato com as
lideranças/coordenação da rede.
Edmar, Marília,
Rabanal, Pedro,
Eraldo e Evelyne.
abr-maio 2012
-Marcar apresentação do projeto em reunião ordinária
do Território.
- Contactar as lideranças e possíveis atores envolvidos.
- Fazer as articulações de parcerias (Emdagro, MST,
Movimento de Mulheres, UFS, INCRA, IFS...etc).
2. Inserção da equipe de
pesquisadores/extensionistas na rede.
Edmar, Marília,
Rabanal, Pedro,
Eraldo, Evelyne
Lauro.
Abr-maio 2012
3. Realizar oficina com os agricultores da
rede para construir o entendimento de
agricultor farol e identificá-los por meio de
metodologias participativas.
Edmar, Marília,
Rabanal, Pedro,
Eraldo, Evelyne
Lauro.
14 e 15/ago/2012
- Após a apresentação no Território, manter contato
com os atores.
- Inicialmente ser animadorores da rede, podendo ir
até a propriedade de alguns agricultores envolvidos
e/ou conversar com os grupos/representações.
- Frequentar as reuniões do Território e provocar a
rearticulação da rede.
-Contactar as lideranças para obter indicações de
nomes para participar da oficina (além dos agricultores
da rede).
- Organizar a oficina (estrutura, alimentação, transporte
e metodologia).
4. Visita às propriedades dos agricultores
identificados na oficina, para validar a
indicação e efetivar o grupo de faróis da
rede.
Edmar, Marília,
Rabanal, Pedro,
Eraldo, Evelyne
Lauro.
Out/2012
-Relação dos agricultores identificados como farol
(nome, contato e endereço).
-Visita à propriedade.
-Metodologia da Bola de Neve
- Calendário de visita para sistematização da
experiência
- Consolidação do grupo de agricultores faróis.
Meta 2 – Ajustar, em conjunto com os(as) agricultores(as), modelos de
sistematização de experiências.
O QUE? (ação)
QUEM? (equipe)
Até QUANDO?
(prazo)
COMO? (ferramentas, etapas etc)
1. Realizar oficina com os
agricultores faróis para ajustar o
método de sistematização das
experiências.
Edmar, Marília, Rabanal,
Pedro, Eraldo, Evelyne
Lauro.
20 e 21/out/2012
- Contactar e convidar os agricultores faróis.
-Organizar estrutura, transporte e alimentação.
- Construir metodologia.
2. Visitar as propriedades de todos
os agricultores faróis.
Edmar, Marília, Rabanal,
Pedro, Eraldo, Evelyne
Lauro.
Out/2012 - maio/2013
- Aplicação da metodologia construída com os
agricultores.
- Visita (seguindo o calendário)
- Relatório de visita
-Reuniões e encontros após a visita para sistematização
dos dados obtidos
- Agrupar as experiências (tipificar).
Meta 3 – Sistematizar experiências individuais dos(as) agricultores(as) faróis.
O QUE? (ação)
1. Sistematizar as experiências e
tipificá-las.
QUEM? (equipe)
Até QUANDO?
(prazo)
Out/2012 - abril 2015
COMO? (ferramentas, etapas etc)
-Aplicação da metodologia construída com os
agricultores.
-Visita (seguindo o calendário)
- Relatório de visita
-Reuniões e encontros após a visita para sistematização
dos dados obtidos
- Agrupar as experiências (tipificar).
Meta 4 – Tipificar as trinta experiências sistematizadas.
O QUE? (ação)
QUEM? (equipe)
Até QUANDO?
(prazo)
COMO? (ferramentas, etapas etc)
1. Tipificar as experiências
sistematizadas.
Out/2012 - abril/2015
- Definir citérios para tipificação.
- Proceder a classificação das experiências.
2. Divulgar por meio de boletim
informativo todas as experiências
sistematizadas.
out/2012 - abril/2015
- Buscar modelos de boletins.
- Confeccionar os boletins.
- Publica-los e distribui-los amplamente.
3. Visitar as propriedades dos novos
faróis, sistematizar as experiências
e tipifica-las.
jan/2012 – abril/2015
-Aplicação da metodologia construída com os
agricultores.
- Relatório de visita
- Visita (seguindo o calendário)
-Reuniões e encontros após a visita para sistematização
dos dados obtidos
- Agrupar as experiências (tipificar).
Meta 5 – Construir método de intercâmbio
O QUE? (ação)
1. Realizar oficina para apresentação dos
resultados das sistematizações e
construir metodologia e calendário de
visita para intercambio.
QUEM? (equipe)
Até QUANDO?
(prazo)
outubro/2012
COMO? (ferramentas, etapas etc)
- Convidar os agricultores da rede para oficina.
- Organizar estrutura, alimentação e transporte
- Propor metodologia para atendimento dos
objetivos
Meta 6 – Realizar intercâmbios para troca de experiências entre os(as)
agricultores(as) da rede.
O QUE? (ação)
1. Realizar, no mínimo, quinze
intercâmbios entre agricultores
faróis e agricultores pertencentes
à rede.
QUEM? (equipe)
Até QUANDO?
(prazo)
maio/2013 a nov/2014
COMO? (ferramentas, etapas etc)
-Realizar os intercâmbios, de acordo com o calendário.
- Sistematizar todo o processo e avalia-lo ao final de
cada intercâmbio.
Meta 7 – Integrar quinze novos(as) agricultores(as) que tenham adotado práticas
agroecológicas após intercâmbios.
O QUE? (ação)
1. Identificar novos(as)
agricultores(as) faróis.
QUEM? (equipe)
Até QUANDO?
(prazo)
jan/2014
COMO? (ferramentas, etapas etc)
-Descobrir novos faróis (quem adotou práticas
agroecológicas?).
-Depoimentos dos agricultores(as) em relação ao
processo de intercâmbios e empoderamento).
Meta 8 – Realizar o segundo ciclo de intercâmbios entre os(as) agricultores(as)
da rede.
O QUE? (ação)
1. Realizar oficina para avaliação dos
intercâmbios e indicação de novos(as)
agricultores(as) faróis.
2. Realizar os novos intercâmbios.
QUEM? (equipe)
Até QUANDO?
(prazo)
12 e 13 agosto/2014
COMO? (ferramentas, etapas etc)
-Convidar os agricultores da rede para oficina.
- Organizar estrutura, alimentação e transporte
- Propor metodologia para atendimento dos objetivos
abr/2015.
- Sistematizar todo o processo e avaliá-lo ao final de
cada intercâmbio.
-Realizar os intercâmbios, de acordo com o calendário.
Meta 9 – Sistematizar as informações geradas no âmbito do projeto.
O QUE? (ação)
QUEM? (equipe)
Até QUANDO?
(prazo)
COMO? (ferramentas, etapas etc)
1. Entrevistar por meio de um
questionário semi-estruturado todos os
novos agricultores faróis.
abril/2015
- Após a oficina de avaliação dos primeiros
intercâmbios e identificação de novos faróis.
- Visita aos novos faróis identificados
- Sistematização das experiências e entrevista (pq
resolveu adotar a agroecologia?)
2.Visita a todos os faróis da rede para,
por meio da caminhada guiada, para
avaliação das mudanças ocorridas por
influência do intercâmbio.
abril/2015
- Estudar a sistematização anterior da experiência
daquele agricultor.
- Montar metodologia de avaliação das mudanças.
- Visitar a propriedade
- Sistematizar as informações.
3. Realizar uma oficina para
encerramento e avaliação da
documentação produzida, buscando
elucidar as questões referentes a
construção do conhecimento
agroecológico em redes por meio de
intercâmbios.
abril/2015
-Contactar e convidar os agricultores faróis.
-Organizar estrutura, transporte e alimentação.
- Construir metodologia.
Consultores
• Eraldo Ramos Filho - UFS
• Henrique Cerqueira Souza – Instituto de
Permacultura da Bahia.
• Irene Cardoso – UFV
• Marcos Aurélio Santos da Silva - Embrapa