ALFABETIZA<;Ao.
LETRAMENTO
E OS PCNs DE LiNGUA PORTUGUESA
NOS CICLOS INICIAIS
Kelly Cristina Gorbuio
Orientador(a):
Elaine Ferreiro do Vole Borges
Dia 30 - Local: CL06 - 11:00-13:00
Este painel tern como objetivo demonstrar
alfabetizac;ao e
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a imporUmcia da compreensao
de temas como a
letramento pelos professores de Lingua Portuguesa das series iniciais para
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planejamento de suas aulas. Muitas saD as questoes que devem ser consideradas ao se pensar
a alfabetizac;ao de crianc;as
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letramento e uma delasl. pois escrever e ten tar ler a propria escrita
representam bons desafios quando ainda nao se domina essas habilidades. Ao ten tar ler a propria
escrita e preciso justificar para si e para os outros as escolhas que foram feitas. E isso que faz
da alfabetizac;ao um processo de analise e ref1exao sobre a lingua. e nao de memorizac;;ao. Essas
questoes sao enfatizadas nos peN de Lingua Portuguesa (ciclos iniciais) e invesUgadas. por nos.
em uma escola publica com crianGas cursando a 1a selie do Ensino Fundamental. A motivaGao
para
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desenvolvimento desta pesquisa deu-se a partir da realizaGao de urn curso de extensao
sobre os PCN-LP (ciclos iniciais) em que tivemos a oportunidade de aprofundar os temas aqui
enfatizados. Na finalizaGao do curso, de cunho te6rico, nos foi proposto
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desafio da realizaGao
de incursoes em escolas para diagnosticar, na pratica. como alguns t6picos enfatizados nos
PCN-LP estavam sendo apropliados pelos profess ores e desenvolvidos em sala de aula. Os
resultados das incursoes. no que diz respeito
a alfabetizaGao e ao letramento.
apontam que ao
se apoiarem nos PCN-LPos professores pesquisados conseguiram alcanGar de forma mais eficaz
os objetivos propostos para a selie.