Atividade
Pedagógica
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO
GRANDE DO SUL
Faculdade de Educação /
Departamento de Estudos
Especializados
Disciplina: EDU 03051 – Mídia,
Tecnologias Digitais e Educação
Professora: Patrícia Alejandra Behar
Aluna: Verônica Cristina Pinto
Mendonça
Objetivos
Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de
alimentos,
estimulando
bons
hábitos
alimentares e ressaltando a importância
das frutas na alimentação saudável.
Perceber diferentes sabores, as cores e
texturas das frutas;
Estimular o paladar e tato das crianças;
Reconhecer as letras iniciais dos nomes de
cada fruta;
Perceber diferentes formas e quantidades.
 Disciplinas
contempladas: Português,
Artes e Ciências.
 Conteúdo: A importância das frutas na
alimentação saudável.
 Recursos: Frutas variadas, alfabeto móvel,
tigela, quadro negro, caderno, lápis de
cor, computador, vídeo educativo.
Desenvolvimento:
1
- Será solicitado aos pais, com uma aula
de antecedência, para que cada
criança possa trazer duas frutas, sendo
indicadas entre elas: maçã, pêra, laranja,
banana, goiaba, manga, limão, caqui
etc.;
 2 - Em uma carteira, centralizada na sala,
as crianças colocarão na tigela as frutas
que trouxeram, uma de cada vez;
 3 - Cada criança poderá pegar as frutas,
percebendo sua textura e cor;
4
- A professora problematizará a aula
através de questionamentos às crianças
como:
 •O que sentiram ao tocar cada fruta?
 •Quais as frutas gostam de comer?
 •Por que precisamos comer frutas?
 •Quais são a cores das frutas que estão
sobre a mesa?
 •Quais frutas são doces?
 •Quais são ácidas?
 •Quais são as tropicais?
 •Quais são os cuidados que devemos ter
antes de comer frutas?
5
- Depois de serem levantadas as
hipóteses das crianças, a professora
mostrará o vídeo educativo e fará sua
explicação sobre as cores de cada fruta,
seus respectivos nomes, importância na
nossa alimentação para que sejamos
saudáveis, devendo assim ser integradas
a nossa alimentação diária;
6
– Com o alfabeto móvel, será solicitado
que as crianças identifiquem a primeira
letra de cada fruta e desenhem a letra e
a fruta no caderno.
 7 – A professora corta as frutas e realiza
um lanche coletivo.
 http://www.youtube.com/watch?v=AsAD
uh_PQ4w