Escola Virgem de Lourdes
2013 – 60 Anos Educando e Evangelizando Gerações
E-mail :[email protected]– http://www.evl.com.br
58402-045 – Campina Grande – Paraíba
Área de Ciências da Natureza
Habilidade 09 – Vídeo-Aula 69
Data: ____ / ____ / 2013
Professor: ______________________
Situação-Problema 01
3ª Série – Turma: ____
A figura a seguir ilustra as principais fontes de emissões mundiais de gás carbônico,
relacionando-as a nossas compras domésticas (familiares).
Com base nas informações da figura, observa-se que as emissões de gás carbônico estão
diretamente ligadas às compras domésticas. Desse modo, deduz-se das relações de produção e
consumo apresentadas que
a.
b.
crescimento econômico e proteção ambiental são políticas públicas incompatíveis.
haveria decréscimo das emissões de gás carbônico se o consumo ocorresse em áreas mais próximas da
produção.
c.
a redução da atividade industrial teria pouco impacto nas emissões globais de gás carbônico.
d.
os fluxos de carbono na biosfera não são afetados pela atividade humana, pois são processos cíclicos.
e.
a produção de alimentos, em seu conjunto, é diretamente responsável por 17% das emissões de gás
carbônico.
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Situação-Problema 02
O ciclo biogeoquímico do carbono compreende diversos compartimentos, entre os quais a
Terra, a atmosfera e os oceanos, e diversos processos que permitem a transferência de
compostos entre esses reservatórios. Os estoques de carbono armazenados na forma de
recursos não renováveis, por exemplo, o petróleo, são limitados, sendo de grande relevância
que se perceba a importância da substituição de combustíveis fósseis por combustíveis de
fontes renováveis.
A utilização de combustíveis fósseis interfere no ciclo do carbono, pois provoca
a.
redução na taxa de fotossíntese dos vegetais superiores.
b.
aumento da produção de carboidratos de origem vegetal.
c.
redução da quantidade global de carbono armazenado nos oceanos.
d.
aumento da porcentagem de carbono contido na Terra.
e.
aumento na quantidade de carbono presente na atmosfera.
Situação-Problema 03
A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca
de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2O), metano
(CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos.
Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o
calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de
anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração
de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que
resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornouse diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento.
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades.
A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília:
Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado).
Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é
a.
promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de
CH4.
b.
reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
c.
remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor.
d.
aumentar a concentração atmosférica de H2O, molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
e.
reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização
refrigerada.
Situação-Problema 04
O texto “O voo das Folhas” traz uma visão dos índios Ticunas para um fenômeno usualmente
observado na natureza:
O voo das Folhas
Com o vento
as folhas se movimentam.
E quando caem no chão
ficam paradas em silêncio.
Assim se forma o ngaura. O ngaura cobre o chão da floresta, enriquece a terra e alimenta as
árvores.
As folhas velhas morrem para ajudar o crescimento das folhas novas.
Dentro do ngaura vivem aranhas, formigas, escorpiões, centopeias, minhocas, cogumelos e
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vários tipos de outros seres muito pequenos.
As folhas também caem nos lagos, nos igarapés e igapós.
A natureza segundo os Ticunas/Livro das Árvores.
Organização Geral dos Professores Bilíngues Ticunas, 2000.
Na visão dos índios Ticunas, a descrição sobre o ngaura permite classificá-lo como um produto
diretamente relacionado ao ciclo
a.
do carbono.
b.
da água.
c.
do fósforo.
d.
do oxigênio.
e.
do nitrogênio.