PROVA DE NÍVEL SUPERIOR
CARGO: Técnico de Nível Superior Júnior I - CIÊNCIAS HUMANAS
De acordo com o Plano de Desenvolvimento Rural Sustentável e Solidário do Ceará, o PDRSS
2012 – 2015, responda as questões abaixo:
1. Sobre o PDRSS 2012 – 2015 é correto afirmar que:
(A) É importante instrumento para a consolidação da nova dinâmica de desenvolvimento do meio
rural cearense
(B) Reitera os valores e concepções do desenvolvimento humano, da agroecologia, da
socioeconomia solidária, da ética, da sustentabilidade ambiental e da convivência criativa com o
semiárido
(C) A elaboração foi protagonizada pela participação intensa dos agricultores e agricultoras
familiares e suas representações, dos movimentos sociais e das instituições governamentais
federais, estaduais e municipais.
(D) Sua visão é fundada na ampliação da participação social, na universalização dos direitos
fundamentais, no reconhecimento dos direitos de cidadania, na segurança alimentar e nutricional, na
conservação da biodiversidade e na promoção da igualdade de gênero, geração, raça e etnia,
considerando a abordagem territorial e o caráter intersetorial do desenvolvimento
(E) Todas as opções anteriores.
2. As linhas gerais do PDRSS 2012 – 2015 estão expressas no documento “Ceará Pra Fazer
Ainda Mais: Diretrizes para o Plano de Governo – DPG”. As Diretrizes estão estruturadas em
quais eixos:
(A) Sociedade Justa e Solidária.
(B) Economia Para uma Vida Melhor.
(C) Governo Participativo, Ético e Competente.
(D) Todas as opções anteriores.
(E) Nenhuma das opções anteriores.
3. Sobre o Plano de Desenvolvimento Rural Sustentável e Solidário é CORRETO afirmar que:
(A) É importante instrumento para a consolidação da nova dinâmica de desenvolvimento do meio
rural cearense.
(B) Reitera os valores e concepções do desenvolvimento humano, da agroecologia, da
socioeconomia solidária, da ética, da sustentabilidade ambiental e da convivência criativa com o
semiárido.
(C) A elaboração foi protagonizada pela participação intensa dos agricultores e agricultoras
familiares e suas representações, dos movimentos sociais e das instituições governamentais
federais, estaduais e municipais.
(D) Sua visão é fundada na ampliação da participação social, na universalização dos direitos
fundamentais, no reconhecimento dos direitos de cidadania, na segurança alimentar e nutricional, na
conservação da biodiversidade e na promoção da igualdade de gênero, geração, raça e etnia,
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considerando a abordagem territorial e o caráter intersetorial do desenvolvimento.
(E) Todas as opções anteriores.
4. Durante a construção do PDRSS as ações prioritárias, na perspectiva da sociedade e dos
agentes públicos, foram organizadas em eixos estruturantes que estabelecem as relações entre
as diretrizes estratégicas e as ações específicas a serem desenvolvidas pelas políticas e
programas existentes ou a serem criados pela SDA, por outras Secretarias do Estado ou de
forma integrada entre elas. Analise as alternativas abaixo e assinale qual NÃO representa um
eixo:
A) Direitos e Inclusão Social
B) Soberania Nacional
C) Infraestrutura Básica, Social e Produtiva
D) Produção, AgroIndustrialização e Comercialização
E) Desenvolvimento Institucional e Gestão Territorial
5. A agricultura sustentável, sob o ponto de vista agroecológico, é aquela que seja capaz de
atender, qual dos critérios abaixo:
(A) Baixa dependência de insumos comerciais.
(B) Uso de recursos renováveis localmente acessíveis.
(C) Utilização dos impactos benéficos ou benignos do meio ambiente local.
(D) Aceitação e/ou tolerância das condições locais, antes que a dependência da intensa alteração ou
tentativa de controle sobre o meio ambiente.
(E) Todas as opções anteriores.
6. Das orientações estratégicas para as ações da Ater pública, qual NÃO é verdadeira?
(A) Incentivar e apoiar sistemas alimentares regionalmente adaptados, estimulando a produção de
subsistência, assim como a diversificação de cultivos.
(B) Adotar o planejamento das ações com base no território rural, sempre considerando as
dimensões econômicas, ambientais, sociais, culturais e políticas do desenvolvimento sustentável,
num contexto de relações de trabalho e de vida.
(C) Considerar a complexidade e o dinamismo dos sistemas e das cadeias de produção, sem
considerar os limites econômicos e socioambientais em que se desenvolvem, de modo a contribuir
para o redimensionamento, redesenho e uso adequado dos meios de produção disponíveis e ao
alcance dos agricultores familiares e demais públicos da extensão rural.
(D) Incorporar às ações de Ater os princípios da Economia Solidária e da Segurança Alimentar e
Nutricional Sustentável.
(E) Desenvolver ações que possibilitem e garantam o resgate de sementes e de raças tradicionais de
animais, contribuindo diretamente para evitar a erosão genética e para assegurar a preservação da
biodiversidade.
7. Com relação à Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (PNATER)
adotada nos últimos anos no Brasil, analise os objetivos abaixo.
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I - Apoiar o associativismo e o cooperativismo, bem como a formação de agentes de assistência
técnica e extensão rural.
II - Assegurar que as ações contemplem todas as atividades econômicas, da produção à
comercialização e ao abastecimento, observando as diferentes cadeias produtivas.
III - Desenvolver ações que levem à conservação e recuperação dos recursos naturais dos
agroecossistemas e da biodiversidade.
É(São) objetivo(s) da PNATER
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I e II, apenas.
(D) I e III, apenas.
(E) I, II e III.
8. Segundo a PNATER para o estabelecimento de um novo paradigma orientado ao
desenvolvimento rural sustentável e ao estabelecimento de estilos de agricultura sustentável é
necessário um processo de capacitação para a transição. Sobre o tema exposto analise as
afirmativas abaixo.
(A) O referido processo de capacitação deve ocorrer de forma massiva junto aos extensionistas e
assessores técnicos capaz de garantir a implantação de um enfoque de Ater baseado em processos
educativos potencializadores do crescimento do ser humano como cidadão;
(B) A capacitação deverá ter um conteúdo capaz de formar os profissionais para atuarem como
agentes de desenvolvimento local, com condições de investigar, identificar e disponibilizar aos
agricultores, demais públicos da extensão e ao conjunto das pessoas que vivem no meio rural um
conjunto de opções técnicas e não técnicas, compatíveis com as necessidades dos beneficiários e
com o espaço territorial onde estejam inseridos;
(C) Para que seja viabilizada a proposta de capacitação para a transição, o Dater promoverá um
amplo processo de “formação de formadores”, bem como, deverão ser estabelecidos programas
continuados de atualização profissional e nivelamento de informações compatíveis com a PNATER;
(D) Todas as afirmativas anteriores estão corretas;
(E) Apenas as afirmativas A e B estão corretas.
9. Analise as afirmativas abaixo e marque a CORRETA:
(A) O modelo de agricultura familiar é desenvolvido em latifúndios, a produção é sempre em
grande escala normalmente associada à monocultura, utiliza-se da alta tecnologia, representa apenas
1% dos proprietários do Brasil, geralmente esses produtos são para a exportação, portanto não
abastecem a população brasileira.
(B) O modelo da agricultura patronal, compreende um modelo marcado pela relação íntima entre
trabalho e gestão da produção. A direção do processo produtivo é conduzido pelos próprios
proprietários. Há uma diversificação na produção e a utilização do trabalho assalariado em caráter
complementar.
(C) A agricultura patronal está associada à dimensão espacial de desenvolvimento sustentável, por
permitir uma distribuição populacional mais equilibrada no território.
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(D) O desenvolvimento rural significa uma busca de transcender ao modelo da modernização
técnico-produtiva, apresentando-se como uma estratégia de sobrevivência das unidades familiares
que buscam sua reprodução
(E) O atual protagonista do meio rural é o agricultor-empresário, substituindo o do agricultorcamponês que domina tecnologias e toma decisões sobre o modo de produzir e trabalhar.
10. Sobre as orientações metodológicas para as ações da Ater pública, é ERRADO afirmar
que:
(A) É dada ênfase à pedagogia da prática.
(B) São adotadas tecnologias voltadas para a construção de agriculturas sustentáveis.
(C) Deve permitir a avaliação participativa dos resultados.
(D) Adota abordagem multidisciplinar e interdisciplinar
(E) Recomenda uma clara ruptura com a pedagogia construtivista e humanista.
11. Alguns modelos extensionistas foram vividos no Brasil. Qual destes abaixo é recomendado
pela PNATER na atualidade:
(A) Teoria Difusionista
(B) Revolução Verde
(C) Transferência de Pacotes Tecnológicos
(D) Transição Agroecológica
(E) Nenhuma das opções anteriores
12. Segundo a análise de Paulo Freire, no processo de alfabetização de adultos, a ação
educativa não pode prescindir:
(A) da reflexão sobre o homem e de uma análise sobre suas condições culturais;
(B) da interação entre o educador e os adolescentes alfabetizados;
(C) de uma busca pelo conhecimento, ressaltando o papel do educador;
(D) da pesquisa criteriosa sobre as condições materiais do educando;
(E) da análise sobre o papel do educando com receptor do conhecimento.
13. Segundo Paulo Freire, o papel do trabalhador social, que opta pela mudança social, de ser
de:
(A) ajustar o educando ao sistema em que ele vive;
(B) problematizar a realidade e desmistificá-la;
(C) induzir o educando a pensar adequadamente a realidade social;
(D) incentivar a participação ludo pedagógica no processo de aprendizagem;
(E) diagnosticar as falhas no processo pedagógico.
14. Analise as frases abaixo sobre metodologias participativas no meio rural, e julgue as
alternativas a seguir:
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I – A metodologia de enfoque participativo acredita nas mudanças locais e individuais como
sementes para as grandes transformações
II – Seus instrumentos contribuem para a melhoria de qualidade de vida do agricultor
III - A utilização desta metodologia proporciona benefícios coletivos que passam pelo
autoconhecimento do indivíduo, entendimento da realidade que o circunda e identificação das
potencialidades locais.
(A) Apenas a afirmativa I está correta.
(B) Apenas a afirmativa II está correta.
(C) Apenas a afirmativa III está correta.
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.
15. A Nova Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural, define, entre vários
outros assuntos, que ela deve contribuir para uso das metodologias participativas nos serviços
públicos de ATER e os seus agentes. Com base na afirmação acima, as orientações
metodológicas têm um caráter educativo e devem:
I -Promover a geração e apropriação individual de conhecimentos, construção de processos e
adaptação de tecnologias voltadas ao desenvolvimento rural e agricultura sustentáveis;
II - Animar e facilitar os processos particulares capazes de resgatar a história, identificar problemas,
estabelecer prioridades e planejar ações para alcançar soluções compatíveis com os interesses,
necessidades e possibilidades dos protagonistas envolvidos;
III - Avaliar participativamente os resultados e o potencial de replicabilidade das soluções
encontradas para situações semelhantes em diferentes ambientes.
(A) Apenas a afirmativa I está correta.
(B) Apenas a afirmativa II está correta.
(C) Apenas a afirmativa III está correta.
(D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.
16. São níveis fundamentais no processo de transição ou conversão para agroecossistemas
sustentáveis:
(A) ao incremento da eficiência das práticas convencionais para reduzir o uso e consumo de
insumos externos caros, escassos e daninhos ao meio ambiente.
(B) à substituição de insumos e práticas convencionais por práticas alternativas.
(C) redesenho dos agroecossistemas, para que estes funcionem com base em novos conjuntos de
processos ecológicos.
(D) Somente os itens A e B estão corretos.
(E) Os itens A, B e C estão corretos.
17. Sobre Agroecologia assinale a alternativa CORRETA:
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I - Considera-se Agroecologia como Ciência ou campo de conhecimentos de natureza
multidisciplinar, cujos ensinamentos pretendem contribuir na construção de estilos de agricultura de
base ecológica e na elaboração de estratégias de desenvolvimento rural, tendo-se como referência os
ideais da sustentabilidade numa perspectiva multidimensional.
II - O enfoque agroecológico corresponde a aplicação dos conceitos e princípios da Ecologia no
manejo e desenho de agroecossistemas sustentáveis.
III – Agroecologia não pode ser considerada uma ciência, pois foi desenvolvida apenas com os
conhecimentos dos agricultores.
(A) Das afirmações acima, todas estão incorretas.
(B) Das afirmações acima, I e II estão corretas.
(C) Das afirmações acima, todas estão corretas.
(D) Das afirmações acima, apenas a I está correta.
(E) Das afirmações acima, apenas a II está correta.
18. Sobre a finalidade da implementação das Barragens de Contenção de Sedimentos,
assinale a opção CORRETA:
(A) Promover o assoreamento ou sedimentação dos leitos erodidos e rochosos.
(B) Redução do assoreamento dos reservatórios e rios.
(C) Promover a dessalinização ou, a fertilização gradual do solo e a oferta de água.
(D) Promover o ressurgimento da biodiversidade da caatinga.
(E) Todas as opções anteriores.
19. Assinale a alternativa que apresenta prática que NÃO favorece a diversidade e a atividade
dos organismos benéficos para o solo:
(A) Manutenção da cobertura vegetal.
(B) Incorporação dos restos culturais e resíduos orgânicos.
(C) Inoculação com micro-organismos desejáveis.
(D) Redução nas práticas de uso e manejos que provoquem distúrbios no solo.
(E) Queima de restos culturais ou cobertura vegetal.
20. Dentre as práticas conservacionistas, está a utilização de terraços, a qual se torna uma
alternativa para o controle de enxurrada em terrenos suscetíveis a erosão. Assinale a
alternativa correta para as vantagens dos terraços:
(A) Menor risco de rompimento;
(B) Maior dificuldade de construção em comparação aos terraços de drenagem;
(C) Reduz volume de enxurrada e erosão, não necessitando de locais para escoamento do excesso
de água por armazenar água;
(D) Necessita de Canal escoadouro vegetado não reduz o volume de enxurrada e tem maior risco de
rompimento;
(E) Maior dificuldade de construção, menor risco de rompimento e necessita de canal escoadouro.
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