ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D.DINIS
Curso de Educação e Formação Electricista de Instalações
MATRIZ DO EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – 3º CICLO
PROVA ESCRITA DE FÍSICO-QUÍMICA
2009
2 Pág
Conteúdos
Competências
1.A corrente eléctrica
como
forma
de
transferência
de
energia
Análise de esquemas de circuitos eléctricos.
Representar esquematicamente circuitos eléctricos simples.
Distinguir associação em série e em paralelo. Compreensão e
cálculo de grandezas físicas associadas aos circuitos
eléctricos.
Enunciar e aplicar a lei de Ohm.
Física
2.
Produção
energia
Cotação
de
Identificar fontes e formas de energia.
Reconhecer formas de energia renováveis e não renováveis.
Identificar transferências de energia sob a forma de calor e de
trabalho.
3.Consumo de energia
Aplicar as expressões do rendimento numa transferência de
energia.
4. Grandezas
características do
movimento
unidimensional
Interpretação de gráficos v/t
Cálculos de grandezas físicas associadas ao movimento.
Classificação de movimentos.
Aplicar a Lei da Inércia.
Aplicar a Lei Fundamental da Dinâmica
1.Equipamento básico
de laboratório
Identificar os diversos tipos de materiais.
Identificar situações em que podem ser utilizados.
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10
20
10
2. Reagentes
3. Tabela Periódica
Interpretar um rótulo de um reagente.
Conhecimento da estrutura atómica.
Conhecimento da organização da Tabela Periódica dos
elementos.
Localizar elementos na Tabela Periódica.
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Química
4. Elementos químicos
5. Estrutura atómica
6.Reacções químicas
Identificar o número atómico de um elemento.
Identificar o número de massa de um elemento químico.
Reconhecer isótopos de um elemento químico.
Distribuição electrónica por níveis de energia.
Determinação do grupo e período a partir da distribuição
electrónica.
Representação de fórmulas químicas.
Identificação de reagentes e de produtos de reacção.
Identificação de diferentes tipos de reacções químicas.
Interpretação e escrita de fórmulas químicas.
Representação de reacções químicas por uma equação por
palavras.
Identificação dos factores que alteram a velocidades das
reacções químicas.
Aplicação da Lei da Conservação da massa
Matriz do Exame de Equivalência à Frequência/FQ/2009
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ESTRUTURA DA PROVA
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A prova tem a duração de 90 minutos.
Cada grupo de questões pode ter diferente número de itens relativos à componente de Física e/ou Química.
Cada grupo pode ser constituído por:
1 – Itens fechados, que podem ser de resposta curta, completamento, verdadeiro/falso, associação,
escolha múltipla ou ordenação.
2 – Itens abertos, que podem ser de composição curta e de resolução de problemas numéricos.
A cotação da prova é expressa em percentagem, à qual corresponde um máximo de 100%.
MATERIAL PERMITIDO:
Caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta; Régua; Máquina de calcular científica.
MATERIAL NÃO PERMITIDO:
Tabela Periódica; Máquina de calcular gráfica; Tinta correctora, lápis e esferográfica-lápis.
CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO
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O aluno deve apresentar todos os cálculos justificativos dos resultados apresentados.
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Por cada fórmula matemática incorrecta ou omissa, será descontado um (1) ponto, sempre que
estas forem necessárias para o cálculo de grandezas físicas ou químicas.
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Por cada unidade incorrecta ou omissa, será descontado um (1) ponto.
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Por erros de cálculo será descontado um (1) ponto.
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Será atribuída a cotação máxima a qualquer processo de resolução, desde que devidamente
explícito e cientificamente correcto.
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As cotações parcelares só deverão ser tomadas em consideração quando a resposta não estiver
totalmente correcta.
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A cada questão não respondida, anulada, não identificada ou identificada incorrectamente será
atribuída a cotação de zero pontos.
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Se a resolução de uma alínea apresentar erro exclusivamente imputável à resolução de uma
alínea anterior, atribuir-se-á à alínea em questão a cotação integral.
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Nas questões de escolha múltipla, a selecção de mais do que uma alternativa, será atribuída a
cotação de zero pontos.
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