CURSO DE CAPACITAÇÃO EM EaD
Possibilidades da
Vídeo-aula e Videoconferência
São Lourenço do Sul, junho de 2008
Vídeo-aula
 Uma vídeo-aula é uma produção de vídeo onde uma
pessoa, especialista em uma determinada atividade,
demonstra conceitos e técnicas.
 A vídeo- aula deve ser um recurso complementar às
aulas a distância, ministradas na plataforma através
dos textos e conteúdos já disponibilizados. Ela não
deve ser preponderante a outras formas possíveis
que consideram a interação.
Vídeo- aula
Exemplos:
Discussão de um texto utilizado na disciplina pelo
professor e tutor. Norteia os estudos e possibilita o debate
de algum assunto previamente programado.
Utilização do vídeo para elucidar alguns conteúdos. O
ideal é a gravação de parte de um conteúdo, de um
contexto geral, pois as vídeo-aulas não devem substituir o
material digital/impresso. Estudos asseguram que os
alunos não concentram sua atenção muito tempo na frente
do vídeo.
Vídeo-aula
A vídeo-aula, além de possibilitar que o professor
inclua a sua própria imagem e voz, permite também
falar em off sobre imagens fixas (fotos, gráficos,
desenhos) e imagens em movimento (em vídeo ou
multimídia).
Vídeo-aula
Planejamento:
Organizar a aula com começo, meio e fim (tempo).
Estabelecer um roteiro. O roteiro deve possui em linhas
gerais o(s) conteúdo(s)/conceito(s)/assunto(s) a serem
trabalhados.
Prever a proposição de atividade(s).
Presumir a relação da vídeo-aula com o contexto maior
da disciplina.
Vídeo- aula
A aula pelo monitor é mais cansativa , pois não há a
possibilidade imediata de interação.
Para aulas expositivas a sugestão é dividir o tempo em
módulos com duração média de 20 minutos.
Vídeo-aula
Dicas:
 Roupas totalmente pretas, com listras finas, de cores
berrantes ou com estampas contrastantes devem ser
evitadas.
 Posicionar-se
enquadramento.
"para"
a
câmera,
devido
ao
Vídeoconferência
 Videoconferência é uma tecnologia que permite que
grupos distantes, situados em dois ou mais lugares
geograficamente diferentes, comuniquem-se "face-aface", através de sinais de áudio e vídeo, recriando, a
distância, as condições de um encontro entre pessoas.
Vídeoconferência
 A videoconferência é a tecnologia da EaD que mais se aproxima de
uma situação convencional da sala de aula, já que, ao contrário da
vídeo-aula, possibilita a conversa em duas vias, permitindo que o
processo de ensino/aprendizagem ocorra em tempo real (on-line) e
possa ser interativo.
 Devido às ferramentas didáticas disponíveis no sistema, ao mesmo
tempo em que o professor explica um conceito, pode acrescentar
outros recursos pedagógicos tais como gráficos, projeção de vídeos,
pesquisa na Internet, imagens bidimensionais em papel ou slides,
arquivos de computador, etc. O sistema permite ainda ao estudante
esclarecer suas dúvidas e interagir com o professor no momento da
aula, utilizando os mesmos recursos pedagógicos para a comunicação.
Vídeoconferência
Vantagens:
Permite a
presenciais.
transição
gradual
dos
métodos
Admite espaço colaborativo para socialização e
aprendizado colaborativo em grupo.
Possibilita escolher e planejar cursos mais
interativos para classes pequenas ou menos
interativo para grandes audiências
Vídeoconferência
Desvantagens:
Baixa qualidade de som e imagem.
Altos custos
manutenção.
de
implementação,
instalação
e
Mera reprodução de palestras, com pouca interação
entre os participantes, devido ao desconhecimento,
de seu potencial didático.
Vídeoconferência
As experiências de ensino a distância mostram que o uso
da videoconferência motiva positivamente tanto alunos
quanto professores.
A expectativa de utilizar tecnologia de ponta na sala de
aula traz, ao mesmo tempo, curiosidade e apreensão
pela possibilidade de experimentar um jeito novo de
ensinar e aprender. Representa principalmente um
desafio para o professor, que precisa adaptar sua
maneira de ensinar à nova dinâmica da aula.
Vídeoconferência
O programa Adobe Connect:
derivado do produto
anteriormente conhecido como Macromedia Breeze, é
um sistema seguro e flexível de comunicação via Web
que permite fornecer soluções de comunicação via
Web para cursos, conferências e processo de
colaboração on-line.