MINICURSO: (Re)Construindo Conceitos das Operações com Números Inteiros
Relativos
CONTEÚDO: Operações com números inteiros
Ministrantes - Mestrandos: Agnaldo de Oliveira
Daiane dos Santos P. Correa
Juliana Alves de Souza.
RECURSO: Ábaco dos números inteiros
Primeiro Momento
1) Represente no ábaco o número 6, depois acrescente três argolas vermelhas.
a) Que número você obteve?______
b) Escreva essa operação utilizando a linguagem matemática._____________.
2) Represente no ábaco o número 3, depois acrescente cinco argolas pretas.
a) Que número você obteve?______
b) Escreva essa operação utilizando a linguagem matemática._____________.
3) Represente no ábaco o número -3, depois acrescente sete argolas vermelhas.
a) Que número você obteve?______
b) Escreva essa operação utilizando a linguagem matemática._____________.
4) Represente no ábaco o número -6, depois acrescente quatro argolas pretas.
a) Que número você obteve?______
b) Escreva essa operação utilizando a linguagem matemática._____________.
5) Efetue as operações abaixo com a ajuda do ábaco.
a) (+4) + (+2) = _____ e) (-6) + (-1) = _____ i) (+5) + (-8)
= _____
b) (+2) + (+5) = _____ f) (-4) + (-7)
= _____
= _____ j) (+9) + (-4)
c) (+6) + (+3) = _____ g) (-1) + (-8) = _____ k) (-8) + (+6) = _____
d) (+5) + (+8) = _____ h) (-9) + (-3) = _____ l) (-7) + (+1)
= _____
6) Analisando os itens de a a d o que você observa de comum entre as operações
feitas e os resultados obtidos?
7) Analisando os itens de e a h o que você observa de comum entre as operações
feitas e os resultados obtidos?
8) Analisando os itens de i a l o que você observa de comum entre as operações feitas
e os resultados obtidos?
9) A partir das respostas anteriores, é possível chegar a um padrão de resolução da
operação de adição de números inteiros? Qual?
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CONTEÚDO: Operações com números inteiros
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RECURSO: Ábaco dos números inteiros
Segundo Momento
1) Represente no ábaco o número 6, depois retire três argolas vermelhas.
a) Que número você obteve?______
b) Escreva essa operação utilizando a linguagem matemática._____________.
2) Represente no ábaco o número 3, depois retire cinco argolas pretas.
a) Que número você obteve?______
b) Escreva essa operação utilizando a linguagem matemática._____________.
3) Represente no ábaco o número -3, depois retire sete argolas vermelhas.
a) Que número você obteve?______
b) Escreva essa operação utilizando a linguagem matemática._____________.
4) Represente no ábaco o número -6, depois retire quatro argolas pretas.
a) Que número você obteve?______
b) Escreva essa operação utilizando a linguagem matemática._____________.
5) Efetue as operações abaixo com a ajuda do ábaco.
a) (+4) - (+2) = _____ e) (-6) - (-1) = _____ i) (-8) - (+5)
= _____
b) (+5) - (+3) = _____ f) (-7) - (-4)
= _____
= _____ j) (-9) - (+4)
c) (+4) - (+6) = _____ g) (-1) - (-8) = _____ k) (+6) - (-8) = _____
d) (+5) - (+8) = _____ h) (-3) - (-9) = _____ l) (+2) - (-7)
= _____
6) Analisando os itens de a, b, e e f o que você observa de comum entre as operações
feitas e os resultados obtidos?
7) Analisando os itens de c, d, g e h o que você observa de comum entre as operações
feitas e os resultados obtidos?
8) Analisando os itens de i a l o que você observa de comum entre as operações feitas
e os resultados obtidos?
9) A partir das respostas anteriores, é possível chegar a uma regra para todas as
operações realizadas? Qual?
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Relativos
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Ministrantes - Mestrandos: Agnaldo de Oliveira
Daiane dos Santos P. Correa
Juliana Alves de Souza.
Terceiro Momento
1) Efetue as operações abaixo com ajuda do ábaco.
a) (+4).(+2) = _____ f) (-6).(-2)
= _____ k) (-3).(+4)
= _____
b) (+5).(+3) = _____ g) (-7).(-1) = _____ l) (-5).(+2)
= _____
c) (+2).(+6) = _____ h) (-4).(-2) = _____ m) (-1).(-9)
= _____
d) (+1).(+8) = _____ i) (-3).(-4)
= _____ n) (+2).(-7)
= _____
e) (+2).(+3) = _____ j) (-2).(-6)
= _____ 0) (+3).(-2) = _____
2) Analisando os itens de a a e o que você observa de comum entre as operações
feitas e os resultados obtidos?
3) Analisando os itens de f a j o que você observa de comum entre as operações feitas
e os resultados obtidos?
4) Analisando os itens de k a o o que você observa de comum entre as operações
feitas e os resultados obtidos?
5) A partir das respostas anteriores, é possível chegar a um padrão de resolução para
todas as operações realizadas? Qual?
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Quarto Momento
1) Efetue as operações abaixo com ajuda do ábaco.
a) (+9):(+3)
= _____ f) (-12):(-4) = _____ k) (-9):(+3)
= _____
b) (+10):(+5) = _____ g) (-8):(-4)
= _____ l) (-8):(+2)
= _____
c) (+6):(+3)
= _____ m) (-8):(+4)
= _____
= _____ h) (-4):(-2)
d) (+12):(+4) = _____ i) (-5):(-1)
= _____ n) (+12):(-4) = _____
e) (+14):(+2) = _____ j) (-10):(-5) = _____ 0) (+6):(-3)
= _____
2) Analisando os itens de a a e o que você observa de comum entre as operações
feitas e os resultados obtidos?
3) Analisando os itens de f a j o que você observa de comum entre as operações feitas
e os resultados obtidos?
4) Analisando os itens de k a o o que você observa de comum entre as operações
feitas e os resultados obtidos?
5) A partir das respostas anteriores, é possível chegar a um padrão de resolução para
todas as operações realizadas? Qual?