MAPA CONCEITUAL
Prof. Azenaide A. S. Vieira
Prof. Luciana B. O. Catarino
O que é?
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O mapa conceitual é uma ferramenta para
organizar e representar o conhecimento.
Essa atividade pode ser feita paralelamente
ao desenvolvimento de muitos projetos
• Esse recurso é utilizado para representar
graficamente relações significativas entre os
conceitos de um determinado assunto.
• Durante o processo de construção de um mapa
conceitual, o aluno exercita sua capacidade de
estabelecer pontes entre os conhecimentos que
já tem e os adquiridos no decorrer do processo.
• Além disso, na dinâmica da elaboração de um
mapa conceitual, o professor pode acompanhar o
raciocínio feito pelo estudante durante a
aprendizagem, em qualquer área.
MAPA CONCEITUAL
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São apenas diagramas indicando relações entre
conceitos. Mais especificamente, podem ser vistos
como diagramas hierárquicos que procuram refletir a
organização conceitual de uma disciplina ou parte
dela.
Em princípio, poder-se-ia pensar em mapas
conceituais com uma, duas, três ou mais
dimensões. Entretanto, os de uma dimensão seriam
apenas listas de conceitos; os tridimensionais,
embora oferecessem grandes possibilidades de
representação de estruturas conceituais, ficariam
difíceis de traçar.
Tipo de linguagem
Descreve e comunica
conceitos
Conceitos
ordenados,
hierarquizados,
conectados por arcos
formando proposições
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Geralmente, a construção inicial de um
mapa começa com frases de ligações que
representam aspectos observáveis,
contendo verbos: “é”, “tem”, “possuem”,
entre outros.
Violetas
São
Azuis
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Antes de iniciar o mapa do conceitual do
projeto vamos elaborar um com uma
concepção simples. Ex. banana – é –
amarela. Veja exemplo de mapa conceitual
simples:
Como é um mapa conceitual
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Os conceitos geralmente aparecem em
caixas, e a relação de significados entre os
dois termos é indicada por uma linha que os
une. Nessa linha, deve haver uma frase
(proposição) que contenha um verbo
conjugado de acordo com o sentido que se
quer dar. Não são utilizadas setas para
simbolizar a conexão como no fluxograma e
pode–se ter dois ou mais conceitos
conectados por frase de ligação.
Sistematização de processos
conceitos mais abrangentes
conceitos menos inclusivos
Organização de informações
Sistematiza o que já se conhece
Ajuda a entender o que não se conhece
Estimulam e facilitam sua
construção
Individual ou coletivamente
Como começar…
• Coloque palavras que respondam:
1. o que é;
2. de onde vem;
3. do que é composto;
4. o que fazemos com;
5. o que me lembra;
6. como está estruturado (objetivo,
metodologia, justificativa, avaliação).
“O Importante não é propriamente o resultado do mapa, mas o exercício
mental feito para construí–lo.”
Ítalo Dutra