AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VALE TAMEL
Sede: Escola Básica e Secundária Vale Tamel
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INFORMAÇÃO – PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
CIÊNCIAS NATURAIS – PROVA ESCRITA
2015
PROVA 02 | 2015
2º CICLO DO ENSINO BÁSICO/ENSINO SECUNDÁRIO
O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência do 2º ciclo do
ensino básico da disciplina de Ciências Naturais, a realizar em 2015 pelos alunos que se encontram
abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto–Lei n.º 139/2012, de 5 de julho, com as
alterações introduzidas pelo Decreto‐Lei n.º 91/2013, de 10 de julho.
O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova:
• Objeto de avaliação;
• Características e estrutura;
• Critérios gerais de classificação;
• Duração;
• Material autorizado.
Importa ainda referir que, nas provas desta disciplina, o grau de exigência decorrente do enunciado dos
itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados pelo programa
em adequação ao nível de ensino a que respeita.
Objeto de avaliação
A prova tem por referência o Programa de Ciências Naturais em vigor.
A prova desta disciplina permite avaliar os conhecimentos sobre o Planeta da vida, Diversidade dos seres
vivos e suas interações com o meio, A água, o ar, as rochas e o sol – materiais terrestres, suportes de vida,
Processos vitais comuns aos seres vivos e Agressões do meio e integridade do organismo, passíveis de
avaliação em prova escrita de duração limitada.
A prova permite avaliar o conhecimento do aluno assim como a sua capacidade de aplicar esse
conhecimento na resolução de problemas e em situações que implicam exprimir-se de acordo com a
linguagem científica e promovam atitudes responsáveis face à sociedade e ao Ambiente.
Características e estrutura
A prova apresenta 42 a 45 itens, distribuídos por nove grupos.
Alguns itens apresentam a informação por meio de diferentes suportes, como, por exemplo, figuras,
tabelas, textos, notícias e gráficos.
Os itens estão organizados segundo 4 domínios: Terra no espaço, Terra em transformação,
Sustentabilidade na Terra e Viver melhor na Terra. Compreende 5 temas organizadores: O Planeta da vida,
Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio, A água, o ar, as rochas e o sol – materiais
terrestres – suporte de vida, Processos vitais comuns aos seres vivos e Agressões do meio e integridade do
organismo.
A prova inclui conteúdos de 5º e 6ºanos em proporções iguais.
Informação Prova – Código 02
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A prova inclui itens de seleção (escolha múltipla, associação/correspondência e/ou ordenação) e itens de
construção (resposta curta, resposta restrita e/ou resposta extensa). Nos itens de resposta curta, a
resposta pode resumir-se, por exemplo, a uma palavra ou a uma frase. Nos outros itens de construção,
deverão ser apresentadas as justificações, definições ou opiniões.
A estrutura da prova sintetiza-se nos quadros 1 e 2.
Quadro 1 – Valorização dos conteúdos do teste
Conteúdos
Valorização
O PLANETA DA VIDA
- Locais onde existe vida;
- Conceitos de Biosfera, Ambiente e Habitat.
DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERAÇÕES COM O MEIO
Formas, revestimento do corpo e locomoção dos animais
- Variedade de formas e revestimento do corpo dos animais;
- Principais funções do revestimento do corpo dos animais;
- Locomoção no Ar, na Água e no Solo.
Alimentação dos animais
- Variedade de regimes alimentares;
25 pontos
- Dentição dos Mamíferos;
- Comportamentos alimentares dos animais.
Reprodução nos animais
- Importância da reprodução;
- Comportamentos típicos dos animais na época da reprodução;
- Tipos de reprodução: Sexuada e Assexuada;
- Animais Vivíparos e animais Ovíparos;
- Metamorfoses de alguns animais: a rã e o bicho-da-seda.
A ÁGUA, O AR AS ROCHAS E O SOLO – MATERIAIS TERRESTRES, SUPORTES DE VIDA
Importância da água para os seres vivos
- Importância da água para os seres vivos;
- A qualidade da água;
15 pontos
- Processos de tratamento da água;
- A água e as atividades humanas;
- Medidas de proteção da água.
A importância do ar para os seres vivos
- Constituintes do ar e propriedades dos gases que o constituem;
Informação Prova – Código 02
10 pontos
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Conteúdos
Valorização
- Propriedades do ar.
PROCESSOS VITAIS COMUNS AOS SERES VIVOS
A alimentação nas plantas – a importância das plantas para o mundo vivo
- Morfologia das plantas com flor e função dos seus constituintes;
- Ciclo da transformação da matéria mineral e da utilização da matéria orgânica pelas
plantas;
- A fotossíntese (conceito, produtos resultantes e condições necessárias para a sua
12 pontos
realização).
Reprodução nas plantas
- Importância da reprodução nas plantas;
- Constituição de uma flor;
- Formação, disseminação e germinação de uma semente.
Os alimentos como veículo de nutrientes
- Os nutrientes e suas funções;
- Como fazer para ter uma alimentação saudável - a roda dos alimentos;
- Reação do organismo à carência ou ao excesso de nutrientes.
O sistema digestivo humano e dos outros animais
22 pontos
- Constituição do sistema digestivo do ser humano;
- Transformações dos alimentos na boca;
- Transformação do bolo alimentar, do quimo e do quilo;
- Cuidados a ter com o sistema digestivo.
Utilização de nutrientes na produção de energia e eliminação de produtos da atividade
celular
- Como retira o organismo a energia contida nos alimentos;
A utilização de nutrientes na produção de energia;
7 pontos
- Relação entre a atividade física e o consumo de nutrientes.
Higiene e problemas sociais
- Perigos do tabagismo.
Informação Prova – Código 02
9 pontos
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Quadro 2 – Tipologia, nº de itens e cotação
Tipologia de item
Nº de itens
Cotação por item
(em pontos)
12 a 14
1a3
30 a 32
1a4
Itens de seleção:
- Escolha múltipla
- Associação correspondência
- Ordenação
Itens de construção:
- Resposta curta
- Resposta restrita
- Resposta extensa
As respostas serão dadas em folha própria a fornecer aos alunos.
Serão disponibilizadas folhas de rascunho.
Critérios Gerais de Classificação
A distribuição das cotações será indicada na folha do enunciado.
Nos itens de escolha múltipla a cotação total é atribuída às respostas que apresentem, de forma
inequívoca, a única opção correta.
São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada uma opção incorreta ou mais do que
uma opção.
Nos itens de associação/correspondência a cotação total é atribuída às respostas que apresentem, de
forma inequívoca, a única associação/correspondência integralmente correta e completa.
São classificadas com zero pontos as respostas em que seja uma associação/correspondência incorreta ou
uma associação/correspondência incompleta.
Nos itens de ordenação a cotação total só é atribuída às respostas em que a sequência apresentada esteja
integralmente correta e completa.
São classificadas com zero pontos as respostas em que seja apresentada uma sequência incorreta ou seja
omitido, pelo menos, um dos elementos da sequência solicitada.
Nos itens de seleção não há lugar a classificações intermédias.
Nos itens de resposta curta, a classificação é atribuída de acordo com os elementos de resposta solicitados
e apresentados.
Nos itens cuja resposta pode envolver justificações, definições ou opiniões, na resolução de um
determinado problema, são valorizados a clareza na resposta e a referência aos aspetos essenciais dos
conteúdos. Os erros científicos serão penalizados.
Duração
A prova tem a duração de 90 minutos.
Material Autorizado
Esferográfica / caneta de tinta azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor.
Informação Prova – Código 02
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