Profa. Dra. Elizabeth Teixeira
Caminhos
Metodológicos:
estudos e técnicas de
pesquisa
Percurso do pesquisador
Profa. Elizabeth Teixeira
De um problema à uma problemática, questões – hipóteses objetivos (1ª parada da viagem)
Um problema que emerge
do referencial teórico ou
do real: uma
constatação, um não
saber
Uma problemática que
provoca questões e/ou
hipóteses norteadoras
Objetivos
Intenção Metodológica
Pré-Projeto
Primeiras
Leituras
da
Literatura
Percurso do pesquisador
De uma problemática, questões – hipóteses – objetivos à
revisão da literatura e metodologia (2ª parada da viagem)
PRÉ-TEXTO
Profa. Elizabeth Teixeira
1. INTRODUÇÃO
. Sobre o tema em estudo
2. Revisão
da
Literatura
3. METODOLOGIA
. Enfoque e Método
. Local
. Fontes de Informação
. Coleta de Dados
. Aspectos Éticos
. Justificativa
. Situação Problema e
Questões de Pesquisa
. Objetivos
PÓS-TEXTO
Referências
Cronograma
Orçamento
Apêndices (instrumentos
e TCLE).
Projeto de Pesquisa
As Quatro Decisões
Profa. Elizabeth Teixeira
Metodologia (Enfoque/Método)
Qual dado
trabalhar?
Com quem?
Quantos?
Como obter
os dados?
Como
analisar?
Tipo de estudo
Amostra
Técnicas de
coleta
Técnicas de
análise
Após aprovação pelo CEP, aplicar a metodologia
escolhida, obter os dados, analisá-los e discutí-los
com base na teoria.
Concluir
Tipos de Estudos (segundo os dados)
Os dados são criados
Os dados são existentes
Profa. Elizabeth Teixeira
Q
Q
Estudo experimental: provocase uma intervenção (causa)
para observar as mudanças
(efeitos)
T
Busca-se verificar relações
entre aspectos (intercausalidade)
a) As pesquisas de opinião
(unidirecionais) instantâneas
ou de tendências
b) Enquete (multidirecional)
T
a) Grupo controle / grupo
experimental.
Q
b) Pré e pós-teste
L
Busca-se interpretar os
fenômenos
a) Estudo de caso, com
triangulação de dados
b) História de Vida: vivências,
trajetórias e memórias
c) Estudo do Cotidiano
Tipos de Amostra
Não Intencional / QT
Intencional / QL
Não-probabilísticas
Profa. Elizabeth Teixeira
Probabilística
• Acidental
• Aleatória Simples (sorteio)
• De voluntários
• Por Grupos (sorteio no grupo)
• Típica (critérios)
• Por Extratos
• Por quotas (entre subgrupos)
As técnicas de Coleta de Dados
Estruturadas / QT
Observação
Profa. Elizabeth Teixeira
com itens a
observar (ficha estruturada
para assinalar presença e
ausência de itens)
Questionário
com questões
fechadas (múltipla escolha /
escalas Likert)
Semi ou não-estruturadas / QL
Observação
participante
(diário
de
campo
para
registro descritivo / o que se
vê) e analítico (o que se
pensa sobre o que se vê)
Questionário
abertas
Entrevistas
Entrevistas
Testes
Desenhos
História de
ou formulários
com roteiro fixo e questões
fechadas
estruturados (pré e
pós-teste, etc.)
com questões
ou formulários
com questões abertas
oral
vida / narrativa
As técnicas de Análise
Estatísticas / QT
Descritivas / QL
Dados de forma literal (discurso)
Profa. Elizabeth Teixeira
Dados de forma numérica
(frequências)
Preparação
Moda
Análise
Desvio
Um
Mediana Média Testes
expert
Pré-análise
(quadros)
Leitura exaustiva
Pontuar as categorias
(abertas/fechadas/mistas)
Recorte das Unidades de Registro
Interpretação
Com base nos resultados e a
teoria (qual o sentido?)
Análise e interpretação (QT e QL)
Pré-Projeto
(trabalho de conclusão do Módulo 4)
TÍTULO
NOME
. OBJETO DE ESTUDO
. PROBLEMÁTICA
. QUESTÕES NORTEADORAS
. OBJETIVO GERAL
. INTENÇÃO METODOLÓGICA
A) ENFOQUE
B) MÉTODO
C) FONTES DE DADOS
D) TÉCNICA (S) DE COLETA DE DADOS
Percurso do pesquisador
Após a coleta e análise, responde-se às questões e chega-se às
conclusões (3ª parada da viagem)
3. METODOLOGIA
PRÉ-TEXTO
. Enfoque e Método
Profa. Elizabeth Teixeira
1. INTRODUÇÃO
5. CONCLUSÕES
. Local
. Sobre o tema em estudo
. Justificativa
. Situação Problema e
Questões de Pesquisa
. Objetivos
2. REVISÃO DA
LITERATURA
4. RESULTADOS
. Fontes de
Informação
. Coleta de Dados
. Aspectos Éticos
PÓS-TEXTO
Referências
Apêndices
(instrumentos e
TCLE).
RELATÓRIO DE PESQUISA (TCC)
Profa. Elizabeth Teixeira
Eu não quero me tornar
pesquisador profissional
em minha vida!
Longe disso! Eu só quero
ser um consumidor de
pesquisas já realizadas!
Eu quero ser
pesquisadora! Trabalhar
com pesquisa e usar a
pesquisa no meu
trabalho.
QUERO FAZER
PESQUISA!