Universidade Federal de Juiz de Fora / Colégio de Aplicação João XXIII
6º ano / Ensino fundamental / Matemática / 2015
Profa.: Cláudia Tavares Barbosa dos Santos
Profa.: Tatiane Gonçalves Moraes
TAREFA SEMANAL N° 3 – 1° TRIMESTRE
Data de recebimento
pelo aluno
Data para tirar dúvidas
em sala de sala de aula
Data de entrega ao
professor
10/03/2015
Durante a semana
17/03/2015
Percentual de
acertos
NOME _________________________________________Nᴼ_______ TURMA:_______
1) As operações já estão resolvidas. Analise a resolução de cada uma delas e:
 Marque com um X se a operação foi resolvida de forma correta ou de forma
errada;
 Se a resolução estiver ERRADA, indique onde o(s) erro(s) foi(foram)
cometido(s) e, depois escreva como deve ser a forma correta de resolução;
 Se a resolução estiver CORRETA você não tem nada a escrever. Deixe o espaço
em branco.
 ATENÇÃO: Seja bastante claro em sua resposta e dê uma justificativa completa.
3,029 x 25 =
(
) CORRETA (
) ERRADA
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
12,56 x 2,5
(
) CORRETA (
) ERRADA
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
53 – 45,367 + 13
( ) CORRETA ( ) ERRADA
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
2) Escreva conforme está sendo pedido em cada item:
a) O número 2,004 escrito por extenso é _________________________________
__________________________________________________________________
b) Doze inteiros e doze centésimos em algarismos _________________________
__________________________________________________________________
c) Os números 2,5 – 1,48 – 1,049 – 2,05 – 1,305 – 2,013 na ordem crescente _____
________________________________________________________________
3) Marque, com um X, os números menores que 0,1:
0,10
0,08
0,07
1,31
0,09
0,9
0,06
0,13
0,8
1,1
0,001
0,070
0,007
0,065
0,04
0,100
0,05
0,06
0,061
0,081
0,052
0,059
0,010
1,3
0,111
0,15
0.004
0,003
4) Uma loja de doces anunciou algumas ofertas para um mesmo tipo de biscoito. Veja:
Caixa com 3 pacotes de 200 g cada um, por R$ 3,60
Caixa com 4 pacotes de 200 g cada um, por R$ 4,40
Caixa com 2 pacotes de 200 g cada um, por R$ 2,30
Levando em conta o conteúdo, em gramas, do pacote de biscoito e o seu preço, qual
é a oferta que apresenta maior vantagem para o consumidor?
5) Escreva os múltiplos (M) e os divisores (D) dos números:
M (7) =
D (42) =
M (0) =
D (48) =
D (1) =
M (9) =
6) Responda e justifique:
310 é divisível por 6? __________.
246 é divisível por 3? __________.
234 320 é divisível por 80? __________.
540 é múltiplo de 27? __________.
4 564 é divisível por 5? __________.
100 é divisor de 50? __________.
7) Identifique as sentenças como verdadeiras (V) ou falsas (F), depois justifique as sentenças
falsas ou reescreva-as de modo a torná-las verdadeiras.
a. ( ) 0 é divisor de todo número natural _________________________________________
b. ( ) 1 é divisor de todo número natural _________________________________________
c. ( ) Todo número natural é divisor de si mesmo __________________________________
d. ( ) O menor divisor de um número é ele próprio _________________________________
e. ( ) Os múltiplos de um número natural são infinitos ______________________________
f. ( ) O número 1 é múltiplo de qualquer número natural ____________________________
g. ( ) O número 2 é divisor de qualquer número par ________________________________
h. ( ) O número 3 é divisor de qualquer número ímpar ______________________________
i. ( ) Todo múltiplo de 6 é também múltipo de 6 __________________________________
8) A mãe da Aparecida tem uma mercearia e negociou com a filha uma gorjeta de 7% do
valor que ela vendesse, caso a menina a ajudasse durante o fim de semana. Diante o
acordo feito entre mãe e filha, responda:
a) No sábado seguinte, Aparecida vendeu o equivalente a R$ 240,00. Quantos reais ela
receberá de gorjeta?
Porcentagem
100 %
51 %
25 %
5%
1%
7%
Gorjeta (R$)
b) No domingo a mãe de Aparecida deu a ela R$ 9,00. Como Aparecida que é “craque”
no cálculo de porcentagem ela não concordou com o valor recebido. Ao reclamar, a
mãe disse que ela não ficou o tempo que deveria ficar na mercearia e que, por isso,
ela estava recebendo 5% do valor vendido. Nesse caso, quantos reais Aparecida
vendeu nesse domingo? (Dica: monte a tabela)
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL: _______________________________________