FLORIANÓPOLIS, 15 DE DEZEMBRO DE 2008
ENCARTE DO No 665
Sistematização dos temas
COMISSÃO DE SISTEMATIZAÇÃO DO CONSELHO DE REPRESENTANTES, EM 8 DE DEZEMBRO DE 2008
LUIZ GONZAGA DE SOUZA FONSECA, NESTOR ROQUEIRO, ROBERTO DE OLIVEIRA
APRESENTAÇÃO
Este documento apresenta as contribuições recebidas de associados da Apufsc já sistematizadas pela comissão
de sistematização. No anexo estão as propostas recebidas até 7 de dezembro de 2008 não-organizadas.
OBSERVA-SE QUE:
QUESTÕES PARA REFLEXÃO
- Agenda de temas obtida é para apresentação ao CR, conforme tarefa
da comissão de sistematização.
- A seleção dos conteúdos obtidos foi feita por semelhança de assunto
e depois titulada conforme os temas, como proposto no termo de
referência inicial.
- O resultado será apresentado via internet para os membros do CR e
conhecimento dos associados.
- A execução destas tarefas é de quem?
- A coordenação da execução é tarefa executiva?
- O CR vai desenvolver cada tema?
- O andamento, resultados e encaminhamentos serão submetidos ao CR?
- Deverá ser homologado pelo CR?
- A agenda obtida é semelhante a um ou parte de um plano para a Apufsc?
- É necessário saber quem vai ser responsável pelos temas?
TEMAS SISTEMATIZADOS PARA APRECIAÇÃO
ASSOCIADOS DA APUFSC
1. CARREIRA E SALÁRIOS
i. Salários
a. Paridade salarial com ativos
b. A isonomia: o que é, de fato, hoje?, o que
queremos?
c. Paridade e isonomia plena
d. Perspectivas salariais com atualização
monetária
e. Salário efetivo e não um conjunto de
gratificações
f. Incorporação das gratificações ao saláriobase (carreira sem penduricalhos)
g. Eliminação da contribuição previdenciária
para os aposentados
h. Volta do pagamento dos anuênios
i. Voltar da licença prêmio a ser o que era
ii. URP - Luta para recuperação da URP
iii. Recuperar a URP e estendê-la a todos
iv. Medidas a tomar para garantir o projeto de
reajuste em três anos
v. Manutenção da aposentadoria vinculada
ao MEC
vi. Reformas das aposentadorias
vii. A carreira docente: que carreira queremos
(única, por níveis)?, o que fazer para valorizála?, carreira de Estado? etc.
viii. Identificar ações judiciais das ADs de outras
federais (URP, Plano Collor, etc.) com repercussão nos diferentes níveis salariais.
2. MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO
NA UFSC
i. Amplificação de som e voz
ii. Ergonomia para o exercício de suas funções
iii. Infra-estrutura para realização do trabalho
na Universidade
iv. Lutar por melhores condições de trabalho:
ar condicionado em salas de estudo e de
aula, computadores, impressoras, livros,
ambientes menos ruidosos etc.
3. SAÚDE DO ASSOCIADO
i. Apoiar a manutenção da saúde dos professores
ii. Oferecer planos de saúde amplos e acessíveis
iii. Acompanhar o trabalho na UFSC e a saúde
do professor
iv. Métodos alternativos de saúde
v. Desconto Unimed na folha
vi. Seguridade social
vii. Prevenção e tratamento de doenças do
trabalho proveniente de
a. Más condições de infra-estrutura, sobrecarga de trabalho
FUNÇÕES E ESTRUTURA DA APUFSC
1. PRINCÍPIOS
i. Fortalecimento e melhoria da Apufsc
ii. Transparência financeira da Apufsc e publicização dos gastos
iii. Posição política de independência e crítica
em relação à reitoria
iv. Não à crise financeira, econômica, política e
cultural e suas influências sobre o sindicalismo brasileiro
v. Difundir e apoiar políticas de preservação do
meio ambiente.
2. FUNÇÕES
i. Definir o que se quer da nova Apufsc como
sindicato
a. O assunto mais importante do sindicato
é o salário
b. Discussão do nosso caráter sindical a
nível nacional
c. A Apufsc e os movimentos sociais:
1. Andes: estratégia sindical
2. Andes/ registro sindical/ repasse de
recursos
3. Sermos filiados ao Andes, ou não.
4. Considerar o Proifes, ou a criação de
sindicato regional/local
5. Associação à Andes ou ao Proifes
ii. Definir o que se quer da Nova Apufsc como
associação
3. PARTICIPAÇÃO DE ASSOCIADOS
i. Aumento da participação dos associados
a. Motivar os associados a participarem
da Apufsc
iii. Promover
a. Eventos culturais,
b. Encontros entre professores, etc.
c. Debates sobre temas de interesse
4. ESTRUTURA FÍSICA
i. Reavaliar qual deve ser o papel da nova sede
da Apufsc
ii. O papel da nova sede da Apufsc (recreativa?,
“operacional” apenas?, mista?)
iii. A rediscussão da sede da Apufsc, com auditório, acervo e biblioteca
viii. Prevenção e tratamento de doenças, especialmente as crônico-degenerativas:
a. stress, sedentarismo, obesidade, hipertensão, doenças cardiovasculares,
depressão, câncer
4. LAZER
i. Lazer além do Baile
ii. Viagens culturais e de turismo
iii. Ações de integração da Apufsc: torneios
esportivos, jantares churrascos, etc.
5. DESENVOLVIMENTO DO PROFESSOR ASSOCIADO APOSENTADO
i. Cursos para aposentados na UFSC
ii. Identificação e cadastramento dos aposentados
a. Identificação
b. Perfil
c. Descrição de potencial e demandas de
aposentados
iii. Apoio ao trabalho dos aposentados
a.Programa de conscientização: professor
hoje, aposentado de amanhã
b. Trabalho de professores voluntários na
UFSC
c. Trabalho dos aposentados na sociedade
d. Trabalho docente para aposentados na
UFSC e fora dela
iv. Nova sede da Apufsc: recreativa e operacional, Sede Campestre, Estrutura de Lazer
v. Buscar uma sede social melhor
vi. Construção da nova sede para Apufsc
vii. Possibilidade de revisão da decisão de
construção
viii. Um clube de professores (com restaurante e
café) no campus, à semelhança da USP
5. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
i. Rever a estrutura organizacional da Apufsc
ii. Fóruns de Discussão na Apufsc versus GT´s
iii. Mecanismos para valorização do trabalho
dos dirigentes
iv. Rever função de suplentes dos aposentados como relação biunívoca entre titular
e suplente
v. Extinção do GT Fundações e compromissos
destes com entidades externas
6. COMUNICAÇÃO
i. Comunicação e informação mais ágil com
os associados
ii. Atuação da Apufsc na mídia
iii. Boletim eletrônico
2
iv. Consulta eletrônica
v. Reformulação da Web-Page da Apufsc
vi. Jornal mensal no estilo do feito pelo Sintufsc
vii. Periodicidade da Revista Plural
viii. Canais de comunicação com a Apufsc:
Pessoal e virtual (e-mail, webpage, listas,
consultas eletrônicas, boletim impresso)
7. MEIOS
i. Melhorar arrecadação com mais associados
ii. Mensalidade de 1% de nosso salário é muito
elevada. Sugestão de 0.5%.
8. DIRETRIZES
i. Apoio a eventos externos
ii.URP para quem perdeu e para aqueles que
nunca receberam.
iii. Buscar o reconhecimento como horas trabalhadas em trabalhos orientação, edição
de periódicos, extensão
REPRESENTAÇÃO SINDICAL
1. MODELO
i. O modelo de sindicato para a Apufsc
a. Defesa do associado
b. Salário e carreira
c. Política salarial
d. Rever a carga de trabalho
ii. Repensar a carreira docente
iii. Campanha salarial e direitos trabalhistas
iv. Sindicato local, nacional e demais sindicatos
de SPF
v. Representação sindical
a. Funções
b. Estrutura
c. Composição
2. RELAÇÕES SINDICAIS
i. Fim dos apoios a organizações sindicais e so-
ciais que nada tenham a ver com a Apufsc.
ii. A contribuição ao Andes face à perda da
Carta Sindical
iii. Defesa do Andes e luta para recuperação do
registro sindical
iv. Obtenção do registro sindical
v. A questão da perda de registro sindical da
Andes e as implicações para a Apufsc
vi. Luta sindical unificada Apufsc/Andes com
outros trabalhadores
3. POLÍTICAS
i. Política salarial
ii. Manter a luta salarial, para que o governo
cumpra com o acordo
iii. Posicionar-se na questão das fundações
iv. Ter transparência nas suas ações, principalmente políticas e financeiras
v. Difundir e apoiar políticas de preservação do
DA CONTRIBUIÇÃO DA APUFSC
PARA A UFSC E UNIVERSIDADES
1.FUNÇÕES
i. Sistema de comunicação e difusão da Universidade
ii. O Reuni e as novas Sedes da UFSC (Joinville,
Curitibanos, etc.)
iii. Debater a questão das cotas no vestibular
iv. Cotas: reavaliar cotas raciais
v. Resgate da Memória da Universidade
vi. Posicionar-se na questão das fundações
vii. Reflexão sobre a qualidade de trabalhos
realizados pelos docentes
2. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL E ADMINISTRAÇÃO UNIVERSITÁRIA
i. A questão da eleição para reitor
ii. Critérios para eleição de reitor
iii. Os cargos de pró-reitor devem obedecer a
critérios de excelência acadêmica e não de
indicação política
iv. Revisão do Conselho Universitário como
instância máxima da UFSC
v. Inoperância do Conselho Universitário
como instância superior de deliberação
da UFSC
vi. O papel das Fundações na UFSC
vii. A dedicação exclusiva: Boa ou ruim para a
universidade?
viii. Retorno efetivo da avaliação institucional como mecanismos de efetiva retroalimentação.
ix. Cargos de direção na UFSC: qualificação, encargos, estrutura de apoio, remuneração.
x. Salários e carreira. Formas de estímulo ao
mérito acadêmico e às funções da administração universitária
xi. Condições de trabalho do docente (docente
fazendo tarefas de servidor administrativo,
Florianópolis
o problema do ruído e más condições em
sala de aulas, etc.
xii. A segurança no Campus e a permissão da
entrada da polícia
xiii. Rever o papel do Etusc
3. ESTRUTURA FÍSICA
i. Condições de trabalho do docente
ii. As condições de infra-estrutura física e humana para a realização do trabalho docente
iii. Infra-estrutura física e humana.
iv. Espaço físico decente, computadores para
professores
v. Condições dos prédios, como a questão do
acesso em cadeiras de rodas
vi. Melhorar a qualidade dos projetos e edificações realizadas na UFSC
4. MEIOS
i. Autonomia financeira da UFSC
ii. Cobrança de estacionamento na UFSC
5. POLÍTICAS
i. Extensão Universitária: Interação e socialização de resultados para desenvolvimento
da sociedade
ii. Mudar nossa imagem junto ao publico pagante de impostos, que é quem nos sustenta.
iii. Transparência na UFSC: fundações, orçamento, distribuição de bolsas
iv. Discussão das ações afirmativas (UFSC e
geral)
v. Reuni, combate à evasão, assistência estudantil
vi. Apoiar a contratação de professores para
preencher as vagas existentes
vii. Contratação de professores proporcional
ao aumento de vagas nas universidades
federais
viii. Debater e propor políticas que defendam a
BOLETIM APUFSC
iv. Praticar uma política de transparência nas
suas ações, principalmente políticas e
financeiras
v. Transparência e aplicação coerente das nossas contribuições
vi. Criação de uma comissão permanente de
agenda do CR.
vii. Simpósio anual sobre tema referente à vida
universitária
meio-ambiente.
vi. Erradicar propaganda comercial do campus.
vii. Andes/ registro sindical/ repasse de recursos
viii. Filiação ao Andes, ou não.
ix. Considerar o Proifes ou a criação de sindicato
regional/ local
x. Orientação e apoio a trabalhos de interesse
da classe
xi. Participação na formulação e execução de
políticas de interesse da classe dos professores universitários
xii. Participação e contribuição ao movimento
sindical local e nacional
xiii. Analise para criação de um sindicato local
independente.
xiv. Reestruturação da universidade
xv. Acompanhar e interferir, se necessário, na
política educacional do governo
universidade publica e a política de desenvolvimento cientifico e cultural
ix. Erradicar propaganda comercial do campus
x. Deve-se exigir transparência total de todos os
órgão da UFSC, inclusive departamentos
xi. Retirar o título de Dr Honoris Causa, atribuído
ao ditador Fidel Castro
xii. Apoio à extensão universitária da Universidade
xiii. Bolsas de estudo para alunos que trabalham
e estudam
xiv. Apoio jurídico às chefias e outros professores quando acusados de assédio moral
PARA A SOCIEDADE
i. Valorização da Universidade por parte da
sociedade
ii. Contribuir para a valorização da docência e
pesquisa universitárias
iii. Papel dos órgãos de fomento à pesquisa nas
universidades e a repercussão nas atividades de ensino de graduação
iv. Apoio em questões de interesse da sociedade
v. UFSC e sociedade local e regional: relações,
apoio, interação, divulgação
vi. Fórum de discussões temáticas
vii. Difusão de idéias
viii. Apoio à Universidade na Extensão Universitária
ix. Contribuição ao Plano Diretor de Florianópolis
x. Papel das Fundações na UFSC
xi. Valorização da carreira dos docentes por
parte da sociedade
xii. Identificação de demandas da sociedade
xiii. Apoio à propostas de soluções de interesse da sociedade baseada no produto
da UFSC
xiv. Apoio à função extensão universitária
15 de dezembro de 2008