Questão 01
Alternativa C
A maioria dos países africanos tornou-se independente no século XX devido após a segunda guerra mundial. E
não no século XIX.
Os processos de independência não foram pacíficos e na grande maioria houve grandes massacres étnicos .
Questão 02
Alternativa C
As diferenças dos povos de uma mesma localidade, os imperialistas fizeram com que um mesmo território
agrupasse etnias e tribos rivais. Com isso, mesmo após a saída das potências industriais, estas regiões se
mostram assoladas por conflitos, guerras civis e eventos genocidas de razões diversas.
Questão 03
Alternativa D
As diferenças dos povos de uma mesma localidade, os imperialistas fizeram com que um mesmo território
agrupasse etnias e tribos rivais. Com isso, mesmo após a saída das potências industriais, estas regiões se
mostram assoladas por conflitos, guerras civis e eventos genocidas de razões diversas.
Questão 04
Alternativa E
As diferenças dos povos de uma mesma localidade, os imperialistas fizeram com que um mesmo território
agrupasse etnias e tribos rivais. Com isso, mesmo após a saída das potências industriais, estas regiões se
mostram assoladas por conflitos, guerras civis e eventos genocidas de razões diversas.
Questão 05
Alternativa E
Desde o final da Segunda Guerra Mundial, em 1945, que a comunidade internacional e a ONU vinham a
defender a implementação de uma política de descolonização em todo o mundo. O Estado português recusou-se
a conceder a autodeterminação aos povos das regiões colonizadas. Salazar, praticando uma política de
isolacionismo internacional sob o lema Orgulhosamente só, levou Portugal a sofrer consequências extremamente
negativas a nível cultural e económico.
Questão 06
Alternativa A
O processo de desertificação consiste em transformação de áreas férteis em inférteis e áridas, fato explicado pela
super exploração ou devastação das áreas. Contando que o texto fala da existência de uma área úmida no sul do
Saara, a mesma é conhecida como Sahel. Assim a alternativa correta é letra A.
Questão 07
Alternativa D
Os dois rios são bastante reconhecidos pela sua importância em abastecer áreas com clima muito seco, sendo
direcionados no sentido sul-norte, levando umidade as áreas que margeiam a bacia hidrográfica. Dessa forma o
item D está correto.
Questão 08
Alternativa C
O processo de descolonização da África ocorre especialmente motivado pelas guerras mundiais, que elevam os
custos militares de países europeus, optando pelo desligamento das colônias, iniciando uma grande batalha pelo
domínio politico em grande parte do continente africano. Assim podemos afirmar que a colonização e a
descolonização, representaram páginas pouco evolutivas para os países africanos a respeito da democracia.
Questão 09
Alternativa C
Observando que a disposição do relevo africano faz com que as bordas do continente sejam elevadas,
dificultando a utilização desses como portos naturais, além de que tratamos de um dos continentes mais dotados
de riquezas naturais do planeta, com grande destaque na exploração de petróleo e outros minérios.
Questão 10
Alternativa C
O continente africano é bastante rico em recursos naturais, especialmente de origem mineral, com maior
destaque para o petróleo, porém também dotado de cobre e carvão, além de importante floresta equatorial
(Floresta do Congo). As condições de clima árido do continente dificulta a exploração hídrica do continente.
Questão 11
Alternativa E
O início do governo Collor caracterizou-se por políticas radicais para conter a inflação e estabilizar a moeda. O
presidente reduziu os gastos do governo, privatizou estatais e deixou de fornecer subsídios à exportação.
Também realizou um confisco sobre parte das contas correntes e das poupanças que excedessem 50 mil
cruzeiros, teto que, segundo a então ministra da Fazenda, Zélia de Melo, teria sido escolhido arbitrariamente
durante uma festa. A medida, apesar de ter sido considerada em outros meios além dos ministérios de Collor,
provocou grande descontentamento devido à arbitrariedade do teto e às posteriores denúncias de que o presidente
e seu tesoureiro de campanha teriam feito saques substanciais em suas contas antes do bloqueio.
Questão 12
Alternativa B
Apesar de ter durado mais de duas décadas, a Ditadura já estava em desgaste havia muito tempo. A sociedade
reivindicava as liberdades individuais restringidas, o fim dos Atos institucionais e exigia que os presos políticos
fossem soltos mas, mesmo com toda essa pressão, naquele momento o país não mostrava sinais claros de
retornar à democracia.
Questão 13
Alternativa A
Enquanto era instalada uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para averiguar as denúncias contra o
presidente Fernando Collor de Mello, os estudantes promoveram o movimento Caras Pintadas. Este ocorreu
nos meses iniciais de 1992, logo após as denúncias de corrupção. A CPI julgava o caso e os estudantes se
manifestavam exigindo o impeachment do presidente em exercício no Brasil. O movimento tomou as ruas das
principais cidades brasileiras e recebeu esse nome justamente porque os estudantes reuniam-se com seus rostos
pintados com as cores da bandeira do Brasil, verde e amarelo, para manifestar contra a corrupção na presidência.
No final do ano de 1992, no dia 29 de dezembro, Fernando Collor de Mello renunciou ao seu cargo na
expectativa de manter seus direitos políticos. No entanto, a pressão do movimento dos Caras Pintadas foi
tamanho que o Congresso Nacional se sentiu forçado a julgar o caso e realmente concluir pela deposição do
presidente, que foi substituído por seu vice, Itamar Franco.
Questão 14
Alternativa C
Ora, nessa arena, a coalizão vitoriosa em 1994 contou, desde o seu início, com uma posição política excepcional
para realizar seus propósitos. O pleito resultou não apenas na vitória da candidatura de Fernando Henrique
Cardoso, mas também numa boa maioria no Congresso Nacional para a coligação partidária de centro-direita que
se articulou em torno dele (PSDB-PFL-PTB). Além disso, nos principais estados da Federação venceram as
eleições candidatos a governador aliados do presidente. Ademais, a escolha do ministério permitiu ao presidente
eleito consolidar sua maioria parlamentar, incorporando à coalizão original o maior partido brasileiro, o PMDB,
cujo candidato à Presidência havia sido fragorosamente derrotado. Em boa parte das votações, além disso, a
coligação governista podia contar com a maioria dos votos do PPB, partido situado à direita da aliança
governista.
Questão 15
Alternativa B
A música de maior sucesso da Legião Urbana, apresentada logo no inicio de carreira, conhecida como o hino de
uma geração de fãs:
"Geração Coca-Cola" é crítica, e conhecida por sua ironia e estrutura simples feita para marcar não somente o
governo, mas a geração jovem do momento que lutava pelo direito de votar, o capitalismo, as compras e tudo o
que gira em torno disso.
Questão 16
Alternativa C
Com a Perestroika e o enfraquecimento da URSS houve reformas econômicas e como consequência dessas
reformas o grande investimento que era feito em Cuba teve que ser suspenso.
Questão 17
Alternativa A
A Iugoslávia foi um país que nasceu com a junção de nações que habitavam a península balcânica, ao longo dos
tempos essas nações criaram rivalidades e choques políticos que resultaram na fragmentação do país.
Questão 18
Alternativa A
Com o fim da URSS e da “cortina de ferro” os países do Leste europeu entram em uma nova fase econômica
com a transição para o Capitalismo, nessa transição os países com maiores sucessos foram a República Tcheca e
a Eslovênia.
Questão 19
Alternativa B
Gorbatchev assume o poder do partido socialista e da URSS, iniciando reformas econômicas, tais reformas
sofriam pressões de duas frente no país, os mais conservadores, assim como os mais liberais, até que em
Dezembro de 1991 a União Soviética deixa de existir oficialmente.
Questão 20
Alternativa C
Os conflitos na Ucrânia que se iniciaram com a questão dos acordos do país com a União Européia acabaram
resultando uma luta política entre Ucrânia e Rússia pela Criméia.
Questão 21
Alternativa B
como vimos em classe, a justiça procura ser imparcial em relação à resolução de conflitos. Tal ideia já era
defendida por Aristóteles e como vemos no texto o mesmo confirma que a justiça deve ser legítima e coerente.
Por isso, o filósofo a coloca como ponto de equilíbrio entre os povos.
Questão 22
Alternativa D
O texto kantiano só reforça um conceito abordado em classe e estudado na filosofia que é a clara distinção entre
direito o e moral. Apesar de falarmos em lei, regras e normas, sabemos que são conceitos diferente e o texto do
filósofo só ratifica tal ideia.
Questão 23
Alternativa A
Tal conflito percebido na tragédia grega de Sófocles é uma forma de percebemos que há uma separação ente a
ética e a norma legal (lei) de uma determinada nação e que pode gerar embates como o que vemos em Antígona.
Questão 24
Alternativa D
Para Platão é claro que cada um tem a função de realizar atos que possam, por natureza, tornar uma cidade mais
justa. Tal concepção é vista no texto e nos mostra que cada um deve ocupar-se de uma função na cidade, aquela
para a qual a sua natureza é mais adequada.
Questão 25
Alternativa B
A resolução implica numa análise coerente do texto e informa sobre a herança de inorganicidade social no Brasil
que prosseguirá se não acabarmos com a mesma. Por isso, o autor afirma que somos uma eterna esperança.
Questão 26
Alternativa C
No documentário Vik Muniz, além da arte moderna de transformar lixo em arte, tambem a exclusão social dos
catadores de materiais recicláveis de Gramacho.
Questão 27
Alternativa B
Na visão marxista a burguesia precisa de novos mercados, de novas mercadorias e de condições mais vantajosas
de produção para superfaturar.
Questão 28
Alternativa C
Na teoria de Émile Durkheim, as sociedades tendem a evoluir da solidariedade mecânica para a solidariedade
orgânica, em função da intensificação da divisão do trabalho.
Questão 29
Alternativa E
Para o autor, a subdivisão do trabalho de cada especialidade produtiva em operações limitadas, o que conduz ao
aumento da produtividade e à alienação do trabalhador.
Questão 30
Alternativa C
Para Marx, a lei da mais-valia explica como o proprietário dos meios de produção extrai e se apropria do
excedente produzido pelo trabalhador, pagando-lhe apenas por uma parte das horas trabalhadas.
Questão 31
Alternativa B
A formação do tubo polínico tornou as plantas independenes da água para a reproduçao e o aparecimento das
sementes permitiu a proteção dos embriões contra a perda excessiva de água.
Questão 32
Alternativa C
A produção de frutos das angiospermas permite que a população humana seja deneficiada com a produção de
alimentos
Questão 33
Alternativa A
O grão de pólen é formado na antera da flor e permite a fecundação do gameta feminino fato que origina o fruto
com o desenvolvimento das paredes do ovário.
Questão 34
Alternativa D
O vário da flor é responsável por formar o fruto e o óvulo por formar as sementes.
Questão 35
Alternativa C
Os soros contém células com grande potencial meiótico sendo responsáveis pela formação dos prótalos
Questão 36
Alternativa C
O texto II contrapõe-se ao texto I quando relativiza o caráter vitamínico da chamada vitamina D, uma vez que
enfatiza a produção dessa vitamina pelo próprio corpo humano do que pela absorção de determinados alimentos,
que supostamente seriam sua fonte.
RESPOSTA CORRETA: C “enfatiza que a vitamina D é mais comumente produzida pelo corpo que absorvida
por meio de alimentos.”
Questão 37
Alternativa D
A Pró-Vitamina D é convertida em Vitamina D com a ação da radiação solar, em nosso corpo.
Questão 38
Alternativa C
Vitaminas hidrossolúveis são as vitaminas solúveis em água. Dentre as vitaminas citadas, a que apresentará
maior solubilidade é a III, devido a maior quantidade de hidroxilas (-OH) presente em sua estrutura e menor
número de carbono, favorecendo uma maior interação intermolecular do tipo ligação de hidrogênio, o que a
torna mais solúvel em água, sendo necessária uma maior suplementação diária.
Questão 39
Alternativa B
Vitaminas hidrossolúveis são as vitaminas solúveis em água. A vitamina B1, conhecida como Tiamina, evita a
Beribéri, que é caracterizada pela fraqueza muscular, problemas gastrointestinais, problemas respiratórios e
problemas cardiovasculares.
Questão 40
Alternativa C
As carências citadas acima relacionam-se perfeitamente com as da RESTOSTA C.
Retinol (VITAMINA A): Córnea ressecada, problemas na visão.
Calciferol (VITAMINA D): Raquitismo na infância, problemas ósseos.
Filoquinona (VITAMINA K): Deficiência na coagulação sanguínea.
Cianocobalamina (VITAMINA B12): Anemia perniciosa.
Questão 41
Alternativa D
Sabendo que 36 km/h = 10m/s, temos:
R = V2 / g → R = 102 / 10 → R = 100 / 10
→ R = 10 m
Questão 42
Alternativa B
Dados: v = 216 km/h = 60 m/s; m = 6 kg; r = 72 m.
A força que o piloto deve exercer sobre o conjunto cabeça-capacete é a resultante centrípeta.
RC =
mv 2 6(60)2 3.600

=
 RC = 300 N.
r
72
12
Para que um corpo tenha esse mesmo peso, quando sujeito à gravidade terrestre, sua massa deve ser:
P 300
m= 
 m = 30 kg.
g 10
Questão 43
Alternativa E
As três afirmações são, nessa mesma ordem, a 1ª, 2ª e 3ª Leis de Kepler.
Questão 44
Alternativa C
Como visto em sala de aula, no ponto mais baixo temos:
Fcp = N – P e V = 144 km/h = 40 m/s, logo:
N = m.V2 / R + m.g → N = 700.402 / 40 + 70.10
→ N = 2800 + 700
→ N = 3500 N
Questão 45
Alternativa B
[I] INCORRETA. Pelo Princípio da Ação-Reação, essas forças têm a mesma intensidade.
[II] INCORRETA. De acordo com a 2ª Lei de Kepler, se a trajetória do cometa é elíptica, seu movimento é
acelerado quando ele se aproxima do Sol e, retardado, quando se afasta.
[III] CORRETA. A 3ª Lei de Kepler garante que corpos mais afastados do Sol têm maior período de translação.
Questão 46
Alternativa D
“ii” Multiplicando 100 V por 1𝜇𝐹 o calor é 100𝜇𝐹
“i”o sentido do campo segue uma carga positiva então é de de A para B.
Questão 47
Alternativa C
“C” A capacitância de um capacitor preenchido por um dielétrico é maior que a capacitância de um capacitor
vazio.
Questão 48
Alternativa B
Quando multiplicado 120 V por 100 𝜇𝐹 o resultado obtido é 12 ∙ 10−3 𝐶
Questão 49
Alternativa B
Questão 50
Alternativa C
Multiplicando a capacitância ínicial com o valor do dielétrico que é 4,6 obtemos 36,8𝜇𝐹.
Questão 51
Alternativa B
Questão 52
Alternativa A
Questão 53
Alternativa D
Questão 54
Alternativa D
Questão 55
Alternativa A
Questão 56
Alternativa C
I — H2O → A água é um composto covalente. A lâmpada não acende.
II — H2O + glicose (C6H12O6) A glicose é um composto covalente. A lâmpada não acende.
III — H2O + sal de cozinha (NaCl) O cloreto de sódio é um composto iônico, e na presença de água sofre
dissociação iônica, logo a lâmpada acende.
Questão 57
Alternativa E
I - amoníaco → verde → básico
II – leite de magnésia → azul → básico
III – vinagre → vermelho →ácido
IV – leite de vaca → rosa → ácido
Questão 58
Alternativa A
HCl → Hidrácido → ácido clorÍDRICO
H3PO4 → Oxiácido da família 5A → ácido fosfórICO
H2SO4 → Oxiácido da família 6A → ácido sulfúrICO
HNO3 → Oxiácido da família 5A → ácido nítrICO
Questão 59
Alternativa B
O ácido etanoico, também conhecido como ácido acético, é um composto do grupo dos ácidos carboxílicos e é o
constituinte principal do vinagre. O ácido acético vem da família dos ácidos carboxílicos e possui dois carbonos
na sua estrutura. Podendo assim ser chamado também de ácido etanóico. Quando ele está
completamente livre de água é conhecido como ácido acético glacial. Possui essa nomenclatura já que o frasco
fica com um aspecto esbranquiçado, como se estivesse congelado. De acordo com a equação de ionização, o
ácido acético é um monoácido:
CH3-COOH + H2O → CH3-COO- + H3O+
Questão 60
Alternativa B
Analisemos o ácido clorídrico, que em seu estado natural (gasoso) é formado por moléculas (HCl). Ao ser
dissolvido em água, a própria água quebra as moléculas HCl e provoca a formação dos íons H + e Cl-. Essa
formação de íons denomina-se ionização. Logo, o ácido clorídrico conduz a corrente elétrica.