COMO SÃO AS CÉLULAS?
Elaboradores
José Augusto Juski Junior
Luana Kamarowski Lins Alves
Vinicius Will
Supervisão
Caroline Souza
Orientação
Márcia Helena Mendonça
APRESENTAÇÃO
Esta atividade tem como objetivo proporcionar aos estudantes do 7º ano
a capacidade de diferenciação entre células eucarióticas (vegetal e animal) e
procarióticas. Tem como suporte lâminas de microscopia e modelos de células.
Foi ministrada aos 7ºs anos do Colégio Estadual Sebastião Saporski.
MATERIAIS
Microscópios ópticos para observar as lâminas; lâminas de exemplares
deElodeasp. feitas na hora para observação da célula vegetal; lâmina de
esfregaço de mucosa oral, previamente preparada e fixada; pranchas de E.V.A.
para servirem de base das estruturas a serem observadas; avaliação contendo
palavras cruzadas e exercício de reconhecimento de estruturas celulares;
modelo didático de célula eucariótica.
CRUZADINHA: “A ESTRUTURA DAS CÉLULAS”
Nome:
Turma:
1 - Meio onde são encontradas as organelas celulares.
2 - Célula que possui o material genético delimitado por membrana.
3 - Controla e regula o funcionamento da célula.
4 - Fina película que envolve as células, protege, lhes da forma e regula a entrada e
saída de substâncias.
5 - Estrutura que envolve o material genético em eucariontes.
6 – Estrutura rígida que envolve células vegetais, ausente em células animais.
7 - Célula simples que possui o material genético disperso pelo citoplasma.
Indique as estruturas de cada tipo de célula:
Célula Procarionte
Células Eucariontes
PROCEDIMENTOS
 OBSERVAÇÃO DE CÉLULAS ANIMAIS
Como modelo de célula animal pode-se utilizar mucosa bucal em lâmina
permanente* (veja o preparo ao final desta unidade) ou outras lâminas
permanentes, se a escola dispuser de coleção de lâminas.
•
Observar ao microscópio e responder as questões:
o È possível identificar o núcleo, o limite celular e o citoplasma?
Dicas
*Preparo da mucosa oral
Atenção!! O uso de quaisquer células ou fluidos animais não é
permitido em aulas práticas do ensino básico. Portanto, esta lâmina
deverá ser preparada previamente em laboratório autorizado.
Raspar a mucosa interna da bochecha utilizando uma espátula de
madeira do tipo usada em sorvetes. Espalhar sobre a lamina, esperar secar e
fixar com formol 4%. Corar hematoxilina/eosina, lavar, desidratar, diafanizar e
montar com resina em lâmina permanente.
Sugestão-A escola pode adquirir essas laminas junto a laboratórios de
patologia clínica, encontrados em quase todas as cidades brasileiras, que se
disponham a contribuir com a educação em sua cidade. Também podem ser
adquiridas junto às universidades mais próximas. Outra forma é fazer a
aquisição junto a laboratório que vendem material didático.
 OBSERVAÇÃO DE CÉLULAS VEGETAIS
•
Destacar
uma
folha
de
Elodea,planta
aquáticavastamente
encontrada em lojas de aquário. Pode-se utilizar uma pinça
comum de sobrancelhas.
•
Colocar a folha sobre a lâmina, adicionar uma gota de água sobre
a lâmina e cobrir com lamínula. Observar e responder as
perguntas:
•
Quais
as
estruturas
que
você
observou
somente
nas
célulasvegetais?
Caso a escola disponha de um aquário retirar o folíolo na presença dos
estudantes para que possam realizar a conexão com a planta e suas funções.
Dicas
Em dias quentes é possível observar a ciclose. Isso também é possível
se a preparação for ilumina com intensidade máxima, com o diafragma aberto,
por cinco minutos. Atenção! Não observar durante o período da iluminação com
intensidade máxima. Estasó pode ser utilizada com a lente de imersão para
não causar desconforto visual.
RESULTADOS ESPERADOS
 Mucosa oral
Nesta lâmina é possível se observar as células individualizadas, o que
facilita a formação do conceito de célula como uma unidade. O núcleo
(asterisco)
e
granulações
citoplasmáticas
(setas),
correspondentes
as
organelas são facilmente visíveis. Observa-se também o limite celular, definido
pela membrana plasmática, a qualde fato, não é visível ao microscópio de luz.
As organelas podem ser observadas em detalhes através da
microscopia eletrônica de transmissão (MET), como indicado em alguns sites
abaixo.
Sites interessantes
http://www.unimainz.de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/externes/Wartenberg/Leber3.jpg
--
MET
-
Visão geral de um hepatócito.
 Células vegetais
Na lâmina de Elodea é possível observar que as células vegetais
apresentam parede celulare cloroplastos os quaisnão estão presentes na célula
animal. A comparação destas células com a da mucosa observada
anteriormente possibilita ao estudante formaros conceitos sobre as diferenças
sobre células animais e vegetais.
Sites interessantes
http://vimeo.com/36234049 - Vídeo:Ciclose em Elódea
http://www.youtube.com/watch?v=LTglday5zak – Vídeo: Cloroplasto em
close-up
RESULTADOS OBSERVADOS NA APLICAÇÃO PARA OS 7ºS ANOSDO
COLÉGIO ESTADUAL SEBASTIÃO SAPORSKI
A aula foi dividida em duas partes de 25 minutos cada, uma dentro da
sala de aula e outra no laboratório. Para isso as turmas foram separadas, de
modo que enquanto alguns ficavam em sala os outros ficavam no laboratório,
havendo revezamento.
Em sala houve:
- A confecção de desenhos esquemáticos de células no quadro negro,
apontando juntamente com os alunos as principais estruturas para identificação
e reconhecimento;
-Foram utilizados os modelos didáticos, para fazer os alunos deduzirem
qual o tipo de célula baseados nas estruturas;
- Aplicação e auxilio na realização da avaliação.
No laboratório houve:
- Explicaçãodo modo de preparação das lâminas;
- Se relembrou as principais diferenças entre as células;
- Breve orientação sobre o uso dos microscópios, lembrando que as
estruturas indicadas na prancha deveriam ser as observadas na lâmina.
REFERÊNCIAS CONSULTADAS
Observatório de Ciências – 7º Ano. Editora Moderna
Raven, P.H.; Evert, R.F.; Eichhorn, S.E. 2001. Biologia Vegetal, 6º edição,
Guanabara Koogan, Rio de Janeiro.
ALBERTS, B.; BRAY, D.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K.; WATSON, J. D.
1994. Biologia molecular da célula. Porto Alegre: Artes Médicas,
TORTORA, G.J.; FUNKE, B.R.; CASE, CL. Microbiologia. 10. ed., Porto
Alegre: Artmed, 2010.