Roteiro Pedagógico de
CIÊNCIAS
Nível/modalidade de ensino:
Ensino Fundamental
s
Série/ano: 3º anos “A”, “C” e “D”
Professora: Maria Célia G. Almeida
Professor: Manoel Cassal
ANIMAIS:
VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
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domésticos e selvagens ou silvestres;
úteis e nocivos;
locomoção;
habitat;
como nascem e se desenvolvem.
OBJETIVOS
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Conhecer as características e os hábitos dos animais
Reconhecer semelhanças e diferenças entre os animais;
Diferenciar vertebrados e invertebrados;
Classificar os animais segundo suas características;
Conhecer os diversos animais, apontando para sua diversidade
(locais onde vivem, como se locomovem seus hábitos e outras
peculiaridades relativas a cada espécie);
Desenvolver habilidades de leitura, escrita e interpretação enquanto
se apropriam de textos com conteúdo científico, informativo,
jornalístico ou instrucional bem como de atividades orais, escritas ou
on-line.
Identificar os benefícios e males que os animais podem causar às
pessoas;
Exercitar as habilidades de observação do entorno.
Orientações didáticas
> Iniciar com uma roda de conversa para que os alunos falem se têm animais de
estimação, qual, como ele é, qual o nome, características, o que gosta de
fazer, etc. É importante intervir, se algum aluno não tiver nenhum animal em
casa, deixando-o a vontade para dizer se gostaria de ter, qual animal gosta
mais, se algum dia já teve e se alguém na família tem.
> Discussão sobre os animais que os alunos conhecem, suas características,
formas de convivência com as pessoas e os outros animais, benefícios e
males causados às pessoas;
> Observação das ilustrações e conversa dirigida;
> Comparação entre os animais conhecidos dos alunos para identificação de
suas características: alimentação, moradia, sons que emitem, locomoção,
convivência com o homem, benefícios e malefícios que podem causar às
pessoas, dentre outros aspectos.
> Leitura compartilhada e leitura feita pelo(a) Professor(a), em voz alta, de
textos (xerox) distribuídos para todos os alunos;
No Laboratório de Informática
Pesquisa, através da
internet, sobre o
AQUÁRIO MUNICIPAL
DE SANTOS:
observando e
identificando os
animais invertebrados
e vertebrados
(Professora e alunos
juntos no Laboratório
de Informática)
Conexão do saber:
www.portal.santos.sp.gov.br/conexaodosaber
Ensino Fundamental/
Ciclo I/Ciências
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Animais e
Animais Vertebrados e
Invertebrados
Avaliação
Será feita mediante:
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A participação e o
envolvimento dos alunos nas
atividades;
Oralmente, observando a
compreensão dos conteúdos
em estudo;
Atividades escritas.
Bibliografia
Pessoa, Karina Alessandra; Angelo, Elisangela Andrade.
Ciências (Ensino Fundamental ) ESCOLA É NOSSA;
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Textos com ilustrações elaborados pelo(a) Professor(a),
retirados de livros diversos.
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