Módulo 1
Socializando o ensino de Geometria:
O que sabemos? Por que ensinamos?
III Seminário de Formação com os Orientadores de Estudo
20 a 24 de outubro de 2014.
Módulo 1

Palavras para o glossário: geometria – materiais
pedagógicos -

Materiais: papel kraft (7) para confecção dos
cartazes – canetinhas – ficha com as questões –
fragmentos do texto “Por que geometria é uma
competência básica?”.
Módulo 1
Desenvolvimento
1º Momento - Tempo- 30min
Dividir a turma em sete ( 7) grupos, cada grupo
receberá um questionamento para ser respondido.
Os integrantes deverão registrar as discussões feitas
através de uma síntese em um cartaz.
Módulo 1
Grupo 1 – O que é geometria?
Grupo 2 - Quais conteúdos ensinamos em Geometria?
Grupo 3- Por que devemos ensinar geometria para os alunos dos anos iniciais?
Grupo 4 - O que faço (como fazer) para ensinar geometria?
Grupo 5 - Quais materiais pedagógicos posso utilizar para ensinar geometria?
Grupo 6 - Quais dificuldades que considero que os professores vivenciam para
ensinar geometria?
Grupo 7 - Quais competências que considero importantes para o professor poder
ensinar geometria?
Grupo 8 - Por onde devo começar o ensino de geometria?
Módulo 1
2º Momento - Tempo- 40 min
Socializar os painéis confeccionados pelos grupos.
3º Momento - Tempo- 30 min
Cada grupo deverá construir uma defesa sobre o
questionamento:
Por que geometria é uma competência básica?
Módulo 1
Depois que cada grupo responder ao questionamento,
os integrantes receberão um fragmento do texto:
“Por que geometria é uma competência básica?
Solicitar que os grupos façam a leitura do fragmento,
revejam a defesa construída e apresentem para o
coletivo suas conclusões.