COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação
2ª Etapa – 2013
Disciplina: Matemática
Ano: 9°
Professora: Valeria
Turmas: 9.1 e 9.2
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
• Radicais
• Equações do 2º grau (tudo)
• Equações irracionais
• Equações biquadradas
Recursos para Estudo / Atividades
Livro – Matéria referente ao conteúdo.
Exercícios –caderno e livro.
Caderno – Matéria referente ao conteúdo.
Estude também pelas avaliações da etapa.
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
Colégio Nossa Senhora da Piedade
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ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento: MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Tipo de Avaliação: BLOCO DE ATIVIDADES
Disciplina: MATEMÁTICA
Etapa: 2ª
Professora: VALERIA
Nº de Questões: 20
Data:________/09/2013.
Nome do (a) aluno (a):
Ano: 9°
Querido (a) aluno (a):
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
Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
Professora: Valeria
QUESTÃO 01
CALCULE o valor de
7  3 6  4 16 .
QUESTÃO 02
DETERMINE o valor de 5 45  3 5  2 125 .
QUESTÃO 03
Sabendo que a  10 e b  2 5 , CALCULE o valor de a 2  b2  10.
Turma:
Nº
QUESTÃO 04
Marcos deseja calcular o perímetro do retângulo da figura abaixo, mas está com dificuldade, pois as medidas
estão representadas por raízes. Você sabe, CALCULE o perímetro do retângulo:
QUESTÃO 05
COLOQUE as equações do 2º grau na forma reduzida e identifique os coeficientes a, b e c:
a)
b)
x  12  x  22  4
1  x   5  2 x   5
QUESTÃO 06
RESOLVA as equações abaixo:
a) x 2  64  0
b)  16 x 2  49  0
c) x 2  7 x  0
d) xx  2  5x
e) x 2  10 x  21  0
f ) x 2  2x  3  0
g) x 
x
9

x 1 4
com
x  1
QUESTÃO 07
A área do quadrado ABCD é igual a 121 cm². Qual o valor de x? As medidas estão indicadas em centímetros.
QUESTÃO 08
O retângulo ABCD representado abaixo tem
área igual a 198 m².
ESCREVA a equação, na forma reduzida, que representa a situação.
QUESTÃO 9
A soma do dobro de um número natural com seu quadrado é 48. Qual é esse número?
QUESTÃO 10
CALCULE o valor de a na equação ax 2  14 x  5  0 , para que a soma de suas raízes seja igual a 2.
QUESTÃO 11
CALCULE o valor de m na equação 3x 2  m  2x  5  0 , para que a soma de suas raízes seja igual a 4.
QUESTÃO 12
CALCULE o valor de m na equação x 2  5x  m  3  0 , para que o produto de suas raízes seja igual a 5.
QUESTÃO 13
CALCULE o valor de p na equação 5x 2  7 x   p  1  0 , para que o produto de suas raízes seja igual a 4.
QUESTÃO 14
CALCULE o valor de k na equação x 2  6 x  k  0 , de modo que as raízes sejam reais e diferentes.
QUESTÃO 15
DETERMINE m na equação mx 2  3x  2  0, de modo que as raízes sejam reais e iguais.
QUESTÃO 16
DETERMINE p na equação x 2  10 x  p  3  0 , de modo que as raízes não sejam reais.
QUESTÃO 17
Se 3 x  1  18 , então o valor de x é:
QUESTÃO 18
DETERMINE x nas equações abaixo:
a)
2 x  5  4  3
QUESTÃO 19
A solução da equação x 4  9 x 2  20  0 é:
QUESTÃO 20
A solução da equação x 4  11x 2  18  0 é:
( A) S  5,9


S  3, 2 
( B) S   2 ,3
(C )
( D) S   
b)
x4 3