Experiências da Fundação Orsa na
Promoção da Nutrição na região
Sudoeste de São Paulo
Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão
Ministério Público Federal
04 de dezembro de 2008
O Compromisso do Grupo Orsa
EMPRESA COMO INSTRUMENTO
TRANSFORMADOR DA SOCIEDADE
Condução dos negócios da empresa
de tal maneira que a torne parceira e
co-responsável pelo desenvolvimento
social.
Conduzido pelo modelo de
Governança Corporativa
INVESTIMENTO SOCIAL PRIVADO
Investimento social privado é o repasse
voluntário de recursos privados de forma
planejada, monitorada e sistemática para
projetos sociais, ambientais e culturais de
interesse público.
Repasse de 1% do faturamento
bruto das empresas do Grupo à
Fundação Orsa
*
* OCPE - Orsa Celulose Papel e Embalagens
Organizações
Fundação Orsa
Desenvolve e executa modelos de intervenção urbana e rural, com objetivo
de contribuir com políticas públicas e com o desenvolvimento local.
BRASIL
Atuação direta em 4 territórios:
Fundação Orsa – Sede
Suzano - SP
Itapeva - SP
Glicério – SP
Vale do Jari – PA/AP
Forma de atuação
Fortalecimento de Políticas
Públicas
 Educação
Desenvolvimento Local
 Contribuição no
 Garantia de Direitos
desenvolvimento local
 Empregabilidade
de territórios onde atua.
 Empreededorismo
 Saúde
Forma de atuação
Fortalecimento de Políticas
Públicas
 Pesquisa
 Elaboração conjunta de estratégias
 Gestão / Execução conjunta
 Proposição a partir de experiências bem sucedidas
Forma de atuação
Desenvolvimento Local
Experiências acumuladas
Delimitação Territorial
Programas e
Políticas
Institucionais
Diagnóstico
Conselho Gestor
Processo
participativo
Sistema de
Governança
Educação
Saúde
Plano de
Desenvolvimento Local
Garantia de Direitos
Empregabilidade
Empreendedorismo
Capital
Humano
Capital
Social
Capital
Ambiental
Capital
Produtivo
Monitoramento e fortalecimento de políticas públicas
Índice de Desenvolvimento Infantil - IDI
Fonte: Unicef
Índice de Desenvolvimento Humano - IDH
Fonte: Fundação Seade
Nossa visão sobre os determinantes dos
problemas nutricionais
Desvios nutricionais
Alimentação
Saúde
Aspectos sociais
Quantidade (falta ou
excesso de alimentos)
Elevado número de
nascimentos
prematuros
Desemprego
Qualidade
Rede de saúde
insuficiente
Saneamento precário
Falta de profissionais
de saúde capacitados
Habitação precária
Introdução inadequada de alimentos
complementares
Ausência ou
inadequação dos
exames de pré-natal
Alcoolismo /
drogadição
Hábitos e costumes
inadequados e tabus
alimentares
Gravidez precoce
Fraco vínculo mãe e
filho
Desmame precoce
Falta de capacitação
dos profissionais da
rede de ensino
Falta de acesso à
informação
Falta de capacitação
dos manipuladores de
alimentos
Manipulação de
alimentos
Educação
Violência doméstica
Gravidez precoce
Baixa escolaridade
Estratégia de enfrentamento dos
problemas relacionados a nutrição
Criado em 1993, o Projeto Bandeira tem como objetivo contribuir para prevenção e o controle
dos desvios nutricionais e promover capacitações para os profissionais de saúde, educação e
líderes da comunidade, além de ações educativas para as famílias e a comunidade.
 Projeto Bandeira
 Ambulatório de Aleitamento Materno
Busca ativa e
diagnóstico
Censos antropométricos
(pesar e medir) em
comunidades e escolas
Intervenção
Atendimento ambulatorial
multidisciplinar
Educação alimentar
(pais, educadores,
merendeiros)
Capacitação de equipes
de saúde (PSF)
Manejo do aleitamento
materno e relactação
Avaliação
Participação nos
Conselhos de Educação
e Alimentação Escolar
Programa de Combate à Anemia
Carencial Ferropriva
 Parceria com Secretaria Municipal de Saúde e de Educação
 Avaliação de 1192 crianças nas 12 creches públicas de Itapeva
 Palestras educativas para famílias e profissionais de educação
infantil, totalizando 765 participantes
 Tratamento ambulatorial por meio de equipe multidisciplinar
 Alteração no cardápio servido nas creches
 Reavaliação (após 1 ano e meio): redução de 50% da anemia na
faixa etária de prevalência de 0 a 2 anos de idade
Resultados Programa de Combate à
Anemia Carencial Ferropriva
2004 a 2006
100%
90%
80%
77,4%
70%
60%
60,4%
48,6%
50%
40%
31,1%
25,3%
30%
20%
10%
11,5%
0%
4 - 12 meses
13 - 24 meses
25 - 36 meses
n1 = 314
n2 = 458
Indicadores de qualidade
Alimentação adequada
Atendimento
ambulatorial
multidisciplinar
Porcentagem de
crianças com desvios
nutricionais
Art. 4º - direito à
alimentação
Art. 4º - direito à saúde
Art. 4º - direito à vida,
educação e saúde
Art. 14 - prevenção de
enfermidades
Art. 5º - objeto de
negligência
Art. 14 - educação
sanitária para pais,
educadores e alunos
Art. 6º - condição peculiar
de pessoa em
desenvolvimento
Aprendizagens acumuladas
 Busca ativa das crianças, principalmente em comunidades com alto
índice de vulnerabilidade
 Dados SISVAN versus dados coletados nos censos antropométricos
 Dados da média da população versus dados das comunidades de alta
vulnerabilidade
 Criança na escola e que recebe merenda não significa ausência de
risco nutricional
 Erros nutricionais
 Orientação aos pais e educadores
 Educação alimentar como forma de mudança cultural
Relacionamentos com órgãos públicos
 Integração entre organizações governamentais e nãogovernamentais
 Dificuldade em admitir que ainda existe desnutrição infantil
 Trabalho conjunto, com responsabilidades compartilhadas
 Integração entre os profissionais de educação e saúde
 Integração entre as Escolas de Educação Infantil com os Postos de
Saúde
 Capacitação periódica aos operadores dos sistemas de saúde,
educação e assistência social
 Experiência do Laboratório Pedagógico
Obrigado!