LÍNGUA
PORTUGUESA
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
 Conteúdo
Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado
LÍNGUA
PORTUGUESA
CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
 Habilidades
Identificar o sujeito e o predicado nas frases,
orações e períodos
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
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CONTEÚDO
E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
 Frase
É um enunciado com sentido completo, por meio do
qual conseguimos estabelecer comunicação.
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E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
 Frase
A frase pode organizar-se ou não em torno de uma
verbo. O importante é que ela transmita uma ideia
completa, que estabeleça comunicação. Assim são
frases.
Veja os exemplos:
Achamos o poema belo.
Belo poema!
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DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
 Frase
Na oração sempre há a presença de um verbo, pois a
oração faz referência mais especificamente a algum
tipo de ação.
Ex: Estive lá ontem.
O que você faz aí?
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FORTALECENDO
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DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
 Período
É uma frase que pode ser formada por uma ou mais
orações formando apenas um sentido.
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FORTALECENDO
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INTERATIVA 1
 Período
Pode ser:
Período simples - formado apenas por uma oração e
pelo sentido de apenas uma ação verbal.
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E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
 Período
Ex.: Choveu muito esta tarde.
Não sei o que fazer com tantas laranjas.
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
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E HABILIDADES
FORTALECENDO
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DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
 Período
Período composto - formado por duas ou mais
orações.
Ex.: Rodrigo foi até o quarto, acendeu a luz/ e
procurou o livro.
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E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
Observe as frases:
? Trabalha
muito.
? Estavam
namorando.
? Foi à
escola.
Meus
amigos ?
O futebol ?
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E HABILIDADES
FORTALECENDO
SABERES
DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
Observe as orações:
a) O barco inteiro balançou.
b) Um enorme jacaré passava exatamente sob o
barco.
c) O gravador e a caixa de fitas tornaram-se
obsoletos.
d) O vento parou.
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FORTALECENDO
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DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
De acordo com cada uma dessas orações, responda
às perguntas a seguir:
a)
b)
c)
d)
O que balançou?
O que passava exatamente sob o barco?
O que tornaram-se obsoletos?
O que parou?
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DESAFIO DO DIA
DINÂMICA LOCAL
INTERATIVA 1
Sujeito e
Predicado
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PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
FAZENDO E
APRENDENDO 2
 Sujeito
É o termo da oração do qual informamos alguma
coisa.
Ex: A turma riu muito.
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
 Predicado
É aquilo que se declara sobre o sujeito.
Ex: A turma riu muito.
FAZENDO E
APRENDENDO 2
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
FAZENDO E
APRENDENDO 2
Observe:
A Maria foi comprar livros.
A sentença informa que alguém foi comprar livros.
Podemos dizer também que sujeito é todo termo da
frase que pratica uma ação. Na frase acima o sujeito
é: "A Maria".
LÍNGUA
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APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
 Núcleo do sujeito
É a palavra mais importante do sujeito.
FAZENDO E
APRENDENDO 2
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
FAZENDO E
APRENDENDO 2
Analisando outras orações compreenderemos que:
a) Paulo foi o artilheiro do campeonato mirim.
Sujeito – Paulo
Predicado – foi o artilheiro do campeonato mirim
LÍNGUA
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APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
b) O passeio ao parque foi divertido.
Sujeito – o passeio ao parque.
Predicado - foi divertido.
FAZENDO E
APRENDENDO 2
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
FAZENDO E
APRENDENDO 2
c) As guloseimas do aniversário estavam deliciosas.
Sujeito – As guloseimas do aniversário.
Predicado - estavam deliciosas.
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
FAZENDO E
APRENDENDO 2
Destaque das frases as informações pedidas nas
questões a seguir: Siga o exemplo:
a) O leão fugiu do circo.
Sujeito: O leão
Núcleo do Sujeito: leão
Predicado: fugiu do circo
LÍNGUA
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APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
b) Rodrigo e Diego trabalham na loja.
Sujeito:
Núcleo do Sujeito:
Predicado:
FAZENDO E
APRENDENDO 2
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
c) Os professores gostam muito de vocês.
Sujeito:
Núcleo do Sujeito:
Predicado:
FAZENDO E
APRENDENDO 2
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
Leia o poema a seguir, de Mário Quintana
Ritmo
Na porta
a varredeira varre o cisco
varre o cisco
varre o cisco
FAZENDO E
APRENDENDO 2
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
Na pia
a menininha escova os dentes
escova os dentes
escova os dentes
FAZENDO E
APRENDENDO 2
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
No arroio
a lavadeira bate roupa
bate roupa
bate roupa
APRENDER
A APRENDER 2
FAZENDO E
APRENDENDO 2
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
até que enfim
se desenrola
toda a corda
e o mundo gira imóvel como um
pião!
(In: Vera Aguiar, coord. Poesia fora da
estante. Porto Alegre: Projeto, 1995. p. 96.)
FAZENDO E
APRENDENDO 2
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
FAZENDO E
APRENDENDO 2
1. Na frase: O cachorro era muito bem cuidado por
seu dono, o sujeito é:
a)
b)
c)
d)
(
(
(
(
) Bem cuidado.
) O cachorro.
) Muito bem cuidado.
) Por seu dono.
LÍNGUA
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A APRENDER 1
FAZENDO E
APRENDENDO 1
APRENDER
A APRENDER 2
FAZENDO E
APRENDENDO 2
2. O burro também era muito bem cuidado por seu
dono. Nesta frase o predicado é:
a) ( ) Também era muito bem cuidado por seu
dono.
b) ( ) Cuidado por seu dono.
c) ( ) Seu dono.
d) ( ) O burro.
LÍNGUA
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APRENDER
A APRENDER 3
FAZENDO E
APRENDENDO 3
HOJE EU APRENDI
Leia:
ESPANTOS
Um dia de espantos, hoje.
Conversando com uma moça em flor, estudante,
queixa-se ela da dificuldade da língua portuguesa,
espanto-me:
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 3
FAZENDO E
APRENDENDO 3
HOJE EU APRENDI
- Mas como pode ser difícil uma língua em que você
está falando comigo há dez minutos, com toda a
facilidade?
Ela ficou espantada.
Mário Quintana
LÍNGUA
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APRENDER
A APRENDER 3
FAZENDO E
APRENDENDO 3
HOJE EU APRENDI
Observe:
Se a oração é formada por sujeito + predicado,
dizemos que está na ordem direta.
Ex: Ela ficou espantada.
LÍNGUA
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APRENDER
A APRENDER 3
FAZENDO E
APRENDENDO 3
HOJE EU APRENDI
Se a oração é formada por predicado + sujeito,
dizemos que está na ordem indireta.
Ex: Estavam na escola Rita e Beatriz.
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APRENDER
A APRENDER 3
FAZENDO E
APRENDENDO 3
HOJE EU APRENDI
Predicado + sujeito + predicado, dizemos que está
na ordem indireta ou inversa.
Ex: No final de semana, eu e meus amigos vamos
viajar.
LÍNGUA
PORTUGUESA
APRENDER
A APRENDER 3
FAZENDO E
APRENDENDO 3
HOJE EU APRENDI
Analise:
Chegaram à festa o artista e seus companheiros.
Não é minha esta bolsa.
Aqui ocorrem muitos acidentes.
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APRENDER
A APRENDER 3
FAZENDO E
APRENDENDO 3
HOJE EU APRENDI
 Atividade
Na oração “Voavam pássaros e labaredas”, o sujeito
vem depois do verbo. Assinale a frase em que ocorre
essa mesma posição do sujeito.
a) ( ) A Amazônia é a maior área verde do mundo.
b) ( ) As crianças brincavam no parque.
c) ( ) Brilhavam bombeiros comprometidos.
d) ( ) Eu gosto muito de animais domésticos.
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PORTUGUESA
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A APRENDER 3
FAZENDO E
APRENDENDO 3
HOJE EU APRENDI