Atividades Pedagógicas
1. Como atividade de motivação para a leitura, o(a) professor(a) pede aos alunos
que listem três atividades/brincadeiras de que mais gostam e três das quais não
gostam. Depois de listarem – ou desenharem – o(a) professor(a) sugere que cada
um fale do que gosta e do que não gosta. A partir da apresentação das listas, o(a)
professor(a) apresenta a conclusão a que se pode chegar: todos são crianças, porém
cada um gosta de coisas diferentes, “é assim que as coisas são”, e então apresenta
o livro e os dois personagens, Elle e Lui.
2. Nas páginas 8 e 9, Elle e Lui revelam algumas características físicas suas. Para
tratar das diferenças físicas, já que a atividade anterior trata dos gostos pessoais
de cada um, o(a) professor(a) propõe que cada aluno faça seu autorretrato. Ideal é
fazer uma exposição com os autorretratos e estimulá-los a pensar sobre as diferenças
entre todos e também sobre o que os torna iguais: o fato de serem todos crianças.
3. Para trabalhar a grande dúvida dos personagens – como se “vira” adulto – o(a)
professor(a) pede que façam uma linha de tempo fotográfica de seus pais. Para
confeccionar a linha, os alunos deverão buscar fotos de seus pais nas diferentes fases
da vida – infância, puberdade, adolescência, juventude, idade adulta – e colocá-las
de forma que mostrem o crescimento deles e sua transformação ao longo das fases.
É importante que o(a) professor(a) oriente os alunos sobre a faixa etária de cada
uma das fases antes que pesquisem as fotos. [continua]
©Edelbra
É assim que as coisas são? — Pati Pitta
4. Para o crescimento acontecer de forma saudável, uma das questões fundamentais é
que “o corpo seja bem tratado” e para isso a alimentação adequada é importantíssima.
O(a) professor(a) sugere que pesquisem o que é alimentação saudável. Pode levar
seus alunos à biblioteca ou incentivá-los a pesquisar na internet. Após a pesquisa,
o(a) professor(a) pode levar uma pirâmide para a sala de aula e distribuir figuras
dos diferentes alimentos para que os alunos os coloquem nos diferentes lugares da
pirâmide, de acordo com o que pesquisaram. Outra atividade é montar um cardápio
saudável a partir do que sugere a pirâmide alimentar.
5. Para explorar os órgão internos e os diferentes aparelhos, o(a) professor(a) leva
para a sala dois cartazes de papel pardo no tamanho dos alunos. Os papéis são
colocados no chão e sobre eles deitam-se um menino e uma menina e faz-se o
contorno do corpo de cada um deles. Depois disso, o(a) professor(a) orienta os
alunos, divididos em dois grupos, a desenharem os órgãos internos, dos meninos
e das meninas. Ao chegarem ao aparelho reprodutivo, ficarão claras as diferenças
entre os dois sexos. A partir daí, o(a) professor(a) poderá aprofundar as questões
relativas à reprodução, hormônios, fecundação etc.
www.edelbra.com.br