Nossas atitudes constroem um mundo melhor!
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Os mais antigos registros históricos já mostravam o
interesse e preocupação do ser humano em entender e
explicar o mundo no qual vivem.
A ciência está presente em nosso dia-a-dia, no nosso
corpo, na natureza, na mídia, nas aplicações tecnológicas.
Ciência significa ‘conhecimento’. Ela resulta de um
processo de observação, estudo e tentativa de explicar o
ambiente em que vivemos, através da teoria relacionada à
prática.
Ciência é:
criatividade
é aprender
e fazer.
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O conhecimento dos conceitos relacionados às
ciências, (físicas, químicas ou biológicas) e suas
inter-relações podem proporcionar um melhor
entendimento dos fenômenos naturais e das
inúmeras aplicações práticas de seus conceitos.
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Procuramos estimular nas crianças e
adolescentes, a vontade de adquirir novos
conhecimentos e também sua curiosidade,
através do aprender, explicar e fazer
ciência por meio de atividades e
experimentos.
Esperamos que durante esse
projeto o contato com os
fenômenos científicos possa
contribuir não apenas para a
aquisição do conhecimento
científico, mas também para
tornar mais fácil, eficiente e
prazeroso o ensino e o
aprendizado da fantástica
ciência que é a vida no
universo e suas relações.
Buscamos também favorecer e estimular ao
aluno a conscientização do seu papel de
cidadão, nesse mundo cada vez mais
globalizado, onde não só nossas ações
interferem no equilíbrio do planeta como
suas alterações
interferem em
nosso cotidiano.
Esse projeto está sendo trabalhado
com todas as turmas desde junho e
culminará com a nossa
I FEIRA DE CIÊNCIAS
que tem por objetivo promover a
interação entre alunos, pais,
professores e comunidade,
apresentando a todos as pesquisas,
estudos, experimentos e demais
produções dos alunos.
Temas por Série:
G2 – Bichos de Jardim;
 G3 – Órgãos dos Sentidos;
 G4 – Flora;
 G5 – Astronomia;
 1º e 2º anos – Ar;
 3º ano – Terra;
 4º ano - Água;
 5º ano – Fogo;
 6º ano – Vulcões;
 7º ano - Arqueologia;
 8º ano – Sistema Digestório;
 9º ano – Ácidos e Bases
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 G2
– Bichos de Jardim
G3 – Órgãos dos Sentidos
G4 – Flora
G5 – Astronomia
1º e 2º anos – Ar
3º ano – Terra
4º ano - Água
5º ano – Fogo
6º ano – Vulcões
7º ano - Arqueologia
8º ano – Sistema Digestório
9º ano – Ácidos e Bases
Camisa:
Os alunos terão uma escala de trabalho
nos estandes em um turno
(manhã ou tarde).
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No horário de trabalho os alunos
NÃO PODERÃO VISITAR
OUTROS ESTANDES
pois estarão apresentando.
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No horário oposto poderão
visitar os demais estandes,
obtendo assim informações e
conhecimentos sobre os
outros temas, auxiliando na
compreensão do todo.
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A presença para visitação dos
alunos do Ensino
Fundamental I e II será
avaliativa. Pois eles terão que
apresentar relatório da
visitação e os temas serão
discutidos posteriormente
em sala de aula.