Autores: Corpo docente da E.E. Péricles Soares
Problema detectado:
Falta de atenção e concentração dos alunos
Hipóteses levantadas:
Ambiente sócio/cultural dos alunos
desfavorece a comunicação verbal, trazendo
como conseqüência uma comunicação deficiente
que implica na reprodução de linguagem escrita.
O barulho do ambiente escolar não proporciona
a atenção e conseqüentemente a atenção para as
atividades que deles depende.
Desafio pedagógico:
Desenvolver experimentos que possam minimizar e/ou
sanar o problema
Música clássica no ambiente escolar
Interpretação de outras músicas (popular)
Leituras de histórias e a atividades com trava língua
Jogos diversos (para atenção e concentração)
Textos informativos
sobre audição
•Exploração da diversidade cultural e regional
(linguagem)
Resultado e discussão:
Muitas dessas ações / experimentações, tiveram
bons resultados num curto período de tempo e
passaram a fazer parte do cotidiano escolar.
Outras, porém, são temporais - desenvolvem-se
num processo lento. Necessitam ser apropriadas
por alunos e professores.
Conclusão:
Os alunos foram e são instrumentos dos
experimentos pensados pelo corpo docente e os
próprios beneficiados com os resultados positivos. A
metodologia do Projeto Mão na Massa, utilizada
nesse projeto coletivo, comprova que ao conhecê-la e
dominá-la ela pode ser aplicada em todas as áreas de
conhecimentos, facilitando e despertando o interesse
do professor enquanto pesquisador na procuras de
soluções para “ensinagem”, valorizando seus saberes e
tornando a escola um laboratório vivo na produção de
novos conhecimentos.