Jean Piaget
(Neuchâtel, 9/08/1896 – Genebra, 16/09/1980)
• Filho mais velho de Arthur Piaget e Rebecca Jackson. Seu
pai, professor de literatura medieval, era “um homem de
mente crítica”.
• Aos dez anos publica seu primeiro artigo, sobre o pardal
albino, que é considerado o início de sua carreira como
cientista.
• Durante a adolescência, trabalhou como voluntário na seção
de moluscos do Museu de Ciências Naturais de Neuchâtel.
Adolescente ainda começou a ler Bérgson.
Jean Piaget
(Neuchâtel, 9/08/1896 – Genebra, 16/09/1980)
• Na Universidade de Neuchâtel Piaget licenciou-se em 1915,
doutorou-se com uma tese sobre os moluscos de Valois.
• Foi para Zurique onde passou alguns meses estudando
Psicologia nos laboratórios de E. Lipps e Wreschner e na
clínica psiquiátrica de Bleuler.
• Em 1919 foi para Paris, onde desenvolveu trabalhos no
Laboratório de Alfred Binet, investigando o desenvolvimento
intelectual da criança a partir de testes elaborados pelo
investigador francês.
• Nessa época Piaget convenceu-se de que o caminho para
conciliar a Filosofia e a Psicologia deveria ser buscado na
experimentação.
Jean Piaget
(Neuchâtel, 9/08/1896 – Genebra, 16/09/1980)
• Em 1921 ingressa no Instituto Jean-Jacques Rousseau
de Genebra, onde desenvolve seus trabalhos sobre a
criança.
• Piaget casou-se em 1923 com Valentine Châtenay e
tiveram três filhas: Jacqueline (1925), Lucienne (1927)
e Laurent (1931).
• Em 1925, Piaget foi nomeado professor titular de
Filosofia em Neuchâtel, onde lecionou até 1929.
• Em 1929 ocupa um cargo de dedicação exclusiva na
Universidade de Genebra.
• 1995 – inaugura o Centro Internacional de
Epistemologia Genética.
Jean Piaget
Conceitos básicos
• Adaptação: processo dinâmico e contínuo no qual a
estrutura hereditária do organismo interage com o
meio externo de modo a reconstruir-se, com vistas a
uma melhor sobrevivência.
• Habilidade de adaptar-se a novas situações por meio de
um processo de auto regulação.
• O organismo reconstrói-se através das exigências do
meio ambiente a partir de sua estrutura hereditária
herdada e vai além dela.
Jean Piaget
Conceitos básicos
•Conhecimento: relação evolutiva entre a criança e seu
meio. A criança, de forma contínua, reconstrói suas ações e
idéias a partir das novas experiências ambientais.
•Organização: tendência de todo organismo vivo a
estruturar e organizar os estímulos e sensações que recebe do
meio.
Jean Piaget
Conceitos básicos
O processo de adaptação tem natureza dual, se dá por
mecanismos complementares: assimilação e acomodação, não há
um sem o outro.
Assimilação: processo pelo qual coisas, pessoas, idéias e
costumes são incorporados à atividade de um indivíduo,
integração de elementos novos em estruturas já existentes.
Acomodação: processo ajustador de saída que consiste em
dirigir-se para o meio.
Modificação dos esquemas de assimilação por influências de
situações exteriores.
Equilibração: tendência do organismo a coordenar de forma
balanceada a assimilação e a acomodação.
Jean Piaget
Conceitos básicos
Estágios: modo predominante, em certo período, do ser humano
relacionar-se com o ambiente em busca da adaptação .
Estágio sensório-motor (do nascimento aos 2 anos)
Estágio Pré-operatório (2 a 7 anos)
Estágio das Operações Concretas (7 a 11-12 anos)
Estágio das Operações Formais (11-12 anos em diante)