Capítulo 5: O Neoclassismo
PANOFSKY, E. – Idea: A Evolução do Conceito de Belo. Contribuição a
História do Conceito da Antiga Teoria da Arte. São Paulo. Martins Fontes.
1994.
Aluna: Veridiana Atanasio
Características do movimento Neoclássico:
 Movimento que se desenvolveu principalmente na arquitetura e nas artes
decorativas
 Originou-se na França e Inglaterra em 1750 e em 1830 teve seu apogeu em
toda a Europa
 Panorama da época: Revolução Francesa e Iluminismo: a arte deveria
tornar-se eco dos novos ideais da época: subjetivismo, liberalismo, ateísmo e
democracia.
 O Neoclassicismo relaciona fatos do passado aos acontecimentos da época.
Os artistas neoclássicos tentaram substituir a trivialidade do Rococó por um
estilo lógico, de tom solene e austero.
 Quando os movimentos revolucionários estabeleceram repúblicas na França
e América do Norte, os novos governos adotaram o neoclassicismo como estilo
oficial por relacionarem a democracia com a antiga Grécia e República
Romana.
 Surgiram os primeiros edifícios em forma de templos gregos, as estátuas
alegóricas e as pinturas de temas históricos. As encomendas já não vinham do
clero e da nobreza, mas da alta burguesia, mecenas da nova estética.
Metade do século XVII: definido como uma arte clássica que tomou
consciência de seu ser próprio, a partir de um passado e no seio de um
presente que já não são clássicos.
Ocupava uma posição muito diferente da teoria renascentista:
RENASCIMENTO:
NEOCLASSICISMO:
Esta tivera de combater uma
única forma de decadência
artística, a ausência de
estudo e de observação da
natureza.
Não só tinha de combater um
modo “amaneirado” de pintar
mas também de enfrentar com
rigor uma outra corrente artística
que parecia-lhe constituir um
excesso perigoso: o naturalismo
de Caravagio.
CARÁTER HUMANISTA
CARÁTER POLÍTICO
O movimento precisava demonstrar que nem os maneiristas nem os naturalistas
tinham razão e que a salvação da arte tinha de ser buscada num justo equilíbrio
entre esses dois extremos igualmente condenados.
O equilíbrio encontrava-se nas obras de arte antigas
Condenações do movimento neoclássico:
Naturalistas: condenados por não
Maneiristas: condenados por “sem nada
formarem neles próprios nenhuma idéia
e, “obedecendo apenas ao modelo”
recopiarem sem submetê-los à crítica,
todos os defeitos que apresentam os
objetos da natureza;
conhecer da verdade”, exercem sua arte em
razão de uma simples prática e,
desprezando o estudo da natureza,
procuram trabalhar num estilo “amaneirado”
ou a partir de uma simples “idéia de
imaginação”.
Figura1: A
crucificação de São
Pedro. Caravagio
(http://www.historianet.com
.br/main/mostraconteudos.
asp?conteudo=560 )
Figura2: A
Alegoria do Amor.
Bronzino 15401550.
(http://www.moderna.co
m.br/moderna/arte/intera
rte/movimentos/maneiris
mo)
Com relação a teoria das idéias:
Este movimento considera que
a idéia é uma intuição da natureza “purificada” por nosso espírito.
A teoria das idéias na época do neoclassicismo foi inserida dentro de um
verdadeiro sistema:
O combate aos naturalistas e aos maneiristas fez com que os neoclassicistas
fossem em busca de uma “estética idealista”:
Isto explica o caráter polêmico e normativo das concepções neoclássicas
Figura 3: Igreja de Madeleine – Paris
Esta obra é uma amostra do retorno da
arquitetura clássica que se verificou
durante a época napoleônica. São edifícios
grandiosos de estética totalmente
racionalista: pórticos de colunas colossais
com frontispícios triangulares, pilastras
despojadas de capitéis e uma decoração
apenas insinuada em guirlandas ou rosetas
e frisos de meandros.
http://www.pegue.com/artes/neoclassicismo.htm
O neoclassicismo surgiu para dar
sustentação à Revolução Francesa e ao
Império. Durante este período, as
cidades foram invadidas por edificações
colossais, como o Arco do Triunfo
construído em homenagem às vitórias de
Napoleão. Nele evitou-se ao máximo
recorrer aos ornamentos romanos, como
as colunas clássicas.
Figura 4: Arco do Triunfo – Paris
http://www.pegue.com/artes/neoclassicismo.htm
Bibliografia complementar:
Figuras 3 e 4:
Pegue. Site de educação e utilidades. Artes: Neoclassicismo. Disponível em
<http://www.pegue.com/artes/neoclassicismo.htm>. Acessado em: xx de abril de 2004.
Figura 1:
História net: a nossa história. Disponível em:
<http://www.historianet.com.br/main/mostraconteudos.asp?conteudo=560>. Acessado em: xx de
abril de 2004.
Figura 2:
Moderna online. Disponível em:
<http://www.moderna.com.br/moderna/arte/interarte/movimentos/maneirismo>. Acessado em: xx
de abril de 2004.
Edulat. Site de educação. Disponível em :
<http://www.edulat.com/3eraetapa/educacionartistica/temas_consulta/1_7.htm>. Acessado em:
xx de abril de 2004.
Artes em geral. Disponível em:
<http://www.artesbr.hpg.ig.com.br/Educacao/11/interna_hpg8.html>. Acessado em: xx de abril de
2004.
7 mares: terra a vista. Alojamento gratuito de sites. Disponível em:
<http://7mares.terravista.pt/8seculosdearte/mainframe.htm>. Acessado em: xx de abril de 2004