MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
COMITÊ ASSESSOR DA PRPGP
Seminário Institucional de Avaliação e
Planejamento da Pós-graduação da UFSM
Programa de Pós-graduação em Educação Física
Centro de Educação Física e Desportos
Área 21
Conceito na Capes: 3
Início do Curso:
 Mestrado: 2012
Coordenadora: Elizara Carolina Marin
QUANTITATIVO DE ATIVIDADE DE
FORMAÇÃO
Capacidade de Formação
2012
2013
Número de discentes matriculados em
cada ano
10
20
Número de titulados cada ano-previsão
até dez/2013
-
10
MESTRADO
UFSM
RESUMO DOS REQUISITOS EXIGIDOS
PELO DOCUMENTO DE ÁREA CAPES
 Avaliação da CAPES compreende o seguintes itens e pesos:
•Proposta do Programa (15%);
•Corpo docente (15%);
•Corpo discente e trabalho de conclusão (40%);
•Produção Intelectual (40%);
•Inserção Social (peso 10%)
 O crescimento da produção tem aumentado em 30% a cada triênio –excelência fugidia
Dobrou a publicação em periódico A1
O qualitativo tem aumentado
A média entre todos os docentes da área atinge 509 pontos
A mediana da Educação Física é de 320 pontos
81% dos docentes apresentam A1 e/ou A2
A lista da Web Qualis constam 1.309 periódicos
UFSM
RESUMO DO DESEMPENHO DO
PROGRAMA NO PRIMEIRO ANO
 O programa se institui, tendo realizado sua primeira seleção
(fevereiro/2012). Foram 28 inscritos, que preencheram 10 vagas
distribuídas entre os 10 professores orientadores do programa;
 Todos os discentes receberam bolsa  dedicação exclusiva;
 Parte dos projetos de dissertação possui fomento externo;
 Houve credenciamento de mais um docente permanente e
em processo de apreciação duas solicitações para colaborador;
 Aprovação de Edital para Professor Visitante;
 Aprovação do Edital DOC/FIX da FAPERGS/CAPES e
contemplados com uma bolsas para um doutor atuar com
pesquisa;
 Está sendo realizada o segundo processo de seleção, com o
PPG sendo o 3º mais procurado na UFSM.
UFSM
RESUMO DO DESEMPENHO
COMPARATIVO AOS DEMAIS PROGRAMAS
DA SUA ÁREA DE AVALIAÇÃO
MEDIANA DO
PROGRAMA = 142,5
(SOMENTE ANO DE
2012)
UFSM
PRODUÇÃO MEDIANA (Área 21)
800
700
600
MEDIANA
500
400
320
300
200
100
0
MEDIANA
ÁREA
320
UFPR/ UNIC UFPE
UFV/U
UNIC UDES
UPE/
UNES
UNIM UFRG
UNIV
UFRN UFTM
USJT
UNB
USP UFES
UFMG UCB UFSC
UGF
UEL
PR
SUL
L
FJF
AMP
C
UFPB
P/RC
EP
S
ERSO
380
380
335
308
305
130
145
258
495
220
290
270
228
500
490
495
565
223
418
418
190
341
UFSM
UFRJ
710
PONTUAÇÃO INDIVIDUAL (SOMENTE 2012)
11 PROFESSORES PERMANENTES
3
220
PONTOS
10
4
280
PONTOS
7
5
400
PONTOS
5
UFSM
Pontos fortes do Programa
 Docentes com experiência em pós-graduação
 Boa inserção social e regional dos projetos
 Linhas de pesquisa claras e alinhadas com a área
 Laboratórios de pesquisa equipados
 Projetos com financiamento externo (todos os docentes têm
pleiteado)
Docentes com PQ ou com perfil equivalente
 Infraestrutura em processo de implementação de melhorias
 Apoio de técnico-administrativo
Bolsa para todos os discentes
 Página web (português e espanhol)
Professor visitante
Aprovação de um DOCFIX/FAPERGS
Reestabelecimento da revista Kinesis
UFSM
Pontos fracos do Programa
 Produção intelectual desequilibrada entre as linhas, como
observado em outros programas da área 21
 Baixa produção em periódicos de alto impacto, mas expectativa
de aumento com a produção das dissertações em andamento
Periodicidade da produção intelectual
Necessidade de ampliar o quadro docente para melhor atender
os requisitos da CAPES
 Poucos convênios nacionais e internacionais
 Infraestrutura (necessidade de sala para videoconferência e
laboratório equipado para a área sócio-pedagógica)
UFSM
EXPECTATIVA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO
COM RELAÇÃO A CONCEITO NO PRÓXIMO TRIÊNIO
(2013-2015)
Meta
Atingir conceito 4
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Existe apoio institucional e
corpo docente com produção
Desequilíbrio entre
as linhas de
pesquisa
Crescente
aumento da
mediana da
área
nenhuma
nenhuma
5
nenhuma
nenhuma
5
nenhuma
nenhuma
5
Recebimento de
alunos estrangeiros
para intercâmbio
junto aos orientadores do programa
Existem editais específicos
nos quais serão pleiteados
recursos
Aumento do corpo
discente por meio de
novos processos
seletivos
Inserção de novos alunos
conforme os editais de
seleção
Formar a primeira e a
segunda turma de
mestres
Preenchimento dos créditos,
desenvolvimentos dos
projetos e apresentação das
dissertações
Prioridade
1a5
(inverter
ordem)
5
UFSM
METAS ESTABELECIDAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015
Meta
Pleitear abertura do
curso de doutorado
Viabilidade
Ameaças
internas
Existe apoio institucional e
corpo docente com produção
para tal
Desequilíbri
o entre as
linhas de
pesquisa;
corpo
docente
para uma
das linhas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
nenhuma
5
UFSM
AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS
METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
nenhuma
Pouca
captação de
recursos
4
Número de
docentes em
uma das linhas
5
Nenhuma
5
Vagas
Interesse de
profissionais
qualificados
5
Grupo
docente
reduzido nos
Deptos.
Produção
intelectual para
aceder aos
editais
nenhuma
Número
limitado de
bolsas
Fomentar atividades pósgraduação, graduação e
extensão
Iniciação científica e projetos de
extensão com desdobramento em
produção científica
Fomentar produção
docente equilibrada
Através de auxílio entre docente e
vínculo com grupos de pesquisa e
programas externos
Aprimorar a
redação
científica em
língua
estrangeira
convênios internacionais e
nacionais
Grupo
sobrecarrega
do em uma
das linhas
Ampliar convênios
Concurso para docentes
aptos para entrar no
programa
Vagas da instituição
Fomentar e organizar
afastamentos para Pós
doutorado
Programas de excelência e
internacionais
Docentes com bolsa
produtividade CNPQ
Produção intelectual
Prioridade 1 a 5
3
UFSM
2
AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS
METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridade
1a5
5
Gerar e desenvolver
projetos coletivos
Participação em
editais
Elaboração de
projetos
Financiamento e
Instituições de
fomento
Estimular a interação
internacional
Colaboração
com grupos
pesquisa
internacionais
Elaboração de
projetos
Financiamento
Submissão mínima de
um projeto ano
docente
Editais internos
e externos
Elaboração de
projetos
Produção
intelectual para
aceder aos
editais
2
Fortalecimento dos
grupos de pesquisa
Acolhimento de
docentes
Número de
projetos do CEFD
Nenhuma
4
4
UFSM
AÇÕES QUE PODERÃO PERMITIR ATINGIR AS
METAS PROPOSTAS PARA O TRIÊNIO 2013-2015
Meta
Viabilidade
Ameaças
internas
Ameaças
externas
Prioridad
e1a5
Pontuação mínima de 400
pontos triênio por
docente
Organização anual
(mínimo de 6 artigos em
apreciação)
Alta carga de
atividade
didática
Reduzido nº
de revistas
para uma
das linhas
Mínimo um periódico A1 –
B1 ano de cada docente
Periódicos internacionais
– uso dos recurso da
PRPGP
nenhuma
Revistas
disponíveis
4
Investimento em qualidade ao invés de quantidade – reduzir B4 e B5
Focar no Qualis da área 21
nenhuma
Revistas
disponíveis
4
Produção de dois artigos
de cada dissertação
Regras estabelecidas em
regimento interno
nenhuma
5
nenhuma
5
UFSM
METAS
Consolidar Docentes Permanentes
Consolidar produção intelectual qualificada (priorizar
produção em períodicos A1, A2 e B1)
Aumentar a quantidade de docentes produtivos
permanentes
Organicidade entre Área de concentração, Linhas de
pesquisa e as produções docentes e discentes
UFSM
METAS
Gerar produção a partir das disciplinas do programa
Participar de editais nacionais e internacionais (temos que
ser mais ousados)
Oficializar convênios com grupos nacionais e
internacionais
Organizar banco de dados dos egressos
Constituição do laboratório equipado para a área sóciopedagógica
Constituição de espaço equipado para videoconferência.
UFSM
INFRA-ESTRUTURA E MATERIAL HUMANO:
RELAÇÃO COM AS METAS PARA O TRIÊNIO 20132015
Qualificação dos laboratórios da área pedagógica
Maior interação entre docentes do PPG e de outros
programas afins
Publicação em periódicos de maior impacto
Aumento do número de orientadores para 15
Ter ao menos 8 docentes com produção intelectual
para orientar doutorado
UFSM
PRINCIPAIS AÇÕES QUE VISAM PROMOVER A
INSERÇÃO SOCIAL E INTERNACIONALIZAÇÃO DO
PROGRAMA
Realização de eventos internacionais
Articular visitas de pesquisadores estrangeiros
Buscar receber alunos estrangeiros para estágio nos
laboratórios do PPG
Promover convênios com instituições do exterior
Disponibilizar o site do PPG em inglês
UFSM
UFSM