Anemia:Aspectos sociais e educacionais
Bárbara G. Ferri, Anna Flávia da C. Silva, Derick A. M. Arouca, Elisandra C. C. Nascimento,
Jordane C. Pimenta, Lais Dinanni de Godoi, Liliane G. de M. Oliveira, Mayara B. da Silva, Marília
Granço, Raíssa S. Rios, Rebeca Maria Gonçalves, Selmo de Ávila Lima, Stella Maris da Silveira
Duarte.
Faculdade de Ciências Farmacêuticas/ Departamento de Análises Clínicas e Toxicológicas
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Introdução: A anemia é definida como processo patológico no qual a concentração de hemoglobina (Hb)
encontra-se anormalmente baixa[2]. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), mais de 2 bilhões
de pessoas no mundo são anêmicas, correspondendo a 1/3 da população mundial [2].
Os sintomas da anemia variam segundo o nível de gravidade da doença, variando desde cansaço, palidez,
falta de apetite, fraqueza, debilidade muscular e sonolência, até atraso do crescimento e do
desenvolvimento psicomotor em crianças. [2].
A origem da anemia é multicausal, sendo a deficiência de ferro, principalmente alimentar, apontada como
a causa mais comum. Outras são tais como malária, hemoglobinopatias hereditárias e deficiência de
nutrientes (vitaminas A, B12, C e ácido fólico). Em populações com baixo nível socioeconômico como a
atendida no presente projeto, a anemia é comumente advinda da carência alimentar e/ou perda sanguínea
em parasitoses [1].
A monitorização de crianças portadoras de anemia, é relevante, pois pode indicar uma causa para o déficit
de aprendizagem de alguns estudantes. Quando se diz respeito a coleta de soldados no Tiro de Guerra, é
importante para que eles tenham o melhor rendimento em suas atividades militares. Dessa forma, nosso
intuito com esse projeto é a prevenção.
Objetivos: O objetivo desse projeto foi diagnosticar e prevenir a anemia em estudantes adolescentes e
adultos, assim como em soldados do Tiro de Guerra de Alfenas, que necessitam de um bom estado físico
para o desenvolvimento de suas atividades.
Metodologia: A amostra de escolha foi sangue periférico obtido com uso do anticoagulante (EDTA). A
amostragem aconteceu na E. E. Dr. Napoleão Salles e no Tiro de guerra de Alfenas - MG, após a
assinatura dos voluntários ou seus responsáveis do termo de consentimento livre e esclarecido, o qual
autoriza o grupo de pesquisa para a utilização da amostra em ensaios laboratoriais. Em conjunto com a
ação ocorreu a exposição de material informativo a partir de palestras educativas, vídeos e folderes
explicativos. As coletas ocorreram no período de março a setembro de 2015 e as amostras foram
submetidas imediatamente ao exame denominado hemograma completo realizado com auxílio do
contador hematológico de células Counter 19. Foi realizada também a tipagem sanguínea pelo sistema
ABO e Rh.
Resultados e conclusão: Na E.E. Dr. Napoleão Salles foram analisadas 175 amostras provenientes de
crianças, adultos e adolescentes sendo detectados ao todo 7 casos de anemia (4%). Todavia, no tiro de
Guerra de Alfenas- MG não foi diagnosticado nenhum caso de anemia, entre as 98 amostras de
adolescentes analisadas. Ao todo, 297 pessoas assistiram as palestras, e 273 delas aceitaram participar do
projeto de extensão, evidenciando a notável adesão da população ao projeto. Apesar do conhecimento
sobre o problema da anemia ferropriva em crianças e da existência de intervenções reconhecidamente
eficazes, falta, no Brasil, decisão política em todos os âmbitos administrativos (federal, estadual e
municipal), assim como maior comprometimento da equipe de saúde, para que haja reversão efetiva das
alarmantes prevalências de anemia ferropriva em nossa população de maior risco, como as crianças.
Financiamento: UNIFAL-MG
Referências:
[1] UNICEF/WHO. Prevention and control of iron deficiency anaemia in women and children. Geneva:
UNICEF/WHO; 1999.
[2] World Health Organization (WHO). Iron deficiency anaemia: assessment, prevention and control. A
guide for programme managers. Geneva: WHO/UNICEF/UNU; 2001.
Alfenas – MG – Brasil
12, 13 e 14 de novembro de 2015