MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
E CIÊNCIA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTA BÁRBARA – FÂNZERES
Escola Básica de Santa Bárbara – Fânzeres – Gondomar
Direção de Serviços da Região Norte
151 956
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
ANO LETIVO 2015 / 2016
Disciplina: Educação Visual
7º 8º e 9º Ano
Introdução: A avaliação incide sobre as aprendizagens e competências definidas no
currículo nacional, tem como suportes legais: Dec. Lei n.º 6 / 2001, Dec. Lei n.º 209 /
2002 e Desp. Norm. N.º1 / 2005.
Os parâmetros, critérios e factores de ponderação apresentados pretendem
uniformizar, objetivar e conferir rigor a todo o processo, conduzindo ao juízo
globalizante sobre o desenvolvimento das aprendizagens, competências, atitudes e
valores dos alunos.
Critérios
Compreensão de
formas, cor e técnicas
Conhecimento de
formas diversas de
expressão
Capacidade de
executar e criar
projectos de natureza
diversa
Domínio de técnicas e
procedimentos
Atitudes
Descritores
Compreende a geometria das formas visuais
Compreende o valor estético de diferentes formas de expressão visual
Compreende a influência das relações formais na qualidade do envolvimento
Revela capacidade de representação do real nos aspetos formais e expressivos e
explora os recursos disponíveis
Identifica e utiliza diversas formas de expressão plástica
Emprega adequadamente vocabulário específico
Adequa os meios à ideia que se pretende materializar
Fundamenta as suas opções com base na sensibilidade, na experiência e nos
conhecimentos adquiridos
Materializa o desenvolvimento de uma ideia estabelecendo novas relações ou
organizando em novas bases
Interpreta e executa objectos de comunicação visual, utilizando diferentes
sistemas de informação representação e materiais adequados
Desenvolve o projecto com base na diversidade de ideias alternativas,
fundamenta as escolhas revelando sensibilidade estética
Revela capacidade de aprofundar e aplicar conhecimentos adquiridos
Factor de
ponderação
4%
4%
4%
4%
4%
4%
4%
6%
24%
6%
6%
Coopera / relaciona-se com os outros
2%
Cuidado com a segurança e a higiene no trabalho
2%
Revela organização do trabalho de aula
2%
Contribuição para o trabalho de grupo
2%
Procura aprofundar conhecimentos
2%
Reflexão sobre trabalhos realizados, situações e fenómenos
Cumprir normas e regras
Participação e empenhamento nas atividades
É assíduo e pontual
2%
2%
2%
2%
Rua Alto de Barreiros, 790 – 4510 – 485 FÂNZERES
Tel.: 224854790 Fax.: 224854798/9 NIF: 600 075 478
E-mail: [email protected] / [email protected]
80%
6%
6%
6%
6%
Diagnóstica;
Formativa;
Sumativa.
16%
4%
Organiza e desenvolve a sequência das operações a realizar
Exprime domínio da linguagem técnica
Aplica as técnicas seleccionadas respeitando as características dos materiais,
revelando autonomia
Utiliza com rigor, correcção e clareza os utensílios específicos
Superação dos obstáculos à realização de um projecto
Modalidades de Avaliação:
16%
24%
6%
2%
20%
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
E CIÊNCIA
Direção de Serviços da Região Norte
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTA BÁRBARA – FÂNZERES
Escola Básica de Santa Bárbara – Fânzeres – Gondomar
151 956
Expressão da avaliação:
Nível
Percentagem
Nomenclatura
(Registo de
avaliação)
Nível 1
Nível 2
Nível 3
Nível 4
Nível 5
0 - 19%
20 - 49%
50 - 69%
70 - 89%
90 - 100%
Insuficiente
Suficiente
Bom
Muito Bom
Instrumentos de avaliação:
Observação de atitudes,
Trabalhos práticos na aula,
Trabalhos de pesquisa fora da aula,
Fichas de trabalho / avaliação (diagnóstica e outras ao longo do ano).
Trabalhos práticos individuais e em grupo.
Os dados para a avaliação serão recolhidos na observação do resultado dos objectos concebidos nas aulas e ainda
através da apreciação verbal fundamentada.
A avaliação não incide apenas nos produtos finais de expressão e comunicação, mas também na evolução do
processo criativo.
As técnicas são avaliadas através da observação directa das operações, sua sequência e resultados.
Rua Alto de Barreiros, 790 – 4510 – 485 FÂNZERES
Tel.: 224854790 Fax.: 224854798/9 NIF: 600 075 478
E-mail: [email protected] / [email protected]