AMBIENTE DE ENSINO
PREFERIDO POR ALUNOS
NO ENSINO SUPERIOR
(Pesquisa)
• População: alunos de instituições do
ensino superior da cidade de São
Paulo
• 534 alunos
• 42,5% do setor público
• 57,5% do setor privado
Preferências dos estudantes
Tendências gerais
Técnicas de ensino
• Professores que variam a forma de desenvolver
as aulas;
• Aulas expositivas com trabalhos em grupos
e/ou tarefas individuais;
• Trabalhos em grupo – situações onde há
estruturação (questões, textos de apoio);
• Seminários – há aspectos positivos e
negativos.
Avaliação
• Utilização de vários procedimentos
(provas individuais e participação em
trabalhos em sala de aula)
Ambiente socioemocional
• Clima de diálogo, esclarecimento de
dúvidas, entusiasmo do prof, humor,
elogio e encorajamento aos alunos;
• Prof. que dirijam perguntas aos alunos e
solicitam exemplos da classe
Material de apoio
• Resumos de conteúdo da aula;
• Indicação de textos com fácil vocabulário de
compreensão.
Organização do conteúdo
• Prof. que iniciam a aula com um resumo do que
será explicado;
• Recapitulam a matéria da aula anterior;
• Fazem uma programação diária.
Professor, que questionamento tem
feito sobre a sua prática
pedagógica contextualizada, no
sentido de identificar facilidades e
dificuldades que ela gera para a
aprendizagem dos alunos e a
criação de estímulos para o
envolvimento desses em relação a
disciplina que você leciona?
REFERÊNCIA:
MORREIRA, Daniel A. Didática do ensino
superior: técnicas e tendências. São Paulo:
Pioneira, 2003.