Projecto co-financiado por:
Projecto eTrainers: Pedagogia, Formação e Certificação em Ambiente de eLearning ©
Curso de Formação de eFormadores
Curso de Formação de eFormadores
Módulo 5 – Trabalho de Aplicação Pedagógica (TAP)
Objectivos do módulo
1 - Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação realizadas em
eLearning;
2 - Identificar os aspectos pedagógicos considerados mais importantes no
processo de ensino- aprendizagem em ambiente de eLearning;
3 - Propor soluções alternativas, apresentar sugestões de estratégias
pedagógicas diversificadas para ambientes de formação em eLearning;
4 - Exercitar competências de análise e de auto-análise relativamente a
comportamentos observados no desenvolvimento de uma sessão de ensinoaprendizagem em ambiente de eLearning;
Curso de Formação de eFormadores
Módulo 5
Trabalho de
Aplicação
Pedagógica (TAP)
Unidades do Módulo
Unidade 1- Preparação e planeamento de uma sessão de
formação em ambiente de eLearning
Unidade 1- Realização de uma sessão de formação em
eLearning na modalidade de formação prática simulada
Unidade 3 - Auto e hetero avaliação dos desempenhos
manifestados e propostas de melhoria
Curso de Formação de eFormadores
Conteúdos Programáticos do Módulo
Módulo 5
Trabalho de
Aplicação
Pedagógica (TAP)
1. Preparação e planeamento de uma sessão de
formação em ambiente de eLearning
1.1. Investigação e desenvolvimento de conteúdo
1.2. Elaboração dos instrumentos e
auxiliares didáctico-pedagógicos
1.3. Preparação e planeamento de uma
sessão
2. Realização de uma sessão de formação em eLearning
na modalidade de formação prática simulada
2.1. Realização e observação das sessões de
formação online
3. Auto e hetero avaliação dos desempenhos
manifestados e propostas de melhoria
3.1. Avaliação em grupo dos desempenhos pedagógicos
verificados
Curso de Formação de eFormadores
Cronograma do módulo
Módulo 5
Trabalho de
Aplicação
Pedagógica (TAP)
Módulo 5
Designação
(de __/__/____ a
__/__/____ )
Total: 12 horas
Unid. 1 – Preparação
Unid. 2 – Realização
Unid. 3 – Avaliação
Curso de Formação de eFormadores
Metodologia de Formação
Módulo 5
Trabalho de
Aplicação
Pedagógica (TAP)
No âmbito da Unidade 1 são formados grupos virtuais
designados por Grupos de Simulação da Tutoria (GST)
constituídos por um eFormador e por eFormandos;
Cada eFormador ministra uma sessão de formação online, que incluirá formação síncrona e formação
assíncrona, no âmbito da unidade 2;
Na unidade 3 e após a realização de todas as sessões
de formação, será feita, presencialmente, a auto e
hetero avaliação dos desempenhos pedagógicos
manifestados por cada participante no exercício das
funções de eFormador.
Curso de Formação de eFormadores
Estratégia e Métodos Pedagógicos
Módulo 5
Trabalho de
Aplicação
Pedagógica (TAP)
•Métodos Expositivos
•Metodologia
activa e participativa
-Explanação da evolução histórica do EFAD, dos modelos teóricos
e
conceptuais do
•Valorização
dasEFAD.
diferentes experiências profissionais e
tecnológicas dos formandos
•Métodos Activos
-Brainstorming;
•Aprendizagem pela partilha e reflexão
-Debate e Grupos de Discussão de temáticas.
•Utilização de técnicas de dinâmica de grupo online
Curso de Formação de eFormadores
Avaliação
Módulo 5
Trabalho de
Aplicação
Pedagógica (TAP)
• Avaliação Final (CF)
- Aplicação Pedagógica (40%)
Grau do domínio dos Objectivos pelos formandos, medido na
avaliação do Trabalho de Aplicação Pedagógica:
o Produção e planeamento da tutoria (PT) duma pequena
unidade de ensino/formação a distancia (10%)
o Planeamento de uma sessão (PS) de ensino-aprendizagem
a distância a aplicar na Simulação Pedagógica (10%)
o Realização, analise critica e avaliação de sessões de ensino-aprendizagem simuladas, (SP) online, síncronas (20%)
Curso de Formação de eFormadores
Avaliação
Módulo 5
Trabalho de
Aplicação
Pedagógica (TAP)
ESCALAS DE CLASSIFICAÇÃO
NÍVEL
PERCENTUAL
QUALITATIVA
5
90 a 100
Muito Bom
4
75 a 89
Bom
3
50 a 74
Suficiente
2
20 a 49
Insuficiente
1
0 a 19
Muito Insuficiente